1、 毛澤東是中國人民毛澤東是中國人民的偉大領袖，也是一的偉大領袖，也是一位偉大的詩人。著名位偉大的詩人。著名詩人臧克家說過：詩人臧克家說過：“毛澤東詩詞是偉大毛澤東詩詞是偉大的篇章。的篇章。”作者簡介作者簡介毛澤東毛澤東： 字潤之，筆名子任。字潤之，筆名子任。1893年年12月月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。民家庭。 中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導

2、人，詩人，書法家。者和領導人，詩人，書法家。 中國共產黨中央軍事委員會主席（中國共產黨中央軍事委員會主席（19361976），中國共產黨中央），中國共產黨中央政治局主席（政治局主席（19431945）和中央委員會主席（）和中央委員會主席（19451976），中華人），中華人民共和國中央人民政府主席（民共和國中央人民政府主席（19491954）和中華人民共和國主席）和中華人民共和國主席（19541959）。）。1976年年9月月9日在北京逝世。日在北京逝世。 詞又叫詞又叫長短句、詩余、曲子詞長短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱，句等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞

3、牌就是詞的調式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調子，每個詞牌規定了這首詞的字數、句數、平仄聲調和韻子，每個詞牌規定了這首詞的字數、句數、平仄聲調和韻腳。所以把寫詞叫做腳。所以把寫詞叫做“填詞填詞”詞牌名與詞牌沒有必然的聯詞牌名與詞牌沒有必然的聯系。系。 沁園春沁園春這個詞牌規定這個詞牌規定114個字，分上下兩闋，上闋個字，分上下兩闋，上闋13句，下闋句，下闋12句，句號處必須壓韻。句，句號處必須壓韻。“沁園沁園”相傳是東漢明相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事。詠其事。 詞，又稱長短句。最初稱“曲詞

4、”，是配樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。詞可以沒有題目，如果有，寫在詞牌的后面，比如“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。寫作背景寫作背景 沁園春沁園春雪雪寫于寫于19361936年年2 2月。當時月。當時, ,遵義會議確立了毛澤東同志遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率領長征部隊勝利到達陜北之后，領導在全黨的領導地位。毛澤東同志率領長征部隊勝利到達陜北之后，領導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白

5、雪覆蓋的塬曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬yuan2yuan2上視察地形，欣上視察地形，欣賞賞“北國風光北國風光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。 抗戰勝利后公開發表。抗戰勝利后公開發表。19451945年年8 8月重慶談判期間，愛國民主柳亞子月重慶談判期間，愛國民主柳亞子向毛澤東向毛澤東“索句索句”, ,毛澤東即贈此詞。柳讀后，評價道：毛澤東即贈此詞。柳讀后，評價道：“展讀之余，展讀之余，以為中國有詞以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？以為中國有詞以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？”公開發表公開發表后，在中國革

6、命何去何從的緊要關頭，給人民以鼓舞。后，在中國革命何去何從的緊要關頭，給人民以鼓舞。給下面多音字選擇正確的讀音給下面多音字選擇正確的讀音 分分（ ）外妖嬈）外妖嬈 竟竟折折（ ）腰）腰 成吉思成吉思汗汗（ ） 數數（ ）風流人物）風流人物 還看今還看今朝朝（ ）給下面多音字選擇正確的讀音給下面多音字選擇正確的讀音 分分（ ）外妖嬈）外妖嬈 fn 竟竟折折（ ）腰）腰 zh 成吉思成吉思汗汗（ ） hn 數數（ ）風流人物）風流人物 sh 還看今還看今朝朝（ ）zho 沁園春 雪 1936年2月 北國/風光,千里/冰封,萬里/雪飄.望/長城內外,惟余/莽莽;大河/上下,頓失/滔滔.山舞/銀蛇,原

