1、1 / 7七年級上冊第一單元笑迎新生活測試卷一、單項選擇（每小題 2 2 分，共 4040 分）1 1、七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環境、新老師、新同學，你也許 在感到高興的同時，又有點孤單。這時，最好的選擇應該是 （ ）A A、課余時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之B B 主動向新同學介紹自己，盡快融入到新的班集體之中C C 能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩D D 時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己2 2、 理智的人使自己適應這個世界，不理智人的人卻硬要世界適應自己。這句話告 訴我們（ ）A A、面對環境的變化人類要去適應它B B、面對環境的變化

2、人類要去改變它C C 面對環境的變化人類要去回避它D D、面對環境的變化人類要去珍惜它3 3、 在新的環境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態去感受。下面 幾種心態中不可取的是（ ）A A、看到新的學校，我覺得自己又有了一個全新的開始B B 看到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我們招手C C 看到新的同學和老師，我相信又會多一批良師益友D D 看到厚厚的教材，我覺得學習肯定很苦很累，前途渺茫4 4、 愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”這說明我 們在新同學面前（ ）A A、要表現寬容 B B、要同喜同悲C C 要主動熱情 D D、要相互尊重5 5、“友誼是天地間

3、最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”鄒韜奮先生的這句話告訴我們 相聚在新的班級，我們應該團結友愛 同學之間應該建立 親密無間的友誼 深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉 我們進入七年級的目的是為了尋求深摯的友誼 （ ）2 / 7A A、B B、 C C、 D D、6 6、彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級的美麗在于（ ）A A、我們有健全的班級管理制度B B、我們每個人的獨特性C C 我們有著共同的愛好和特長D D、我們共同的奮斗目標7 7、 俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴我們在班集體中 （）A A、只要各司其職，做好自己的事B B、要團結協作，相互配合C C

4、只要努力學習，不要做其它事D D、要明榮知恥，是非分明8 8、 但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一顆大樹。”這就告訴我們白松不是一種優良樹種，不能適應各種環境個人離不開集體，良好的集體是個人成長的沃土只有在良好的集體中，個人才能茁壯成長土地與白松、集體與個人的成長并沒有什么關系（ ）A A、B B、C C、D D 9 9、 到了新的班級，我們可以采取一些方式盡快地和同學認識，并結成好朋友，比如說 主動作自我介紹 主動了解和幫助同學 只與有相同愛好的同學相互交流 建議班集體開展一些小組互助活動 （ ）AB B、C C、D D、1

5、010、 在班級籃球比賽中，個人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協防，配合進攻，這樣更容易贏得比賽，這說明 班集體中不能有個人才能的發揮與表現 一個 人應該把自己融入集體中，服從于整體需要班集體的成功需要成員的密切配合 各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力（ ）A A、 B B、 C C、 D D、1111、 俄國著名作家列夫托爾斯泰在求學期間曾游蕩、賭博、醉生夢死，考試成 績不合格而留級。但不久他大夢初醒，認識到自己的放蕩行為很不應該，便以虔誠悔 過的態度羅列出自己的八大罪狀：缺乏毅力；欺騙自己；輕浮；不謙遜；脾氣暴躁； 生活放縱；缺乏主見；缺乏反省。他還將上述八大罪狀記入

6、日記，以此自戒。托爾斯 泰的學習也因此有了很大進步，后來，他終于成為全球聞名的大文豪。這一事例表明，決定人的學習成績，甚至影響人一生前途和命運的主要是（A A、學習習慣 B B、學習方法 C C、時間觀念 D D、學習態度3 / 71212、 下列對新的中學生活認識正確的是（ ）A A、學習單調、負擔過重 B B、要積極適應，勇敢迎接挑戰C C 新同學多，不便合作 D D、太多的功課使學習不能專注1313、 困難時，會感到學習太苦了；當自己經過刻苦努力，解決了學習中的問題 時，會獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明 （ ）A A、學習是無法放棄的 B B、學習是苦不堪言的C C 學習是十分

7、快樂的 D D、學習是苦樂交織的1414、 在 20052005 年 6 6 月大河報舉行的高考狀元學習座談會上，幾位高考狀元強調，一個人成功與否，主要在于有沒有學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們 做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應注意（ ） 學會自主學習提高學習效率 科學安排時間 經常加班加點 減輕課業負擔A A、B B、C C、D D、1515、 學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。那么你有哪些 提高學習效率的方法呢？（ ）（1 1）課前認真預習，了解教師講課的重點；（2 2）多做課外輔導資料；（ 3 3）上課專心聽講，解決掌握知識難點；（ 4 4）

8、課后復習，及時鞏固所學知識。A A、（ 1 1）（ 2 2）（ 3 3）B B（2 2）（ 3 3）（ 4 4）C C（1 1）（ 2 2）（ 4 4）D D（1 1）（3 3）（4 4）1616、 荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話告訴 我們A A、學習要注重積累 B B、學習節奏各有快慢C C 學習不能靠記憶 D D、學習方式各有特點1717、 培根有句名言說：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯、修辭使 人善辯，凡有所學，皆成性格。”這句名言告訴我們學習有利于完善、提高自我學習有利于形成

