




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、古代漢語試題及答案一、單項選擇題在每題的四個備選答案中,選出一個正確的答案,并將其號碼填在題干的括號內1、漢字起源有種種傳說,不屬于起源傳說的是 A八卦說 B結繩說 C倉頡造字說 D圖畫說2、?周易·系辭?和?說文解字?認為“八卦為 所作 A神農氏 B伏犧氏 C倉頡 D鄭樵3、按照傳統的
2、“六書體例,“益字應屬 A象形 B指事 C會意 D形聲4、按照傳統的“六書體例,“亦字應屬 A象形 B指事 C會意 D形聲5、按照傳統的“六書體例,“眉字應屬 A象形
3、; B指事 C會意 D形聲1、D 2、B 3、C 4、B 5、A 6、按照傳統的“六書體例,“吹字應屬 A象形 B指事 C會意 D形聲7、以下四組字中,全是象形字的一組是 A丘皿行回 B人血象舟 C 山雨目本
4、0; D果州考豆8、以下四組字中,全是會意字的一組是 A采明北晶 B耳林從解 C治星炊信 D 自文蠶進9、以下四組形聲字中,屬內形外聲的一組是 A超街碧岡 B風瓣聞閩 C閣圍屈覺 D辯鳳國裹10、“辟和“避的關系是 A古今字
5、160; B通假字 C繁簡字 D 異體字6、D 7、A 8、A 9、B 10、A 11、大汶口文化中發現有四個與早期漢字結構相似的圖形符號,這幾個符號屬于大汶口文化早期,距今約 年至5000年A 2000 B 3000 C 40000 D 450012、按照傳統的“六書體例,“保字應屬
6、A象形 B指事 C會意 D形聲 13、按照傳統的“六書體例,“自字應屬 A象形 B指事 C會意 D形聲 14、按照傳統的“六書體例,“星字應屬 A象形 B指事 C會意 D形聲
7、60; 15、按照傳統的“六書體例,“牟字應屬 A象形 B指事 C會意 D形聲11、D 12、C 13、A 14、D 15、B 16、以下四組字中,全是會意字的一組是 A亦街炎伐 B涉崔莫私 C安即和牧 D鳴步武益1
8、7、以下四組字中,全是形聲字的一組是 A修約菜苗 B保祿私空 C寐融照哀 D問娶分箋18、以下四組形聲字中,屬左形右聲的一組是 A攻期江棋 B郊胡鴿邵 C河詁語超 D滑株鳩功19、“說悅這組古今字中,古字和今字的關系是 A改換意符 B增加意
9、符 C讀音相同 D意義同源20、?經傳釋詞?的作者是 A王引之 B張玉書 C阮元 D 許慎16、D 17、C 18、C 19、A 20、A 21、以下各組漢字,象形字、指事字、會意字、形聲字四種都有的一組是
10、 A止末行錦 B目曰戒哀 C又甘受朝 D皿亦眉疆22、以下各組字,關系為異體字的是 A佗他 B翦剪 C說悅 D反返23、以下各組字,關系為通假字的是 A陳陣 B赴訃 C矢屎 D曾增24、我國目前收集漢字最多的字典是 A?康熙字典? B?漢語大字典? C?中華字海? D?詞源?25、“北是一個
11、0; 字。 A象形 B指事 C會意 D形聲 21、B 22、A 23、C 24、C 25、C 26、以下形聲字的結構分類正確的一項為哪一項( )a 桃 b 雅 c 洗 d 室 e 篇 f 賊 g 穎
12、0; h 彩A a b c /d e /f g h B a b /c h /d e /f g C a c /b h /d e /f g D a b c g /d e /f h 27、?說文解字·敘?中所謂“視而可識,察而見意,指的是“六書中的 A 象形 B 指事
13、60; C會意 D 轉注28、以下各組形聲字,聲符相同的一組是 A 問 悶 B 福 祈 C 通 過 D 江 河29、以下四組字中,全是象形字的一組是 A雨舟水牛 B兵本日月 C手木魚甘
14、160; D刀亦哀鳥30、按照傳統的“六書體例,“哀字應屬 A形聲 B會意 C指事 D象形26、C 27、B 28、A 29、A 30、A 31、按照傳統的“六書體例,“策字應屬 A象形 B指事
15、 C會意 D形聲32、以下四組字中,全是會意字的一組是 A草慎武信 B集淚承莫 C從戰天走 D現責至秉33、以下四組字中,全是會意字的一組是 A莫魚向閩 B牧巖岳淚
16、C憑亦寒罟 D集冰迢逐34、以下四組字中,全是會意字的一組是 A錦楚眾男 B森栽表朝 C友見比炎 D襪肥果解35、以下四組字中,全是會意字的一組是 A回步文意 B笛初明看 C即婢休馳 D暴祭赤半31、D 32、B 33、B 34、C
17、0; 35、D 36、以下四組字中,全是形聲字的一組是 A固頒旗錦 B病師姑甲 C馬偷逃布 D斧行財國37、以下四組字中,全是形聲字一組是 A騰賊章汁 B徒問辯背 C勉海諧盜 D后美碧途38、以下四組字中,全是形聲字一組是 A胞記范舀
18、0; B斬初伐婚 C暑迪跳除 D箸怡哨安39、以下四組字中,全是形聲字一組是 A修梁吟前 B吠技菜荊 C志賽淺鳴 D怕表苦存40、以下四組字中,全是形聲字一組是 A煉約輸碉 B唾睹理明 C油姚破益 D特燦威慕 36、A 37、B
