1、2022年北京豐臺十二中高二（下）期末語文試題及參考答案【注意：圖片可根據實際需要調整大小】一、本大題共12小題，每小題2分，共24分。1.下列各組中加點詞語的讀音全對的一組是（   ）A. 易爨（cuàn）      嗾（su）使             稽（j）首          精神憒（kuì

2、;）憒B. 勖（xù）勉       編纂（zun）            嗤笑（ch）        罄（qìng）竹難書C. 信札（zhá）       愆（jin）過        &

3、#160;   忿懥（zhì）         豁（huò）人耳目D. 絜（xié）矩        芻蕘（yáo）         布橐（tuó）         靡（m）不有初2.下面各組語句中加點的詞語，意義和用法

4、都相同的一組是（   ）A. 知其所賤惡而辟焉                        然則一文人名于世，焉足重哉B. 以其所見者真，所知者深                以其怖故，不能戰斗C

5、. 此理想與寫實二派所由分                某所，而母立于茲D. 一日，大母過余                        卒令不聞其過3.下面各組語句中加點的詞語，沒有通假字的一組是（ &#

6、160; ）A. 寘諸橐以與之B. 如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙C. 上恤孤而民不倍D. 昔舜造漆器，禹雕其俎4.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（   ）A. 宣子驟諫，公患之                        驟，多次B. 知其所哀矜而辟焉       &

7、#160;                矜，憐憫、同情C. 所以諍臣必諫其漸                        漸，開端D. 幸諸公數相匡助     

8、60;                  相，互相5.下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是（   ）A. 這里只在人札定腳做將去                將，動詞，義同“做”B. 如屬文之士，伎巧之徒    

9、60;               屬，類、種屬C. 我之懷矣，自詒伊戚                    戚，憂愁、哀傷D. 詣市賣之，以其貴故，卒無買者         &

10、#160;  詣，造詣6.下列加點的詞語的意義與現代漢語相同的一項是（   ）A. 擇善而固執之者也B. 孝者，所以事君也C. 昔有長者子，入海取沉水D. 過去有人，癡無智慧7.下列句式不同于其他的一項是（   ）A. 所謂誠其意者，毋自欺也B. 其我之謂也C. 棄人用犬 雖猛何為D. 其所乘馬為他所奪8.下列句中加點的字用法不同于其他的一項是（   ）A. 以事秦之心禮天下之奇才B. 提彌明死之C. 使鉏麑賊之D. 晉靈公不君9.下列文學常識的表述有誤的一項是（   ）A. 左傳是第一部編年體史書，是儒

11、家經典“十三經”中篇幅最長的，號稱“大經”，燭之武退秦師晉靈公不君都選自左傳。B. 大學中庸本是禮記中的兩篇，后南宋大儒將它們與論語孟子合為“四書”。大學是儒家學說最早最精密的哲學論文之一，中庸闡明修身治人的規則。C. 朱熹是北宋著名理學家、教育家，著有大學章句集注四書章句集注。D. 王國維是中國近現代之交的著名學者，學貫中西的國學大師，他的人間詞話堪稱是中國詩話、詞話發展史上劃時代的作品。10.下列對紅樓夢的內容和理解有誤的一項是（   ）A. 晴雯性格潑辣，口尖舌利，任情任性。大觀園的丫頭們中，數帶刺的晴雯得罪的人最多，積怨也最多。B. 在榮府內，雖說長子賈敬襲了官，但

12、榮府的正房“榮禧堂”住的卻是賈母和次子賈政一家。而賈敬的兒子賈璉、媳婦王熙鳳，卻又都到賈政這邊來管事。C. 王夫人在榮府的尊貴地位可以用“一人之下，眾人之上”來形容，她的女兒元春是皇貴妃，兒子寶玉是被眾家長看好的未來繼承人，侄女王熙鳳是榮府實際的管家人。D. 襲人是賈母從自己的丫頭們中遴選出的專門服侍愛孫寶玉的丫頭，她并非“家生子”出身，卻是尊貴的主事大丫頭。11.下列對紅樓夢的內容和理解正確的一項是（   ）A. 第七十六回，林黛玉和史湘云在凹晶館聯句，又引來了香菱的參與，這三位父母雙亡的孤女，在團圓佳節共同完成了屬于她們的詩篇。B. 在“瀟湘子雅謔補余音”中，顰兒把劉姥

