語文：三大變化要注意培訓教學課件PPT_第1頁
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文檔簡介

1、語文：三大變化要注意 較之年的考試說明，年依然是穩中稍有變化。“考試性質”“考核目標與要求”“考試形式與試卷結構”與年的表述一樣。主要在“考試內容”這一塊，有些表述與年不同，需要引起重視。 第一大變化是在“考試內容”的總說部分。年的表述是說考試內容依據考試大綱考試說明、學科指導意見確定內容，年則明確了考試內容的范圍考試大綱考試說明公布的內容，并特意突出了“不超出”學科指導意見中規定的必修模塊和指定選修模塊（）的范圍。這幾年浙江省的考試內容在呼應新課改方面都有所兼顧，今年這種表述則強化了與新課改的呼應。新課改的重要特色是選擇性、自主性和探究性，今年的高考命題可能會凸現這些特色。所以，在高考的復習

2、中，要注意依托課本，明確知識點和能力要求。廣大考生要重視五本必修教材、外國小說欣賞和論語選讀相關知識點和能力點的復習。 第二大變化是在“考試內容”的“現代文閱讀”部分。年考試說明有“能閱讀分析實用類、論述類文本，閱讀鑒賞文學類文本”的說明，年考試說明刪掉此句。刪除這句話，表述更簡潔，對此可以忽略。 第三大變化是在“考試內容”的“古代詩文閱讀”部分開頭一句。年的表述是“能閱讀淺顯的古代詩文，理解經典文化論著，默寫常見的名句名篇”。而年則表述為“能閱讀淺顯的古代詩文，正確解讀傳統文化經典，默寫常見的名句名篇。”“正確解讀”對學生而言，是更高的能力要求；對評卷者而言，也是評卷的更規范的尺度。評卷時，對于傳統文化經典的評析，“言之成理”往往是一個寬泛的尺度；“正確解讀”則不一樣了，“正確”有確定的是非評判標準，遵循主流社會的價值觀。所以復習時，老師應該做好引導工作，要求學生以正確的價

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