1、第二節河流的綜合開發以美國田納西河流域為例從容說課河流是人類開發利用最早的、同人類關系密切的一種自然資源。它源源不斷地提供人們生存所需要的生產和生活用水，提供便利的航運通道，提供水生生物資源；河流還為農田提供灌溉用水。從古到今，河流兩岸往往是人類聚居、城鎮密布的區域。隨著人們對河流功能的日益開發，它的作用更為突出，具有發電、航運、灌溉等綜合效益，又可成為水資源調配的通道。然而，隨著人口的劇增，人類對河流影響的加深及人類開發的淺見，開發利用河流也存在一些不盡科學和不夠合理的地方，如水利工程建設產生了洪澇災害，帶來生態環境，耕地減少，物種瀕危以至滅絕，原始森林、景觀資源的喪失和歷史文物的損毀等諸多

2、問題，更為嚴重的是，由于整個流域通過共用水資源和運輸線路而形成天然的整體時，一個地區對資源的不合理利用所帶來的不良影響將會波及到其他地區。因此，河流的開發和治理是關系到區域經濟與環境協調發展以及區域可持續發展的大事，人類需要認真、科學、綜合開發。田納西河的發展是河流開發史的縮影。由于人類認識自然的局限性，田納西河走過了一條“先污染，后治理”的道路，這一發展過程對以后的河流的綜合開發和治理具有借鑒意義。中國是發展中國家，更應慎重對待自然資源，實行全流域統一管理，保證區域資源的可持續發展。流域的綜合開發是國土整治的重要組成部分，人們往往通過實施大規模的工程建設來達到改造自然、整治環境、促進區域持續

3、發展的目的。大規模工程建設耗費的人力、物力、財力巨大，且對自然環境會造成不同程度的影響。為此，需借鑒世界上成功的流域開發經驗。美國田納西河流域因開發整治卓有成效而聞名于世，有許多可借鑒之處。為此，本節以田納西河的綜合開發為案例，引導學生認識、研究和規劃流域開發的一般方法和過程，因為在我國，長江流域、黃河流域、珠江流域等正在繼續開發整治，它對我們開發整治有指導意義。本節內容主要包括流域開發的自然背景、流域的早期開發及其后果、流域的綜合開發三部分，其中，流域開發的自然背景、流域的綜合開發是本節的重點，各個流域的地理條件不盡相同，因而流域的綜合開發對策也必然不同，但是，流域綜合開發治理的一般方法與過

4、程還是有許多可借鑒之處的，所以本節重點是使學生理解如何根據流域的有利因素、制約因素，探索綜合開發、治理的對策。案例是思維的起點。沒有認識一個地區獨特的自然地理特征，也就無從進行因地制宜的綜合開發。流域開發的自然背景包括多個方面，如流域位置、自然環境、自然資源等地理條件，它還決定了河流的利用方式和流域的開發方向。在觀察地圖建立了流域和水系的概念之后，總結歸納流域的基本特點：整體性和特殊性。不同的流域，地形、氣候、水系、礦產資源各有特色，把握了不同的特色，就能做到因地制宜。了解田納西河流域的有利和不利的自然背景之后，結合田納西河流域不同時期的開發措施和后果，為了更合理地綜合開發利用流域的資源，促進

5、區域的可持續發展。田納西河流域亟待進行綜合開發治理。而流域的綜合開發以河流的梯級開發為核心，通過修筑大小水壩，整治河道，起到了防洪、航運、發電等多種效益。任何流域的綜合開發既有相似之處，又有不同之處，通過田納西河流域綜合開發的學習，獲得相關經驗，掌握一種方法，切忌照搬，這也是學習地理知識的終極目標。這需要學生在深刻領會人地協調思想的基礎上，通過科學分析，嚴謹而綜合的思維客觀統籌兼顧，才能理解該區域為實現經濟效益、生態效益、社會效益的統一所進行的綜合開發。教學重點流域開發的自然背景。教學難點流域的綜合開發。教具準備投影儀、多媒體、人類四大文明發源地示意圖、水系和流域圖、田納西河流域示意圖、美國地