19、 38、C 39、B 40、A 41、以下形聲字的結構分類正確的一項為哪一項 a 袒 b 崔 c 欣 d 照 e 路 f 效 g 霜 h 基 A a e /c f /b g /d h B a c /e f /b d
20、 /g h C a e g /b d h /c f D a c d f /b e f h42、以下形聲字的結構分類正確的一項為哪一項 a 購 b 露 c 切 d 烈 e 錫 f 都 g 爸 h 貸 A a d /e f /b d /g h&
21、#160; B a e /c f /b g /d h C a e g /b d h c f D a c d f /b e g h43、以下形聲字的結構分類正確的一項為哪一項 a 荊 b 衷 c 穎 d街 e徒 f 哀 g 碧 h
22、 瓣 A a /b f /c d h /e g B a b f /c e /d g h C a c /b d /e g /f h D a g /b f /c e /d h44、以下形聲字的結構分類正確的一項為哪一項 a 聞 b 闊 c 旗 d 固 e 辯
23、0; f 病 g 刊 h 斯 A a b /c g /d f /e h B a b d /c e g /f h C a e /b f /d e /g h D a e /b d /c f /g h45、以下各組字,具有相同聲符的一組是 A治始怡笞 B胡朔朗朝 C 悶問閨閭 D穎潁頓頸 41
24、、A 42、B 43、C 44、D 45、A 46、以下各組字,與“信伸兩字間關系相同的一組是 A赴訃 B淚淚 C剩賸 D予輿47、“干和“乾的關系是 A繁簡字 B通假字 C異體字 D古今字48、以下各組字中屬于古
25、今字關系的是 A見現 征徵 解懈 B奉俸 景影 文紋 C益溢 然燃 干乾 D立位 縣懸 雕凋49、“征和“徵的關系是 A通假字 B異體字 C繁簡字
26、; D古今字50、“要和“腰之間的關系是 A異體字 B通假字 C古今字 D古音同46、D 47、A 48、B 49、C 50、B 51、“子墨子之守圉有余?墨子·公輸?,其中的“守圉即“守御,“圉和“御是 A古今字 B通假字 C異體字
27、 D繁簡字52、?辭源?和?康熙字典?的部首總數分別是 A 214部; 540 部 B 540部; 197部 C 214部; 214部 D 240部; 514部53、?禮記·王記?“南方有蠻,雕題交趾中“題字的意義是 。 A額頭 B雕刻 C題寫 D題目54、“誅戮弒這組同義詞在
28、 上有所不同。 A詞義輕重 B使用條件 C語法關系 D感情色彩55、以下各句中加點的詞其古今詞義的開展變化屬詞義擴大的是 。 A于予與何誅? B 皆感謝為云泣下。 C笑從雙臉生。 D兔走觸株,折頸而死。 51、B 52、C 53、A 54、D 55、C 56、以下各句中加點的詞其古今詞義的開展變化屬詞義縮小的是&
29、#160; 。 A關關雎鳩,在河之洲。 B丈夫亦愛憐其少子乎? C眾人皆醉我獨醒。 D青春受謝,白日昭只。57、以下各句中加點的詞其古今詞義的開展變化屬詞義轉移的是 A同心之言,其臭如蘭。 B王厚賄之。 C寤寐無為,涕泗滂沱。
30、 D厲王虐,國人謗王。58、?尚書·舜典?“班瑞于群后中“班字的意義是 。A群體 B集體 C分發 D公布59、“盜竊攘這組同義詞在 上有所不同。 A詞義輕重 B使用條件 C感情色彩 D語法關系 60、以下各句中加點的詞其古今詞義的開展變化屬詞義擴大的是 &
31、#160; 。A孟嘗君使人給其食用,無使乏。 B孝公時時睡,弗聽。C彌子之妻與子路之妻,兄弟也。 D治其事故。 56、B 57、C 58、C 59、A 60、B 61、以下各句中加點的詞其古今詞義的開展變化屬詞義縮小的是 。 A自堂徂基,自羊徂牛。 B彌子之妻與子路之妻,兄弟也。C眾人皆醉我獨醒。
32、160; D然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也。62、以下各句中加點的詞其古今詞義的開展變化屬詞義轉移的是 A兔走觸株,折頸而死。 B黃忠、趙云強摯壯猛,并作爪牙。C皆感謝為云泣下。 D關關雎鳩,在河之洲。63、以下各句中的加點詞其古今詞義的開展變化屬于詞義擴大的是 A惠此中國,以綏四方。
33、; B祈父,予王之爪牙。C清宮除道,張樂設飲。 D交通王侯。64、以下各句中的加點詞其古今詞義的開展變化屬于詞義縮小的是 A將軍戰河北,臣戰河南。 B嘉耦曰妃,怨耦曰仇。 C兔走觸株,折頸而死。 D舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒。65、“穆公訪諸蹇叔中的“訪意思是 A征詢 B探望
