1、莆田市2019年中考語文試題及答案（試卷滿分150分，考試時間120分鐘）一、積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）兼葭采采,。（詩經兼葭）（2）,悠然見南山。（陶淵明飲酒）（3）無為在歧路，。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）君問歸期未有期，。（李商隱夜雨寄北）（5）明月幾時有？。（蘇軾水調歌頭）（6）簫鼓追隨春社近，。（陸游游山西村）（7）峰巒如聚， ,山河表里關路。（張養浩山坡羊潼關懷古）（8）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹岳陽樓記）（9）李白行路難中，表達詩人堅信理想終會實現的詩句是 , 。（10）論語學而中，曾子強調經常反省自己的為人處事，提升道德修養的句子

2、是：? ?2 .下列有關作家作品和文化常識的說法，不正硯的一項是（2分）A.戰國策是西漢左丘明根據戰國時期的史料整理編輯而成的史書。8. “表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，如諸葛亮的出師表。C.中國人失掉自信力了嗎是駁論文，選自魯迅的且介亭雜文。D我的叔叔于勒最后一課的作者分別是法國作家莫泊桑都德。3 .閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）北京世界園藝博覽會是一個文明交流互鑒的窗口。中國館的“錦繡如意”體現著悠遠綿長的東方智慧，而國外設計師打造的創意展園，也體現出東西交匯、古今融合。英國設計師受古絲綢之路的甲（A.啟發B.啟蒙），用植物鋪 （A.P u B.p U） 了一條“從北京到西

3、方”的花園絲路，入口處是歐洲樹種，核心區為北京鄉土植物園藝是文明溝通與對話的橋l eng （A.梁B.粱），正如國外設計師的感受，“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界的交流互鑒中，一個美麗的中國 必將 乙（A.神采奕奕B.光彩奪目）地綻放在世界文明的百花園。（1）為文中處加點字選擇正確的讀音根據拼音為文中處選擇正確的漢字。（只填序號）（2分） （只填序號）（2分）（2）從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。甲 乙（3）文中畫橫線的句子有一處語病，請寫出修改后的句子。（2分）原句：而國外設計師打造的創意展園 ，也體現出東西交匯、古今融合。修改句:二、閱讀（70分）（一）閱讀下面

4、的宋詞，完成45題。（5分）南鄉子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事 ？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鰲，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手 ？曹劉。生子當如孫仲謀。4 .下列對這首詞的理解和分析 ，不正確的一項是（3分）A.詞人登樓望遠，所見之景引發了詞人對歷史興亡之事的感慨。B. “悠悠” 一詞指時間漫長久遠，同時暗含詞人的思緒無窮無盡C. “坐斷東南戰未休” 一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰斗場景。D.詞的構思巧妙，以設問的方式層層推進，感情深沉，意境高遠。5 .“生子當如孫仲謀”一句運用典故，表達了詞人什么情感？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成69題。（16

5、分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足 ，教然后知 困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。（節選自禮記）【乙】師川外甥奉議 :別來無一日不奉思 。春風暄暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于學。前承示諭：“自當用十年之功，養心探道。”每詠嘆此語，誠能如是，足以追配古人。然學有要道，讀書 須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進道 ，須謝去外慕,乃得全功。讀書 先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會。少年志氣方強，時能如此，半古之人,功必倍之。甥性識潁 悟必能解此故詳悉及之。（節選自黃庭堅與徐甥師川 ）【注】奉

6、議；官名，即奉議郎。奉思：思念。前承示諭：不久前你告知我。外慕：學習之外的各種貪戀。半古之人：花費古人一半的工夫。6 . 解釋下列加點詞在文中的意思。（4 分 ）（1） 不知其旨 也 旨 :（2） 然后能自反 也 反 :（3） 誠能如是 是 :（4） 令心意不馳走 走 :7 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句, 正確的一項是（3 分 ）A. 甥性識 / 穎悟必能解/ 此故詳悉及之B. 甥性識穎悟/ 必能解此/故詳悉及之C. 甥性識穎悟/ 必能解 / 此故詳悉及之D. 甥性識 /穎悟必能解此/故詳悉及之8 . 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5 分 ）（1） 雖有至道, 弗學 , 不知其善也。