6、形圖、美國礦產資源分布圖、長江流域示意圖等地圖。課時安排共3課時第一課時流域開發的自然背景第二課時早期開發及其后果第三課時流域的綜合開發三維目標一、知識與技能1.了解田納西河流域開發的地理條件。2.理解該流域開發建設的基本內容及綜合治理的對策與措施。3.學會運用圖表與資料，分析大壩建設的意義，培養運用地理信息分析問題和解決問題的能力。二、過程與方法1.通過多種途徑收集資料，分析、思考、交流，嘗試用已學知識整理、分析，提高處理資料與信息的能力。2.創設多種問題情境，加強師生、生生之間的合作與交流，感受知識的發生與發展的過程和規律，在活動中提高探究知識的能力，親身感受知識發生與發展的過程和規律，逐

7、步領悟知識。三、情感態度與價值觀通過案例分析，培養人地協調的思想和可持續發展的理念；同時由田納西河流域的綜合開發聯系周邊地區河流的開發利用，用所學的地理知識為地區的國土整治出謀劃策。教學過程第一課時導入新課師（教師運用媒體呈現如下材料創設問題情境）出示“人類四大文明發源地示意圖”，說一說人類文明大多發源于哪里。（設置探究問題引導學生思考）生略。推進新課師河流是孕育人類古代文明的搖籃，人類的文明史在一定程度上也是人與河流之間相互作用的歷史。河流具有供水和運輸的功能，從古到今，河流兩岸往往是人類聚居、城鎮密布的區域。河流，不僅是天然的狹窄水道，而是由其干支流連接起的廣大區域。（教師運用媒體呈現如下

8、地圖創設問題情境）出示“水系和流域圖”，組織學生活動，思考流域與水系、分水嶺的概念。生略。師從地圖上可以看到河流除了干流外，兩旁總還有支流匯入，一般將流入干流的支流叫一級支流，流入一級支流的叫二級支流，依此類推。也有將沒有分汊的最小河流，稱為一級支流，一級支流匯合成二級支流，依此類推。干流及其支流就組成了河流的水系。一般而言，河流的發源地是山地，由于受到山地或高地的阻隔，每條河流只能接納一定區域范圍的來水，這些高地或山地成了相鄰兩條河流間的分水嶺。分水嶺一側的來水都匯集到同一條河流，這個集水區域就是這條河流的流域。分水嶺的另一側來水又匯集到另一條河流，組成了另一個流域。如長江和黃河的分水嶺就是

9、秦嶺。流域是一種特殊類型的區域，一般包括上游、中游、下游、河口等地理單元，它的各組成部分之間聯系密切，構成一個整體。繼三峽、小浪底水利工程建設后，中國青年報曾連續報道關于怒江上是否應該建壩的討論，這些爭論引起了人們的廣泛關注。建設開發流域的自然資源，究竟有何利弊？對整個流域會產生什么影響？如何在實現地區的可持續發展過程中，最大限度地開發利用自然資源？我們就從田納西河流域的發展中找靈感，進而審視、評判人類在河流開發過程中的得與失。河流的利用方式和流域的開發方向由流域的自然背景決定。田納西河流域的開發是在其自然條件下進行的。板書：一、田納西河的自然背景師閱讀以下材料，了解田納西河的概況。課件展示：

10、田納西河位于美國東南部，是密西西比河的二級支流，長1050米，流域面積10.5平方千米，地跨弗吉尼亞、北卡羅來納、佐治亞、亞拉巴馬、密西西比、田納西和肯塔基7個州。該河發源于弗吉尼亞州，向西匯入密西西比河的支流俄亥俄河，流域內雨量充沛，氣候溫和，年降水量在11001800毫米，多年平均降水量1320毫米。由于長期缺乏治理，森林破壞，水土流失嚴重，經常暴雨成災，洪水為患，是美國最貧窮落后的地區之一，年人均收入僅100多美元，約為全國平均值的45%。師一地的自然特征是指其位置、地形、氣候、水文、土壤、植被和資源構成的自然狀況。田納西河的自然特征有何特點？（教師引導學生閱讀“流域開發的自然背景部分”