34、160; C拜訪 D訪問61、B 62、A 63、A 64、B 65、A 66、“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶。中的“購意思是 A重價收買 B懸賞征求 C買 D賣67、“關雎樂而不淫,
35、哀而不傷。中的“淫意思是 A浸潤 B淫邪 C過分、過度 D不正當的68、“孝公既見衛鞅,語事良久,孝公時時睡,弗聽。中的“睡意思是 A睡覺 B睡醒 C睡著 D坐著打盹69、“太后之色少解中“色指 A顏色
36、 B怒色 C婦女美貌 D品種70、以下各句中的黑體詞其古今詞義的開展變化屬于詞義擴大的是 A笑從雙臉生。 B祈父,予王之爪牙。C同心之言,其臭如蘭。 D交通王侯。66、B 67、C 68、D 69、A 70、A71、以下各句中的加點詞其古今詞義的開展變化屬于詞義轉移的是 A孔子登泰山而小天下。
37、; B當堯舜而天下無窮人,非知得也。 C齊侯之子,魏侯之妻。 D古者墓而不墳。72、“十年之計,莫如樹木。中,“樹木的意思是 A樹 B就是“樹木 C樹木和木材 D種樹73、以下例句“鄙字用其本義的是 A焚符破璽,而民樸鄙。 B今之爭奪,非鄙也,財寡也。 C我皆有禮,夫猶鄙我。 D國中之眾,四鄙之萌人,皆兢為義。
38、74、以下例句“道字用其本義的是 A民扶老攜幼,迎君道中。 B臣之所好者,道也,進乎技矣。 C從許子之道,那么市價不貳,國中無偽。 D邦有道那么仕,邦無道那么隱。 71、B 72、D 73、D 74、A 75、以下例句“防字用其本義的是 A吾聞忠善以損怨,不聞作威以防怨。 B以禮義防民。 C視俗而施教,察失而立防。 D以防止水。76、以下例句“問字用其本義的是
39、160; A既而羈寓京師,久無家問。 B伯牛有疾,子問之。 C昭王之不復,君其問諸水濱。 D昭王南征而不復,寡人是問。77、根據字形分析,“時字的本義應該是 A時機 B時常 C時間 D季節78、根據字形分析,“朝字的本義應該是 A早晨 B朝廷 C早上省視父母、君王
40、; D朝見,朝拜79、“期是一個多義詞,有以下義項:邀約、會合;希望;期限、日期;至、及;必、決定。有以下例句:?韓非子·五蠹?“是以圣人不期修古,不法常可。?史記·陳涉世家?“會天大雨,道不通,度已失期。?詩經·桑中?“期我乎桑中,要我乎上宮。?左傳·哀公十六年?“期死,非勇也。?韓詩外傳?卷五:“比期三年,果有越裳氏重九譯而至。例句和義項搭配得當的是 A/ B/C/ D/75、D 76、C 77、D 78、A 79、C二、多項選擇題在每題的五個
41、備選答案中選出二至五個正確的答案,并將其序號分別寫在題干后面的括號內,答案沒有選全或有選錯的,該題無分1、以下各組字屬于古今字的是 A反返 B蕓耘 C歸饋 D涂途 E知智2、以下各組字屬于通假字的是 A時伺 B生性 C伯佰 D辟避 E矜鰥3、以下各組字屬于異體字的是 A點點 B淚淚 C煙煙 D斂殮 E棄棄4、?戰國策·趙策四?:“左師觸
42、龍言:原見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨,至而自謝,曰:老臣病足,曾不能疾走,不得見久矣,竊自恕。這段話中解釋正確的選項是 A盛氣:怒氣很大。B揖:作揖,古代的一種禮節。C揖:當作“胥,“須的通假字,等待。D趨:小步快走,表示恭敬。E謝:謝罪,抱歉。5、以下句子具有動詞用作使動用法的是 A老者安之,朋友信之,少者懷之。 B遠人不服而不能來也。C止子路宿,殺雞為黍而食之,見其二子焉。D莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之。E而誓之曰:“不及黃泉,無相見也。 1、ADE 2、ABCE 3、A
43、BC 4、ACDE 5、ABCD 6、以下各句中加著重號的字用引申義的是 A鄭人使我掌其北門之管。B孟嘗君出關,關法雞鳴而出客。C假設網在綱,有條而不紊。D是歲之春,雨麥于岐山之陽,其占為有年。E三十而壯,有室。7、以下各句中加著重號的字用其本義的是 A國危矣,假設使燭之武見秦君,師必退。B鬼侯有子而好,故入之于紂。C酌以大斗D子美之齒少于予,而予學古文反在其后。E淆有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所避風雨也。8、以下各句中加著重號的字用假借義的是 &
44、#160; A國人莫敢言,道路以目。B日月逝矣,歲不我與。C陽貨欲見孔子,孔子不見。D假設闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?E故中御而從齊侯。 9、以下各字所列的義項屬于本義的是 A薪:砍柴。B奮:舉起,揚起,振作。C權:權力,權衡。D信:言語真實。E候:守望哨。10、 以下各字所列的義項屬于引申義的是 11、 A斷:決斷,果斷。B術:道路。C危:不穩定,危險。D析:分析,辨析E牢:監獄。6、ABE 7、BCE 8、ABD 9、ADE 10、ACDE 11、以下各字
