1、焦作市20092010學年(下) 選修模塊（1）水平測試生 物本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至4頁，第II卷5至8頁。滿分100分。考試時間90分鐘。試題及答案，請在考試結束后，到“焦作基礎教研網”上下載。第I卷（選擇題 共60分）一選擇題：本題共30小題，每題2分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意，請把正確選項的標號填入第5頁的答題欄內。1下列關于DNA擴增的說法中，正確的是A.變性過程中需要DNA解旋酶的參與B.復性過程中需要DNA聚合酶的參與C.延伸過程中需要DNA聚合酶的參與D.經過3個循環，1個DNA分子將變為16個DNA分子2下列關于月季的花藥

2、培養，認識錯誤的是A、花粉的選擇與培養基的組成影響花藥培養的成功率B、選擇花藥的最適宜時期是完全未開放的花蕾，鏡檢花粉常用的染色方法是醋酸洋紅法C、選取的材料一定要進行消毒D、花粉培養形成的胚狀體可繼續在原培養基中分化形成植株3取適量干重相等的4份種子進行不同處理：甲風干；乙消毒后浸水萌發；丙浸水后萌發；丁浸水萌發后煮熟冷卻、消毒；然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內溫度最高的是A甲 B乙 C丙 D丁4下列不屬于酶的固定方式的是A將酶包埋在細微網格中B將酶相互連接起來C將酶吸附在載體表面D將酶加上糖衣5下列關于發酵產物檢驗的說法，錯誤的是 A、果汁發酵是否產生酒精可以用重鉻酸鉀來檢驗

3、 B、檢驗醋酸產生的簡單易行的方法是品嘗 C、泡菜制作產生的亞硝酸鹽可以用對氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽檢驗 D、發酵產生乳酸的量可以用比色法測量6某高等植物體細胞內假設有6條染色體，它們是AaBbDd，那么，一個花粉管中的兩個精子中的染色體可能是AABD和abd BAbd和Abd CAaB和Bbd D AbD和abd7在蛋白質的提取和分離中，下列關于樣品的處理，分析正確的是 A.洗滌紅細胞的目的是去除血漿中的葡萄糖和無機鹽B.洗滌時離心速度過小，時間過短，白細胞等會沉淀，達不到分離的效果C.洗滌過程選用0.1%的生理鹽水D.透析的目的是去除樣品中相對分子質量較小的雜質8提取胡蘿卜素和

4、提取玫瑰油時需要加熱，但是萃取法提取胡蘿卜素時，采用的是水浴加熱法，而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰油時是直接加熱，其原因是A. 前者需要保持恒溫，后者不需要保持恒溫B. 前者容易蒸發，后者不容易蒸發C. 胡蘿卜素不耐高溫，玫瑰油耐高溫D前者燒瓶中含有有機溶劑，易燃易爆，后者是水9某個DNA分子的堿基總數中腺嘌呤為200個，利用PCR技術循環數次后，消耗周圍環境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個，該DNA分子已循環了幾次A三次 B四次 C五次 D六次10下面能夠測定樣品活菌數的方法是A稀釋涂布平板法 B直接計數法 C重量法 D比濁法11.在做土壤中分解尿素的細菌的分離與計數實驗時，甲組實驗用氮源只含尿素

5、的培養基，乙組實驗用氮源除尿素外還含硝酸鹽的培養基，其他成分都相同，在相同條件下操作，培養與觀察，則乙組實驗屬于A空白對照 B標準對照 C相互對照 D條件對照12在制作饅頭時，可采用小蘇打或者通過酵母菌發酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養和所含有的能量情況相比較最可能的是A后者所含營養豐富、能量少 B后者所含營養單一、能量少C前者所含營養豐富、能量少 D兩者所含營養和能量相同13下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述，其中錯誤的是A用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養基，經高溫、高壓滅菌后倒平板B取104、105 、106倍的土壤稀釋液和無菌水各01mL，分別涂布于各組平板上C

6、將實驗組和對照組平板倒置，370C恒溫培養24-48小時D確定對照組無菌后，選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數14加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮(橘絡)，會產生嚴重污染。目前使用酶解法去除橘絡，可減少污染。下列生長在特定環境中的4類微生物，除哪項外可以大量產生所用酶 A生長在麥麩上的黑曲霉 B生長在酸奶中的乳酸菌 C生長在棉籽殼上的平菇 D生長在木屑上的木霉15下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述，正確的是 A固定化細胞技術在多步連續催化反應方面優勢明顯B固定化酶的應用中，要控制好pH、溫度和溶解氧C利用固定化酶降解水體中有機磷農藥，需提供適宜的營養條件 D利用固定化酵母細胞進行發

