1、.小學數學五年級下冊競賽試題數學五年級下冊競賽試題1、簡算：4.967+67+5.9332、計算：1+4+7+10+13+16+97+1004、數學五年級下冊競賽試題：七位數1994能被6、7、8、9整除，那么它的末三位數是5、設a和b是選自前100個自然數中的兩個不同的數，那么 的最大可能值是6、要使下邊豎式成立，必須a= b = c=7、有一個六位數，它的個位上的數字是6，假如把這個6移至最左邊，其他位均向右移，所得到的新數是原數的4倍，求原六位數是8、一串數排成一行，它們的規律是這樣的：頭兩個數都是1，從第三個人數開場，每一個數都是它前面兩個數的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，

2、34，55，問這串數的前100個數中包括第100個有 個偶數9、53減去一個數，47加上同一個數，結果都相等，那么這個相等的數是10、設A和B都是自然數，并且滿足 那么，a+b=11、在右邊方格表的每個方格中填入一個數字，使得每行，每列以及兩條對角線上的四個方格中的數字都是1，3，5，7，那么表中帶的兩個方格中的數字之和等于12、根據數，在下面算式的內填數13、分數 的分子和分母都減去同一個數，新的分數約分后是 ，那么減去的數是14、聰聰用10元錢買了3支圓珠筆和7本練習本，剩下的錢假設買一支圓珠筆就少0.14元，假設買一本練習本還多0.8元，一支圓珠筆售價 元15、張師傅以1元3個蘋果的價格

3、買進蘋果假設個個，又以2元5個蘋果的價格將這些蘋果賣出去，假如他要賺得10元錢利潤，那他必須賣出蘋果 個16、小明、小紅、小玲共有73塊糖，小玲吃掉3塊，小紅與小玲的糖就一樣多;假如小紅給小明2塊糖，小明的糖就是小紅的2倍，那么小紅有糖 塊。17在做一道兩位數乘以兩位數的乘法題時，小馬虎把一個乘數的個位數字5看成8，由此乘積為1872，那么原來的乘積應是18甲班51人，乙班49人，某次考試兩個班全體同學的平均分是81分，乙班的平均分比甲班的平均分高7分，那么乙班的平均分是 分19、假如兩數的和是64，兩數的積可以整除4875，那么這兩個數的差等于20、女同學的人數是男同學人數的一半，男同學的平

4、均身高是1.65米，女同學的平均身高是1.5米，全班男女同學的平均身高為 米單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官

5、稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。21、礦山小學選了四個同學參加數學競賽，張華、王敏兩人共得163分，王敏、李軍、趙琪三人共得252分，王敏的成績等于四人的平均成績，李軍比趙琪多得1分，四人的成績各是多少?22、租用倉庫堆放2噸貨物，每月租