1、人教版17動物笑談chn sh m b f xn shn hu 2下列詞語沒有錯別字的一項是下列詞語沒有錯別字的一項是( )A尊嚴滑翔屈膝迫不急待尊嚴滑翔屈膝迫不急待B禁固例行匍匐臉色煞白禁固例行匍匐臉色煞白C關健溫馴姿勢戀戀不舍關健溫馴姿勢戀戀不舍D翅膀禿鷹柔軟怪誕不經翅膀禿鷹柔軟怪誕不經【點撥點撥】A項，急項，急及；及；B項，固項，固錮；錮；C項，健項，健鍵。鍵。DB 4下列句子沒有語病的一項是下列句子沒有語病的一項是( )A人民公園的木棧道滿足了游人與花花草草親密接觸的需求。人民公園的木棧道滿足了游人與花花草草親密接觸的需求。B“關愛生命，杜絕校園欺凌關愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會，

2、有效地增加了中學生自我的主題班會，有效地增加了中學生自我保護的意識。保護的意識。C勸阻青少年戒煙，對促進青少年健康成長有重要意義。勸阻青少年戒煙，對促進青少年健康成長有重要意義。D隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現了大量的隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現了大量的“低頭族低頭族”。【點撥點撥】B項，搭配不當，項，搭配不當，“增加增加”改為改為“增強增強”；C項，項，“勸阻勸阻”“”“戒戒煙煙”，把意思說反了。可把，把意思說反了。可把“戒煙戒煙”改為改為“吸煙吸煙”；D項，成分殘缺，去項，成分殘缺，去掉掉“隨著隨著”或或“使得使得”。A5從動詞運用的角度，品味下面的語句。從動詞運用的角度，品

3、味下面的語句。(1)只見這位老先生彎著身子只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來蹣跚地走過來，兩手緊緊地抓住褲腰。兩手緊緊地抓住褲腰。“彎彎”“”“走走”“”“抓抓”等幾個動詞生動準確，寫出了父親被鸚鵡咬掉扣子后等幾個動詞生動準確，寫出了父親被鸚鵡咬掉扣子后的尷尬。的尷尬。(2)可可似乎很清楚那一團團柔軟的毛線是干什么用的可可似乎很清楚那一團團柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露它總是一口咬住露在外面的活線頭在外面的活線頭，很快地飛到空中很快地飛到空中，把一整團線都打開來把一整團線都打開來，就像一個紙風就像一個紙風箏拖著一條極長的尾巴。箏拖著一條極長的尾巴。“咬咬”“”“飛飛”“”“打開打開

4、”等動詞寫出了鸚鵡可可玩毛線的動作的熟練。等動詞寫出了鸚鵡可可玩毛線的動作的熟練。蜘蛛的智慧蜘蛛的智慧英英奧利弗奧利弗哥爾斯密哥爾斯密在我觀察過的獨居的昆蟲中在我觀察過的獨居的昆蟲中，蜘蛛最聰明。蜘蛛最聰明。堅硬的甲胄堅硬的甲胄，柔韌的皮甲柔韌的皮甲，強壯的腳爪強壯的腳爪，寬大透明的眼睛和嘴巴上的鉗子寬大透明的眼睛和嘴巴上的鉗子，都是裝備在蜘蛛身上的戰斗武器都是裝備在蜘蛛身上的戰斗武器，而它編織的網更是它主要的武器而它編織的網更是它主要的武器，因此因此，它總是要竭盡全力它總是要竭盡全力，把絲網織得盡善盡美。把絲網織得盡善盡美。當蜘蛛開始織網時當蜘蛛開始織網時，為了固定其一端為了固定其一端，它首

5、先對著墻壁吐出一滴液汁它首先對著墻壁吐出一滴液汁，慢慢慢硬化的絲線就牢固地粘在墻上了。然后慢硬化的絲線就牢固地粘在墻上了。然后，蜘蛛往回爬蜘蛛往回爬，這根線越拉越長；這根線越拉越長；當它爬到線的另一端應該固定的地方當它爬到線的另一端應該固定的地方，就會用爪把線聚攏來以使線繃緊就會用爪把線聚攏來以使線繃緊，也也像剛才一樣固定在墻壁的另一端上。像剛才一樣固定在墻壁的另一端上。 它就這樣牽絲拉線，固定了幾根相互平行的絲，這就是準備好了意想中的它就這樣牽絲拉線，固定了幾根相互平行的絲，這就是準備好了意想中的網的經線。為了做成緯線，它又如法炮制出一根來網的經線。為了做成緯線，它又如法炮制出一根來，一端橫