13、姥稱作“母蝗蟲”，李紈評論：“顰兒這促狹嘴，他用春秋的法子，將市俗的粗話，撮其要，刪其繁，再加潤色比方出來，一句是一句。”C. 紅樓夢中，黛玉、寶釵和妙玉幼時都曾有和尚勸其出家消災避禍，只有妙玉出了家，但最終也難逃厄運。D. 連林黛玉都看出了賈府的窘境，談起“如今若不省儉，必致后手不接”時，賈寶玉卻毫不在意地說：“憑他怎么后手不接，也短不了咱們兩個人的。”可見，賈寶玉確是個只知享樂，不務正業，“無事忙”的“富貴閑人”。12.下列對紅樓夢的內容和理解有誤的一項是（   ）A. “脂評”說：“撕扇子是以不知情之物供嬌嗔，不知情時（事）之人一笑，所謂情不情。”這是賈寶玉所獨有的“

14、情不情”觀念而用于物的一種表現。但在讀者眼中，恐怕就是貴族公子哥的“暴殄天物”了。B. 王夫人逐走病重的晴雯致其慘死，把芳官們放給他們干娘遣嫁，逼得芳官和藕官蕊官斬情為尼，落入了水月庵和地藏庵兩個老賊尼手里整治寶玉身邊的妖精成了抄檢大的主要目的。C. 在第三十二回，“訴肺腑心迷活寶玉”中，黛玉已然了解了寶玉對自己的深情便抽身離開，遺憾而可怕的是，黛玉并沒有聽到他這番真情的表白，而是被趕來送扇子的晴雯聽了去。D. 神瑛與絳珠的相互關愛之情，是產生于與人間相同的“自然之性”、“自然之情”基礎之上的，而“金玉良姻”，則是貴族之家富貴傳流、門當戶對的象征。二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完

15、成下面小題。材料一城市生活垃圾是城市化的產物，它既是一種“社會公害”，同時作為豐富的再生資源，又可謂“擺錯位置的財富”。為了使城市垃圾資源化，在處理前首先需要實施分類收集。垃圾分類收集是一個復雜的系統工程，需要多方面的合力才能完成。公眾既是垃圾的制造者，也是垃圾污染的受害者，公眾參與對城市生活垃圾管理有重要意義。居民對垃圾分類的理解、支持和自覺參與，是垃圾分類回收的基礎和關鍵性因素。長期以來，我國“政府主導型”環保工作模式使居民認為保護環境的主要責任在政府。科學工作者和政府官員對環境問題關注較多，一般居民環境意識普遍欠缺；城鎮居民的環境意識相對較強，廣大農村居民的環境意識普遍較淡漠。長期以來，

16、公眾養成了“簡單方便”的垃圾混裝習慣，雖然不乏一些對環保抱有熱情的人，但也往往因在進行垃圾分類投放時要付出較高的經濟成本和勞動力成本，而不愿執行。隨著宣傳教育的深入，很多市民逐漸對垃圾分類投放有了較高的積極性，但對分類的標準和方法不清楚或掌握不夠準確，從而影響了垃圾分類收集的效果，久而久之，參與的熱情也會逐漸削弱。民間環保組織有責任、有義務協助政府推動實施垃圾分類的政策和法規，但是大部分公益性環保組織僅限于做一些宣傳教育的工作，缺乏參與垃圾分類收集處理及管理的途徑，環境保護志愿者發揮作用的渠道也不暢通。垃圾分類收集需要依靠全社會的力量。當公眾對環境政策由消極觀望轉為積極配合時，政府和企業也會積

17、極響應，盡快創造更好的條件，形成覆蓋廣泛的綠色環保網絡。（取材于姜朝陽等的相關文章）材料二循環經濟是一種以資源的高效利用和循環利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以低消耗、低排放、高效率為基本特征，符合可持續發展理念的經濟增長模式，是對“大量生產、大量消費、大量廢棄”的傳統增長模式的根本變革。在廢棄物處理領域深入引進循環經濟管理理念，可以更廣泛地將廢棄物轉化為再利用資源，從而降低廢棄物的產生量和排放量，減少污染治理投入和環境監管成本，更好地保護環境，造福人類。隨著經濟的快速發展、城市化進程的加快以及人民生活水平的提高，我國的城市垃圾量正在以每年5%10%的速度遞增。采用科學的手段消

18、納這個極大的污染源已是一個亟待解決的環境保護課題和社會經濟課題。對垃圾進行分類收集和處理，是實現垃圾處理減量化、無害化、資源化的前提。在我國城市垃圾產量迅速增加的同時，垃圾構成也發生了很大的變化，其中含有許多可再利用的物質，如塑料、紙張、金屬、玻璃等。通過對這些垃圾進行分類管理，可將之再利用，轉化為商品，變廢為寶，創造出新的價值，成為環境產業的新經濟增長點；同時還可促進加工處理廢棄物的新技術、新工藝及新設備的發展，推進垃圾處理產業化的進程，有力地促進廢棄物領域循環經濟的發展。垃圾處理要走產業化的道路，必須在相關產業政策指導下發展，也要靠政府的投資及財稅政策扶持。生產單位是實現垃圾減量化的主力軍

