1、高二歷史必修三第二單元知識點總結（人教版） 來源：滬江高考資源網 要點：高二歷史知識點 收藏看精華文章，輕松掌握高考心得，趕快注冊一起交流吧！本文相關應用鼠標劃詞關閉劃詞收藏評論打印第二單元西方人文精神的起源及其發展第5課西方人文主義思想的起源【基礎解讀】一、“人是萬物的尺度”1、智者學派產生的背景：雅典等一些古希臘城邦，奴隸制民主政治發展到頂峰。雅典成為希臘政治和文化中心。人在社會中的地位日益突出，有些學者的研究越來越關注“人”本身。2、智者學派的思想主張：（1）以人和人類社會為探索的主題，研究人類，反思人類自己。關注人與人之間的關系、社會組織、風俗習慣和倫理規范等。（2）強調人的價值。（3

2、）代表人物及主張：普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，樹立了人的尊嚴和權威。他的思想概括了智者學派的主要思想，體現了希臘文化人文主義的本質。二、美德即知識1、蘇格拉底的思想主張：（1）倡導“有思想力的人是萬物的尺度”，希望重新建立人們的道德價值觀，以挽救衰頹中的城邦制度。（2）提出“美德即知識”的思想。（3）提出善是人的內在靈魂，世界上沒有人自愿作惡，人之所以作惡是出于無知。（4）教育對美德同樣重要，教育可以使人認識自己靈魂之內已有的美德。2、影響：蘇格拉底對人性本身的研究，是人類精神覺醒的一個重要表現，他使哲學真正成為一門研究“人”的學問。三、柏拉圖和亞里士多德1

3、、蘇格拉底的學生柏拉圖關注的焦點也是人類社會，著有理想國一書，他根據智慧品德而不是按照出身，把每個人明確分工，各司其職，主張有正義感和理性的“賢人”統治國家。2、柏拉圖的這種想法盡管有很多錯誤，但他鼓勵人們獨立理性思考為理性主義的發展奠定了基礎。3、柏拉圖的學生亞里士多德在很多學術領域取得了卓越的成就，成為古希臘最博學的人。他關注自然界和人類生活，特別強調在整個自然界中，人類是最高級的。 第6課文藝復興和宗教改革【基礎解讀】一、意大利的資本主義萌芽文藝復興的背景：（1）出現了佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業城巾。在激烈的競爭中紛紛采取鼓勵發展工商業的政策，促進了經濟和社會的發展，出現了資本主義萌

4、芽。（2）新興資產階級希望創造財富，他們重視通過改進生產技術、提高經營手段創造財富。（3）教會嚴格控制著文化思想的發展。二、文藝復興1、性質：資產階級思想解放運動。借古代文化之名宣傳新的資產階級思想。2核心：人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心，認為人是現實生活的創造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴。3、表現：首先在文學藝術領域表現出來。4、代表人物：（1）薄伽丘，文藝復興時期著名文學家，代表作短篇小說集十日談。作者抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發展人的個性。（2）但丁和彼特拉克，他們和薄伽丘一起被譽為文藝復興“文學三杰”。但丁在他的長詩神曲中，率先對教會的丑惡現象表達

5、了憎惡。彼特拉克的代表作是歌集，他最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為“人文主義之父”。（3）達?芬奇等藝術大師創作了許多杰出作品，一掃中世紀的呆板拘謹的宗教氣息。5、文藝復興的擴展：16世紀以后，從意大利傳播到歐洲其他國家，越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關注人及人生活的世界。三、宗教改革1、原因：（1）文藝復興使天主教會的權威受到質疑，要求改革教會的愿望日趨強烈。（2）天主教會在四分五裂的德意志勢力很大，教會不僅在精神上統治著德意志，還從德意志掠取了大量財富，德意志因此被稱為“教皇的奶牛”。（3）羅馬教皇以籌資修繕教堂為名，出售贖罪券，激化了矛盾。2、馬丁?路德改革

6、：（1）馬丁?路德的“九十五條論綱”，列舉兜售贖罪券的種種謊謬，拉開了宗教改革的序幕。（2）馬丁?路德的思想主張：只要有虔誠的信仰，靈魂便可以獲得拯救，無需購買贖罪券。他主張每個基督徒都有直接閱讀和解釋圣經的權利，而不是盲目聽從教皇和教會的說教。（3）影響：宗教改革運動在歐洲許多地方興起，形成了不受羅馬教皇控制的基督教派，這些教派統稱為新教。新教除了路德派以外還有加爾文派和英國國教。否定羅馬教廷的權威，堅持國家權力高于教會。民眾開始打破對羅馬教會的迷信，解放了思想，人文主義得到進一步的傳播和發展。 第7課啟蒙運動【基礎解讀】一、理性時代的到來1，原因：（1）文藝復興運動的推動。（2）自然科學取