6、粘在織成的第一端橫粘在織成的第一根線一根線(這是整個網圈子中最牢固的一根這是整個網圈子中最牢固的一根)上上，另一端則固定在墻壁上。所有另一端則固定在墻壁上。所有這些絲線都有黏性這些絲線都有黏性，只要一接觸到東西就可以膠住。在這個網上容易被毀只要一接觸到東西就可以膠住。在這個網上容易被毀損的部分損的部分，我們的織網藝術家懂得織出雙線以加固之我們的織網藝術家懂得織出雙線以加固之，有時甚至織成六倍有時甚至織成六倍粗的絲線來加大網的強度。粗的絲線來加大網的強度。三天以后三天以后，這個網就完成了；我不禁想到這個昆蟲在新居過活這個網就完成了；我不禁想到這個昆蟲在新居過活，一定歡一定歡樂無比。它在周圍往返地

7、橫行著樂無比。它在周圍往返地橫行著，仔細檢查絲網每一部分的承受力仔細檢查絲網每一部分的承受力，然后然后，才隱藏在它的洞里才隱藏在它的洞里，不時地出來探視動靜。不料想它碰到的第一個敵手不時地出來探視動靜。不料想它碰到的第一個敵手，竟是另外一個更大的蜘蛛。這個敵手沒有自己的網竟是另外一個更大的蜘蛛。這個敵手沒有自己的網，也可能已經耗盡了積也可能已經耗盡了積蓄下來的汁液蓄下來的汁液，因而現在不得不跑來侵犯它的鄰居。因而現在不得不跑來侵犯它的鄰居。于是，一場可怕的遭遇戰立刻由此展開。在這場拼搏中，那個侵略者似乎于是，一場可怕的遭遇戰立刻由此展開。在這場拼搏中，那個侵略者似乎占了體大的上風，這個辛勤的蜘

8、蛛被迫退避下去。我觀察到那個勝利者利用占了體大的上風，這個辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我觀察到那個勝利者利用一切戰術一切戰術，引誘它的對手從堅強的堡壘中爬出來。它偽裝休戰而去引誘它的對手從堅強的堡壘中爬出來。它偽裝休戰而去，不一會不一會兒又轉身回來兒又轉身回來，當它發現計窮智竭以后當它發現計窮智竭以后，便毫不憐惜地毀壞了這個新網。這便毫不憐惜地毀壞了這個新網。這又引起了另一次戰斗又引起了另一次戰斗，并且并且，同我的估計相反同我的估計相反，這個辛勤的蜘蛛終于反敗為這個辛勤的蜘蛛終于反敗為勝成了征服者勝成了征服者，殺死了它的對手。殺死了它的對手。有時有時，蒼蠅落入它的陷阱時蒼蠅落入它的陷阱時，這只蜘蛛

9、并不急于出擊這只蜘蛛并不急于出擊，只是耐心地等待著只是耐心地等待著，直到有把握捕捉對方時直到有把握捕捉對方時，它才動手。如果它立即逼近蒼蠅它才動手。如果它立即逼近蒼蠅，將會引起這只蒼將會引起這只蒼蠅更大的恐懼蠅更大的恐懼，還可能導致這個俘虜奮力逃走；所以還可能導致這個俘虜奮力逃走；所以，它學會了耐心等待它學會了耐心等待，直到這個俘虜因無效掙扎而精疲力竭。直到這個俘虜因無效掙扎而精疲力竭。有一次，我把一只黃蜂放進一個蛛網中，但當蜘蛛照常出來捕食時，先是有一次，我把一只黃蜂放進一個蛛網中，但當蜘蛛照常出來捕食時，先是觀察一下來的是個什么樣的敵人，根據量力的原則，制伏不了的對手，它立觀察一下來的是個