19、，也是垃圾分類管理的實施者和受益者。例如在產品包裝上，生產單位應盡可能使用可回收利用的材料，并標注宣傳環保理念及分類回收方式的字樣，加強對消費者的環保教育，使企業全面獲得經濟效益、環境效益和社會效益。政府可以向企業征收產品包裝稅，通過經濟手段促進企業重視包裝廢棄物的回收及再利用效率。（取材于趙雪梅等的相關文章）材料三舊金山是美國第一個通過垃圾分類回收相關法律的城市，強制性要求企業和居民對垃圾進行分類，并通過調控垃圾清運費來鼓勵和督促居民減少生活垃圾。日本制定了廢棄物處理法，市民如違反分類規定亂扔垃圾，就會被拘捕并處以巨額罰款。發達國家的實踐表明，通過立法對投放垃圾行為進行強制性規范和約束，是推

20、進垃圾分類處理的必由之路。當前，“垃圾圍城”已成為困擾和制約我國生態文明建設與發展的重大問題之一，雖然多數居民對垃圾分類投放表示理解和支持，但還沒有養成習慣，實際踐行度普遍較低，立法強制施行垃圾分類迫在眉睫。2019年7月1日起，上海開始施行上海市生活垃圾管理條例，這是全國第一部經地方人民代表大會表決通過的垃圾管理地方性法規。該條例明確了產生生活垃圾的單位和個人是分類投放的責任主體，規定對未將生活垃圾分類投放的單位和個人可處以罰款。上海市綠化和市容管理局負責人在接受采訪時說：“處罰不是目的，我們希望大家能夠明確垃圾分類是法定的職責，每個單位、每個人都應該依法履行好自己的義務。”從該條例施行三個

21、多月的實踐來看，垃圾分類對市民生活習慣形成了巨大沖擊。為達到更好的效果，上海市通過黨員示范引領、多渠道全覆蓋宣傳等方式鼓勵居民積極準確地參與垃圾分類。同時，社區建立了居民垃圾分類檔案，以實現生活垃圾投放可追蹤溯源，責任落實到一戶一家。垃圾分類正在從我們日常生活中的“選擇題”變為“必答題”，未來將有更多的城市步入對垃圾強制分類立法的行列中來。（取材于王薇等的相關文章）13. 根據材料一，下列理解和分析，符合文意的一項是A. 生活垃圾是城市公害，但只要投放到了正確的位置就會成為一筆可觀的財富。B. 公眾普遍欠缺環境意識，證明了過去我國采取政府主導的工作模式是錯誤的。C. 居民堅持進行垃圾分類投放不

22、能光靠熱情，還要改變圖省事、圖省錢的習慣。D. 民間環保組織在制定和實施垃圾分類政策法規工作中，沒盡到職責和義務。14. 根據材料二，下列對“在廢棄物處理領域深入引進循環經濟管理理念”的好處，理解不正確一項是A. 可以更高效地處理廢棄物。B. 可以杜絕城市污染。C. 可以創造新的經濟增長點。D. 可以促進技術發展。15. 下列對材料一和材料二的理解，正確的一項是A. 材料一認為，在垃圾分類問題上城鎮居民的責任大于農村居民。B. 材料二用數據表明，生活水平的提高導致人們環保意識減弱了。C. 兩則材料中關于“城市生活垃圾具有再生經濟價值”的看法一致。D. 兩則材料都認為垃圾分類工作要依賴民間力量，

23、減少行政干預。16. 根據材料三，下列理解和分析，不符合文意的一項是A. 經濟處罰是對垃圾分類投放行為進行強制性約束的有效手段之一。B. 推進垃圾分類處理，必須通過立法手段迫使居民改變原有的習慣。C. 在上海，產生垃圾者若未能將垃圾準確分類投放，有可能會被追責。D. 最后一段用“必答題”為喻，凸顯垃圾強制分類立法的范圍將更大。17. 當前我國要做好垃圾分類工作，需要公眾、企業和政府分別做出哪些努力？請根據以上三則材料概括。 閱讀文言文，完成各題。 翱至零口北，有畜雞二十二者，七雄，十五雌，且啄且飲，而又狎乎人。翱甚樂之，遂掬粟投于地而呼之。有一雄雞，人截其冠，貌若營群，望我而先來，見粟而長鳴，

24、如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟，既來而皆惡截冠雄雞，而擊之，而曳之，而逐出之。已而競還啄其粟。日之暮，二十一群棲于楹之梁。截冠雞又來，如慕侶，將登于梁且棲焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鳴焉，而大鳴焉，而延頸喔咿，其聲甚悲焉，而遂去焉。去于庭中，直上有木三十余尺，鼓翅哀鳴，飛而棲其樹顛。翱異之曰：“雞，禽于家者也，備五德者也。其一曰見食命侶，義也，截冠雄雞是也，彼眾雞得非幸其所呼而來耶？又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶？豈不食其利背其惠耶？豈不畏喪其見食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄雞，客雞也，予里東鄙夫曰陳氏之雞焉，死其雌，而陳氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄雞勿敢獨校焉