11、及相關地圖，以圖為基點，指導學生回答）師1.正確描述田納西河在美國的位置。生（學生討論后回答）略。師（教師小結）田納西河位于美國東南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一條流程最長、水量最大的分支。田納西河為外流河。師“田納西河的流域示意圖”：說明不同的河段對流域的影響。生（學生討論后回答）略。師（教師小結）山地是河流的發源地，其生態環境直接影響河流的水量和水質，一般人口較少，應保護好發源地的植被生態；河谷平原是人類活動比較集中的地區，因此是生態環境保護的重點。師3.流域中開發利用的主要部分是什么？生（學生討論后回答）是河流。師（教師小結）流域開發利用中應注意水資源的合理分配和水質的保護。因而各地所

12、處的流域不同，地區開發利用也應不同。師“美國地形圖”，宏觀上了解美國的三大地形區的分布，微觀上分析田納西河的發源地及其流域的地形特點：多山、起伏大的特性。這樣的地形特點有何利弊？生（學生討論后回答）略。師（教師小結）利：蘊藏著豐富的水力資源。弊：陸路交通不便，河流航運的作用十分突出。師“”，說一說該地氣候類型、氣候特征。為何該地冬末春初多降水，夏秋季降水相對較少？生（學生討論后回答）略。師屬亞熱帶濕潤氣候，降水較多且季節變化明顯。師6.根據流域的氣候特征，田納西河水量的季節變化有何特點？生（學生討論后回答）略。師（教師小結）田納西河水主要靠大氣降水補給，其水量的變化隨降水量的季節變化而變化，夏

13、秋季水量相對較少，冬春季水量相對較多。師7.田納西河流域的氣候條件對農業發展有何影響？如何利用田納西河的水資源發展農業？生（學生討論后回答）略。師（教師小結）氣候溫暖濕潤，夏季氣溫高，利于農作物生長，夏季降水少對農作物生長不利。應加強農田水利基礎建設，興修水利工程，全流域統一調配水資源等措施。師“田納西河的流域示意圖”，歸納其水系特點。生（學生討論后回答）水系發達，支流眾多。師“”，說一說其航運條件。生（學生討論后回答）田納西河水量豐富，大部分可通航，并通過密西西比河及其支流可通往全國大部分地區，航運條件好。師10.田納西河水量的變化、地形對航運會有何影響？怎樣才能改善田納西河的航運條件？（出

14、示下表，啟發學生思考）河流功能影響因素積極影響發電水量和落差河流補給量大，水量大，地形起伏大，落差大的地區，發電量大，發電量隨水量的變化而變化航運水量及其變化、地形及水底地形、航道寬度與深度、冰期水量大且穩定、地形平緩，少礁石，航道寬闊、水深，無冰期，航運條件佳灌溉水量及其變化水量大且穩定，成為農業發展的有利條件生（學生討論后回答）略。師（教師小結）地形起伏大，河流落差大，水量不穩定影響航運。師“美國礦產資源分布圖”，說出田納西河流域主要的礦產資源。生（學生討論后回答）煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等資源，成為流域開發的重要因素。師請歸納田納西河流域開發的自然背景。生（學生討論后回答）略。板書：一、

15、田納西河流域開發的自然背景多雨的氣候多山的地形發達的水系豐富的礦產師我國河流眾多，長江流域、黃河流域、珠江流域等正在繼續開發，出示“長江流域示意圖”，請同學們借鑒今天所學的分析方法，分析長江流域發展的自然地理條件。（學生相互交流、討論）生略。師長江干流全長6300余千米，發源于青藏高原，流經青、藏、滇、川、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬，奔入東海。水域遼闊，總面積達180萬平方千米，流經我國半壁河山。水量汪洋壯闊，多年平均入海近10000億立方米。流域內總人口、耕地各約占全國的35%，工農業總產值占全國的40%50%，歷來是中華民族繁衍的沃土。流域經過我國三大階梯，流經青藏高原、橫斷山脈、四川盆地

