1、山東省萊蕪市中考語文專項練習能力提升試題及答案萊蕪市2016年初中學業水平考試（語文） （滿分：120 時間：120分鐘） 一選擇題（每小題2分，共10分） 閱讀下列文字，完成1-#45;3題。 （ 生命涌動 ），涌動新生。涌動的可貴在于其調動著每個分子的（ 內在動力 ），【甲】地進行自我揚棄，讓清澈純正的品質發揚廣大，把日積月累的污穢清除殆盡，在自我的辯證否定中（ 獲得升華 ），從而（ 脫胎換骨 ），華麗退變。（ 古往今來 ），多少（ 英雄豪杰 ）雖身陷囹圄卻（ 剛正不阿， ）雖陷淤泥卻（ 點滴不染 ）。【乙】他們【丙】的內心一直堅守著那份高尚的品質，保持著那種涌動的力量。 1文中加點字的注

2、音和字形，全部正確的一項是（ ） A剛正不阿（ ） 淤泥 B殆盡（dai） 日積月累 C身陷囹圄（y） 退變 D污穢（hui） 發揚廣大 【答案】B_ 【解析】A項“阿”應讀“_”；C項“退變”應是“蛻變”；D項“發揚廣大”應是“發揚光大”。 2文中畫波浪線的短語結構類型相同的一項是（ ） A 生命涌動 英雄豪杰 B 內在動力 古往今來 C 剛正不阿 脫胎換骨 D 獲得升華 點滴不染 【答案】C_ 【解析】C項都是并列短語。A項“生命涌動”是主謂短語，“英雄豪杰”是并列短語；B項“內在動力”是偏正短語，“古往今來”是并列短語；D項“獲得升華”是動賓短語，“點滴不染”是偏正式短語。 3依次填入文

3、中甲、乙、丙三處的詞語，恰當的一項是（ ） A 頑強 因為 堅忍強大 B 頑強 所以 堅韌強大 C 頑固 所以 堅忍強大 D 頑固 因為 堅韌強大 【答案】A_ 【解析】“頑強”的意思是堅強；強硬。“頑固”的意思是思想保守，不愿意接受新鮮事物。“堅忍”的意思是（在艱苦困難的情況下）堅持而不動搖。“堅韌”的意思是堅固有韌性。根據語境，應選擇為A 4下列句子中沒有語病的一項是（ ） A隨著新一輪汶河治理和水環境綜合整治序幕的拉開，我市大力推廣“河長制”，力爭明年基本上根除河道黑臭現象。 B日方就兩國關系中的敏感問題企圖公開展開討論，對歷史事實做隨意歪曲解讀，俄方對此表示非常遺憾。 C戲劇是通過表現

4、矛盾沖突來展開情節和塑造人物的，并且要以矛盾沖突作為情節發展的主要線索。 D孫過庭的書法，中鋒、偏鋒、細筆兼而有之，沉著工穩、放縱任性雜糅相伴，形成全篇氣韻生動，為歷來研習草書的范本。 【答案】C_ 【解析】A項“根除”的意思是徹底鏟除，這里應該用“消除”。B項“企圖”的意思是圖謀；打算（多含貶義），與后面“對歷史事實做隨意歪曲解讀，俄方對此表示非常遺憾”相矛盾，應刪去。D項中“形成”后面沒有與之搭配的詞語，應在“生動”后面添加“效果”，或者刪除“形成”。 5對下面這首詞細解不正確的一項是（ ） 浪淘沙 【宋】李萊老 寶押繡簾斜。鶯燕誰家。銀箏初試合琵琶。柳色春羅裁袖小，雙戴桃花。 芳草滿天涯

5、。流水韶華。晚風楊柳綠交加。閑倚闌干無藉在，數盡歸鴉。 【注】押：簾軸，用以鎮簾。 A詞的上闕，特別是“柳色春羅裁袖小，雙裁桃花”兩句，描寫女子 的服飾與狀扮，展現了一個嬌美靈秀的閨中女子的形象。 B“芳草滿天涯，流水韶華”兩句，借景抒情，情境交融，寫出了主人公對韶華流逝的感傷之情。 C這首詞中，“數盡歸鴉”一句與溫庭筠筆下的“過盡千帆皆不是”一句有異曲同工之妙，給人留下無限想象的空間。 D這是一首描寫閨中對女子日常生活的詞作，全詞語言綺麗，生動表現了主人公內心的孤寂、思鄉之情。 【答案】D 【解析】D項中“思鄉”不對，應是“思念愛人”。 二、積累與運用（共15分） 6文學常識和名著閱讀填空。