9、良好的性格 只要多讀書就一定能夠成才 讀書是一種高雅的生活情趣 （ ）A A、B B、C C、D D、4 / 71818、小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜歡通過閱讀來學習，小剛覺得聽別人 講更容易學到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明（ ）A A、小敏、小明比小剛要聰明得多B B、老師的教案方法各不相同C C 小敏、小剛、小明的性格各異D D、他們的學習方式各有特點1919、 陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句 話告訴我（ ）A A、早晨的時間是最寶貴的，我們應該特別珍惜B B 我們在學習過程中要不斷的勉勵自己和他人C C 應當抓住學習的寶貴時間

10、，時光是不等人的D D 時光不可能倒流，青少年時期應該玩夠玩好2020、 荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這句話 啟示我們（ ）A A、要積極參加社會實踐，探索世界的奧秘B B 人都要學會登高山、臨深溪等探險活動C C 每個人都要樹立起終身學習的現代理念D D 登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣二、解答題（ 6060 分）2121、 有一個班集體學習氛圍很好。口語優異的英語課代表每天為同學們用英語講 一個小故事；酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”；數學特好的數 學課代表為同學們精心準備“每日一題”；思品課代表則每天準時為同學們播報“每 日要聞”這些活動

11、不僅極大地培養了同學們的學習興趣，而且使同學們學到了許 多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優勢贏得了“優秀班級”稱號。（1 1）這段材料體現了該班什么特點？（3 3 分）（2 2）進入中學以后，我們都有了自己新的班集體。請你說說，我們應如何創造 個優秀的新集體？（ 6 6 分）2222、小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增 多，小華感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。5 / 7（ 1 1）你認為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些？（3 3 分）2 2）面對憂心忡忡的小華，你準備怎樣來勸導他？（6 6 分）2323、一天，小鷹、

12、小鴨和小鹿在小河邊發現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖 到動物俱樂部去。于是，各自找來一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身 上。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就往水里 拉；小鹿則想走大路，就往大路上拉。結果是水果箱一動也不動。請你想一想：（1 1）水果箱一動也不動的最主要原因是什么？（3 3 分）2 2）這一實例對于我們創建優秀班級有何啟示？（5 5 分）2424、進入初中，科目增多，難度加大，老師講課的方法也變了，學校、家長對同 學的要求也高了。有的同學很快適應了初中學習新的特點，而有的同學不適應這種變 化，于是逐漸變得厭學，甚至逃學、經常違反校紀校規。

13、那么你通常對“學習”是如 何理解的？是享受，是痛苦，還是說說理由。（ 6 6 分）2525、升入中學，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學、 新老師看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學們 在一起有說有笑的時候，我又感到自己很孤獨。我比較內向，不善言詞，不敢主動和 他們打招呼，為什么他們不主動和我說話呢？我為什么不能融入到他們之中呢？（摘 自一個中學生的日記）（1 1）你有過這樣的體會嗎？你遇到過這樣的難題嗎？（ 3 3 分）6 / 73 3）請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境？（5 5 分）2626、進入初中，學習的科目增多了，難度加大了

14、，老師講課的方法也變了，學 校、家長對同學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至 曠課、逃學，經常違反校紀校規，為了引導同學深刻反思自己的行為，端正學習態 度，激發學習熱情，班主任決定召開一次以“學先賢事跡，做學習主人”的主題班 會。假如你是該班的一名同學：（1 1）請你對那些厭學，甚至曠課、逃學的同學的行為作出評析（4 4 分）（2 2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么有益的啟 示？（ 4 4 分）（ 3 3）請你再收集一些勸學的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學進行交流。（ 分）4 4）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力？（

15、參考答案一、單項選擇1B1B 2A2A 3D3D 4C5A4C5A 6B6B 7B7B 8C8C 9D9D 10C10C 11D11D 12B12B13D13D 14A15C16A14A15C16A 17B17B 18D18D 19C20A19C20A、問答題2121、每個人都各盡所能，發揮所長，奉獻集體。創建新集體、優秀的集體， 需要全體同學與老師一道共同努力：要確立共同的目標，作為前進的動力；要每個同 學在集體中找到自己的位置，各盡其能、發揮所長，奉獻集體；要班級成員團結協 作，互助前行，使每個人能在集體中不斷成長。2222、 （1 1）做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多；

16、制定的目標不切實際，不能實現就心煩意亂；從來不制定學習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾； 不習慣花點時間去衡2 2）面對新環境、新同學、新老師，你是怎么做的？（4 4 分）4 4 分）7 / 7量哪些任務需要優先處理（2 2）尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法；在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間；制定適合自己的學 習計劃，這樣，成績就一定會提高。2323、（1 1）沒有團結合作。（ 2 2）團結協作才能把事情辦好。只有團結協作，相互 配合，我們才能奏出最優美的班級樂章。每一位同學都要做班級的主人，要和同學們 團結協作、互相前行。2424、學習， 對我們每個人來說都是苦樂交織的。 因為學習是一個探究和發現的過 程， 需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能， 獲得一種不斷超越自己的快樂。2525、 （略）2626、（1 1）中華人民共和國義務教育法對青少年的學習權利和義務作出了明確 的規定。作為青少年學生有責任和義務通過受教育掌握先進的科學文化知識，為自己 將來能更好的報效祖國和服務社會打下堅實的基礎。厭學，甚至曠課、逃學的行為是 沒有很好地履行受教