7、馳/蠟象,欲/與天公試比高.須/晴日,看/紅妝素裹,分外/妖嬈.江山/如此多嬌,引/無數英雄競折腰.惜/秦皇漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風騷.一代/天驕,成吉思汗,只識/彎弓射大雕.俱/往矣,數/風流人物,還看/今朝.毛澤東毛澤東北國風光，北國風光，千里冰封，千里冰封，萬里雪飄。萬里雪飄。望望長城內外，長城內外，惟余莽莽；惟余莽莽；大河上下，大河上下，頓失滔滔。頓失滔滔。山舞銀蛇山舞銀蛇，山舞銀蛇，原馳蠟象，原馳蠟象，欲與天公試比高。欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈惜惜秦皇漢武秦皇漢武略略 輸輸 文文 采采唐太唐太宗宗唐唐 宗宗 宋宋 祖祖稍稍 遜遜 風風 騷騷一代天驕，一

8、代天驕， 成吉思汗，成吉思汗， 只識彎弓射大雕。只識彎弓射大雕。俱往矣，俱往矣， 數風流人物，數風流人物， 還看今朝。還看今朝。思考思考:上下闋之間有一句過渡句，請迅上下闋之間有一句過渡句，請迅速找出并說說它的作用速找出并說說它的作用。全文賞析全文賞析江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。作用：承上啟下。作用：承上啟下。概括上下兩闋的主要內容概括上下兩闋的主要內容上闋上闋:描寫北國雪景描寫北國雪景,展現祖國山河的壯麗展現祖國山河的壯麗下闋下闋:由祖國山河的壯麗引出英雄人物由祖國山河的壯麗引出英雄人物,縱論歷代英雄縱論歷代英雄,抒發抒發詩人的抱負詩人的抱負全文賞析概括上

9、下兩闋的主要內容上闋:描寫北國雪景,展現祖國山河的壯麗下闋:由祖國山河的壯麗引出英雄人物,縱論歷代英雄,抒發詩人的抱負思考:上下闋之間有一句過渡句，請迅速找出并說說它的作用。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。作用：承上啟下。“江山如此多嬌江山如此多嬌”是承上闋來寫是承上闋來寫,用了一個用了一個“嬌嬌”字字,是褒是褒義義,是贊揚。那祖國的江山有那些可贊之景呢？看題目，是贊揚。那祖國的江山有那些可贊之景呢？看題目，什么景？在祖國的什么地方？什么景？在祖國的什么地方？分析上闋分析上闋雪景，在祖國的北方（雪景，在祖國的北方（“北國風光北國風光”）北國風光怎樣呢？北國風光怎樣呢？“千里冰封，萬里雪飄。千里

10、冰封，萬里雪飄。”（注意（注意“封封”和和“飄飄”）首句創造了一個冰天雪地、廣袤無垠的境界，寫法首句創造了一個冰天雪地、廣袤無垠的境界，寫法上上動靜結合動靜結合。下面的內容由哪一個字領起下面的內容由哪一個字領起? “長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。”體會體會“惟余惟余”和和“頓失頓失”的作用并說出所用的修辭方法是什么的作用并說出所用的修辭方法是什么?從從“長城內外，到欲與天公試比高。長城內外，到欲與天公試比高。”“惟余惟余”體現白雪覆蓋的范圍之廣，體現白雪覆蓋的范圍之廣，“頓失頓失”表現冰表現冰封速度之快，用了夸張的修辭。封速度之快，用了夸張的修

11、辭。“望望”思考：望到了什么？思考：望到了什么？由此可見由此可見,上闋的結構特點是什么上闋的結構特點是什么?先總寫先總寫,后分寫后分寫以上景物確實很美，作者認為還有那種景色是美麗的呢？以上景物確實很美，作者認為還有那種景色是美麗的呢？ “山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”山、原都是靜止的事物，為何寫它們山、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞舞”、“馳馳”？“山舞銀蛇，原馳蠟象山舞銀蛇，原馳蠟象”的動態描寫都有活潑奔放的氣勢的動態描寫都有活潑奔放的氣勢.加加上上“欲與天公試比高欲與天公試比高”一句一句,表現表現“山山”“”“原原”與天相連與天相連,更更有一種