6、（4分） （1）童年是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為在人間和_。 （2）大學 _ 論語孟子合稱為“四書”，從明代開始，規定為封建社會科舉取士的初級必讀書。 （3）眾獵戶打起胡哨來，一霎時聚起三五十人，都拿了撓鉤槍棒，跟著甲，再上嶺來。此時天大明朗，都到山頂上。遠遠望見窩邊果然殺死兩個小虎，一個在窩內，一個在外面；一只母大蟲死在山巖邊，一只雄虎死在泗州大圣廟前。 （節選自施耐庵水滸傳第四十二回） 選文中橫線處人物甲是指_，他殺死老虎的原因是_。 【答案】（1）我的大學（2）中庸_（3）李逵_李逵的母親被老虎吃掉 【解析】（1）考察高爾基的三部自傳體小說，即

7、童年在人間我的大學。（2）“四書”指的是大學中庸論語孟子。（3）選段出自“假李逵剪徑劫單人_黑旋風沂嶺殺四虎”，所以“甲”處人物是“李逵”，殺死老虎的原因是李逵母親一起走，在沂嶺腳下，為娘討水回來后，娘被老虎吃掉，遂殺了子母四虎。 7請參加以“弘揚傳統文化、破除封建迷信”為主題的綜合性學習活動。（5分） （1）材料一 據了解，為激發更多青少年學生和社會各界對中華優秀傳統文化的興趣，2014年和2015年，山東省成功舉辦了兩屆“國學小名士”經典朗讀電視大賽。在大賽的帶動下，各地中小學校以本課程為主，國學社團為輔，廣泛開展經典朗讀活動，掀起了“學國學、誦經典、傳美德”的熱潮。 為此，學校開展“經典

8、名著推薦活動”，要求同學們寫一句推薦名著（或推薦名著中的人物），請仿照示例書寫推薦詞。（推薦書目：水滸傳三國演義論語孟子詩經等）（2分） 示例：西游記：師徒四人，跋山涉水、斬妖除魔，歷盡劫難取真經。（或：孫悟空：齊天大圣，鬧天宮、闖冥界、斗魔王，一番磨難終成正果） 材料二 必須清醒地看到，傳統文化中有精華，也有糟粕。這些年來，一些人打著弘揚傳統文化的幌子，占卜算卦、看風水、求神問藥。種種消沉多年的封建迷信活動又猖獗起來。 假如生活中有人正在從事某種封建迷信活動，請你對他（她）進行規勸。（不少于30字）（3分） 【答案】示例：（1）論語：精湛散文，文化寶庫，諄諄教誨，用智慧書寫儒家經典。（2）你

9、好，我國的傳統文化博大精深，有很多精華值得我們去傳承、發揚光大。但是也不可以否認，有些糟粕需要我們進行篩選提煉，不要歪曲學說搞封建迷信，害人害己。我們要崇尚科學，反對迷信。 8、填空。（6分） （1）曾子曰：“_，任重而道遠。”（論語十則） （2）_，江入大荒流。（李白渡荊門送別） （3）行者見羅敷，_。（陌上桑） （4）茅屋為秋風所破歌一詩中，最能表現杜甫濟世情懷的詩句是 “_，_。” （5）范仲淹在漁家傲.秋思中以“_，_”兩句，運用典故_，寫出了作者功業未成，有家難歸的矛盾心理。 （6）古詩中有一些表現“勸學”的句子，請寫出完整的兩句。 _，_。 【答案】士不可不弘毅 山隨平野盡 下擔捋

10、髭須 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。_勒石燕然 示例：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 解析：-屬于直接默寫，-屬于理解性默寫，注意平時要準確地背誦重點詩篇中流傳千古的名句，能夠正確地書寫，不出現錯字、別字。 三、文言文閱讀（共15分） 閱讀下面文字，完成914題。 甲當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知

