1、長(zhǎng)沙市保靖縣雅麗中學(xué) 2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷-一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共30 分）1、 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（)(2:分）A砭骨（bi m）殉職（x un）矜持（jin)弄巧成拙（chu）B 嫻熟（x ian）喧囂（xi io）熱忱（ch?n）瞬息萬(wàn)變（sh 詢）C參差(Ci)逶迤（wyi ）洗滌（di)膾炙人口（ kuci ）D 炫目（xu 印）恬靜（ti 岔）肆虐（nua）悲天憫人（min）2、 下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（)(2 分)A玲瓏斟酌大相徑庭悲天憫人B、潸然簽于毅然絕然虛無(wú)縹緲C掩應(yīng)諦聽(tīng)風(fēng)度翩翩懸崖絕璧D、豐碩爭(zhēng)辨夢(mèng)寐以求拈輕怕重

2、3、 下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A、隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩焰火的照耀下面目一新，瞬息萬(wàn)變.。（形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。）B 不少的人對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁.。（指肢體麻木，感覺(jué)不靈。）C 袁隆平面對(duì)冷言冷語(yǔ)，仍然矢志不移 地搞他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（立下志愿決不改變。矢，發(fā)誓。）D 銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤.著伸向遙遠(yuǎn)的地方” 一幅多美的畫(huà)卷啊！（這里形容道路彎彎曲曲、延續(xù)不斷的樣子。）4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2 分）A、風(fēng)度翩翩的何振梁噙住了淚水，用默默的擁抱來(lái)感謝支持北京、支持中國(guó)。B 凡是親身受過(guò)白求恩醫(yī)

3、生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生工作的人，沒(méi)有一個(gè)為之感動(dòng)的。C 學(xué)校通知說(shuō)，今天上午有兩個(gè)學(xué)校的老師要來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)語(yǔ)文課。D 我國(guó)航天員成功實(shí)施首次空間出艙活動(dòng)，是航天史上零的突破。5、 下面對(duì)課文的理解與概括，不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A、生命之舟是一則電視新聞。電視新聞的以畫(huà)面和聲音為主要傳播手段，畫(huà)面包括圖像、字幕、圖表和影像資料，聲音包括解說(shuō)、同期聲和現(xiàn)場(chǎng)效果。電視新聞除具有一般新聞迅速 及時(shí)，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明的特點(diǎn)外，還具有綜合性、視像性、及時(shí)性等特點(diǎn)。B 趙麗宏周莊水韻：周莊水韻因季節(jié)和時(shí)間變化而韻味各異。仲春的周莊是一幅水 墨畫(huà)，冬天的周莊是一幅版畫(huà)，節(jié)日夜晚的周莊則是一幅油畫(huà)

4、。C 別了，不列顛尼亞是一篇散文，作者給我們真實(shí)再現(xiàn)了香港回歸祖國(guó)時(shí)，那激動(dòng)人 心、令人振奮的一幕。D小石潭記選自柳河?xùn)|全集，柳宗元唐代文學(xué)家，。文中寫(xiě)潭中游魚(yú)的筆法極妙，無(wú) 一筆涉水，只說(shuō)魚(yú)“空游無(wú)所依”，就把水的澄澈透明，魚(yú)的生動(dòng)傳神盡顯出來(lái)，令人叫絕。6、 下列公共標(biāo)語(yǔ)，表達(dá)不太好的一項(xiàng)是（）（2 分）A、（某候車室）為了您和他人的健康，請(qǐng)勿吸煙。E、（某企業(yè)）今天您工作不努力，明天您努力找工作。C、 （某游點(diǎn)）禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)，違者重罰！D、 （某建筑工地）高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。7、 根據(jù)原文或題目要求填空（10 分）（1 ）、_，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹漁家傲）（2 ）、一個(gè)人

5、能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè) _，一個(gè)_ ,一個(gè)_ ，一個(gè)_ ，一個(gè)有益于人民的人。 （毛澤東紀(jì)念白求恩）（3）茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人推己及人的博大胸懷的句子是：（4）游山西村中富含哲理的詩(shī)句是 _, _ 。&同桌小林想到圖書(shū)館借一本書(shū)，請(qǐng)你在下列書(shū)目中幫他推薦一本，并填寫(xiě)一張推薦卡。（4 分）備選書(shū)名：水滸傳格列佛游記魯濱遜漂流記推薦卡：A書(shū)名：_B 作者：_C 推薦理由（可從內(nèi)容、情節(jié)、語(yǔ)言、主題、人物等方面選一點(diǎn)加以說(shuō)明）9、閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。（4 分，每小題 2 分）中新網(wǎng)酒泉 2011 年 11 月 1 日電 北京時(shí)間 11 月 1 日清晨 5 時(shí)