45、所列的義項屬于假借義的是 A弟:表示尊重、順從兄長。B信:表示伸展。C歲:表示時間,即一年。 D辟:表示逃避。 E畔:表示背叛。12、以下各組字,后者屬于為前者的引申義所造新字的是 A解懈 B辟嬖 C國國 D景影 E取娶13、以下說法中正確的有 A古代漢語以單音節詞占絕對優勢,而現代漢語以雙音節詞占優勢。B漢語詞匯開展演變的總趨勢是復音節化。 C漢語詞匯中詞的復音節化規律當同漢語
46、語音的簡化規律相聯系。 D古代漢語以單音節詞為主,有其歷史的、社會的根源,主要是由語言內部開展的自身規律所決定的。E我們學習古代漢語詞匯,難在“異而不在“同;難不在“微殊而在“迥別。14、以下說法中正確的有 A?國語·越語上?“然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也。爪牙:君主的得力武臣猛將,褒義。 B?國語·周語中?“王厚賄之。賄:贈送。 C?論語·公冶長?“于予與何誅?誅:譴責,責問。 D杜甫?聞官軍收河南河北?“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。青春:青年。 E
47、?史記·高祖本紀?“項羽卒聞漢軍楚歌。聞:聽。15、以下說法中正確的有 A復音節詞的大量產生已成為漢語開展演變的一個趨勢。B偏義復詞是指由兩個單音節同義詞或反義詞作為語素構成的復音詞。這個復音詞的詞義只落在其中的一個語素上,另一個語素僅僅作為陪襯而存在。C?史記·廉頗藺相如列傳?“璧有瑕,請指示王。中“指示是偏義復詞。D合音詞是指書寫形式是一個字,但實際上暗含了兩個單音節詞,表示的是兩個字合起來所表示意義。E?孟子·梁惠王下?“湯放桀,武王伐紂,有諸?中“諸是“之乎的合音。11、BDE
48、60; 12、ADE 13、ABCD 14、ABCE 15、ABDE 16、以下解釋中正確的有 A “所以譴將守關者,備他盜之出入與非常也。出入,偏義復詞,重點在“入不在“出。B“先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。卑劣:卑,地位低下;鄙,見識淺陋。C“病未及死,吾子勉之!勉:勉強。D“是兒最叵信者。叵:不可,合音詞。E“子路從而后,遇丈人。丈人,妻子的父親。17、?戰國策·趙策四?:“左師觸龍言:原見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨,至而自謝,曰:老臣病足,曾不能疾走,不得見久矣,竊自恕。這段
49、話中解釋正確的選項是 A盛氣:怒氣很大。B揖:作揖,古代的一種禮節。C揖:當作“胥,“須的通假字,等待。D趨:小步快走,表示恭敬。E謝:謝罪,抱歉。 18、古書舊注中見到“東,德紅切的注釋材料,這說明“東和“紅的關系是 A兩字具有雙聲關系 B兩字具有疊韻關系C兩字具有同音通假關系 D兩字具有聲調相同關系 E兩字具有同義關系 19、以下各組字,意符全都相同的是 A徒徙行徑 B腥胡肖胃 C馮騏篤駿 D
50、孟盟盆益E福神祈視16、ABD 17、ACDE 18、BD 19、BC三、釋詞題1、解釋以下句中加著重號的詞語的意義1其狀如烏,文首,白喙,赤足。文首:花腦袋。喙:鳥獸的嘴。2名曰“精衛,其鳴自詨。詨:呼叫。3常銜西山之木石,以堙于東海。堙:填塞。4夸父與日逐走。逐走:竟走,賽跑。5棄其杖,化為鄧林。鄧林:桃林。6當湍而浚者為魚梁。湍:水流急。浚:深。7其石之突怒偃蹇、負土而出、爭為奇狀者,殆不可數。偃蹇:盤曲高聳的樣子。殆:幾乎,差不多。(8) 其沖然角列而上者,假設熊羆之登于山。沖然:向上沖的樣子。(9) 羆:熊的一種,毛棕褐色,能爬樹、游水,也叫“馬熊
51、或“人熊。9鏟刈穢草,伐去惡木,烈火而焚之。刈:割。烈:火猛,此處作動詞,意思是猛烈地燒起。10舉熙熙然回巧獻技,以效茲丘之下。熙熙然:和諧愉快的樣子。效:呈獻。11淵然而靜者與心謀。淵然:深沉的樣子。謀:謀劃,商討。12不匝旬而得異地者二,雖古好事之士,或未能至焉。匝:經歷一周。旬:十天為一旬。好事之士:此指愛好山水并到處搜奇選勝的人。13今棄是州也,農夫漁父過而陋之。陋:鄙陋。此用作意動,即“輕視之意。14以茲丘之勝,致之灃、鎬、鄠、杜。勝:景致優美。2、說明以下句中加著重號的詞的詞性和意義,如果沒有實義,那么說明其語法作用1常銜西山之木石,以堙于東海。以:介詞,表示兩件事之間的關系。后者
52、是前者的目的。略等于“用來。2女娃游于東海,溺而不返,故為精衛。故:所以。3夸父與日逐走。父:古代用在男子名后的美,又寫作“甫。與:介詞,譯作“跟。4由其中以望,那么山之高,云之浮,溪之流,鳥獸之遨游,舉熙熙然回巧獻技,以效茲丘之下。以:連詞,相當于“而。舉:副詞,全,都。5是其果有遭乎?其:句中語氣詞,表推測的語氣。四、簡答題1、?說文解字?的作者是誰?它是怎樣一部書??說文解字?的作者是東漢·許慎。?說文解字?收錄篆文9353個、重文1163個。按照部首排列,共540個部首。正文分為十四篇,書末的敘和目錄別為一篇,共十五篇。每篇又分為上下。書中在每一篆文下面先釋義,再分析形體結構