7、酵，糖類的作用只是作為反應底物16下列說法正確的是A加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中B目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C溫度、酸堿度和表面活性劑都會影響酶的活性D普通洗衣粉只是缺少酶，不會污染環境17下列操作可以達到目的的選項是選項操作目的A將長有毛霉的豆腐塊加鹽和鹵湯裝瓶密封有利于毛霉生長B將裝有蛋白質粗制品的透析袋（玻璃紙制成）放入透析液中蛋白質與其他小分子化合物分離C在DNA粗提取實驗中，雞血中加入蒸餾水稀釋血液，防止凝固D洋蔥根尖解離后漂洗使細胞分散，有利觀察18為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養液中

8、的酵母菌進行計數，分別繪制出酵母菌細胞數目變化曲線依次為a、b、c，見下圖。關于此圖的分析，不正確的是A探究的課題可能是影響種群數量動態變化的外界因素B三組的培養溫度可能不同，A組的培養溫度最適宜C三組的環境容納量可能不同，B組的環境容納量大D三組的營養初始供給可能不同，C組的營養初始供給最少19下列有關果酒和果醋制作的敘述正確的是 A果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成 B制果醋的溫度要比制果酒的溫度高些C傳統的葡萄酒制作一定需要人工接種菌種 D葡萄汁裝入發酵瓶時，要將瓶裝滿20下圖為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關操作。這些操作目的正確的是A.是洗滌紅細胞，去除血細胞表面的雜質B.是溶解DNA

9、，去除不溶于酒精的雜質C.溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的雜質D.稀釋NaCl溶液，去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質21右圖曲線表示一種酶在某種不同處理條件下催化某反應時反應物的剩余量和反應時間的關系，造成a、b、c曲線不同的原因不可能是A.溫度不同B.pH不同C.酶濃度不同D.反應物濃度不同22.下列關于胡蘿卜素的敘述,錯誤的是A.胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發育不良、干皮癥等B.胡蘿卜素可從大面積養殖的巖藻中提取C.提取胡蘿卜素時，可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑D.萃取過程中要采用水浴加熱23.有一罐用葡萄糖液培養的酵母菌,由于混入氧氣,酵母菌就有了兩種呼吸類型。假使全部酵

10、母菌都在分解葡萄糖,且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等。當罐內產生的CO2與酒精的mol數之比為2:1時,有多少酵母菌在進行有氧呼吸A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/524存在于鹽湖和熱泉中的兩類細菌都具有的特征是A. 在極端環境下進行遺傳物質的復制B.遺傳物質是NAC. 在極端環境下都不進行分裂生殖D. 都沒有細胞壁25.玫瑰精油提取的過程是A. 鮮玫瑰花水油水混合物水蒸氣蒸餾分離油層除水B. 鮮玫瑰花水油水混合物除水分離油層C. 鮮玫瑰花水油水混合物水蒸氣蒸餾分離油層除水D 鮮玫瑰花水水蒸氣蒸餾油水混合物分離油層除水過濾26.下列關于“DNA粗提取與鑒定”的說法正確的是 A、氯化鈉的

11、濃度越低，對DNA的溶解度越大B、人體的血液不可代替雞血進行該實驗C、檸檬酸鈉的主要作用是加速血細胞破裂D、利用DNA易溶于酒精的特點可除去DNA中的部分雜質27已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質分子，其分子大小、電荷的性質和數量情況如下圖所示，下列有關蛋白質分離的敘述正確的是0A若將樣品以2000r/min的速度離心10min，分子戊存在于沉淀中，則分子甲也存在于沉淀中 B若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質，則分子甲移動速度最快C將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內，則分子丙也保留在袋內D若用SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距

12、最遠28在光照下，將等細胞數量的衣藻和大腸桿菌分別接種到只含無機鹽的培養液中培養，結果是(虛線和實線分別表示大腸桿菌和衣藻的生長曲線) 29用凝膠色譜法分離蛋白質時，分子量大的蛋白質A路程較長，移動速度較慢 B路程較長，移動速度較快C路程較短，移動速度較慢 D路程較短，移動速度較快30現有兩瓶密封的罐頭已過保質期，甲瓶瓶蓋鼓起，乙瓶外觀無變化，打開后發現兩瓶罐頭均已變質。對此現象解釋合理的是甲罐頭變質是被異養厭氧細菌污染，細菌代謝的產物有CO2和乳酸甲罐頭變質是被異養厭氧細菌污染，細菌代謝的產物有酒精和CO2甲罐頭變質是被異養厭氧細菌污染，細菌代謝的產物有CO2和H2O乙罐頭變質是被異養厭氧細