6、 58 分 07 秒，中國(guó)“長(zhǎng)征二號(hào) F”遙八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射，火箭飛行 583 秒后，將“神舟八號(hào)”飛船成功送入近地點(diǎn) 200 公里、遠(yuǎn)地點(diǎn) 330 公里的預(yù)定軌道。中國(guó)載人航天工程總指揮常萬(wàn)全隨后在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心宣布，“神舟八號(hào)”飛船發(fā)射圓滿成功。“神舟八號(hào)”飛船為改進(jìn)型載人飛船，它全長(zhǎng)9 米，最大直徑 2.8 米，起飛質(zhì)量 8082公斤，具備自動(dòng)和手動(dòng)交會(huì)對(duì)接功能，發(fā)射升空后將與正在軌穩(wěn)定運(yùn)行的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行交會(huì)對(duì)接，實(shí)施中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接任務(wù)。“長(zhǎng)征二號(hào) F”遙八運(yùn)載火箭全長(zhǎng) 58.3 米，起飛質(zhì)量 497 噸，運(yùn)載能力為 813

7、0 公斤，其在“長(zhǎng)征二號(hào) F”火箭基礎(chǔ) 上進(jìn)行多項(xiàng)改進(jìn)，具有運(yùn)載能力更高、入軌精度更高、可靠性更高等特點(diǎn)。此次“神舟八號(hào)”飛船發(fā)射，是中國(guó)“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭第149 次航天飛行。（1 ）請(qǐng)你為這則新聞加一個(gè)標(biāo)題。（用正楷字書(shū)寫(xiě)，不超過(guò) 10 個(gè)字）（2）從這則新聞中，你讀出了哪幾條重要信息？請(qǐng)分條陳述出來(lái)。（至少列 2 條）二、閱讀部分（共 40 分）（一 ）閱讀下面選文，完成 10 14 題。（13 分）人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。 我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。 人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希望）， 雖失意不苦；老、死乃是

8、人難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在 世間一天，便有應(yīng)該做的事。該做的事沒(méi)有做完，便像有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò)，要逃脫也沒(méi)處逃脫呀！有人說(shuō)：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的， 我若是將責(zé)任卸卻，豈不是就永遠(yuǎn)沒(méi)有苦了嗎？”這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái) 沒(méi)有責(zé)任，那就本來(lái)沒(méi)有苦。到了長(zhǎng)成，責(zé)任自然壓在你的肩頭上，如何能逃脫？不過(guò)有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。你若是要逃脫，反而是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。10、 文段 1 的中心句是_ 。（ 2 分

9、）11、 文段運(yùn)用的修辭手法有 _ 和_ 。（ 2 分）文段運(yùn)用的論證方法是_ 。（ 1 分）12、 文章后一段中，“卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同？（2 分）“卸卻責(zé)任”指_“解除責(zé)任”指_13、按已給空格用原文詞語(yǔ)填空（3 分）在作者筆下，貧而不苦的原因是（），失意而不苦的原因是（），老、病、死而不苦的原因是（）。14、你認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任？ （3 分）（二）閱讀下面文言文，完成 15 18 題。（10 分）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承 天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。_ ，_ ，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如

10、吾兩人耳。15、 完成A B兩小題（共 4 分）A、給加粗字解釋。（2 分）（1 ）懷民亦未寢（）（2）念無(wú)與樂(lè)者（）（3）蓋竹柏影也（）（4）但少閑人如吾兩人者耳（）B、翻譯下列句子（2 分） 但少閑人如吾兩人耳。16、 請(qǐng)寫(xiě)出文中橫線上描寫(xiě)庭中月光澄澈的句子：，_ （ 2 分）17、 給下面的句子用“/ ”劃出朗讀節(jié)奏。（2 分） 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。18、 文章最后一段體現(xiàn)了作者什么情懷？（ 2 分）（三）閱讀下面古詩(shī)，完成 19-21 題。（6 分）過(guò)故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花19、 這首詩(shī)

11、的作者是 _（朝代）_ （人名）（2 分）20、 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2 分）21、 請(qǐng)你對(duì)頷聯(lián)所描寫(xiě)的美景作簡(jiǎn)要的賞析。（2 分）（四） 閱讀下面的文章，回答 2225 題。（11 分）誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)童心（1）那只是一條非常普通的圍巾可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說(shuō)，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過(guò)那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。（2）貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服， 再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人。瑪婭心想，跟這樣的老人一定很好打交道。（