7、（3 分 ）（2） 必能屏棄人事, 盡心于學。（2 分 ）9 甲、乙兩文都談到學習, 但側重點有所不同, 請簡要分析。（4 分 ）（三）閱讀下面的文字，完成1014題。（22分）火車上的見聞許鋒雖然是冬日, 但廣州不太冷, 尤其是拖著行李箱, 擠了一陣子地鐵, 在人叢中穿梭、摩擦 , 渾身竟有些燥熱。今年車站將進站口“前置”, 幾十個口子“一”字排開 , 電子屏幕清晰地告示著車次, 坐哪趟車 , 就從哪個口進。大學生志愿者精神飽滿, 耐心地為返鄉心切的人們提供問答服務。如此疏導, 秩序井然。我們往西去。很幸運, “搶”到了臥鋪票、尸家三口 , 一上 , 一中 , 一下。先安置妻女, 有一個行李

8、箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快, 迅速托住, 我順勢借力, 箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝, 壯小伙兒說不用。我一扭頭, 人不見了。一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話, 說的是鄉音, 我聽了個大概: 他們仨 , 上來倆 , 還有一個, 是他姐 , 還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求, 親人趕不上這趟車, 就要改簽, 但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行, 退了更難買上, 真是急煞人也! 果然 ,直到列車徐徐啟動, 落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了, 怎么解決的?退票,

9、 直奔機場。機票有 ,雖然貴點, 但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。小夫妻在惠州的一個鎮上開餐館, 以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多, 不料 , 看到他手機里的菜譜, 密密麻麻, 好幾張。 我們吃過的川菜, 他都會做, 我們沒吃過的, 他也會做, 還有很多菜名,我沒聽過。一個二十來歲的人, 會做這么多菜, 不簡單。男青年的餐館規模中等, 食客都是附近工廠的工人。做餐飲 , 熬人。 有時候 , 客人一聊就聊到晚上十一點 , 只能等。我問他, 你不是有營業時間么?他笑了笑, 哪有趕客人的道理?要是趕客, 人家下回就不來了。累是累點, 但收入還不錯。鎮上房價不高, 我以為他們的理想是就地安

10、居樂業, 可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕,多干幾年, 等攢夠些錢后, 回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲, 我們有一句沒一句地聊著, 但有一句話 , 他說了好幾遍, “千好萬好 , 還是家鄉好”車快到長沙站時, 已暮色四合, 華燈初上。年輕的女列車員提前收拾妤三大包垃圾, 列車停穩, 她提著兩大包垃圾下車, 放在站臺的垃圾堆放點, 當她返身準備提另一包垃圾時, 我順手提起垃圾袋遞給了她。靠近車門的瞬間, 寒風拂面, 涼氣襲人。女列車員的發絲在風中飄舞。女列車員是個勤快的人。上班時間, 一遍又一遍拖地, 清理衛生間, 千著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊, 她莞爾一

11、笑, 這不都是應該做的嘛!晚上八點，是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晚上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發情況, 要及時報告。老車長最后問大家, 聽明白沒有?列車員齊齊回答 , 聽明白了!隨后 , 一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側車廂, 開始守護一個個返鄉人的夢。一站又一站, 人潮退去又通上, 冬日的溫暖, 一路蔓延。（有刪改）10. 下列對文章的理解和分析, 不正確的一項是（3 分 ）A. 本文以時間先后為順序, 主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。B. 車站進站之所以秩序井然, 是因為大學生志愿者提供了咨詢服務。C.文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，

12、如“他們任，上來倆”。D. 本文與楊絳的老王都選取了生活中的凡人“善”事來表達主旨。11. “青年”身上表現出哪些特點請簡要概括。 （4 分 ）12. “我”在文中起什么作用 ?請簡要分析。（4 分 ）13. 結合語境, 按照要求賞析。（5 分 ）（1） 很幸運 , “搶”到了臥鋪票。 （ 賞析加點詞語）（3 分（2） 女列車員的發絲在風中飄舞。（ 賞析句子）（2 分 ）14. 請從兩個層面各舉文中一個事例, 簡要分析文末“冬日的溫暖”的深層含意。 （6 分 ）（四）閱讀下面的文字，完成1517題。（12分）文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信, 是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠

13、流長、 遞代積累, 正是其內在的文化精神讓中華民族生生不息, 巍然屹立于世界東方。實踐表明, 有文化自信的民族才能精神抖擻地走向末來、那么, 如何才能真正樹立文化自信?樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎。中國地大物博, 各區域都有自己的文化特色和文化底蘊 , 需要我們去認真了解、摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深, 我們的文化自信才會更有底氣。從一定意義上說, 現在我們關于中華文化的知識系統, 只是建立在已經發現、知曉的文化遺產基礎之上的, 還有很多文化遺產未被發現。比如 , 甲骨文和簡帛作為重要文化遺產, 雖然已經發現和收集了不少, 但還有埋在地下、尚末被發掘的。現在,

14、 我們對思想史的認識主要依據的是歷代思想家留存的著作, 但民間也留存。有不少思想史的材料如家規族訓, 它們呈現了思想史的另外一面, 需要深入挖掘。還有一些少數民族的文化遺產, 也需要我們去深入挖掘。如云南發現的彝族文字的舊抄本董永記, 對于研究彝族孝的倫理具有一定的意義。類似的文化遺產還有很多, 需要我們深入挖掘。只有做好文化挖掘工作,中華文化的豐富性才能得到充分彰顯, 我們才能更具文化自信。當下很多地方都非常重視對本地區傳統文化的挖掘, 出版了不少叢書、全集等。但是, 對這些傳統文化的研究還是不夠。又如，對于已經發現的甲骨文和簡帛，需要對其文宇進行深入解讀。清華簡被發現之后，不少學者都在持續

15、不斷地識讀其文字，雖然已經取得很大進展，但還有一些更難的文字需要識讀。可見, 樹立文化自信, 需要沉下心來研究我們的文化。只有對中華優秀傳統文化進行深入研究之后, 才能更好樹立文化自信。（ 有刪改 ）（ 摘編自朱萬曙讓文化自信具有更堅實基礎）15. 下列對文章的理解和分析, 不正確的一項是（3 分 ）A. 文章首段先對文化自信進行解說, 然后指出文化自信對中華民族的重要性。B. 中華文化源遠流長、遞代積累、豐富多彩、博大精深, 是我國文化自信的底氣。C.目前，對清華簡文字的識讀已取得很大進展，但其中一些文字還有待破解。D.本文采用分總結構形式，主體部分通過層層遞進方式加以論證，邏輯嚴密。16.

16、 文章從哪三個方面論述“如何才能真正樹立文化自信”?請簡要概括。（6 分 ）17. 文中第三段舉三個例子論述觀點, 是從哪三個層面來論述的?請簡要概括。（3 分 ）（五）閱讀下面的材料，完成1820題。（10分）材料一 :載人飛船雖然可以將航天員送入太空, 但無法攜帶較大的栽荷進行空間實驗, 飛船電力供應也無法滿足大型載荷或大規模空間實驗的需求。因此 , 建設能部署大量實驗載荷并提供充足能源開展實驗的空間站, 是航天發展的必然趨勢。 “國際空間站”實踐表明, 它是人類最好的太空技術實驗和應用平臺。我國空間站建成后, 將具備完全自主的載人航天能力。（ 摘編自歐陽自遠主編十萬個為什么）材料二 :天

17、舟一號作為我國首個空間貨物運輸飛船, 飛行任務取得圓滿成功。它突破了貨物運輸、推進劑補加等關鍵技術, 使我國躋身于少數幾個具備大噸位空間貨運能力的國家。天舟一號還是全球首個掌握全自主快速交會對接技術的飛船, 并且在航天領域首次實現了100V 高壓鋰離子蓄電池組在軌應用。天舟一號是我國載人航天工程“三步走”發展戰略第二步的收官之作 , 標志著我國即將開啟空間站時代。技術指標國家和地區俄羅斯進步MS歐洲ATV日本HTV美國天鵝座中國天舟一號發射質里/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.6763.56.5上行貨重比0.310.370.360.460.48注：“t”是計量單