25、，是以曹惡之而不與同其食及棲焉。夫雖善斗且勇，亦不勝其眾而常孤游焉。然見食未嘗先啄，而必長鳴命侶焉。彼眾雞雖賴其召，既至，反逐之，昔日亦猶是焉。截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉。”翱既聞之，惘然感而遂傷曰：“禽鳥，微物也，其中亦有獨稟精氣，義而介焉者。客雞義勇超于群，群皆妒焉，尚不與儔焉，況在人乎哉？況在朋友乎哉？況在親戚乎哉？況在鄉黨乎哉？況在朝廷乎哉？由是觀天地間鬼神、禽獸、萬物變動情狀，其可以逃乎？”吾心既傷之，遂志之，將用警予，且可以作鑒于世之人。（取材于李翱李文公集）18. 下列語句中，加點詞解釋不正確的一項是（   ）A. 貌若營群  &

26、#160;                           營：統領B. 而仰望焉，而旋望焉                    旋：旋即C.

27、義而介焉者                            介：獨特D. 尚不與儔焉                    

28、        儔：做伴19. 下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是（  ）A. 而又狎乎人                             是故君子先慎乎德B 既來而皆惡截冠雄雞   &#

29、160;                諫而不入，則莫之繼也C. 又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶       奚以知其然也D. 其可以逃乎                     

30、      人莫知其子之惡20. 下列的理解和分析，不符合文意的一項是（   ）A. 截冠雄雞雖然勇猛好斗，但勢單力孤斗不過群雞，總是被群雞孤立。B. 雖然被群雞孤立，但截冠雄雞在見到食物后還是招呼同伴一起享用。C. 截冠雄雞因外形獨特而招人喜愛，受到群雞的妒忌，不愿與它同食。D. 作者由截冠雄雞的遭遇聯想到人世間一些類似的事情不禁發出感嘆。21. 作者認為這篇文章“可以作鑒于世之人”，意思是“可以給世人提供借鑒”。你認為世人可以從中借鑒到什么？請用自己的話概括。四、本大題共5小題，共26分。閱讀下面詩歌，完成各題。水仙子&

31、#183;夜雨徐再思一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。落燈花，棋未收，嘆新豐孤館人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。注：徐再思，元代散曲作家，只做過“嘉興路吏”，創作此曲時，他旅寄江湖，已十年不歸。燈花：油燈結成花形的余燼。  新豐孤館：新唐書·馬周傳記載馬周未發跡時，曾旅居新豐，受盡店家冷遇。22. 下列對本詩的賞析，不正確的一項是（   ）A. “一聲梧葉一聲秋”一句，寫秋雨綿綿，梧葉聲聲，烘托出秋天蕭瑟氛圍。B. “三更歸夢三更后”一句，寫作者半夜才回到故鄉，更顯出漂泊江湖的凄苦。C. “一聲”、“一點”、“三更”的反復詠嘆，更使

32、人感到長夜難捱的凄涼和寂寞。D. 末句“都到心頭”四字戛然而止，欲語還休，卻有引人遐思、令人回味之功。23. “枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”三句不直接寫自己如何思念親人，而以年邁雙親的憂思把自己的思念抒發得更加深婉動人。下列詩句中使用了類似手法的兩項是（   ）A. 人歸落雁后，思發在花前。              （隋·薛道衡人日思歸）B. 近鄉情更怯，不敢問來人。     &

33、#160;        （唐·宋之問渡江漢）C. 故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。      （唐·高適除夜作）D. 復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。      （唐·張籍秋思）E. 想得家中夜深坐，還應說著遠行人。      （唐·白居易邯鄲冬至夜思家 ）24. “落燈花”一句源自南宋趙師秀的約客詩：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

34、有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”請分析本曲與趙詩在內容和情感上有何不同。25.在橫線處填寫作品原句。古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“_。獨上高樓_。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，_。”此第二境也。“眾里尋他千百度，_，_。”此第三境也。（人間詞話）大學的至高境界，“_”。“自天子以至于庶人， _”。26.紅樓夢中一些主要人物進入回目，作者往往在其名字前加一個字，來概括或凸顯其品性，即所謂“一字評”，如“癡顰”“時寶釵”“憨湘云”“敏探春”“酸鳳姐”“賢襲人”“勇晴雯”等。請任選一人，結合原著內容，談談你對該人物“一字評”的理解。五、本大題共4小題，共19分。閱讀下面文段，完成

