1、【知識精講】語氣四年級 語文統編版語文朗讀資源什么是語氣？語氣是表示說話人對某一行為或事情的看法和態度。是思想感情運動狀態支配下語句的聲音形式。語氣由兩個方面構成：（一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具體聲音形式。）包含有三個要點：其一，語氣以內心感情的色彩和分量為靈魂、為神；其二，語氣以具體的聲音形式為軀體、為形；其三，語氣存在于一個個有具體語境的語句當中。班海朗讀掃碼免費獲取朗讀資源和音頻一鍵發布課內外朗讀任務添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學課本同步課文專業范讀及解析豐富的古詩詞、國學、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務，告別微信群刷屏，后臺數據統計一目了然老師可創建多個班級，隨

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3、述說事情的，客觀陳述事實，不包含強烈情感，語調是平調。例如：“他是英語系的老師。”“你這樣做不對。” 肯定陳述：你是學生。強調陳述：是你弄錯了。否定陳述：他不愿意走。2、疑問句疑問句是帶有疑問語氣的句子，語調是上揚的，根據問答的情況和結構特點，可以分為是非問、特指問、選擇問、正反問四種。例如：“你看見了吧？”這是是非問句；“那本書在哪兒呀？”這是特指問句；“是你去，還是我去？”這是選擇問句；“你看不看新聞呀？”這是正反問句。1、是非問句 是非問句是提出問題，要求別人回答“是”或“否”的疑問句。是非問句與一般陳述句的結構形式基本相同，但語調要變為升調，或者句末加上疑問語氣詞。是非問句中經常使用的

4、疑問語氣詞有“嗎、吧、啊”等，但不能使用“呢”。2、特指問句 特指問句是用疑問代詞代替未知的部分進行提問，要求對方針對未知的部分做出回答的疑問句。特指問句既可以使用升調，也可以使用降調。特指問句只能使用“呢、啊”等語氣詞，不能使用“嗎、吧”。3、選擇問句 選擇問句是提出兩種或兩種以上的情況，讓對方從中進行選擇的疑問句。選擇問句經常使用“A還是B”、“是A還是B”等固有格式。使用疑問詞時，選擇問句常用“呢”，一般不用“嗎、啊、吧”。4、正反問句 正反問句使用肯定和否定疊和的方式進行提問，希望對方從肯定和否定的內容中做出選擇的疑問句。正反問句一般不使用疑問代詞或疑問語氣詞。需要時可用“呢、啊”，一

5、般不用“嗎、吧”。3、祈使句祈使句是表示命令或請求的句子，語調是下降的。例如：“快點說！”“請坐！”要(請)求或禁止某些行為，感情色彩不強烈：要求式：請把書遞給我。你還是去休息一下吧。禁止式：不要動屋里的東西!禁止吸煙!4、感嘆句感嘆句是抒發強烈感情的句子，語調先升后降，例如：“好熱的天啊！”對事物、行為表示贊賞或否定，有強烈肯定或否定的情感色彩：主謂式：多么雄偉啊，長城!他們是世界上一流的戰士，第一流的人!非主謂式：多美的景色!裝什么正經!四、表達語氣的手段。表達語氣的手段是語調，在書面語中用句末點號表示。其次是語氣詞，此外是句子的結構（如主謂倒裝常用來表示感嘆語氣，述語的肯定形式與否定形式

6、連用可用來表示疑問語氣）。第一，一個語氣詞往往可以用于不同的句類，如“啊”可以用于感嘆句、疑問句、祈使句、陳述句。第二，語氣詞往往有多種寫法，應該以習慣上固定下來的寫法為準。如“啊”寫成“呵、阿”，“呢”寫成“吶”，“吧”寫成“罷”，這些寫法不宜推廣。第三，語氣詞可以疊用，如“行了啊！”“真的啊？”五、語氣技巧。氣息 聲音 給聽眾的感覺 表達的思想感情氣徐 聲柔 溫和的感覺 愛的感情氣促 聲硬 擠壓的感覺 憎的感情氣沉 聲緩 遲滯的感覺 悲的感情氣滿 聲高 跳躍的感覺 喜的感情氣提 聲凝 緊縮的感覺 懼的感情氣短 聲促 緊迫的感覺 急的感情氣粗 聲重 震動的感覺 怒的感情氣細 聲粘 躊躇的感覺 疑的感情氣少 聲平 沉著的感覺 穩的感情氣多 聲撇 煩躁的感覺 焦的感情“幫助別人也是一種快樂。”一句用下列語氣，該怎么表達？（1）祈使語氣：_（2）反問語氣：_（3）感嘆語氣：_答案：（1）幫助別人也是一種快樂！（2）幫助別人難道不是一種快樂嗎？（3）幫助別人真是一種快樂！下面的句子該用什么樣的語氣讀，請選擇。A后悔 B請求原諒C瞧不起 D生氣