1、絕密考試結(jié)束前全國2014年4月高等教育自學考試公文選讀試題課程代碼：00525請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1.作為通行關津的身份證明所頒發(fā)的路證公文

2、，路引使用的時代是A.唐B.宋C.明D.清2.出師表的作者是A.賈誼B.曹操C.諸葛亮D.韓愈3.在我國古代，鐵券這一文種是A.君命文種B.一般下行文種C.平行文種D.上行文種4.“批答”，作為答復性君命公文名稱始于A.西漢B.三國時期C.唐代D.宋代5.“狀”是下級對上級、民眾對官府陳述事實的上行文種，它始設于A.秦代B.漢代C.唐代D.宋代6.報告，成為正規(guī)上行文種是民國時期，它是由以下何種法規(guī)文書確立的?A.公文程式B.公文程式條例修正草案C.審計院編制法案D.公文程式令7.清代同時設置平行文種關、咨、移，其中咨用于何種級別衙署?A.高級B.中級C.中、低級D.低級8.“張儉難逃、范滂獨

3、死”一語采用的修辭手段，屬于對偶類型中的A.正對B.串對C.反對D.寬對9.唐繼堯蔡鍔等護國討袁通電寫道“夫總統(tǒng)者，民國之總統(tǒng)也!”此語運用的修辭格是A.引用B.釋語C.換算D.抑揚10.求教性請示，呈準性請示，求助性請示統(tǒng)稱為A.呈復性請示B.呈轉(zhuǎn)性請示C.一般請示D.特殊請示11.用于批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)其他機關的公文的通知類型叫A.轉(zhuǎn)文性通知B.發(fā)布性通知C.任免性通知D.事項性通知12.下列文種不是行政機關規(guī)范性公文的是A.通知B.指示C.指令D.計劃13.下列文種中黨的機關和國家行政機關都可以作為正式公文文種的是A.決定B.規(guī)章C.章程D.議案14.對妨害國家和公共利益的行為申禁，具有法定效力

4、指的是布告的A.發(fā)布周知性B.法定權威性C.法定禁止性D.強制遵守性15.江蘇布政使飛飭太湖同知牌文一文所處的朝代是A.唐B.宋C.明D.清二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。16.民國時期“令”這一公文文種的演化，說明了A.公文文種要求隨著政務實踐的需要而演變B.公文文種演化受內(nèi)在規(guī)律制約C.公文文種演化受主觀意志的限制D.違背客觀實際需要經(jīng)不起歷史考驗E.公文文種演化受外國公文的影響17.唐代，對公文批準生效發(fā)出的法定行為，有A.畫諾B.畫可C.畫聞

5、D.畫依E.畫行18.在以下的公文特定用語中，作為領引詞使用的有A.蒙B.仰C.準D.據(jù)E.奉19.就文種源流而論，簽呈可視為由“呈”派生的分支文種。其使用特色是A.行為關系的內(nèi)部性B.具署名義的個人性C.處理方式的批返性D.呈文方式的面交性E.受文對象的明確性20.下列關于通告的描述正確的有A.面向范圍有限B.使用機關有限C.發(fā)布形式有限D(zhuǎn).使用機關限制小E.面向范圍廣泛非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)21.原來適用于布告文種的事項，今后撰寫中，具有法定意義的事項可寫成_。22.清代敕書由

6、_撰寫，是用以規(guī)范地方文武官員職守的公文。23.奏折，是清代中后期由高級官員和近臣向皇帝言事的重要_文書。24.牌，是清代沿襲明代政務實踐，而設置的_下行公文文種。25.東北難民救濟委員會關于籌設東北兒童教養(yǎng)院第二院的公函一文，就用法而論，是_。26.劉勰在文心雕龍·章表篇中，將諸葛亮的_作為表文撰寫的楷模。27.通電，在我國現(xiàn)代的歷屆政權的公文處理法規(guī)中均未列為_。28.“去函”與“回函”是按照函的_的角度來劃分的。29.中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中創(chuàng)設的指示信，與舊公文的_、格式、用語截然有別。30.條例修正案，是對己生效實施的條例經(jīng)增刪和較大修改后的_。四、名詞解釋題(本大題共5小題

7、，每小題3分，共15分)31.“圣旨”32.公文程式33.報告(民國時期)34.“策”35.布告(中華人民共和國時期)五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.簡述公告的特色?37.簡述清代“申文”的使用范圍。38.試述唐代三省對君命公文辦理分工的局限性。39.民國時期“封寄”這一公文文種是在什么情況下廢止的?40.概述清代牌文的地位變化和分支類型。六、分析論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)41.請列出下述文本中所采用的修辭手法，并舉例分析。臣等伏讀詔書，于邑益甚。臣等聞：易稱圣人奉天時，而論語曰君子畏天命。天命有去就，然后帝者有禪代。是以唐之禪虞，命以在爾；虞之順

8、唐，謂之受終。堯知天命去(已)己，故不得不禪；舜知歷數(shù)在躬，故不敢不受。不得不禪，奉天時也；不敢不受，畏天命也。漢朝雖承季末陵遲之余，猶務奉天命以則堯道，是以愿禪帝位而歸二女。陛下正于大魏受命之初，抑虞、夏之達節(jié)，尚延陵之讓體。所(柱)枉者大，所直者小。所詳者輕，所略者重。中人凡士猶為陛下陋之。殞者有靈，則重華必忿憤于蒼梧之神墓，大夏必郁邑于會稽山陰，武王必不悅于高陵(廟諱)玄宮矣。是以臣等敢以死請。(摘自群臣勸魏王曹丕受禪表)42.請結(jié)合你所學的公文寫作知識，分析下面一則請示在寫作上的得失。黑龍江省高級人民法院關于交通肇事是否給予被害人家屬撫恤問題的請示(1963年3月21日)最高人民法院：據(jù)我省嫩江縣人民法院的請示，他們對于交通肇事致被害人死亡，是否要給予被害人家屬撫恤的問題，有不同意見。一種意見認為：被害人是有勞動能力的人并遺有家屬需要撫養(yǎng)的，可以給；被害人是沒有勞