35、各題。國  寶吳承墨剛走下站臺，梅城就用一場裹著梅花氣息的溫潤小雨款待了他。讓他感到溫潤的，還有王老板的那雙手。見面握手是一種常見禮節，可王老板握著他的手時，掌心竟有些發熱發潮。下榻，洗漱，吃早茶。吳承墨迫不及待地問：“東西在哪里？”“不急不急。”王老板說，“您老剛下車，先在這里養養神。”“那是，養好了精神，看東西才不會走眼。”吳師母說。午飯后，王老板就拉著吳承墨和師母直奔梅園。吳承墨的童年是在這里度過的，江南小城的梅花，曾給他帶來多少靈感與熏陶。進了梅園，他一看到滿園盛開的梅花，竟高興得孩子似的手舞足蹈，當場吟就一首詠梅詩：不為浮華動，月下獨自開。吟吟低淺唱，一枝報春來。剛剛吟完，

36、王老板就拍手贊嘆。吳承墨詩興大發，又接連吟了好幾首。第二天早餐桌上，吳承墨又問起東西在哪里。王老板還是說：“不急不急。我聽收藏圈里的人說，您是國寶級的大師，您只要閉著眼在書畫前走一走，用鼻子聞一聞，就能鑒定出是真品還是贗品。”“那都是人家瞎吹的。”吳承墨說。早餐后，王老板租了一條觀光船，沿著古運河一路游覽，還請來了兩位評彈演員。老兩口品著時鮮，喝著美酒，聽著琵琶的伴奏和美女的清唱。吳承墨真的有些醉了，是被鄉情陶醉了。陶醉之余，竟自言自語道：“看來，老了還是回江南來定居，江南的山水養人。”“這是古今常理，落葉歸根嘛，大師！”王老板附和。閑談中，王老板終于提起了那件東西。竟是一代國畫宗師八大山人的

37、一幀山水長卷。吳承墨下意識地發出一聲嘆息：“哦！”這些年，他過目的書畫不少，但能鑒定如此有分量的國寶，還是頭一回。第三天早茶后，王老板帶吳承墨夫婦驅車駛入一個新建小區。一幢幢別墅在湖光山色中隱現，路邊，一株株春梅正含苞欲放。王老板領著兩人走向湖邊的一幢獨體小別墅這是一座典型的江南仿古建筑，門前就是鶴湖。轉到三樓露天陽臺，王老板朝湖面一指，道：“大師，您作首詩吧。”此刻，波光瀲滟的湖面上，一群白鶴正飛上飛下，盤旋起落。吳承墨頓時詩興大發，脫口吟道：岸邊梅花湖中鶴，哪是青來哪是白？天上嫦娥樓上客，哪是人來哪是仙？王老板又是拍手贊嘆：“好詩好詩！吳師母，喜歡這里嗎？”“豈止是喜歡，我都不想走了！”吳

38、師母笑道。“如果師母喜歡，我就送給你們！”王老板說。話音剛落，吳承墨就說：“這么貴的小樓，你就是敢送，我也不敢收啊！”吳師母看了他一眼。下午，王老板將二老接到了拍賣公司，從保險柜里拿出一個用黃緞裝裱的軸盒，從里面取出一個裝裱精致的卷軸，緩緩將其打開。吳承墨就像一個上手術臺的主刀大夫，穿上白大褂，戴上白手套，圍著長案緩緩轉了一周，然后走近，俯身向展放在案上的墨寶。畫面上有江南的群山、曲水、春梅，依山臨水傍梅的，是一間小小的草寮。八大山人畫草寮，只是草草數筆，淡墨上漂一層赭石，極其傳神，似乎住在草寮里的人，都不食人間煙火。吳承墨特別喜歡八大山人的畫，只要一看到八大山人的作品，渾身就會似過電一般。可

39、這回，這種感覺卻沒有。他拿起放大鏡細細審讀起來，用筆，用墨，包括題款，都沒有任何破綻。他將放大鏡瞄準了題款下面的那方印章。這是鑒定書畫的最后一道關口。那是一方八大山人常用的印章，只是印泥稍稍淡了一些，略顯淺薄。他又站到了畫前，將鼻子湊近畫面，做著一次次深呼吸。目光又在那方印章上停留了足有數分鐘，隨后輕輕點了點頭，呆立在那里。晚上吳師母就跟他吵了一架。吳師母道：“你今天吃錯藥了？你頭都點了，怎么就不肯落筆？”“我還是有點吃不準。”他說，“那方印章看上去沒問題，只是印泥按說不應該那么淡。而且八大山人早年用的墨里都混有冰片和麝香，可是這張畫上，一絲氣味也聞不到。”“你這是雞蛋里挑骨頭！”吳師母道。“