16、、云貴高原、長江中下游平原等地形區。流域內水系發達、眾多，以亞熱帶季風氣候為主，氣候溫暖濕潤，降水量豐富，河流水量大，水能資源、森林資源、礦產資源豐富，長江干流自古以來就是我國東西航運的大動脈，溝通內地和沿海的廣大地區，干支流通航里程約占全國內河航道總里程的2/3，形成了一個縱橫廣闊的水運網，被譽為“黃金水道”。課堂小結今天我們主要學習了流域的開發背景，請同學們試著分析某一流域的開發條件。第二課時導入新課課件展示：美國田納西河流域圖片、音像資料。師上節課我們學習了田納西河流域開發的自然背景，流域開發的自然背景為科學合理地進行流域開發奠定了基礎，而人口、經濟發展基礎等人文地理條件也會影響流域的開

17、發。今天我們就綜合田納西河流域的自然與人文地理條件來探討其對流域開發的影響。推進新課板書：二、流域的早期開發及其后果師河流具有供水、航運、灌溉等綜合效益，致使流域附近開發歷史較早，田納西河流域也是如此，18世紀下半葉就已成為美國較為發達的農業區。師（教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境）出示“美國農業帶的分布圖”，請學生說一說田納西河流域主要分布的農業帶是什么，為什么？生棉花帶。師美國棉花帶主要分布在北緯35°以南。因為這里熱量充足，無霜期長，灌溉便利，利于棉花生長。師早期田納西河流域不僅盛產棉花、馬鈴薯和蔬菜，而且森林繁茂，整個流域山清水秀，自然環境非常宜人。隨著時間的推移，社會生

18、產力的不斷發展，大大促進了經濟的繁榮，人口激增，人類對田納西河流域的開發利用程度大大增加。板書：（一）開發師（教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境）學生閱讀以下材料，思考田納西河流域早期開發帶來了哪些開發者意想不到的結果及其產生的原因。課件展示：材料一：18世紀下半葉田納西河流域盛產棉花、馬鈴薯和蔬菜，整個流域山清水秀，森林繁茂。材料二：19世紀后期，流域內的森林被大片砍伐，礦山開采破壞了地表植被，水土流失嚴重，煉鋼企業大量排放高濃度的二氧化硫，酸雨污染了土壤和水體，生態環境惡化。材料三：20世紀30年代初，田納西河流域成為美國最貧困的地區之一，年均收入僅為全國平均值的45（1933年）。生略

19、。師（點撥）板書：18世紀下半葉：發達的農業區，環境優美19世紀后期：掠奪式開發，生態環境開始惡化20世紀30年代初：生態環境惡化，經濟貧困（二）后果：生態效益、社會效益惡化（三）原因：人口激增師了解了流域開發的自然背景，就為科學合理地進行區域資源開發奠定了基礎。由于人口增長過快，人類活動對自然環境的影響增大，流域的開發利用中產生了一系列生態問題和社會問題。這一現象非常普遍，如我國的黃河流域是中華民族的發祥地之一，也是世界農業起源地之一。據考古發掘，黃土高原地區有不少仰韶文化遺址，進入20世紀，黃土高原人地矛盾更加突出，造成生態經濟的惡性循環。學生閱讀以下材料，了解黃土高原的水土流失。黃土高原

20、的水土流失黃土高原在植被遭受人為活動破壞之前，溝谷系統已在發展，水土流失現象在黃土高原已經存在。但是，從近數十年來黃土高原侵蝕產沙動態來看，隨著地殼上升，氣候干旱、植被破壞和人類加速活動等機制的共同作用，土壤侵蝕日益惡化。據科學工作者通過對涇河、洛河和河口鎮至龍門區間13條面積大小不等的流域綜合分析，認為人為加速侵蝕大于自然侵蝕，占總侵蝕量的60%70%。中國科學院地理研究所的科學工作者通過一系列數學方法，對陜西安塞縣自然侵蝕和人為侵蝕進行了估算。計算結果表明，根據植被減沙規律計算出的黃土高原安塞縣的自然侵蝕占目前總侵蝕量的2.03%16.76%，平均值為9.55%。反過來說，黃土高原丘陵溝壑