10、什么樣的敵人，根據量力的原則，制伏不了的對手，它立刻主動上去解除緊緊束縛對手的絲線，以放走這樣一個強大的敵手。當黃蜂刻主動上去解除緊緊束縛對手的絲線，以放走這樣一個強大的敵手。當黃蜂得到自由后，我多么希望那個蜘蛛能抓緊修理一下網的被破壞的部分；可是，得到自由后，我多么希望那個蜘蛛能抓緊修理一下網的被破壞的部分；可是，它似乎認定網已無法修補了，便毅然拋棄了那個網，又著手去織一個新網。它似乎認定網已無法修補了，便毅然拋棄了那個網，又著手去織一個新網。我很想看看一只蜘蛛單獨靠自己的儲備能夠完成多少個絲網。因此，我我很想看看一只蜘蛛單獨靠自己的儲備能夠完成多少個絲網。因此，我破壞了它織就的一個又一個的

11、網，那蜘蛛也織了一個又一個。當它的整個破壞了它織就的一個又一個的網，那蜘蛛也織了一個又一個。當它的整個儲存消耗殆盡，果然不能再織網了。它賴以維持生存的這種技藝儲存消耗殆盡，果然不能再織網了。它賴以維持生存的這種技藝(盡管它的盡管它的生命已被耗盡！生命已被耗盡！)確實令人驚異無比。我看見蜘蛛把它的腿像球一樣旋動，確實令人驚異無比。我看見蜘蛛把它的腿像球一樣旋動，靜靜地躺上幾小時，一直小心翼翼地注視著外界的動靜；當一只蒼蠅碰巧靜靜地躺上幾小時，一直小心翼翼地注視著外界的動靜；當一只蒼蠅碰巧爬得夠近時，它就忽然沖出洞穴，攫住它的俘獲物。爬得夠近時，它就忽然沖出洞穴，攫住它的俘獲物。6第段有何作用？請

12、簡要回答。第段有何作用？請簡要回答。照應題目；統領全文。照應題目；統領全文。7文中用了文中用了“織網藝術家織網藝術家”“”“俘虜俘虜”和和“侵犯侵犯”“”“歡樂無比歡樂無比”等詞語來寫等詞語來寫蜘蛛和它的對手，這樣寫有什么好處？蜘蛛和它的對手，這樣寫有什么好處？賦予昆蟲以人的特點，將昆蟲世界的生活生動形象地表現出來，富有情趣。賦予昆蟲以人的特點，將昆蟲世界的生活生動形象地表現出來，富有情趣。8蜘蛛的智慧表現在哪些方面？請簡要概括。蜘蛛的智慧表現在哪些方面？請簡要概括。能織出經緯線交織的有黏性的網并會加固易毀損的部分；能織出經緯線交織的有黏性的網并會加固易毀損的部分；與強敵戰斗與強敵戰斗時，假裝

13、休戰，毀壞新網，反敗為勝；時，假裝休戰，毀壞新網，反敗為勝；面對獵物，不急于出擊，耐心等待；面對獵物，不急于出擊，耐心等待；能根據量力而行原則，放走強大的對手；能根據量力而行原則，放走強大的對手；知道網已不可修補時，果斷放知道網已不可修補時，果斷放棄；棄；不能織網后，靜待時機，捕獲獵物。不能織網后，靜待時機，捕獲獵物。9從蜘蛛的智慧中，你得到了什么樣的啟示？從蜘蛛的智慧中，你得到了什么樣的啟示？必須學會本領，才能把事情做好；必須學會本領，才能把事情做好；面對困難，既要有勇，還要有謀；面對困難，既要有勇，還要有謀；對于不可能實現的目標，要學會舍棄。對于不可能實現的目標，要學會舍棄。10某中學七年

14、級某中學七年級(1)班開展班開展“保護野生動物保護野生動物”的語文綜合實踐活動，請你的語文綜合實踐活動，請你參加。參加。(1)野生動物是自然生態系統的重要組成部分，請你擬一條保護野生動物的野生動物是自然生態系統的重要組成部分，請你擬一條保護野生動物的宣傳標語。宣傳標語。示例一：野生動物也是人類的朋友，請關心野生動物！示例一：野生動物也是人類的朋友，請關心野生動物！示例二：拒食野生動物，維護生態平衡。示例二：拒食野生動物，維護生態平衡。(2)自然環境的破壞，使很多野生動物瀕臨滅絕，請你提出兩條有利于保護自然環境的破壞，使很多野生動物瀕臨滅絕，請你提出兩條有利于保護野生動物的建議。野生動物的建議。