




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 一個一眼都可以看穿的騙局,竟然暢行無阻,最終演出一場荒唐的鬧劇。讀完這篇童話,我們首先會嘲笑哪個愚蠢的皇帝,不過,如果注意到上自皇帝下至百姓,幾乎人人都違背地說假話這一現象,我們的思考也許更深入一層。 本文選自安徒生童話和故事選,葉君健譯。安徒生,丹麥著名童話作家。他一生創作了賣火柴的小女孩海的女兒 丑小鴨等大量優秀的童話作品。xun j b xinju hih chn 爵士駭人聽聞隨聲附和頭銜滑稽陛下稱職炫耀妥當呈報精致滑稽:稱職:駭人聽聞:隨聲附和:精致:呈報:炫耀:(語言、動作)引人發笑。文中是荒唐的意思。思想水平和工作能力都能擔任的職務。稱,適合、相當。使人聽了十分吃驚。別人說什么,
2、自己也說什么。形容沒有主見。精巧細致。報告(上級)。夸耀?;实鄣男卵b皇帝的新裝(丹麥)安徒生(丹麥)安徒生線索線索人物動作心理人物動作心理性格性格情節情節特點特點愛新裝愛新裝做新裝做新裝看新裝看新裝穿新裝穿新裝說新裝說新裝換衣服換衣服奇怪特性奇怪特性脫轉扭脫轉扭睜大眼睜大眼看了又看看了又看仔細看仔細看叫叫更驕傲更驕傲愛虛榮愛虛榮愚蠢愚蠢虛偽虛偽愚昧愚昧自欺欺人自欺欺人天真無邪天真無邪裝模作樣裝模作樣引子引子開端開端發展發展高潮高潮結局結局想像想像夸張夸張老大臣老大臣官員官員皇帝皇帝一、閱讀這篇童話,回答問題。1、在根本不存在的“新裝”面前,從皇帝到老百姓都不敢說自己根本看不見它,這是為什么?2
3、、后來,一個小孩子最先說真話,緊接著老百姓也都說真話,而皇帝和他的內臣們仍裝模作樣的把戲演下去。作者這樣寫,你是怎么理解的? (甲甲)“您看這布華麗不華麗?您看這布華麗不華麗?”那位誠實的官員說那位誠實的官員說“陛下請看陛下請看多么美的花紋!多么美的色彩!多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料。他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料?!斑@是怎么一回事呢?這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,皇帝心里想,“我什么也沒看見!這可駭人聽聞了。我什么也沒看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資
4、格當皇帝嗎?”這可是最可怕的事情。這可是最可怕的事情?!薄啊薄鞍パ?!真是美極了!哎呀!真是美極了!”皇帝說,皇帝說,“我十分滿意!我十分滿意!” 一、閱讀選文甲答題:一、閱讀選文甲答題: 1、選文出自、選文出自 (國家國家)童家作家童家作家 的的 ,他一生寫了,他一生寫了 篇篇杰出的童話作品。杰出的童話作品。 2、在選文、在選文、處加上合適的標點:處加上合適的標點: 3、課文提示的深刻寓意是、課文提示的深刻寓意是 ;批判了;批判了 4、文段對皇帝的描寫主要進地了、文段對皇帝的描寫主要進地了 描寫、描寫、 描寫。描寫。 5、文段對皇帝的心理描寫使用了、文段對皇帝的心理描寫使用了 的修辭手法,其中
5、的修辭手法,其中“駭人聽聞駭人聽聞”和和“最可怕最可怕”二詞描寫了皇帝二詞描寫了皇帝 的心理。的心理。 6、文段對皇帝的語言描寫從語氣上看,使用了、文段對皇帝的語言描寫從語氣上看,使用了 句式,句式,在興奮的語氣中透射出皇帝在興奮的語氣中透射出皇帝 的心理。的心理。 7、文段中、文段中“誠實誠實”一詞具有強烈的一詞具有強烈的 意味。意味。 (乙乙)這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上的這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上的窗子里的人都說窗子里的人都說乖乖乖乖皇上的新裝真是漂亮皇上的新裝真是漂亮他上衣下面的后他上衣下面的后裙是多么美麗裙是多么美麗這件衣服真合他的身材這
6、件衣服真合他的身材誰也不愿讓人知道自己誰也不愿讓人知道自己什么也看不見,因為這樣說就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢。什么也看不見,因為這樣說就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢?;实鬯械囊路膩頉]有獲得這樣的稱贊?;实鬯械囊路膩頉]有獲得這樣的稱贊。 “可是他什么衣服也沒有穿呀!可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后聽了出來。一個小孩子最后聽了出來。 “上帝喲,你聽聽這個天真的聲音!上帝喲,你聽聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。孩子講的話私自低聲地傳播開來。 “他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服他并沒有穿什么衣服!有一個小
7、孩子說他并沒穿什么衣服呀!呀!”“他實在沒穿什么衣服呀!他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說。皇帝有點兒最后所有的百姓都說?;实塾悬c兒發抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這發抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出了一副更因此他擺出了一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。的后裙。 二、閱讀選文乙答題:二、閱讀選文乙答題: 8、文段對皇帝的描寫主要進行了、文段對皇帝的描寫主要進行了 描寫和描寫和 描寫。描寫。 9、“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”的原因是:的原因是: 。10、小孩子敢說真話的原因是:、小孩子敢說真話的原因是: 。 11、“天真天真”一詞的含義是:一詞的含義是: 。 12、“我必須把這游行大典舉行完畢我必須把這游行大典舉行完畢”的想法表現了皇帝的想法表現了皇帝 的性格特征。的性格特征。 13、結合語境給文中、結合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南省元江民中2025屆高一下化學期末達標檢測模擬試題含解析
- 2025屆廣西梧州市岑溪市高一下化學期末統考試題含解析
- 公園流動漁具管理辦法
- 春節車票報銷管理辦法
- 北京裝修押金管理辦法
- 公司舊房分配管理辦法
- 公開掛牌收款管理辦法
- “萬名教師訪萬戶”活動成效評估報告
- AIGC賦能制造業生產力的技術路徑與實踐研究
- 汽車零部件失效模式及其影響因素分析
- 水泥場地改造方案(3篇)
- 資材部安全生產責任制
- 既有建筑節能綜合改造項目可行性研究報告
- 貴州省銅仁市萬山區2024-2025學年部編版七年級下學期6月期末歷史試題(含答案)
- 2025年工程管理基礎知識考試試卷及答案
- 礦山生態修復方案
- 2024年江西省公安廳招聘警務輔助人員考試真題
- 聯想銷售人員管理制度
- 貴州2023年高中學業水平合格性考試地理試卷真題(含答案詳解)
- 開曼群島公司法2024版中文譯本(含2024年修訂主要內容)
- T∕ZZB 2752-2022 聚合級苯乙烯
評論
0/150
提交評論