1、第八課 探問生命生命可以永永恒恒嗎嗎生命的孕育還還能能這這么么玩玩情景導入有一那么新聞： 有位男子自稱乾隆，說自己吃了長生不老藥活了三百多歲了。正好一富婆想長生不老，愿意出高價購置。結果這個富婆被騙了222萬。探究分享嗯生命有時盡 生命來之不易。生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在無數的偶然性中產生的，在這一點上我們是幸運的。我突破重圍，來到這里！ 指紋可以幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別證據。為什么指紋解鎖比較安全？ 生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。名言品讀 羅曼羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。” 生命是不可逆的。從嬰孩成長

2、為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。白駒過隙說明了什么？白駒過隙 生命是短暫的。在時間的長河中，個人的生命很短暫，“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。既然都會死亡，為什么還要活著？家庭朋友生命為了 死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。生命有接續我們處在什么位置？會擔當什么使命？找到位置，擔當使命 在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。是親人是同學是學生是家庭一員 是環境保護者 我的家鄉在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來我想當個懂科技的新農民。

3、我雖然常年住在國外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。 我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。“我”“我們” 生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我的生命，還是“我們的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。 生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。精神傳承生命有時盡生命有接續生命可以生命可以永恒嗎永恒嗎本課小結生命的特點我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律找到一個位置，擔當一份使命“我們”的生命精神上不斷繼承和創造人類的文明成果隨堂檢測隨堂檢測1張

4、海迪說:“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意。這句話啟示我們 A要處處為自己著想，一切為了自己的幸福與快樂B好死不如賴活著D在任何情況下，都要把自己擺在首位C要熱愛自己的生命，沉著面對生命的不可預知 隨堂檢測隨堂檢測2關于死亡，以下說法錯誤的選項是 A死亡是我們無法抗拒的自然規律B死亡是人生不可防止的歸宿D向死而生，沉著面對生命的不可預知C人早晚要死，人生毫無意義 隨堂檢測隨堂檢測3以下關于生命的說法，正確的有 生命是大自然的奇跡個體的生命是在無數的偶然性中產生的每個人的生命都來之不易生命屬于我們 自己的幸運A B C D 4認識生命才能尊重生命，以下對生命的認識不正確的選項是 個體的生命是在無數的偶然性中產生的 生命是短暫的，珍惜生命就要及時行樂 死亡是人生不可防止的歸宿，我們任由其自然開展就行 生命是不可預測的，人類無法掌握生命 A C D隨堂檢測隨堂檢測B 隨堂檢測隨堂檢測5以下對生命有接續的認識正確的選項是 在人類生命的接續中，應該找到一個位置，擔當一份使命在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生