1、（語文版)2013年八年級下學期期末自測題鹿邑外國語學校一、積累與運用（29分） 1、選擇加點詞語注音完全正確的一項（ ）（3分） A、狼藉（j） 汩汩（g） 躊躇（ch） 心弦（xun） B、忸怩（n） 唾手（chu） 儼然（yn） 隘（i）口 C、牝（pn）馬 傴（y）僂 窒（zh）息 廝（s）守 D、彷徨（hng） 蠱（g）惑 頹（tu）唐 蹂躪（ln）C CC C2、下列加點詞語解釋完全正確的一項（ ）（3分） A、觸目傷懷（心） 令人發指（豎起指頭） 戲弄（耍笑捉弄） B、迎養（迎來撫養） 叱罵（責罵） 衣衫襤褸（破爛） C、記憶猶新（還） 慘絕人寰（人世） 些微（一些） D、望九之

2、年（接近） 變賣典質（抵押） 忐忑不安（心神不定）D D3、下列句子中，加點的詞語使用恰當的一項是（ ）（3分） A、回到故鄉，見到親人，在外漂泊多年的他，終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。 B、在學習上，他虛心好學，見異思遷，因此取得了優異成績。 C、富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。 D、這份試卷中的第一題他花了10分鐘時間才完成，真是小題大做。C C 4、在下面文段的橫線上填關聯詞，最恰當的一項是（ ）（3分） 漢字真的落后嗎？_說在七八十年前，我們的先輩們，那些“五四”運動時期的文化斗士們對這一問題還不能慨然回答的話，_，作為他們的子孫們，我們_可以理直氣壯而又毫不遲

3、疑地回答：漢字并不落后。漢字_是人類最古老的文字，_是迄今為止人類最先進的文字之一。 A、如果 那么 則 因為 所以 B、雖然 但是 卻 不只 并且 C、如果 那么 則 不僅 而且 D、即使 然而 卻 不但 也C C5、下列節奏劃分正確的一項（ ）（3分） A、堰河，/今天，/你的乳兒是/在獄里，/寫著/一首呈給你的/贊美詩。 B、/給你黃土下/紫色/的靈魂，/呈給/你擁抱過我的/直伸著的/手。 C、給/你吻過我的唇，/呈給/你泥黑的/溫柔的/臉頰。 D、給大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆和/她們的兒子。C C 提示：提示：A A項應為項應為“大堰河，大堰河，/ /今天，今天，/ /你

4、的乳兒你的乳兒/ /是在獄里，是在獄里，/ /寫著寫著/ /一首呈給你的一首呈給你的/ /贊美詩。贊美詩。”；B B項應為項應為“呈給呈給/ /你黃土下你黃土下/ /紫色紫色/ /的靈的靈魂，魂，/ /呈給呈給/ /你擁抱過我的你擁抱過我的/ /直伸著的直伸著的/ /手。手。”；D D項應為項應為“呈給呈給/ /大大地上地上/ /一切的，一切的，/ /我的我的/ /大堰河般的大堰河般的/ /保姆保姆/ /和她們的兒子。和她們的兒子。”）6、語言運用。（6分） 參照加點的文字，將下面句中畫線的部分刪改成兩個三字短語，使整段話更整齊。 生活中有許多神秘而美好的東西，似乎難以尋覓，難以理解，難以登堂

5、入室，但只要你有勇氣，善于思考問題，敢于付諸行動，美好神秘的世界之門就會像你敞開，原來它是虛掩著的。 劃線的部分可以改為：_，_。（3分） 期末考試臨近了，小明卻還在看電視。這時媽媽走過來，生氣地說：“馬上就要中考了，你居然還在看電視？” 小明在這種情況下應該怎樣說，才可能不讓媽媽生氣？ 小明說：“_。”（3分）善思考，敢行動 示例：媽媽，你別生氣，只看一會兒，讓我休息休息。 7、根據要求或提示默寫。（8分） 誰道人生無再少？ 。（浣溪沙山下蘭芽短浸溪） 一鼓作氣， ，三而竭。（曹劌輪戰） 采薇中直抒戍卒痛定思痛、無限悲傷的句子是 ， 。 山居秋暝中，先聽覺后視覺，突出山間社會生活幽靜的句子是