21、區人為加速侵蝕少則占總侵蝕量的83.24%，多則占97.97%，平均占90.45%。水土流失的危害主要有以下兩個方面：一是造成河道淤積；二是降低土地生產力，造成環境惡化。過度開荒使地表植被覆蓋越來越差，在暴雨的作用下，土壤侵蝕越來越嚴重。迫于人口的壓力，又不得不繼續在陡坡上開墾。由于生態因子惡性疊加，糧食產量低而不穩，加大了開荒擴種的潛在危險。【例題剖析】讀“人口增長和開墾荒地引起的惡性循環示意圖”，完成下列問題。（1）按因果關系，把下列正確答案的代號填在示意圖中的空白框內，每個字母限填一次。（2）根據圖示，引起黃土高原地區環境惡化最根本的原因是_。答案：（1）從左到右、從上到下依次是：A、B

22、、E、D、F、C（2）人口增長師受人們認識水平的局限等因素的制約，不管是田納西河流域還是黃河流域，人類在流域早期的開發利用過程中并未充分利用其優越的自然條件獲取良好效果，掠奪式的開發帶來了生態環境與社會問題，為此人們該吸取哪些教訓？板書：（四）對策（學生小組討論后回答，教師點撥）生略。師控制人口數量，提高人口素質；提高人們的認識水平；大力發展科技；開展河流的綜合治理等。板書：綜合開發治理師（教師出示地圖）讀澳大利亞墨累達令河流域，分析：達令河流域的自然概況。達令河流域降水較少的自然原因是什么？3.隨著農業的發展，灌溉不斷增加，總結灌溉對流域生態環境的影響。達令河流域開發過程中可以吸取哪些教訓？

23、生略。師達令河流域位于澳大利亞東南部，是主要的小麥牧羊帶，地處澳大利亞中部平原，以亞熱帶大陸性干旱與半干旱氣候為主，墨累河為澳大利亞最大的河流，發源于大分水嶺的西側，平原上河流很少，但地下水豐富，井水鹽分太高，不宜用來灌溉，一般可作牲畜用水。2.因位于大分水嶺的西側，地處背風坡，降水較少。3.灌溉增加，導致徑流減少，濕地減少，地下水上升，生態環境變化，最終可能會給生態環境帶來災難性的后果。4.搞清水資源的數量分布情況，適度灌溉。課堂小結本節課我們學習了流域的開發利用及其后果。從案例中我們可以了解到對流域的開發須遵循客觀自然規律，合理開發利用。第三課時導入新課了解我國三峽工程的建設及長江流域的開

24、發，了解我國黃河的水資源全流域統一調配方案。思考大河的全流域管理有何意義。推進新課師20世紀30年代初，田納西河流域成為美國最貧困的地區之一，為此，1933年，美國開始對田納西河流域進行綜合開發和治理。板書：三、流域的綜合開發師長期以來，人們注重開發利用河流的經濟功能，如航運、灌溉、供水等，忽視河流的生態功能，在不同的時期，流域開發利用管理的主要內容不同：課件展示：歷史時期流域管理主要內容農業社會洪水控制、河道整治、航運、灌溉工業社會流域水資源等的綜合開發，之后污染控制變成優先領域20世紀末至本世紀初河流健康、生物多樣性保護、濕地保護等師不同時期，流域開發利用的核心相同，即圍繞著河流的利用與治

25、理。我們先來了解一下田納西河流域開發的歷史背景：美國田納西河流域的綜合開發和治理的核心是：田納西河的利用與治理。田納西河流域的管理開始于20世紀30年代，當時的美國正發生嚴重的經濟危機，新任總統羅斯福為擺脫經濟危機的困境，決定實施“新政”。“新政”為擴大內需開展的公共基礎設施建設，推動了美國歷史上大規模的流域開發。田納西河流域被當作一個試點，1933年美國國會通過了“田納西河流域管理局法”，成立了田納西河流域管理局（簡稱TVA），經過多年的實踐，從根本上改變了田納西河流域落后的面貌，TVA的管理也因此成為流域管理的一個獨特而成功的范例為世界所矚目。“田納西河流域綜合開發與治理”，說一說田納西河