40、看來，還得再看一遍。”吳承墨小聲說。三天后，他又將畫面上的筆墨以及題款、印章細細看了一遍，再將鼻子一次次湊近畫面。起先，看山是山，看水是水；可是看到后來，山也是山，水也是水，只是山水間的草寮，卻變成了小別墅。里面傳出一個聲音：“就你清高？就你圣潔？就你不食人間煙火？”吳承墨轉身拿筆蘸墨的時候，手似乎有點發抖。緊挨著他的吳師母說：“承墨，你隨便寫，就當平時練字。”這么一說，他的手就不抖了。剛在鑒定書上簽了字，吳師母已將撳了印泥的那方大章遞了過來。他接過后，手似乎有點不聽話，微微發顫。吳師母就捏住他的手腕，朝下按去。第二天，吳承墨夫婦就要返京了，王老板掏出一串鑰匙：“師母，這是一點小小心意。”回到

41、北京，吳承墨就住院了。醫生說他是因為太勞累，再加上心理壓力太大。一個多月后，吳承墨才出了院。早晨，他從剛送來的報紙上看到一則新聞：梅城市博物館花重金從私人手中購得的一件國寶八大山人山水長卷，經鑒定竟然是贗品。吳承墨一屁股坐在沙發上，眼前一黑（取材于徐鎖榮同名作品）27. 下列對作品內容的理解，最正確的一項是（   ）A. 小說開頭寫梅城裹著梅花氣息的溫潤小雨，為全文奠定了溫馨的基調。B. 王老板安排吳承墨夫婦賞梅花聽評彈，是為了用同鄉的情誼打動他們。C. 吳承墨只要聞聞就能鑒定出畫的真贗，因此王老板才特意請他來鑒畫。D. 小說中的王老板，精明圓滑，雖然著墨不多，但性格鮮明，

42、形象豐滿。28. 小說中寫吳承墨兩次即興吟詩，兩首詩分別表現了他怎樣的心理？29. 小說結尾交代，八大山人的山水長卷是贗品。在前面的情節發展過程中已多次暗示這幅畫是假的，請找出其中三處，簡要分析。30. 小說以“國寶”為題，有何用意？請結合全文簡要分析。六、50分。（請必須在答題卡記敘文、議論文的括號內畫表明所選文體，或在作文紙上直接注明：記敘文或議論文  題目）31.閱讀下面材料，按要求作答。有網友在微博平臺發布了自己的心得：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命！”這則微博迅速引發了網友的熱議。有人說，從外打破就會被人吃掉；從內打破就會發展、成長。有人說，人生也是這樣，從外打破源

43、于壓力，從內打破源于動力。有人說，如果是個臭雞蛋呢？從內怎么打破？從外打破也沒用啊！有人說，就算是個好雞蛋，母雞不去孵，也于事無補啊！還有人說，大家說的都有道理，但我覺得“打破”才最關鍵這段文字引發了你怎樣的聯想和思考，請自擬題目，寫一篇不少于700字的記敘文或議論文。記敘文要求：思想健康，有細節、有描寫。議論文要求：自主立意；觀點明確，論據充實，論證具有邏輯性。  參考答案 一、本大題共12小題，每小題2分，共24分。1.【答案】B【解析】A項，“稽首”的“稽”讀q；C項，“愆過”的“愆”讀qin；D項，“芻蕘”的“蕘”讀ráo。故選B。2.【答案】B A項，前

44、一個“焉”是代詞，可譯作“它”；后一個“焉”是疑問詞，相當于“何”，可譯作“怎么”“哪里”。B項， 兩個“以”都是介詞，可譯作“因為”。C項，前一個“所”是助詞，表示與動作有關的地方、原因、對象等；后一個“所”是名詞，可譯為“地方”。D項，前一個“過”是動詞，可譯作“看望”；后一個“過”是名詞，可譯作“過錯”。故選B。3.【答案】D【解析】A項，“寘”通“置”，可譯作“放置”。B項，“謙”通“慊”，可譯作“滿足”。C項，“倍”通“背”，可譯作“背叛”。故選D。4.【答案】D項，“相”是副詞，表一方對另一方有所施為，代指我。5.【答案】C【解析】A項，“將”，音節助詞，無實義。B項，“屬”，動詞

45、，可譯作“寫”。D項，“詣”，動詞，可譯作“到”。故選C6.【答案】DA項，“固執”，古義：堅持不懈；今義：多指堅持成見。“擇善而固執之者也”意思是：選擇美好的目標執著追求。B項，“所以”，古義：用來的；今義：表因果關系的連詞。“孝者，所以事君也”意思是：對父母的孝順可以用于侍奉君主。C項，“長者”，古義：德高望重之人；今義：年長的人。“昔有長者子，入海取沉水”意思是：從前，有一位年長有聲望之人的兒子，到海中打撈沉香木。D項，“智慧”，古今義相同：聰明才智。“過去有人，癡無智慧”意思是：過去有個人，愚蠢不聰明。故選D。7.【答案】D【解析】A項，“所謂誠其意者，毋自欺也”，賓語前置句，“自欺”