11、口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （節選自宋濂送東陽馬生序） 9、下列句子加點詞意義和用法相同的一項是（ ）（2分） A、當余之從師也 醉翁之意不在酒 B、足膚皸裂而不知 雜然而前陳者 C、余則缊袍敝衣處其間 其恕乎 D、以中有足樂者 扶蘇以數諫故 【答案】D 解析A項“之”，第一個意思是“助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性”，第二個意思是“助詞，的”。B項“而”，第一個意思是“連詞，表轉折”，第二個意思是“連詞，表修飾”。 C項“其”，第一意思是“代詞，指同屋的學生們”，第二個意思是“難道”。D項“以”都是“因為”的意思。 10、下列選項中與例句中加點詞的用法相同的一項是（ ）（2分）

12、例句：腰白玉之環 A、勞其筋骨 B、布囊其口 C、其一犬坐于前 D、吾妻之美我者 【答案】B 解析例句“腰”的用法是“名詞作動詞”。A項“勞”是動詞的使動用法，使勞累。 B項“囊”指口袋，這里作動詞，堵住。C項“犬”名詞作狀語，像狗一樣。D項“美”是形容詞的意動用法，認為美。 11、作者明明“缊袍敝衣處其間”，為什么卻說“不知口體之奉不若人也”？對此你有什么評價？（3分） 【答案】作者以學得知識為最大樂事，雖是“缊袍敝衣”卻不羨慕別人的衣食無憂，專心向學，潛心研讀。通過對比，希望馬生以此自勉，刻苦讀書，學有所成。 解析從“不若”讀出運用對比手法，作者把學習當做快樂，不覺得吃的穿的不如別人，說這

13、句話的目的是勉勵馬生，像他那樣勤苦好學，學有所成。 乙 燕王悔，（ 懼趙用樂毅乘燕之弊以伐燕 ）。燕王乃使人讓樂毅，且謝之曰：“先王舉國而委將軍，將軍為燕破齊，報先王之仇，天下莫不振動。寡人豈敢一日而忘將軍之功哉！會先王棄群臣，寡人新即位，左右誤寡人。寡人之使騎劫代將軍，為將軍久暴露于外，故召將軍，且休計事。將軍過聽，以與寡人有隙，遂捐燕而歸趙。將軍自為計則可矣，而亦何以報先王之所以遇將軍之意乎？” （節選自戰國策三十） 注騎劫：人名，燕國將領。 12、解釋下列句中加點的詞。（4分） 且謝之曰 謝：_ 舉國而委將軍 舉：_ 以與寡人有隙 隙：_ 而亦何以報先王之所以遇將軍之意乎 遇：_ 【答案

14、】道歉_全_隔閡_知遇 解析“謝”參照唐雎不辱使命中“長跪而謝之曰”，意思是“道歉”。“舉”的意思有“舉行”“全”“攻克”等，這里是“全”的意思。“隙”的意思有“裂縫”“空”“感情上的裂痕”等，這里是“隔閡”的意思。“遇”的意思有“碰到”“機會”“對待”等，這里是“知遇”的意思。 13、用“/”標出下面句子的誦讀節奏。（2分） 寡 人 豈 敢 一 日 而 忘 將 軍 之 功 哉！ （ 【答案】寡人/豈敢一日而忘/將軍之功哉！ ） （ ）（ 解析句意是“我怎么敢忘記將軍的功勞呢”，據此意思就很容易劃分。 ） 14、用現代漢語翻譯文中畫線句子。 懼趙用樂毅乘燕之弊以伐燕。 【答案】害怕趙國任用樂毅

15、趁燕國疲憊時來攻打燕國。 解析先明確關鍵詞語的意思，“懼”是“害怕”的意思；“趙”是指“趙國”，“弊”的意思是“弊端”，“以”的意思是“來”，“伐”的意思是“攻打，討伐”。然后組成一句通順的話即可。 四、現代文閱讀（共30分） 閱讀下面文字，完成15-22題 （一）空位 藍月 因為太想兒子了，他決定上城里去。 他挑了最好的土豆裝進蛇皮袋，兒子小時候最愛吃紅燒土豆了。那小子，吃飯就像一頭小牛。 去之前他給兒子打了個電話，爸來看你好不好。兒子頓了一下說這陣子很忙。他說沒事，你忙你的，我自己過來就好。兒子說那好吧，你下了火車上58路公交車或者打出租車到幸福小區下，問一下門衛C幢B單元803室。對了，