12、奮發的態勢和競爭的活力有一種奮發的態勢和競爭的活力.山、原都是靜止的事物，寫山、原都是靜止的事物，寫它們它們“舞舞”、“馳馳”是化靜為動的浪漫想像是化靜為動的浪漫想像,詩人情感的躍動詩人情感的躍動,使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動活躍生動活躍.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”“須須”的意思是等到。表明天還沒有晴，所以這句話是的意思是等到。表明天還沒有晴，所以這句話是虛寫。虛寫。總結上闋：總結上闋：先總寫北方雪景。然后寫先總寫北方雪景。然后寫眼前實景眼前實景，接著寫接著寫 想象虛景想象虛景，虛實結合，動靜結合虛實結合，動靜結合寫出

13、了寫出了“江山如此多嬌江山如此多嬌”。江山如此多嬌江山如此多嬌概括寫景概括寫景具體寫景具體寫景想象寫景想象寫景（實寫）（實寫）（以動寫靜）（以動寫靜）（虛寫）（虛寫）熱愛祖國大好河山熱愛祖國大好河山（寫景、抒情）（寫景、抒情）文中提到哪些英雄為江山折腰？文中提到哪些英雄為江山折腰？明確：秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）宋太祖（趙明確：秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）。匡胤）、元太祖（鐵木真）。分析下闋分析下闋對于這些英雄人物，作者用了一個對于這些英雄人物，作者用了一個“惜惜”字字,“惜惜”什么呢？什么呢？明確：明確：“略輸文采，稍遜風騷略輸文采，稍遜風騷”。“只識

14、彎只識彎弓射大雕。弓射大雕。”“惜惜”中含褒，中含褒，肯定他們，就是肯定中華民族是肯定他們，就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族；一個英雄輩出的民族；“惜惜”中含貶，中含貶，在贊揚他們長于武功的同時，在贊揚他們長于武功的同時，委婉委婉指出指出短于文治的缺點短于文治的缺點（略輸、稍遜、只（略輸、稍遜、只識）；識）；“惜惜”中寓志，中寓志，“惜惜”并不是苛求古前人，蘊并不是苛求古前人，蘊含無產階級含無產階級后來居上豪邁氣概，及超越歷代英后來居上豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信雄人物的自信“惜惜”中含有哪些意思？中含有哪些意思？下闋為何要評說古代帝王？下闋為何要評說古代帝王？引出末句：引出末句：“

15、俱往矣，數風流人物，還看今朝。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”由評古落到頌今（當代無產階級和革命人民），點由評古落到頌今（當代無產階級和革命人民），點明了主題。明了主題。如何理解如何理解“俱往矣，數風流人物，還俱往矣，數風流人物，還看今朝看今朝”？“今朝今朝”是一個新的時代，新的時代需要新的風流人是一個新的時代，新的時代需要新的風流人物。物。“今朝今朝”的風流人物不負歷史的使用，超越于的風流人物不負歷史的使用，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創造空前偉大的業績，這是詩人堅定的自信和偉大創造空前偉大的業績，這是詩人堅定的自信和偉大的抱

16、負。的抱負。總結下闋：評論歷史英雄人物，總結下闋：評論歷史英雄人物，歌頌當代無產階級革命英雄。歌頌當代無產階級革命英雄。引無數英雄競折腰引無數英雄競折腰（議論、抒情）（議論、抒情）承上啟下，引入論述承上啟下，引入論述具體評論：具體評論：“惜惜”歌頌時代英雄：歌頌時代英雄：“數數”歌頌無產階級英雄歌頌無產階級英雄沁園春 長沙 1925年2月 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，叢林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水 ，浪遏飛舟？ 拓展拓展 1925年2月，毛澤東從上海回到韶山，從事革命活動，軍閥趙恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩護下，他秘密離開韶山，到達長沙，并獨自來到橘子洲頭。事后作沁園春 長沙此時毛澤東正在苦苦尋求救國救民之路，因而發出了“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮？”的呼喊。寫作背景寫作背景沁園春沁園春 長沙長沙里作者對當年的求索里作者對當年的求索“悵寥悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮？闊，問蒼茫大地，誰主沉浮？”在在沁園春沁園春 雪雪中是否有了回答？中是否有了回答？探究探究“俱往矣，數風流人物，還看今俱往矣，數風流人物，還看今朝。朝。”你從毛主席的詩歌中體會到了哪些