7、得重大進展。（3）資本主義的發展，新興資產階級要求擺脫封建專制統治和教會壓迫的愿望日益強烈。2、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙思想家。3、思想主張：（1）啟蒙思想家們不滿足于對人性的尊重，要求獲得人本身的解放，進一步發展了人文主義。（2）他們否定一切外在權威，認為判斷是非的唯一標準只有人自己的“理性”。“理性”是啟蒙運動的核心。4、影響：啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅散現實的黑暗，努力構建一個民主和科學的美好時代。他們以生動的文筆，通過戲劇、小說等形式，猛烈抨擊天主教會的權威和迷信，反對專制和愚昧，提倡科學、自由和平，促進了思想的解放。二、法國的啟蒙思想家1、伏爾泰，法國啟蒙運動

8、的領袖。2、思想主張：（1）猛烈抨擊天主教會，稱教皇為“兩足禽獸”，號召人民粉碎教會這個邪惡勢力。（2）他反對君主專制，倡導君主立憲制；（3）他提倡“天賦人權”，認為人生來就是平等和自由的。（4）他相信法律應以人性為出發點，在法律面前人人平等。3、孟德斯鳩：（1）反對君主專制，提出了“三權分立”學說。（2）影響：孟德斯鳩學說否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎。他的代表作是論法的精神。4、盧梭：（1）著有社會契約論一書，闡述了“天賦人權”和“人民主權”思想。（2）他認為國家的主權屬于人民，統治者的權力來自他同人民簽訂的契約，如果他違反了民意，人民就有權推翻他。（3）

9、盧梭還認為人類不平等的根源是財產的私有。三、啟蒙運動的擴展1、康德：德意志著名的哲學家，著有純粹理性批判等著作，對啟蒙運動作了經典的總結。2、評價：啟蒙運動是一次空前的思想解放運動，它進一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統治，傳播了自由和平等思想。啟蒙運動的影響遠遠超出了歐洲范圍，極大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭。啟蒙思想成為人們追求解放的精神武器，在人類歷史發展進程中發揮了重要作用。告別沉悶教學，900分鐘吃透高中英語58你可能還感興趣的相關文章高中歷史知識拓展：朝鮮戰爭中美國為何三次拒絕蔣介石的請纓學好文科，無外乎就是學好政治歷史地理三科，在文科綜合考試中取得好成

10、績。而歷史，無疑是最令人頭疼的，因為有太多繁雜瑣碎的內容要去背記，能把整本書背下來還不一定就能考好高二歷史易錯點解析：國有經濟與國營經濟能否通用高中歷史知識點：人民解放戰爭難點解析高二歷史必修三知識點:20-24課高二歷史必修三知識點:16-19課最新2014高二歷史知識點信息由滬江高考資源網提供。重點推薦高二語文教案高二數學知識點總結高二數學教案高二英語教學總結高二班主任工作總結高二學生評語高二語文教案上冊高二語文教案下冊高二英語教案上冊滬江ceo阿諾視頻開心詞場在線背單詞外研版人教版譯林牛津版牛津版新概念初高中基礎滬江網校課程2014高考英語核心考點總復習【隨到隨學班】900分鐘吃透高中語

11、法【隨到隨學班】2014高考英語真題精講精練【隨到隨學班】360學幣高考英語300核心詞匯精講【隨到隨學班】260學幣30小時吃透高中詞匯【隨到隨學班】570學幣2014高考英語名師專項搶分【隨到隨學班】585學幣高中英語基礎鞏固【隨到隨學班】660學幣閱讀排行榜高中歷史復習資料：十句話速記中國歷史高二歷史必修三第一單元知識點總結（人教版）高二歷史必修三第三單元知識點總結（人教版）高二歷史必修三第二單元知識點總結（人教版）高二歷史必修三第四單元知識點總結（人教版）高二歷史知識點整理：新民主主義革命（下）高中歷史說課稿：辛亥革命最新文章高考語文二輪復習之古代文學閱讀【滬江高考精品公開課】董騰老師親授：古詩詞鑒賞之修辭手法【滬江高考精品公開課】高考英語語法全掌握之代詞：不定代詞的用法高中英語語法全掌握之動詞：動詞的時態高考英語語法全掌握之代詞：不定代詞的用法滬江高中論壇問題來了！征服英語哪家最強！高中生年度學習狀況調查，多多支持喲誰說滬元沒用？滬元可以換周邊了！趕緊來啊！【天降驚喜】1對1課程免費體驗志愿者招募！高考英語啊，“三板斧”就夠了！【11-11】盤點：那些年