五年級語文上冊 第三單元 12《有個孩子叫咪咪喬》參考課件 冀教版-冀教版小學五年級上冊語文課件_第1頁
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文檔簡介

1、有個孩子叫咪咪喬 找一找文中講了哪幾個人物，說說他們和“咪咪喬”有什么關系？初讀感知女兒爸爸媽媽交警膝 x膝蓋權 qun權利偽 wi虛偽歉 qin歉意嬰yng 嬰兒警jng 警告慚 cn慚愧愧 ku羞愧喬 qio喬木哼hng哼哈蹬dng腳蹬點擊生字學習碾 nin碾壓疚ji愧疚模m模樣點擊膝蓋 附和 剝離 抽噎碾壓 撫摩 模樣 慚愧 哼哼哈哈 戛然而止 憨態可掬理解詞語文章講了哪幾件事兒？帶女兒及女兒的“寶寶”咪咪喬出門。爸爸媽媽嚴重傷害咪咪喬事件。十字路口交警搶救咪咪喬的感人瞬間。媽媽被交警感動滿懷愧疚。討論交流 想想哪件事是現在發生的，哪件事是過去發生的？帶女兒及女兒的“寶寶”咪咪喬出門。十

2、字路口交警搶救咪咪喬的感人瞬間。媽媽被交警感動滿懷愧疚。現在 “終于有一天”“話回到現在”“那天晚上”爸爸媽媽嚴重傷害了咪咪喬事件。過去可以從哪句話看出來？ 女兒、爸爸、媽媽和交警各是怎樣對待咪咪喬的？ 從哪些地方可以看出來？ 女兒對咪咪喬的態度： 把咪咪喬當成自己的孩子來看待，不允許人傷害她，危險的時候要保護她。女兒立即奔向小床；女兒把布娃娃放在自己的小膝蓋上；女兒太任性的哭鬧；女兒尖厲地叫起來；女兒大哭著翻身下車 有人認為作者的女兒太幼稚、太無知、太固執、太不懂事了。你對此有什么看法？說出你的理由。你想對文章中的女兒說些什么？爸爸、媽媽對咪咪喬的態度： 對女兒把咪咪喬當成有生命的孩子是應付的；不經意間傷害過咪咪喬；被交警所感動真正認可了咪咪喬的孩子身份。我們是哼哼哈哈地將就著附和女兒；我們不耐煩了；我趕忙拉住女兒的手；我覺得十分慚愧； 你覺得課文中的這位媽媽是一位怎樣的媽媽？交警對咪咪喬的態度： 尊重女孩，把咪咪喬也當成“孩子”看待。他立正，舉手敬禮；且又是一個立正，舉手敬禮；請照顧好你的孩子 我看到這節斷了的手指頭，更加感動慚愧。我能為女兒做些什么呢？我點亮燈光，把那節手指頭小心翼翼地貼好，把“咪咪喬”放回女兒的枕邊。

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