16、城里有紅綠燈，看見紅燈就在路邊等，看見綠燈才能過馬路。他說中，記住了。 沒想到城里的公交車這樣漂亮。他肩上斜挎著一個人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交車，說，同志買票。司機乜了他一眼說，自己投幣，一塊錢。他以為自己聽錯了，多少？一塊錢！哎。他開始翻口袋，摸出一個硬幣，問，投這箱子里？對。當，硬幣掉下去了。他笑了。張望了一下，找了一個空位坐下來，他把蛇皮袋塞進椅子下面，然后將后背愜意地靠在椅背上。 透過明亮的車窗玻璃，他看見高高的看不見頂的樓房。他感覺有點眼暈，這城里真好啊！想起自己的兒子也是城里人了，他從心里冒出自豪。 小時候，兒子望著大山問，爸，大山外面是啥？他說是大城市。兒子又問

17、，爸，城市里有啥？他說有高樓，有看不見泥的大馬路。兒子說長大了我要去城里。他摸著兒子光光的后腦勺說，有志氣！ 那一年，兒子拿著大學通知書興奮地叫：爸，我考上了！我考上了！他說好小子，爸就是砸鍋賣鐵也要供你！他起早摸黑拼命干活，為了兒子，累著幸福著。四年后，兒子打來電話說，爸，我找到工作了，以后你別太勞累，我會寄錢回來的。他笑著說，你爸有手有腳不用你寄錢，你好好攢著，將來娶媳婦。去年，兒子再次打來電話說有對象了，但是女孩不愿上大山里來。他說那是，誰愿意上大山啊，你們好好地就好。說這話他的心里卻有隱隱的失落。再一想，你個老家伙，兒子過得好你還有啥不滿意的？于是又笑了。 車子在一個站點停下來，這一站

18、上來很多人。 汽車喇叭里響起一個親切的女聲：乘客朋友們，現在是上車高峰，請主動往里邊走。請給需要幫助的人讓個座，謝謝！ 他把身子往里邊的位子移了下，空出外面的位子方便別人就座。奇怪的是人們似乎都看不到那個空位的存在，寧愿費勁地站著。 他納悶地往人群望，有一個小女孩剛好轉過頭瞟了他一眼。這個小女孩七八歲模樣，緊緊靠著她的媽媽，小小的身體因為把持不住平衡，時不時東倒西歪。媽媽努力地拉住她。 他的心里涌起一股憐惜，趕緊站起來，沖小女孩招手，快和你媽媽來這邊坐。 小女孩看看他皺起了眉頭。他估計小女孩聽不懂他說話，就對小女孩的媽媽叫，喂，快帶你的孩子來這邊坐。小女孩再次看了看他，目光帶著猶豫。女孩媽媽低

19、下頭輕聲說，寶寶堅持會兒，瞧那人多臟啊！ 他的臉騰地紅了，自己真的有那么臟？他低下頭開始檢視自己，腳上一雙破舊的解放鞋滿是塵土；衣服，袖口上污漆漆亮光光的，隱隱散發出一股酸臭味。衣服確實好久沒洗了，他一個人，除了晚上上炕睡覺，整天在地里出力流汗，洗了也白搭。在鄉下沒有人會介意，但是現在很顯然自己的邋遢形象和干凈的城市太不協調了，說難聽點他簡直就像米飯上突然飛來的一只蒼蠅。 他不由自主地蜷縮身體，他想自己要真是一只蒼蠅倒好了，在哪個角落里一趴，誰也看不見。可他不是，他那樣突兀的占著公交車的位子。 五分鐘后，他站了起來，從包里翻出一條毛巾，干凈的毛巾。這是兒子買給他的，一次都沒有舍得用過。他把毛巾

20、展開仔細地將椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋往車后走去，他走過，人群自動散開，有的還捂住了鼻子。 他始終低著頭，他感覺后背麻麻的，他知道擊中他的是目光城里人的目光。 終于，車停了，他抬起腳 謝謝你，爺爺。 是和他說話嗎？他愣住了。轉過身看見那個小女孩一雙晶瑩的眸子。小女孩說，你是個好心的爺爺。 那一刻他想哭，他想擁抱小女孩，他想抽自己幾個大嘴巴子。 當然他什么也沒做，他笑著沖小女孩揮揮手下車了。 他沒有去兒子那兒，而是去火車站買了返程票。坐在返程的列車上，他蔫頭蔫腦地看著腳下同樣蔫頭蔫腦的蛇皮袋，他想，要是真去了兒子那，會不會也給兒子帶去難堪？也許他這次貿然進城本身就是一個錯誤想著想著他的