53、,最后或說明讀假設某。?說文解字?綜合研究了小篆、籀文和古文的形體結構,因形見義。根據它,可以上求造字的根源,下辨字體的變遷。它不但是研究甲骨文、金文的橋梁,而且也是當前文字改革的重要依據。?說文解字?總結了漢代訓詁學家對經傳文字的訓釋,是我國第一部系統地分析字形考求本義的字典。它是研究先秦典籍中字義詞義必備的工具書。2、根據文字學的觀點,“莫字的造字本義是昏暮,但是它被借用作語言中的否認性的無定代詞,后來用“暮字表示昏暮的意思。疲勞的意思本來用“疲字表示,但古書里常用“罷來代替“疲,表示疲勞。請分析一下這兩種用字現象各自的性質,并說說它們的區別。“莫字借作否認性無定代詞是本無其字的假借,后來
54、造的“暮同“莫是今字與古字的關系。借“罷表示“疲,由于“疲字本有,所以“罷字是本有其字的通假字。兩者都是依聲托事的做法,區別在于前者是本無其字的假借,而后者是本有其字的通假。3、舉例說明詞義引申的根本趨勢是什么?從本義和引申義表示的內容范圍或概念特點來看,詞義引申的根本趨勢是從個別到一般,從具體到抽象。例如:“江、“河 由專指長江、黃河引申為泛指河流,“匠由專指木匠引申為泛指工匠,“好由女子貌美引申為泛指美好,“涉 由淌水過河引申為泛指過河,都是詞義由個別引申為一般。再如:“道、“術 由道路引申為途徑、方法,“權由秤錘引申為權力、權變,“驕 由馬高大,引申為驕傲、自高自大,“析由劈木頭引申為分
55、析、辨析,都是由具體引申為抽象。4、根據以下例句,說明同義詞“人、“民之間的差異: l?尚書·泰誓?:“惟人,萬物之靈。 2?荀子·非相?:“人之所以為人者,非特以二足而無毛也,以其有辨也。 3?師說?:“巫醫、樂師、百工之人,不恥相師。 4?說文?:“民,眾萌也。 5?論語·泰伯?:“民可使由之,不可使知之。 6?論貴粟疏?:“民者,在上所以牧之。“人、“民兩詞所指都是屬于人類的社會成員,但是兩者的范圍廣狹有不同。“人與禽獸相對,是人類社會成員的統稱,如例句l2皆為此義。“人可以用于指稱不同
56、階級、不同職業以及在其他方面有所區別的社會成員,如例句3。“民的外延比“人小,它的詞義范圍僅指“人當中被認為愚昧無知的局部,即被奴役者,被統治者。例句4、5。6皆表示了這個意思。由此可見兩者的區別。5、根據以下例句,說明同義詞“饑、“餓之間的差異: l?荀子·榮辱?:“饑而欲食,寒而欲暖。 2?論貴粟疏?:“饑之于食,不待甘旨。 3?韓非子·飾邪?:“家有常業,雖饑不餓。 4?淮南子·說山?:“寧一月饑,無一旬餓。 5?論貴粟疏?:“人情一日不再食那么饑。 6?左傳·宣公二年?:“宣
57、子見靈輒餓,問其病,曰:不食三日矣。 7?論語·季氏?:“伯夷、叔齊餓于首陽山之下。“饑、“餓二詞都表示饑餓,但是兩者的程度深淺輕重有所不同。“饑是一般的餓,即感到肚子空,想吃東西。如例句l、2、5皆為此義。“餓是嚴重的餓,指的是根本沒有飯吃,或是長時間未進食,而受到死亡的威脅。如例句6、7皆是。“饑和“餓的區別,還可以通過這兩個詞在同一句中的對用看出來。如例句3“雖饑不餓、例句4“寧一月饑,無一旬餓,都可以明顯看出“饑與“餓詞義程度深淺輕重的不同。6、根據以下例句,說明同義詞“恭、“敬之間的差異: l?論語·公冶長?:“巧言令色足恭。
58、2?送東陽馬生序?:“或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至。 3?禮記·少儀?:“賓客主恭,祭祀主敬。 4?論語·子路?:“居處恭,執事敬。 5?論語·季氏?:“貌思恭,言思忠,事思敬。 6?論語·顏淵?:“君子敬而無失,與人恭而有禮。“恭、“敬都是恭謹有禮,不怠慢的意思,但是兩詞意義側重的方面不同。“恭側重外貌,多指對人恭謹有禮貌,不怠慢。如例句1、2皆是。“敬那么側重內心,指內心的肅靜,對事嚴肅認真,不掉以輕心。如例句3接待賓客用“恭,舉行祭把用“敬,又如例句5“貌思恭,“事思敬等,都說明“恭、“敬二詞的區別。另
59、外,“敬還可以用作動詞帶賓語,如“敬業,“敬老,這些用法,也是“恭所沒有的。7、根據以下例句,說明同義詞“恥、“辱之間的區別: l?論語·公冶長?:“敏而好學,不恥下問。 2?孟子·離婁上?:“今也小國師大國,而恥受命焉。 3?荀子·非十二子?:“故君子恥不修,不恥見污;恥不信,不恥不見信;恥不能,不恥不見用。 4?左傳·僖公三十三年?:“孤違蹇叔以辱二三子。 5?報任安書?:“行莫丑于辱先。6?論語·公冶長?:“匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。7?史記·廉頗藺相如列傳?