18、位，噸。上行貨重比=上行能力/發射質量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高。（摘編自白明生等天舟一號貨運飛船研制）材料三：中國空間站具備后發優勢。建成后，會單獨發射一個光學艙，光學艙里架設一套口徑兩米的巡天望遠鏡，可以對40隊上的天區進行觀測，可以源源不斷地為科學家們研究宇宙學和天文學提供海量 的科學數據。同時，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統。（摘編自中國的空間站什么樣）18. 下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是（3分）A.載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應無法滿足大型載荷的需求。B.空間站是航天發展的必然選擇，是人類最好的太空技術實驗和應用平臺。C.日前，我國已躋身于世界少

19、數幾個具備大噸位空間貨運能力的國家之列。D.天舟一號飛行任務取得圓滿成功，標志著我國已經正式進入空間站時代。19 .中國天舟一號與國外貨運飛船相比，具有哪些優勢？請根據材料二簡要分析。（4分）20 .我國建成后的空間站具有什么特點？請根據材料三簡要概括。（3分）（六）名著閱讀，完成21-22題。（5分）21 .判斷題（正確的打,錯誤的打“X”）。（3分）（1）唐僧師徒經過一處山澗時，唐僧騎的馬被孽龍吃了。觀音菩薩擒住孽龍，把它變作白馬，讓白馬馱唐僧上西天取經。（吳承恩西游記）是一個飽讀經書、精通韜略、神機（2） 梁山泊軍師吳用棒打洪教頭、義奪快活林、智取大名府妙算的人, 人稱“智多星”。 （

20、施耐庵水滸傳）（3）簡愛被舅母送到了一所食宿條件很好的學校，在那里，她抓住了有利的學習機會，勤奮刻苦，取得了優異的成績。（夏洛蒂勃朗特簡愛）22 . 閱讀下面的文字, 按要求作答。（2 分 ）到了高亮橋, 他向四圍打了一眼, 并沒有一個兵, 他又放了點心。兩塊錢到底是兩塊錢, 他盤算著,沒點膽子哪能找到這么俏的事。（ 老舍駱駝祥子）祥子原以為“俏的事”, 后來卻是什么結果?請簡要概括。三、寫作（60 分 ）23 . 閱讀下面的文字, 按要求作文。（60 分 ）成長路上, 我們不斷迎接挑戰, 努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形, 都是我們成長的印跡 , 也許其中就有自己心中最好的作品,

21、 也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯想和感悟, 請以“最好的作品”為標題 , 寫一篇記敘文或議論文。要求 : 自定立意符合文體；不要套作, 不得抄襲。不少于60 字 , 文中不能出現真實的人名地名校名等。11參考答案（20 分 ）1 .（12 分 ）（1） 白露未已（2） 采菊東籬下（3） 兒女共沾巾（4） 巴山夜雨漲秋池（5） 把酒問青天（6） 衣冠簡樸古風存（7） 波濤如怒（8） 處江湖之遠則憂其君（9） 長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（10） 為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎2 .（2 分 ）A3 .（6 分 ）（1）（2分）BA（2）（2 分 ）甲 A 乙 B（3）（2 分 ）示例 : 而國外設計師打造的創意展園, 也體現出東西交匯、古今融合的理念。二、閱讀（70 分 ）（一 ）（5 分 ）4 .（3 分 ）C5 .（2分）對英雄的仰慕之情；對南宋朝廷主和派的憤慨之情；渴望收復失地的愛國之情。（二 ）（16 分 ）6 .（4 分 ）（1） 味美 （2） 反思 , 反省 （3） 這 ,這樣 （4） 跑7 .（3 分 ）B8 .（5 分 ）（1）（3 分 ）雖然有最好的道理, 不學習 ,就不知道它的好處。（2）（2 分 ）（ 你 ） 一定能拋開人世間的俗事, 把全部心思都用在學習上。9 .（4分）甲文側重論述學和教是相互促進的；乙文強調學習要獨立思考，要專心致志