26、流域綜合開發與治理的核心。板書：（一）河流的梯級開發師為什么梯級開發是流域開發的核心？生略。師（提示）梯級開發分段修水庫，首先能改善不穩定徑流，使各段水位相對平穩，利于通航；其次，水庫建成后可抵御洪澇災害，蓄水后利用落差可以發電，電力充足可用于工業生產，保護了森林，有效減輕了二氧化碳的排放，又改善環境質量；再次，水源充足，小氣候得以改善，植被得到恢復，又可以改善不穩定徑流；最后，水庫儲存的水源可解決農業灌溉所需。師TVA在田納西河的干、支流上修建了71座大小水壩，結合田納西河流域的自然特征，分析修建大壩有何作用。（學生討論交流，教師點撥）干流上的大壩具有多種功能，最主要是防洪、蓄水和通航。TV

27、A在田納西河干支流上建成了具有防洪庫容的水庫35座，形成了統一有效的水庫防洪調度系統，防洪標準高，達百年一遇。師（學生思考并討論）田納西河洪災的原因是什么？生略。師自然原因：流域內氣候溫和，雨量充沛且多暴雨，支流眾多。人為原因：人口劇增，森林破壞，水土流失嚴重。修建水壩的同時加強了河道整治，至1933年以后，全流域再未發生洪災，平均每年防洪減災達2億美元。師大壩的修建，也大大改善了田納西河流域的航運條件。請說一說水運與鐵路運輸和公路運輸相比最突出的優點。（引導學生閱讀課本）生運量大，運價低。師田納西河干流的梯級開發為何能改善通航條件？生田納西河干流共修建9座大壩，每座大壩都建有船閘，河流水位保

28、持平穩，改善了通航條件。師“田納西河流域電站的分布”思考并回答：田納西河流域建設30座水電站，依據是什么？生田納西河流域地形起伏大，河流落差較大，流域氣候溫和，水系發達，雨量充沛，水量豐富，水能資源豐富。師田納西河流域大規模發展火電、核電的原因是什么？生略。師因為水電在河流枯水期往往電力不足，需火電或核電補充；而火電或核電檢修時，又需水電代替供電。三類電力相互補充，形成一個穩定的供電系統。師從圖中我們可以數一數各種電站的分布，其中水電站46座，火電站7座，核電站3座，田納西河流域共有以水電為主的56座電站。美國全國平均的水電已經占到可開發水能的40%以上，而我國水能的開發利用僅占總量的21%，

29、由此你能預測我國未來電力的發展方向嗎？請闡述理由。（學生討論，教師小結）生大力發展水電，因為我國水能蘊藏量居世界第一，且水能是可再生的清潔能源。師田納西河兩岸形成一條什么樣的“工業走廊”？為什么？生形成了一條以煉鋁、化學等高耗能工業為主的“工業走廊”，原因是廉價而可靠的電力供應及流域內豐富的煤、鐵、磷等礦產資源。師高耗能工業需要有充足的能源供應，為此，田納西河還建有一座抽水蓄能電站，請同學們閱讀P 60“閱讀”內容，討論：我國有抽水蓄能電站嗎？抽水蓄能電站最大的益處是什么？（學生討論后回答）師（點撥）抽水蓄能電站最大的益處是合理利用當地的地形、氣候等自然地理要素，正確處理好用電高峰和低谷的時間

30、差，確保充足的電力供應，滿足生產和生活需求，這也可視作緩解電力緊張的一種開源舉措。我國亦有抽水蓄能電站，同學們可以上網瀏覽相關內容。師閱讀以下材料，思考田納西河流域大小水壩除了具有防洪、航運、發電等效益外，還具有哪些作用？課件展示：材料一：TVA密切監測流域各水庫的水質，并與流域內各機構、社區共同致力于改善水質的活動。由聯邦環境保護局和各有關州負責制定河流的污染防治標準和發放排污許可證。加強水源涵養林保護和庫區生態環境的改善，20世紀90年代，TVA在田納西河流域實施“凈水計劃”。材料二：電站尾水生態環境的設施（課本圖3.26）。材料三：TVA建立了一大批公園、野生動物管理區、宿營地和俱樂部，