60、:“我見相如,必辱之。“恥、“辱作為抽象名詞,都表示聲譽上所受到的損害或可恥的事情;但是在用作動詞時,兩者的語法功能具有明顯的區別。“恥用作動詞時是意動用法,意思是以之為恥,其賓語一般是由動詞性詞語充當,表示對某種事情感到恥辱。如例句l、2、3中“恥都是意動用法。“辱用作動詞時是使動用法,意思是使之蒙受恥辱,其賓語一般是由名詞充當,是指稱人的。如例句4、5、7皆是。例句6“恥后面的賓語“之為代詞充當,但是這個代詞指稱的是事情,即對某件事情感到恥辱,“恥仍然是意動用法。8、根據以下例句,說明同義詞“完、“備之間的差異: l?孟子·滕文公下?:“牲殺、器皿、衣服不被,不敢以祭
61、。 2?荀子·天論?:“養備而動時,那么天不能病。 3?世說新語·言語?:“大人豈見覆巢之下復有完卵乎? 4?石壕吏?:“有孫母未去,出入無完裙。 5?韓非子·外儲說左上?:“今城郭不完,兵甲不備,不可以待不虞。“完、“備都有完全的意思,但是“備側重數量。品類應有盡有,意思是齊全、完備。如例句l、2皆表此義。“完側重事物的整體性,意思是完整無缺,完好無損。如例句3、4皆是。以上四句例句中的“完、“備一詞不可以對換,因為對換后意思就完全不一樣了。當這兩個詞對舉使用時,其區別就更加明顯,如例句5中的“完、“備二詞不能互換
62、就證明了這一點。9、根據以下例句,說明“給與“共供二詞在意義上有什么關系: 1孟嘗君使人給其使用,無使乏。 2回有郭外之田五十畝,足以給飦粥。 3不治產業,常艾薪樵,賣以給食。 4外供甲兵而內給淫奢也。 5令百官府共供其財用。 6行李之往來,共供其乏困。從例句中可以看出,“給在上古的意義是“供應,例句l、2、3中“給 的用法都是如此。比照例句4、5、6,各例“給、“供與句中有關詞的語法關系、意義聯系,根本相同。“給、“供 的對象大都是食用、財用類物品。通過歸納可以看出,“給、“供二詞同義意思都是提供資用,滿足所需,不使缺乏
63、。10、根據以下例句,說明同義詞“曲、“屈之間的差異: l?禮記·經解?:“猶衡之于輕重也,繩墨之于曲直也。 2?周易·系詞下?:“尺蠖之屈,以求信也。“曲、“屈都可以表示彎曲,但是“曲是靜態的形容詞,與“直相對,義為彎曲,如例句l;“屈是動態的動詞,與“信伸相對,義為蜷曲,或使之彎曲,如例句2。二者的差異正在于此。11、根據以下例句,說明“恨和“怨二詞古今意義發生了什么變化: 1子為父死亡所恨。 2而長逝者魂魄私恨無窮。 3穆公之怨此三人入于骨髓。 4聞漢天子甚怨衛律。“恨和“怨二詞在詞義開展中意義的
64、輕重起了變化。 “恨的古義輕,今義重,古義為遺憾,不滿。如例句l“亡所恨,即無所遺憾。例句2“私恨,即內心的遺憾。今義“恨為怨恨,仇恨,較之古義加重了很多。 “怨的古義重,今義輕,今義為埋怨,不滿,而古義為怨恨,仇恨。如例句3“怨此三人入于骨髓,可見“怨的程度之深。例句4“甚怨,用程度副詞“甚來修飾“怨,也說明“怨的語氣之重。12、根據以下例句中加著重號的詞語的意義,分析說明古今詞義在褒貶色彩上發生了什么變化: 1長安中謠言曰:“見乞兒,與美酒,以免破屋之咎。 2詩守南楚,民作謠言。 3
65、下流多謗議。 4下流之人,眾毀所歸。 5主上直信李沖吹噓之說。 6馮唐已老聽吹噓。 7然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也。 8吏治者利其然,那么指道以明之;上奏畏卻,那么鍛煉而周內之。 9忠孝之人,持心近厚;鍛煉之吏,持心近薄。所舉例句說明古今詞義在褒貶意義上起了變化,有的從原來的中性詞義開展為貶義詞,也有的從原來的貶義詞變為中性詞或是褒義詞的情況。例句l2的“謠言意義均為民間的歌謠諺語,感情色彩是中性的,而現代“謠言指沒有事實根據的消息,并且具有貶義。例句34的“下流在古代指地位低下或處境低下,沒有包含貶義,而今義那么指品德惡