21、眼里噙滿了淚。 （ 節選自小說選刊201603，有刪改） 15小說中插敘了兒子小時候、接到大學通知書時以及參加工作之后與父親對話的兩段文字，能否刪去，為什么？（3分） 【答案】不能刪，這兩段文字交代了父子二人對城市生活最初的憧憬，解釋了自己辛苦供兒子上大學的緣由，有利于故事情節進一步展開，使情節跌宕起伏，為后文父親的尷尬遭遇做了鋪墊。 【解析】插敘的內容，一是表達父子對城里生活的渴望，二是寫出了自己供孩子上學的艱苦，三是寫出了父親隱隱的擔憂，為后面父親的一系列遭遇做了鋪墊，交代他買返程票的原因。所以不能刪去。 16本文語言生動，請按照要求完成下面題目。（4分） 說說文中加點詞的表達效果。 他始

22、終低著頭，感覺后背麻麻的。他知道擊中他的是目光城里人的目光。 【答案】“擊中”一詞運用比喻、夸張的修辭手法，生動形象地寫出了“他”在遭到周圍城里人厭棄時的心理感受，表現了“他”的尷尬和無奈。 聯系上下文，分析下面句子的深刻含義。 那一刻他想哭，他想擁抱小女孩，他想抽自己幾個大嘴巴子。 【答案】本句真實地反映了“他”的內心感受：為自己的難堪遭遇、城里人的目光而感到不解和委屈；為小女孩的單純善良而感動；為自己執意進城而悔恨。 解析運用的是夸張和比喻的修辭手法，寫出了他在聽到小女孩的媽媽說“瞧，那人多臟啊”這句話和“人群自動散開，有的還捂住了鼻子”時的尷尬、無助心理。 “哭”的原因是有小女孩對他的感

23、謝，有隊城里人厭棄他的行為的不理解，有自己進城后的后悔。結合文章內容概括出二三點原因即可。 17結合全文，概括小說中“父親”這一人物形象的特點。（3分） 【答案】“父親”是一位淳樸、善良的農民，有著對城里生活的無比渴望，希望得到城里人的尊重；面對城里人的冷漠、偏見又顯得自卑和無奈；關心、牽掛兒子，對兒子有著無比真摯的愛。 解析首先父親進城源于對兒子真誠的疼愛；車上的遭遇，表現出他的自卑、無奈和渴望得到城里人的尊重；與兒子小時候的對話，表現出他對城里生活的向往；“整天在地里出力流汗”寫出了他的淳樸、勤勞和善良。 18本文的主旨是什么？對此你有何看法？（4分） 【答案】本文通過對“父親”坐公交時面

24、臨“空位”的難堪遭遇表現出了父親的自卑、無奈的心理，以及作者所展現出的對當下人與人關系的思考。 示例：隨著城市化進程的加快，人們情感距離也似乎變得越來越遠。童年的純潔夢幻、樸實真摯的情感交流的缺失，讓我們變得越來越浮躁、冷漠。我們應該關注我們身邊的每一個人，用我們博大的胸懷去包容每一個人，讓世間充滿愛。 解析本文主旨是通過寫父親進城在公交車上的遭遇，突出了父親自卑、尷尬、和無奈的心理，不得不引起人們的深度思考，人與人之間的冷漠，遠遠不如孩子的心靈純潔，我們的看法是，針對公交車上城里人的表現，覺得人與人之間的關系越來越淡漠。作者寫此文的目的是呼吁人與人之間要真誠相待，用愛心接納愛心。 （二）春節

25、是株沒有年輪的樹 一位漢學家曾感慨地說，中國人只要還在意過春節和家庭團聚，中國文化就仍然根基牢固。當春節作為一種文化基因編織進我們每個人的生命經緯里，當各種各樣的節日隨著時代變遷奔涌進每個人的日常生活里，我們有必要追問：春節，這一中國文化符號的生命力究竟在哪里？春節，這一傳統中國節日何以成為全球共享的文化資源？ 春節是一個新舊更替的時節，是中國人對時間的獨特認知，凝聚了人們對新的期盼、對舊的揚棄。春節在古代稱為歲首、正旦、元日等，將正月初一稱為春節肇始自民國。爾雅.釋天有“夏曰歲，商曰祀，周曰年，唐虞曰載。”那時以“載”稱年，表示時間的運行與變化。年是農業社會的時間標志，體現著農人的生活節律，