12、3）每次走進(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒。眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問(wèn)：“小姑娘，你想買(mǎi)下它嗎？我可以便宜一點(diǎn)賣給你。”瑪婭搖搖頭窘迫地跑開(kāi)了， 因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也 沒(méi)有啊！（4）那年的冬天越來(lái)越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天。可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地 里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就 不會(huì)那么冷了。（5） 瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢(qián)。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給

13、媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。（6） 瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說(shuō)：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢(qián)了，再把它贖回去行嗎？”（7） “要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎？”貨主老人說(shuō)。（8） 瑪婭急了： “那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢(qián)了一定會(huì)把錢(qián)送來(lái)的。” 說(shuō)完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。（9） 貨主老人輕輕地?fù)崮χ哪X袋， 和藹地微笑著說(shuō)：“爺爺知道你是個(gè)很有愛(ài)心的 好姑娘。可是，這圍巾我還是不能賒給你。不過(guò)我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你 湊夠錢(qián)了

14、來(lái)買(mǎi)走它。”（10）瑪婭走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開(kāi)始 有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。（11）整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假， 瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過(guò)完了，可她攢的錢(qián)還是不能把它買(mǎi)回來(lái)。（12） 第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。 里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的 美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫(xiě)來(lái)的，她在信里說(shuō)：“寄這條圍巾和寫(xiě)這 封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾。他只是

15、想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)， 應(yīng)該靠自己的雙手， 而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說(shuō)希望你能原諒他的無(wú)情。”（13）看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。22、 第（4）段中畫(huà)線句子“那年的冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？ （3 分）答：_23、 根據(jù)提示，將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面的括號(hào)內(nèi)。（2 分）。【 好感 】=【】24、 這篇文章刻畫(huà)丁兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō) 出理由。（3 分）答：_25、 聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文題“誰(shuí)

16、也不能施舍給你未來(lái)”的含義。（3 分）答：_三、作文（50 分）閱讀下面的文字，按要求作文。（50 分）請(qǐng)以“我眼中的 _”為題目，寫(xiě)一篇 600 字以上的記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）抒寫(xiě)自己的真情實(shí)感，并有適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論。（3）凡涉及真實(shí)的人名，請(qǐng)用XXX代替。雅麗中學(xué) 2013 年秋八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷（參考答案）一、（30 分）1、 C（ A、chu-zhuoB、x ian xi 岔 sh tn sh OnD xu 岔一 xu m nu a-n ?a）2、 A （ B、簽于-鑒于毅然絕然-毅然決然C、掩應(yīng)-掩映 懸崖絕璧一懸崖絕壁 D、爭(zhēng)辯-爭(zhēng)辯）3、 B （這里指不關(guān)

17、心別人，缺乏熱情。）4、 D（A、成分殘缺。“”支持中國(guó)的朋友們。 ” ；B 否定不當(dāng)。“沒(méi)有一個(gè)不”； C 句子歧義。“兩位學(xué)校的老師”）5、 G別了，不列顛尼亞是新聞中的“特寫(xiě)”。6、C7、略&略9、（1 ）、“神舟八號(hào)”發(fā)射升空（或：“神舟八號(hào)”飛船發(fā)射成功）（2）、a、“神州八號(hào)”飛船發(fā)射圓滿成功； b、“神州八號(hào)”飛船的大小、重量；c、“神州八號(hào)”飛船的任務(wù)；d、“長(zhǎng)征二號(hào) F”遙八運(yùn)載火箭的特點(diǎn)。F、“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火 箭第 149次航天飛行。（意思相近即可）二、閱讀部分（共 40 分）10 人生最苦的、未了的責(zé)任。11、設(shè)問(wèn) 排比。道理論證法、比喻論證法12、 未盡責(zé)任，丟開(kāi)不管（推卸責(zé)任，逃避責(zé)任）盡了責(zé)任，再無(wú)負(fù)擔(dān)13、知足安分達(dá)觀14、提示：扣住“學(xué)生”身份來(lái)談即可。15、 睡覺(jué)想，考慮表推測(cè)只是16、略17、何夜/無(wú)月？何處/無(wú)竹柏？但/少閑人/如吾兩人耳。18、自嘲、自解、達(dá)觀。自我排遣的曠達(dá)19、唐孟浩然20、 這首詩(shī)表達(dá)了老朋友之間誠(chéng)摯的友誼和作者對(duì)田園生活的向往。21、 這是詩(shī)人一進(jìn)村見(jiàn)到的景色。綠樹(shù)環(huán)繞，青山斜隱在村外，一派山野村舍景象，如詩(shī)如畫(huà)，淡雅宜人，在寫(xiě)景中充溢著詩(shī)人激動(dòng)喜悅的心情。22、 （ 3 分）答：運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)的方法 （1 分）。作用：因?yàn)樘鞖獾暮洌攱I更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作