13、菌污染，細菌代謝的產物是乳酸乙罐頭變質是被異養厭氧細菌污染，細菌代謝的產物是酒精A B C D焦作市2009-2010學年（下）選修模塊（1）水平測試生 物座號總得分欄：題號選擇題非選擇題總分313233分數6018616100得分評卷人得 分一、 選擇題答題欄：題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案第II卷（非選擇題 共40分）二、非選擇題：本題包括3道題，除33題（4）小題4分外，其它題每空2分，共40分。31（18分）請回答下列與大腸桿菌有關的問題：（1）從生態系統的成分上看，大腸桿菌屬于_；它的同化

14、作用類型是_。（2）下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。根據用途劃分該培養基屬于_培養基（選擇、鑒別），該培養基中的碳源是_。（3）培養大腸桿菌時，常用的接種方法是平板劃線法和_。為防止雜菌污染需要對培養基和培養皿進行_。（4）現有1L水樣，用無菌吸管吸取1mL水樣加無菌水稀釋103倍。取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養，記錄的菌落數分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數為_。（5）以下微生物發酵生產特定產物時，所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是_。A制作果酒 B由果酒制作果醋 C制作泡菜 D制作腐乳（6）利用培養基不僅可以分離培養微

15、生物，也可以進行植物組織培養。與微生物培養明顯不同的是，用于組織培養的培養基中還需要加入_。32(6分)麥芽汁可以滲入到由海藻酸鈉和啤酒酵母制成的凝膠珠中，啤酒酵母可以利用自身細胞內的一系列酶將可發酵性糖轉化成乙醇。下面是利用固定化酵母細胞發酵生產啤酒的實驗過程：步驟1：酵母細胞的活化。稱取lg干酵母置于50mL燒杯中，加l0mL蒸餾水，攪拌靜置1h。步驟2：配制物質的量濃度為005molL的氯化鈣(CaCl2)溶液。步驟3：配制海藻酸鈉溶液。稱取07g海藻酸鈉置于50mL燒杯中，加l0mL蒸餾水，由于海藻酸鈉在水中溶解速度很慢，所以50mL的燒杯要放在酒精燈上用旺火持續加熱，并用玻璃棒攪拌。

16、步驟4：?步驟5：固定化酵母細胞。以恒定的速度緩慢地將注射器中的溶液滴加到配制好的氯化鈣(CaCl2)溶液中形成凝膠珠，讓凝膠珠在氯化鈣(CaCl2)溶液中浸泡30分鐘。步驟6：固定化酵母細胞(凝膠珠)用蒸餾水沖洗23次。步驟7：將適量的凝膠珠放人500mL錐形瓶中，加300mL已消毒的麥芽汁，封口于25下發酵。仔細閱讀上述過程，回答下列問題：(1)步驟4的正確操作是： 。(2)找出上述步驟中的一處錯誤并改正 。(3)發酵產物酒精可用重鉻酸鉀進行檢驗，但需在 性條件下才呈現灰綠色。33(16分)現有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質量分數為2的果膠酶溶液、蒸餾水、一定

17、濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液，下表是某小組利用上述材料進行的有關實驗：(“”表示不加)請回答下列問題：(1)若要驗證果膠酶的作用，應把 兩個燒杯同時取出并 ，觀察并比較 。預期的實驗現象與結果是： 。(2)比較燒杯甲、丙、丁可知： 能影響酶的活性。 (3)表中處的內容是 。 (4)請你設計一張表格，用來記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實驗結果。（4分）三、附加題：共20分。引物1引物2X基因3553圖 135533553355335533553圖 234. （4分）“基因”是DNA分子上一個有遺傳效應的片段,若使用PCR技術特異性地拷貝“基因”需在PCR反應中加入兩種引物,兩種引物及其與模

18、板鏈的結合位置如圖1所示。經4輪循環后產物中有五種不同DNA分子，如圖2所示,其中第 種DNA分子有 個。35.（16分）兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據題分析作答：(1) 甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2。現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖（ad）所示： a b c d 請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號： ；無氧條件下的裝置序號： 。 裝置中c瓶的作用是： 。（2）乙興趣小組利用圖所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為）如何設計？ 。請預測與結論相