1、一.口算練習6036 650+350 27010 370+730 5880 205 980-580 634-300 10340 634-100人們是利用什么工具來測量人們是利用什么工具來測量溫度的呢？溫度的呢？下面的溫度計顯示的是某一天下面的溫度計顯示的是某一天3個城市的最低氣溫。個城市的最低氣溫。從圖中你能從圖中你能知道什么？知道什么？南京南京三亞三亞哈爾濱哈爾濱 三亞和哈爾濱的最低氣溫有區別嗎？有什么區別？三亞和哈爾濱的最低氣溫有區別嗎？有什么區別？你能用數學的方法區分和表示這兩個不同的溫度嗎？你能用數學的方法區分和表示這兩個不同的溫度嗎？三亞三亞哈爾濱哈爾濱零上零上20 記作記作+20

2、，+20讀作正二十；讀作正二十；零下零下20 記作記作20，20讀作負二十。讀作負二十。“+20”和和“-20 ”表表示的含義有什么不同？示的含義有什么不同？你能看圖說出你能看圖說出珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰和和吐魯番盆地吐魯番盆地比比海平面高或低多少米嗎？海平面高或低多少米嗎？ 通常，我們規定海平面的平均海拔高度為通常，我們規定海平面的平均海拔高度為0 0米米, ,珠穆朗珠穆朗瑪峰比海平面高瑪峰比海平面高8844.48844.4米，稱為海拔（米，稱為海拔（ ），可），可以記作（以記作（ ）；吐魯番盆地比海平面低）；吐魯番盆地比海平面低155155米，米，稱為海拔（稱為海拔（ ），可以記作（），可以

3、記作（ ）。）。 8844.48844.4米米+8844.4+8844.4米米負負155155米米-155-155米米 像像+20+20、+8844.4+8844.4這樣的數都是這樣的數都是正數正數 （正數前面的（正數前面的“+”+”可以省略不寫）可以省略不寫），像像-20-20、-155-155這樣的數都是這樣的數都是負數負數。0既不是正數也不是負數既不是正數也不是負數白云居課件先讀一讀，再把下面各數填入合適的圈內-5+2608+103-40-120 既不是正數既不是正數 也不是負數也不是負數負數負數正數正數判斷：下列這些數哪些是正數、哪些是 負數0.2 +30.5 - -0.8 1258正

4、數中有正整數，也有正小數或正分數，負數也可能包括負整數，負小數或負分數現在，你了解負數了嗎？誰來說一說 中國是最早認識和使用負數的國家。據說在中國是最早認識和使用負數的國家。據說在20002000多年前多年前的的九章算術九章算術記載記載, ,那時的人就有了那時的人就有了“糧食入倉為正糧食入倉為正, ,出倉出倉為負為負 ；收入的錢為正；收入的錢為正, ,付出的錢為負付出的錢為負”的思想。的思想。 17001700多年前多年前, ,我國數學家劉徽在注解我國數學家劉徽在注解九章算術九章算術時時, ,更明確地提出了正數和負數的概念更明確地提出了正數和負數的概念。他在籌算中規定他在籌算中規定“正正算赤算

5、赤, ,負算黑負算黑”, ,就是用紅色算籌表示正數就是用紅色算籌表示正數, ,黑色算籌表示負黑色算籌表示負數數. .這個記載這個記載, ,比國外早了七八百年比國外早了七八百年。 17001700多年前，漢朝數學家劉徽除了用多年前，漢朝數學家劉徽除了用兩種不同顏色來區分外，還用擺放位置的兩種不同顏色來區分外，還用擺放位置的正與斜來區分。正與斜來區分。 由于記錄時換色不方便，到了十三世由于記錄時換色不方便，到了十三世紀，開始用畫斜杠的方法來表示，還用紀，開始用畫斜杠的方法來表示，還用加符號的方法來表示。加符號的方法來表示。 國外對負數的認識經歷了一個曲折的國外對負數的認識經歷了一個曲折的過程，并且出現了各種負數的形式。直過程，并且出現了