66、劣,并且有明顯的貶義。 例句56的“吹噓在古代用于人事或言語多指替人宣揚,稱揚,為中性詞。而今義“吹噓指說大話,并且含有貶義。例句7的“爪牙在古代用于人,指得力助手,今義那么只具貶義,相當于說“走狗、“幫兇了。 以上四例都是由中性變貶義的情況。也有由貶義而變為中性“或褒義的。如例句89 的“鍛煉,指的是玩弄法律陷害別人,為貶義詞。而現在“鍛煉一詞不但沒有貶義,在“鍛煉意志等場合還含有褒義。13、說明以下例句中加著重號的成分的意義,并指出它們與現代漢語的復音詞有什么不同。 1雖然,何以報我? 2為此詩者,其知道乎? 3徐偃王處漢東,地方五百里。 4合
67、散消息兮,安有常那么? 5人言楚人沐猴而冠耳,果然。 6且下之化上疾于景響。 7數犯主之顏色。 8安貧樂潛,味道守真。 9青云動快樂,幽事亦可說。1雖然:雖然這樣或“即使這樣,是連詞“雖和代詞“然的連用。現代“雖然已經成為一個雙音連詞。2知道:懂得道理。是動詞“知和名詞“道 的連用。現代“知道 已經成為一個復音詞。3地方:土地縱橫見方。“方是古代計算面積的用語。現代“地方 已經成為一個復音詞,指地上的區域。4消息:“消是滅的意思,“息是生的意思,“消息相當于說“消長,指事物的增減生滅。后來“消息用來指音訊,信息,成為一個復音詞。5果然
68、:果然這樣。“果是副詞,“然是代詞,二詞連用。現代“果然已經成為一個復音詞,相當于古代的“果。6景響:“景,后來寫作“影,指日光下的陰影。“響是回聲。兩詞經常連用,用來形容感應迅速的事物。后來凝固為一個復合詞,指對人或物起某種作用。7顏色:顏面之色,即臉色。后來成為一個復音詞,指色彩。 8味道:“味是動詞,指體察,“道是名詞,道理。后來成為一個復音詞,指食物的滋味,相當于古代的“味。9快樂:很高的興致。形容詞“高和名詞“興的結合。后來成為一個復音詞,指愉快。14、分析以下各字的字形構造,說明每個字的本義,并說明它們各自的意符的表義功能:鄙、融、鞍、攻、賦、除、耨、題鄙:從邑,啚聲,本
69、義是邊邑。意符“邑,與城邑有關。融:從鬲,蟲省聲,本義是炊氣上騰的樣子。意符。“鬲,與釜鍋有關。 鞍:從革,安聲,本義是馬鞍。意符“革,與熟皮有關。 攻:從攴,工聲,本義是攻擊。意符“攴,與手的動作有關。 賦:從貝,武聲,本義是斂收錢財。意符“貝,與錢貨有關。 除:從阜,余聲,本義是殿階。意符“阜,與山陵或臺階有關。 褥:從耒,辱聲,本義是除草農具。意符“耒,與農事或農具有關。 題
70、:從頁,是聲,本義是額頭。意符“頁,與人頭有關。15、指出以下各組字哪些屬于嚴格意義上的異體字,并說明嚴格意義上的異體字的條件:村邨 雕彫 睹覩 斗鬥 修脩 淚淚 游遊嚴格意義上的異體宇有以下幾組: 村一一邨 睹一一覩 蹟一一跡 淚淚 嚴格意義上的異體字指讀音通常包括古音相同,意義通常包括本義和各個義項相同,而形體不同的文字。“修脩在古書中的通用只是同音通假的關系,“雕彫“游遊的本義也不相同,它們只是繁簡字的關系,所以它們都不是嚴格意義上的異體字。16、以“適與“適、“后與“
71、後、“髮與“發為例,說明在閱讀用簡化字排印(或書寫)的古代作品時必須注意的問題。在古代文獻中,“適音kuò,本義為疾速,古書中常用作人名;“適音shì,本義為往、到去。這本是音義都不同的兩個字。“后與“後古代讀音相同,但意義卻不同,“后原表示君主,后來表示君主的妻子;“後表示走在後面,先後、前後的意思。“發作為簡化字,在古代有兩個對應的字,一是“發,本義為射箭(把箭射出去),后來有出發、發動、啟發等義;另一是“髮,用于頭發的意義。這三對字,反映了漢字簡化以后必須注意的三個問題,即同形字、同音替代字以及兩字共簡為一形。尤其是今天閱讀用簡化字排印(或書寫)的古代作品時,應該認識
72、到這些現象,從而幫助我們正確理解古代作品中的用字。17、分析以下各字的形體構造,說明每個字的本義。向、戒、豆、脫、顧 向: 本義是朝北的窗戶,象形字。戒:本義是戒備,會意字。左、右兩手持戈,即“戒字的構形。豆:是個象形字,其外形像一只高腳盤盂。本義是古代用來盛放肉食的器皿。 脫:從肉兌聲,本義指消瘦(即肉體消解)。意符“肉,說明本義與肉體有關。顧:從頁雇聲,本義為回頭看。意符“頁,說明本義與人頭有關。18、 指出以下各句中加橫線的詞的古義和今義,并說明其詞義變化的類型。1賈四百,連歲不能售。2而長逝者魂魄私恨無窮。3小大之獄,雖不能察,必以情。 4形容枯槁,面目犁黑,狀有歸色。5然