46、應為“欺自”。B項，“其我之謂也”，賓語前置句，應為“謂我”。C項，“棄人用犬雖猛何為”，賓語前置句，“何”是“為”的賓語，前置了。D項，“其所乘馬為他所奪”，被動句，“為所”表被動。故選D。8.【答案】BA項，“禮”，名詞作動詞，禮待；“以事秦之心禮天下之奇才”意思是：用侍奉秦國的心來禮遇天下的奇才。B項，“死”，為動用法，為而死；“提彌明死之”意思是：提彌明為趙盾而死。C項，“賊”，名詞作動詞，殘害，傷害；“使鉏麑賊之”意思是：派鉏麑暗殺他。D項，“君”，名詞作動詞，行君道；“晉靈公不君”意思是：晉靈公不行君道。故選B。9.【答案】B【解析】B項，“大學中庸本是禮記中的兩篇”說法錯誤。大學

47、這部書，原是禮記中的第四十三篇，中庸原是小戴禮記中的一篇。故選B。10.【答案】B【解析】B項，“在榮府內，雖說長子賈敬襲了官”“而賈敬的兒子賈璉、媳婦王熙鳳”說法錯誤。根據原著，在榮府內，是長子賈赦襲了官，賈璉的父親是賈赦。故選B。11.【答案】D【解析】A項，“又引來了香菱的參與”說法錯誤，根據原著，林黛玉和史湘云在凹晶館聯句，引來了妙玉的參與，而不是香菱。B項，“李紈評論”說法錯誤。根據原著，評論“顰兒這促狹嘴，他用春秋的法子，將市俗的粗話，撮其要，刪其繁，再加潤色比方出來，一句是一句”的人是寶釵，而不是李紈。C項，“黛玉、寶釵和妙玉幼時都曾有和尚勸其出家消災避禍”說法錯誤。根據原著，只

48、有黛玉和香菱在幼時有和尚勸其出家；而寶釵幼時生病，是癩頭和尚開了方子，并沒有勸其出家；妙玉則是從小身體多病，買的替身出家都不中用，所以最后還是自己出了家，也沒有說是和尚勸其出家。故選D。12.【答案】CC項，“在第三十二回，訴肺腑心迷活寶玉中，黛玉已然了解了寶玉對自己的深情便抽身離開，遺憾而可怕的是，黛玉并沒有聽到他這番真情的表白，而是被趕來送扇子的晴雯聽了去”說法錯誤。“而是被趕來送扇子的晴雯聽了去”錯，趕來送扇子的是襲人。故選C。二、本大題共5小題，共18分。【答案】13. C    14. B    15. C 

49、60;  16. D   17. 公眾方面：提高環境保護的社會責任意識；愿意付出；提高對垃圾分類標準和方法的掌握水平；充分發揮民間組織和志愿者的作用，積極參與垃圾分類投放。企業方面：以循環經濟理念進行管理；提升加工處理廢棄物的新技術、新工藝及新設備的發展水平，推進垃圾處理產業化；注重經濟效益的同時，也要注重環境效益和社會效益。政府方面：制定垃圾處理相關產業政策、投資及財稅政策對企業進行約束和扶持；通過立法和執法對垃圾投放行為進行強制性規范和約束；對全社會加強宣傳教育和示范引領。三、本大題共4小題，共13分。【答案】18. B  

50、60; 19. A    20. A   21. 世人應該明白，不要嫉妒才能超過自己的人；遭人嫉妒的人要堅持自己的操守。【解析】【18題詳解】本題考查對文言實詞的理解能力。解答此類題目時，首先要注重平時課內外的積累，然后應結合具體的語境，運用語法知識進行辨析。A項，“貌若營群”翻譯為：（它）樣子像統領群雞的。營，解釋為統領；B項，“而仰望焉，而旋望焉”翻譯為：它仰頭望著它們，它轉著圈看它們。旋，回轉，旋轉；C項，“義而介焉者”翻譯為：講義并且獨特的。介，解釋為獨特；D項，“尚不與儔焉”翻譯為：還不和它結成伙伴。儔，解釋為做伴，結成伙伴

