1、教真實語文，做真實教師江門市中學語文規范教學現場研討會成功召開為了探求中學語文教與學的基本規律，規范語文教學，實施真實的中學語文教育，扎實推進中學語文課程改革，提高教師學術修養和教學能力，提高語文教學質量和學生學習語文能力，江門市教育局教研室語文學科，于2010年4月16日和20日，先后在開平市開僑中學和江門市蓬江區怡福中學，召開了江門市高中和初中語文規范教學現場研討會。相關教育局、教研室和學校領導非常支持。江門市各市區中學語文教研員、特邀中學語文教研員、各中學語文科組長、備課組長、骨干教師近500人參加了研討會。兩場研討會都由四個環節組成：上午先示范學校六位教師分三個地點執教了六節閱讀教學研

2、討課，接著由教研員、特邀教研員與老師緊扣江門市中學語文規范教學要求一一點評；下午先由開僑中學余妙霞、蓬江區杜阮中心初中陳曉橋和簡秀清三位老師分別以陶淵明與其作品歐陽修與其作品柳宗元與其作品為題作學術報告，接著江門市教育局教研室中學語文教研員曹殿成老師就江門市中學語文規范教學和中學語文教學中存在的問題假語文教育現象，作了題為真實的語文教育教真實語文，做真實教師的講座。 真實的研討課展示、實在的課堂教學點評、有水平的學術報告，給與會教師很大的啟發。曹老師倡導的 “教真實語文，做真實教師”：“語文知識要教死、語文能力要練實、語文實踐要教活、語文素養要求通，學生學習要四動：動口-動手-動腦-動心，教師

3、要真敬業-真學問-真技能”的語文教育主張和實踐，給江門市中學語文教育深入改革，語文教師成長、發展指明了方向。各市區教研員一致認為：曹老師所倡導的“真實的語文教育”，切中我們的學語文教學的要害，規范語文教學能夠有效地提升語文教師的素質、中學語文教學的質量和學生學習語文的能力，亟待在各中學進一步貫徹和落實。（相關資料見“江門教研網-中學語文”） （江門市蓬江區語文教研員 周華章 2010年4月21日）關于舉行江門市高中語文規范教學現場研討會通 知各市區教研室、市直高中：為了探求中學語文教與學的基本規律，規范語文教學，實施真實的中學語文教育，扎實推進中學語文課程改革。提高教師學術修養和教學能力，提高

4、語文教學質量和學生學習語文能力。現決定于2010年4月16日8：50-17：00，在開平市開僑中學舉行江門市高中語文規范教學現場研討活動。一、活動安排日期課時內容教師主持人2010年4月16日第三節9：2010：00高一、高二年級各3節課劉曉曦何勇濤第四節10：1010：50第五節11：0011：40評 課午 休第六節-第八節14：3017：00學術報告：陶淵明與其作品（課文）余妙霞1真實的語文教育2作文規范教學曹殿成說明：第三節和第四節同時均有三位老師上課，請各市區教研員提前分配好老師分別聽課。二、與會人員1各市區中學語文教研員、特邀中學語文教研員。2各高中語文科組長、備課組長(高三自愿)。

5、3上學期參加“規范教學活動”的老師。三、其他事宜1費用：所有費用由本人所在單位負責；2午餐：在開僑中學用午餐者，報到時購買餐券。 江門市教育局教研室 二一年四月一日開僑中學上課時間表授課人課 題班別授課地理時間熊俊芳孟子選讀（一）高二（2）班偉倫樓202第3節袁紹罡 漢家寨高二（13）班方君學一樓東第3節譚彩利散文閱讀寫作意圖的探究高二（19）班偉倫樓406第4節梁銀英寡人之于國也高一（5）班南樓106第4節余秋華過秦論高一（17）班南樓304第4節關愛卿定風波高一（4）班方君學一樓東第4節秦曉波新聞熱點素材運用高一（2）班南樓103第3節關于舉行江門市初中語文規范教學現場研討會通 知各市區教

6、研室、市直初中：為了探求中學語文教與學的基本規律，規范語文教學，實施真實的中學語文教育，扎實推進中學語文課程改革。提高教師學術修養和教學能力，提高語文教學質量和學生學習語文能力。現決定于2010年4月20日8：50-17：00，在江門市怡福中學舉行江門市初中語文規范教學現場研討活動。一、活動安排日期課時內容教師主持人2010年4月20日第三節 第四節各3節課周華章何勇濤第五節評 課午 休第六節-第八節14：3017：00學術報告：歐陽修與其作品（課文）陳曉橋柳宗元與其作品（課文）簡秀清1真實的語文教育2作文規范教學曹殿成說明：第三節和第四節同時均有三位老師上課，請各市區教研員提前分配好老師分別聽課。二、與會人員1各市區中學語文教研員、各初中語文科組長、備課組長(初三自愿)。2上學期參加“規范教學活動”的老師。三、其他事宜1費用：所有費用由本人所在單位負責； 江門市教育局教研室 二一年四月八日附：怡福中學上課時間表授課時間教 師課 文授 課 地 點第三節（9：3010：10）吉 同 權安塞腰鼓階 梯 教 室第四節（10：2011：00）陳 慧 敏華南虎階 梯 教 室第三節（9：3010：