31、以及規模宏大的教育中心。目前，田納西河流域已經成為一個著名的風景旅游區。旅游業的發展又帶動了游船制造業及經營業的發展。材料四：TVA關注土地利用規劃，留出大面積土地用于生態恢復，建立自然保護區，同時，調整農業、林業、牧業結構，采取措施穩固河、湖岸線，有效地控制水土流失；加強采礦區的土地生態恢復和治理。生田納西河流域大小水壩除了具有防洪、航運、發電等效益外，還具有提高水質、旅游、土地利用等作用。板書：（二）綜合開發與整治的作用：防洪、航運、發電、提高水質、旅游、土地利用“田納西河流域的綜合開發與治理”進行小結）課件展示：田納西河流域通過田納西河的_開發，根治了_，促進_產業、_產業和_產業迅速發

32、展，_明顯改善，實現了_效益、_效益和_效益的統一。生略。板書：（三）實現了經濟效益、社會效益和生態效益的統一課堂小結流域上修建大壩也可能帶來不利的影響，請同學們課后思考會帶來哪些不利的影響及采取哪些措施應對。板書設計第二節河流的綜合開發第一課時一、田納西河流域開發的自然背景多雨的氣候多山的地形發達的水系豐富的礦產第二課時二、流域的早期開發及其后果（一）開發：18世紀下半葉：發達的農業區，環境優美19世紀后期：掠奪式開發，生態環境開始惡化20世紀30年代初：生態環境惡化，經濟貧困（二）后果：生態效益、社會效益惡化（三）原因：人口激增（四）對策：綜合開發治理第三課時三、流域的綜合開發（一）核心：

33、河流的梯級開發（二）綜合開發與整治的作用：防洪、航運、發電、提高水質、旅游、土地利用（三）實現了經濟效益、社會效益和生態效益的統一活動與探究1.上網搜集相關資料，探究TVA的主要成功管理經驗有哪些？2.結合課本P62活動內容，說明提高土地利用程度會導致其他五個方面的哪些變化。3.在開發過程中，為什么只有建立和保持這六個方面的合理關系，才能保持流域的生態平衡，實現人類活動與地理環境的相互協調？活動與探究參考答案：為了對田納西河流域內的自然資源進行全面的綜合開發和管理，1933年美國國會通過了“田納西河流域管理局法”，成立了田納西河流域管理局（簡稱TVA）。TVA的管理成為流域管理的一個獨特和成功

34、的范例而為世界所矚目。田納西河流域管理的主要經驗：（1）通過立法，為流域自然資源的統一管理提供法律保證。如TVA有權為開發流域自然資源而征用流域內土地，并以聯邦政府機構的名義管理；有權在田納西河干支流上建設水庫、大壩、水電站、航運設施等水利工程，以改善航運、供水、發電和控制洪水；有權將各類發電設施聯網運行；有權銷售電力；有權生產農用肥料，促進農業發展；等等。TVA法的這些重要規定，為對田納西河流域包括水資源在內的自然資源的有效開發和統一管理提供了保證。TVA法自1933年頒布后，根據流域開發和管理的變化和需要，不斷進行修改和補充，使凡涉及流域開發和管理的重大舉措（如發行債券等）都能得到相應的法

35、律支持。（2）流域水資源的統一管理。TVA被授權依法對田納西河流域自然資源進行統一開發和管理，主要是根據河流梯級開發和綜合利用的原則，制定規劃，對田納西河流域水資源集中進行開發。當時的目標是以航運和防洪為主，結合開發水電。至20世紀50年代，基本完成田納西河流域水資源傳統意義上的開發利用，同時對森林資源、野生生物和魚類資源開展保護工作。60年代后，隨著對環境問題的重視，TVA在繼續進行綜合開發的同時，加強了對流域內自然資源的管理和保護，為提高居民的生活質量服務。（3）經營上的良性運行機制。TVA作為具有聯邦政府機構權力的經營實體，其經營上的良性循環主要依靠三方面的措施來實現：政府的扶持。聯邦政府對TVA開發項目給予撥款。在1960前，這種撥款基本上是無償的，僅交納少量的資金占用費；1961年后，經營項目的撥款要求限額償還。另外，