七年級生物上冊第3單元第5章第2節呼吸作用課件(新版(精)_第1頁
七年級生物上冊第3單元第5章第2節呼吸作用課件(新版(精)_第2頁
免費預覽已結束,剩余13頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、呼吸作用新課講授觀察植物的呼吸現象分析:煮熟形成對照為什么置于溫蠟燭在甲、乙兩瓶中的變化怎樣?甲中蠟燭立即熄滅J 說明了什么?甲瓶里缺少氧邑丿結論:萌發的種子進行呼吸作用時吸收氧氣I 你妾知道二氧化碳的性質:二氧化碳是一種無色無味的弱酸性氣體, 微溶于水。 因為它能與石灰水發生反應生成白色沉淀物而使澄清石灰水變渾濁,所 以經常用石灰水檢驗二氧化碳的存在。討論:乙瓶的作用是什么?對說明甲 瓶中 含有 大量 的二 氧化 碳氣體結論:萌發種子進行呼吸作用時釋放二氧化碳萌發的種子鑑謂至溫暖環境年: 萌討論:兩支溫度計的示數有何變化?甲中萌發的種子的溫度計示數升嵩煮熟的種子為什么不能進行呼吸作用?沒有生

2、命力,呼吸作用要在任I可活的細胞中進行/結論:萌發種子進行呼吸作用時產生熱量探究結果 從上述幾個實驗可以看出,萌發的種子具有(呼吸作用)。它在進行呼吸作用的時候,不 但吸收(氧氣),釋放(二氧化碳),而且 會產生(熱量)。乙:煮熟并;令卻 J至室溫的種子丿甲: 萌L_丿植物細胞都能進行呼吸作用小提示:用澄清的石灰水來驗 證二氧化碳產生的多 少,如產生的多則為 呼吸作用旺盛。根、莖、葉、花和果實的有活 力呼吸作用旺盛的部位根莖卜Ji0汽果實、種子探究植物芽的細胞都能進行呼吸作用植物細胞通過呼吸作用分解有機物并釋放能量能量的供應需要氧氣的參與分解有機物, 才能將貯存在有機物中的能量釋放出來。呼吸作

3、用:綠色植物吸收氧氣,將有機物分解成二 氧化碳和水,同時釋放能量的過程。實質:分解有機物,釋放能量帥體呼吸作用的場所有機物+氧氣業5二氧化碳+水+ (儲存著能量)呼吸作用為生命活動提供動力花的開放種子的萌植株的生長萌發的種子會放出熱量,這說明呼吸作用除了為生 命活動提供能量外,還有 T 分轉化成熱量散失了。綠色植物的呼吸作用只在夜晚進行嗎?生活中澆花為什么不能一次澆過量的水呢?白天(拓展延伸夜晚田可時間,任何天氣者眶進行呼吸作用生物的基本特征水分過多,抑制了根部的呼吸作用為了驗證呼吸作用釋放 出二氧化碳”為什么實 驗裝置一定要選用黑色 塑料袋呢?避免光合作用將二氧化碳;肖耗 掉,以致于實驗效果

4、不明顯呼吸作用與光合作用的區別與聯系光合作用- - 呼吸作用場所只在含有葉綠體 的細胞中進行在所有的活細胞中都能進行條件在光下才能進行有趙都能進行氣體 變化吸收一氧化碳,放出氧氣吸收氧氣,放出一氧化碳實質合成有機物,儲存能量分解有機物,釋放能量1將燃燒的蠟燭放入裝有萌發種子的瓶中,火苗便會熄滅,這是因為瓶中的種子(A)A.呼吸作用能消耗氧氣,釋放二氧化碳B.呼吸作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣C.光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣D.光合作用能吸收氧氣#釋放二氧化碳2.關于光合作用和呼吸作用的區別與聯系的敘述,不正 確的是(A )A.光合作用只在白天進行;呼吸作用只在夜晚進行B.光合作用和呼吸作用相互依存C.光合作用在葉綠體中進行;呼吸作用在線粒體中進行D.光合作用制造有機物,儲存能量;呼吸作用分解有 機物,釋放能量3關于人和綠色植物的呼吸作用的比較z下列說法正確的是(A)A.都需要吸入氧氣B.人吸入氧氣#綠色植物吸入二氧化碳C.都需要吸入二氧化碳D.人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧氣4.綠色植物的呼吸作用產生了(B)A.淀粉和二M化碳B水和二氧化碳C淀粉和氧D.水和無機鹽呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳和熱量 呼吸作用的概念綠色植

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論