51、。故選B。【19題詳解】A項，兩個“乎”，都是介詞，引出動作對象，相當于“于”，對；“而又狎乎人”意思是：且對人很親近。“是故君子先慎乎德”意思是：因此君主(文王)首先要慎重于對道德的修養。B項，第一個“而”，連詞，表示轉折的關系，但是，卻；第二個“而”，表假設，如果；“既來而皆惡截冠雄雞”意思是：來到以后，卻都討厭被切了雞冠的公雞。“諫而不入，則莫之繼也”意思是：如果進諫了不被接受，就沒有人繼我而去進諫了。C項，第一個“奚”，副詞，怎么，為什么；第二個“奚”，代詞，什么；“又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶”意思是：又為何已經來了卻一起憎惡(那只)呼叫(它們)的雞并且逼走它呢？“奚以知其然也”意

52、思是：憑什么知道是這樣呢？D項，第一個“其”，語氣助詞，表反問的語氣，難道；第二個“其”，代詞，自己；“其可以逃乎”意思是：難道能逃跑嗎？“人莫知其子之惡”意思是：人都不知道自己孩子的壞。故選A。【20題詳解】A項，“截冠雄雞雖然勇猛好斗，但勢單力孤斗不過群雞，總是被群雞孤立”說法錯誤。“勇猛好斗”是錯誤的，文中說到“夫雖善斗且勇，亦不勝其眾而常孤游焉”，是說截冠雄雞勇猛善斗，而不是好斗。故選A。譯文：我來到零口（地名）的北部，見有人養了二十二只雞，七只公雞，十五只母雞，有的啄食有的飲水，且又很親近人。我很喜歡它們，于是掏出粟米來丟到地上并喚它們。有一只公雞，被人切斷了雞冠，（它）樣子象這群雞

53、的首領，先望著我走來，看見粟米便長聲鳴叫，就象呼喚所有的雞（來）。所有的雞聽到聲音成群跑到有粟米的地方，來到以后，卻都討厭被切了雞冠的公雞并攻擊它，啄踢驅趕它離開，（趕走它）后就爭著回來啄食粟米。天將要黑了，二十一只雞一起棲息在堂前的木柱子上。切了雞冠的公雞也來到這里，就象依戀伴侶一樣，準備登上木柱子休息。它仰頭望著它們，它轉著圈看它們，并且小聲啼叫，然后大聲啼叫，再伸著脖子發出喔噫的聲音，它的聲音很是悲哀，后來就離開了。(它)來到庭院之中，院中有高三十余尺的大樹，(它)張開翅膀悲傷地鳴叫著，飛上樹頂棲息。我覺得奇怪：“雞，是被人在家里所豢養的，（卻）具備五德。首先是：見到食物呼喚伙伴，這是義

54、，切了雞冠的公雞它是這樣的，那些雞難道不是得益于它的呼喚而過來的嗎？又為什么來了卻厭惡它并驅趕它呢？這豈不是得它的利益而背叛它的情義嗎？這不是抹殺它見食物呼喚伙伴的美德嗎？還大家棲息在一起卻不準它來做伴呢？”有的人告訴我說：“切了雞冠的公雞，是做客（外來）的雞，我東邊的鄰里村夫姓陳的家的雞，它的母雞死了，姓陳的（將它）放到我這群雞里來一起養。（它）勇敢并且善斗，家里的六只公雞沒有敢單獨和它較量的，因此全都討厭它并不和它一起吃食、一起棲息。它雖然善斗并且勇敢，也無法戰勝它們大家，所以常常獨處的。但是見到食物沒有先吃就長聲鳴叫呼喚它們。它們大家雖然由于是它召喚來的，等到了，反而驅逐它，過去也是這樣

55、的。切了雞冠的公雞雖然沒有得到禮遇，但是它的行為沒有改變過。”我聽了以后，惘然感嘆并且傷感地認為：“家禽鳥類是小動物啊，它們當中也有稟賦優良的美德的，講義氣并且獨特的。外來的雞有義并且勇敢超過大家，大家都嫉妒并且還不和它結成伙伴，更何況是人呢？何況是朋友呢？何況是內親外戚呢？何況是同鄉呢？何況是同事呢？由此觀察天地之間的鬼神、禽獸等萬物的演變情況和狀態，哪個可以逃出這種情形呢？”我心里為它傷感之后，就為它寫傳記，將用來警示我自己，也可以作為世人的借鑒。四、本大題共5小題，共26分。【答案】22. B    23. CE   24. 內容不同：時令不同：趙詩寫的是黃梅時節，而本曲是秋夜；地點不同：趙詩寫的是在自己家里，而本曲寫的則是客居驛館。情境不同：趙詩寫約客未至，而本曲則寫詩人客居孤館，舉目無親，只能和自己下棋來消磨時光。情感不同：趙詩詩人內心稍有著急、失落，但不乏閑逸之感；本曲表達了詩人的羈旅之愁及因不得志而備受冷落的傷感。【解析】【22題詳解】此題考查學生對詩歌理解鑒賞能力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要