26、在中國延續了三千年。 今天的中國從農業文明走進現代文明，13億中國人中超過半數扎根在城市，“異鄉人”成了大多數中國人的共同標識。春節，讓時間融入了空間，它成了現代鄉愁的載體，埋藏了更多當代中國人的情感密碼。“君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？”（甲）（ “嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。” ）先人們的思鄉之情落在歷史的筆墨中，卻與今天的中國人絲絲相連、并無不同。詩人席慕蓉說：“離別后，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。”在許多中國人的生命里，以鄉愁為內蘊的春節文化也成了一株沒有年輪的樹，碧綠長青，枝繁葉茂。 在春節，大多數中國人重返故鄉，家庭團聚、共敘親情。平日的

27、矛盾與分歧在人倫親情中得以紓解，在喜慶的氛圍里融為和諧。無數游子在外奔波一年的疲憊與脆弱、迷茫與沉重，融化在雙親的白發與皺紋里、親友的問候與關愛中，消解在子夜的爆竹聲中、熱氣騰騰的年夜飯里。而對家的回歸，也是對中華傳統美德與禮儀的溫習和承襲。貼春聯、寫福字，拜大年、逛廟會，一系列春節民俗和儀式，一遍遍強化著中國傳統文化里尊重時序、天人合一的人文理想和敬老愛幼、與人為善的世俗規則。在春節，人們因團聚而歡欣，因收獲而感恩，因夢想而憧憬。 春節對中國人文化精神的涵養和化育，讓這一方鄉愁的意義從個人修養抵達家國理想的層面。中國傳統文化中，家、鄉、國一體相通，鄉愁的根基在鄉情、在家庭，境界在情懷、在家國

28、。正如陸游的鄉愁，（乙）（ “死去元知萬事空，但悲不見九州同” ）；魯迅的鄉愁，“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”；余光中的鄉愁，“給我一瓢長江水啊長江水，酒一樣的長江水”。在春節，人們回歸故土，找到文化的歸屬感、親情的歸屬感，由此上升為一種“根源意識”，產生對民族文化的認同、對祖國大地的珍愛。正因為這樣，春節的意義就遠遠超出了九百六十萬平方公里，直抵五洲四海華人的心底。 如今的春節，已經不僅僅是中國人的民俗，也是全世界的節日。春節的魅力在于它的文化內涵，在于它傳遞給世界的獨特卻能引發共鳴的東方價值：歡樂、和諧、共享、祈福、納祥，以及更多

29、更多。（ 春節，是被全球華人寄予的文化鄉愁，是中華文化的傳播媒介，更是古老又現代、海納百川又活力充沛的中國最鮮活的一張“名片”。 ） 春節，被賦予了更加厚重的現代意義。歷史從來不僅僅關乎過去，歷史最終指向未來。一個歷史規律，正在今天被期待、被重演。凡是強大國家的興起，往往會在國際上掀起相應的文化潮流，形成強大的文化影響力。遠者如馬其頓，將希臘文明傳遞到歐亞非的廣大地區；近者如歐美，通過現代媒介、現代藝術將歐美文化傳播到全世界。春節要真正成為全世界的節日，也必將超越鄉愁的層次，在對中國傳統文化的再發現中，完成現代化的更新與重構，塑造出一個不僅蘊含濃濃中國味，也融入繽紛世界情的節日文化生態。 春節，說不盡道不完。春節的內涵太豐富，它是巨大的文化磁場，強韌的情感紐帶，是全世界華人念茲在茲的鄉愁。春節的滋味太醇厚，它埋藏著中國人的情感密碼，中華文化的生命氣息，中國人共同的家國夢想。惟愿春節這株沒有年輪的大樹，在全球撒播希望的種子，春意盎然，落英繽紛。 19春節這一文化符號的生命力究竟在哪里？請結合全文加以概括。（4分） 【答案】（1）春節是一個新舊更替的時節，是中國人對時間的獨特認知，凝聚了人們對新的期盼、對舊的的揚棄。（2）讓時間融入了空間，它成了現代鄉愁的載體，埋藏了更多當代中國人的情感密碼