6、 ， 。 長相思中表現主題的句子是 ， 。門前流水尚能西 再而衰 我心傷悲，莫知我哀竹軒歸浣女，蓮動下漁舟 聒碎鄉心夢，不成故園無此聲二、閱讀理解（41分） （一）詩歌賞析（8分） 采 薇 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載饑。 _，_。8、詩文補充完整：_，_。(2分) 9、選出與“雨雪霏霏”中“雨”用法相同的一項（ ）（3分） A、陽春布德澤 B、臨溪而漁 C、空山新雨后 D、漁人甚異之D 10、選出說法正確的一項（ ）（3分） A、此詩選自樂府詩集，這是一首描寫戌邊士卒生活的詩。 B、前三句是寫景寫境，最后一句是直抒胸臆，全詩是先描繪，后抒情。 C、“楊柳依依”

7、和“雨學費非”都是寫景，但前者表達的是故土難離的眷戀之情，后者表達的是歸人強烈的思鄉之意。 D、此文在語言上注意“重言”運用，增強了節奏感，但顯得不夠簡潔。C（二）文言文閱讀（12分） 至于負者歌于途，行者休于樹，前者乎，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡頁。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。 這個片段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句，依次 填寫在下面的橫線上。（4分） _ _滁人游，太守宴，眾賓歡，太守醉 12、翻譯下列子。（

8、6分） 負者歌于途，行者休于樹 譯： 蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。 譯： 13、從作者表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在岳陽樓記一文中所展露的 ， 的曠達胸襟。（2分）不以物喜，不以己悲 （三）現代文閱讀（21分） 母愛是一根穿針線 母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。 它決定給兒子釘一下。 兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲她是作家的母親！ 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。他在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響。惟恐打擾了兒子。還好，母親發

9、現了一個線管，針就插在線管上。她把他們取出來，輕輕推好抽屜。 可他遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。 她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。 還是失敗。 再試 線仍未穿進針眼里。 兒子在對文章進行后期拍板，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進的“孔”，可他還是不甘放棄。 兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交

10、流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。 媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子針起鈕扣來，像是在縫合一個美麗的夢。 兒子知道今后該怎么做了。因為母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。 14、“母親因此而驕傲她是作家的母親！”一句中加點字“驕傲”在這里的意思是_。這里是_詞。（感情色彩）（4分）自豪 褒義 15、“屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。”這句 用“嘀嘀嗒嗒聲”來襯托屋里的安靜，我們平時也有過類似的體驗，當一種單調而細小的聲音傳入你的耳中，你就會感覺到周圍

11、環境的寧靜。請舉一例。（3分） 答：_ 示例：教室里很安靜，只有筆落在紙上發出的沙沙聲。 16、“她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。”這段話中連用幾個“再次”并且將穿針的過程寫得很具體，有何作用？（3分） 答：_ 表現“她不相信視力下降的這么厲害”，突出母親的執著。 17、文章寫兒子“從顯示屏上看見反射過來的母親”，為什么不寫他扭過頭去看見母親？作者如此安排有何用意？（4分） 答：_ 、因為“兒子在后期排版”，所以很自然會“從顯示屏上看見反射過來的母親”。 18、母親反反復復也未能將線穿進針眼里，兒子只一句“媽，我來幫你”，母親就完成了這一工作，并且“笑紋如花”，這是為什么？（4分） 答：_ 因為母親很容易滿足，只要讓他的愛暢通無阻。 19、“兒子知道今后該怎么做了”，你認為兒子今后會怎樣做？（3分） 答：_ 和母親交流感情等。 三、寫作實踐（50分） 20、古希臘大哲學家蘇格拉底臨終前有一個不小的遺憾他多年的得力助手居然在半年的時間里沒能給他找到一