73、謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也。1售:古義為“賣出,今義為“出賣。詞義的側重點不同。2恨:古義為“遺憾、不滿,今義為“仇恨。詞義的輕重不同。3獄:古義為“訴訟、案件,今義為“監獄。詞義所指的對象轉移。4色:古義為“臉色,今義為“顏色、色彩。詞義范圍的擴大。5爪牙:古義用于人指“得力助手,今義相當于“走狗、“幫兇。詞的褒貶意義即感情色彩不同。19、指出以下各組漢字哪些具有古今字關系,并說明其中為本義造今字的組。(1)隊墜 (2)無毋 (3)益溢 (4)原源 (5)趕趕(6)燈燈 (7)景影 (8)寧寧 (9)辟避 (10)蚤早具有古今字關系的:13479。為本義造今字的組:1347。七、標點翻譯
74、1、顏 淵 季 路 侍 子 曰 盍 各 言 爾 志 子 路 曰 愿 車 馬 衣 輕 裘 與 朋 友 共 敝 之 而 無 憾 顏 淵曰 愿 無 伐 善 無 施 勞 子 路 曰 愿 聞 子 之 志 子 曰 老 者 安 之 朋 友 信 之 少 者 懷 之 ?論語·公冶長?標點:顏淵、季路侍。子曰:“盍各言爾志?子路曰:“愿車馬衣輕裘,與朋友共,敝之而無憾。顏淵曰:“愿無伐善,無施勞。子路曰:“愿聞子之志。子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之。 ?論語·公冶長?譯文:顏淵、子路在孔子身邊侍立。孔子說:“何不各自說說你們自己的志向?子路說:“愿意有車馬乘坐,穿
75、又輕又暖的皮衣,而且拿出來與朋友共同使用,就是用壞了穿破了,也不抱怨。顏淵說:“我愿意不夸耀自己的長處,不表白自己的功績。子路轉問說:“愿意聽聽老師您的志向。孔子說:“使年老的人們得到安康舒適,使朋友們互相得到信任,使年輕的孩子們得到關心養護。2、子 貢 曰 管 仲 非 仁 者 與 桓 公 殺 公 子 糾 不 能 死 又 相 之 子 曰 管 仲 桓 公 霸 諸 侯 一 匡天 下 民 到 于 今 受 其 賜 微 管 仲 吾 其 被 發 左 衽 矣 豈 假設 匹 夫 匹 婦 之 為 諒 也 自 經 于 溝 瀆 而 莫 之 知 也 ?論語·憲問?標點:子貢曰:“管仲非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之。子曰:“管仲桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發左衽矣。豈假設匹夫匹婦之為諒也,自經于溝瀆而莫之知也! ?論語·憲問?譯文:子貢說:“管仲不是仁人吧?桓公殺了公子糾,管仲沒自殺,卻又輔佐桓公。孔子說:“管仲輔佐桓公,使齊國在諸侯中稱霸,匡正了天下,人民到如今還受到他給的好處。如果沒有管仲,我們恐怕已經淪為披頭散發衣襟在左邊開的落后民族了。難道管仲像一般的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業綠色發展的技術路徑與政策支持
- 3患者安全管理制度
- ae素材管理制度
- 標準作業成本管理制度
- 樹脂配件庫存管理制度
- 校區管理定制管理制度
- 校園出入車輛管理制度
- 校園安全精準管理制度
- 校園廣播安全管理制度
- 校園欺凌安全管理制度
- 小學德育工作會議記錄文本
- 220kV及以上變壓器組件現場安裝
- 預制混凝土板防滲渠道施工工藝及質量控制
- 公路水運工程土工試驗講義二
- 大學《管理經濟學》期末復習核心知識點及考試真題解析
- 第五章-不規則三角網TIN的建立課件
- 《刑法》講座-課件
- 中級養老護理人員技能培訓
- 第二單元第1課時《線的認識》示范課教學課件【北師大版四年級數學上冊】
- 重慶市建設工程施工項目每日“防高墜三檢”檢查記錄表
- 國開電大本科《人文英語4》機考總題庫
評論
0/150
提交評論