1、 大自然魅力無窮，只要我們做生活中的有心人，樂于觀察，善于發現，就一定能得到很多啟示。今天，我們習作的內容是“大自然的啟示” 。習作：大自然的啟示習作：大自然的啟示 大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。生活是美好的，要我們明白生命的真諦。生活是美好的，但更多的時候我們會迷茫彷徨，找不到但更多的時候我們會迷茫彷徨，找不到生活的方向，當我們面對挫折時遭遇困生活的方向，當我們面對挫折時遭遇困惑時，不妨放下包袱，惑時，不妨放下包袱，聆聽一下這奇妙聆聽一下這奇妙的大千世界，感受一

2、下這些美好的精神，的大千世界，感受一下這些美好的精神，也許從中我們會找回自我，領會到生活也許從中我們會找回自我，領會到生活的真諦。如果你細心地思考一下，大自的真諦。如果你細心地思考一下，大自然給我們的啟示，隨時都可以從我們的然給我們的啟示，隨時都可以從我們的身邊找到例子。身邊找到例子。 山澗小溪，叮叮淙淙，它沒有大河的山澗小溪，叮叮淙淙，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔弱中頗具信念，它不怕不乏剛強，柔弱中頗具信念，它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚，毅然地向著大海晝夜奔百鳥的嫵媚，毅然地向著大

3、海晝夜奔流。流。 從中我感到了小溪的堅毅，執著。當從中我感到了小溪的堅毅，執著。當我們遇到困難時，應勇往直前，迎難我們遇到困難時，應勇往直前，迎難而上，當我們面對誘惑時，要敢于放而上，當我們面對誘惑時，要敢于放棄，毅然的朝著自己的目標前進，要棄，毅然的朝著自己的目標前進，要相信，只要我們有精神，就一定會到相信，只要我們有精神，就一定會到達屬于自己的一片天地。達屬于自己的一片天地。 春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒有暴雨春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿里包容著力量，輕微里蘊含著生綿里包容著力量，輕微里蘊含著生機，它以細膩的柔情滋潤著萬物，機，它

4、以細膩的柔情滋潤著萬物，以溫馨的母愛奏響春天的樂曲。以溫馨的母愛奏響春天的樂曲。 從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅力，我們雖然沒有超人的力量，優力，我們雖然沒有超人的力量，優越的背景，但我們要有潤物細無聲越的背景，但我們要有潤物細無聲的精神的精神什么是大自然的啟示？什么是大自然的啟示？ 所謂大自然的啟示，就是人在觀察體驗自所謂大自然的啟示，就是人在觀察體驗自然中現象中受到的啟發。本組四篇課文有然中現象中受到的啟發。本組四篇課文有敘事性文章，有的是講大自然給人類的警敘事性文章，有的是講大自然給人類的警示，告訴我們要研究和掌握自然規律，按示，告訴我們要研究和掌握自然規律

5、，按自然規律辦事，與大自然和諧相處；有的自然規律辦事，與大自然和諧相處；有的是講人類從大自然中受到啟示，有所發明是講人類從大自然中受到啟示，有所發明創造，告訴我們大自然也是人類的老師。創造，告訴我們大自然也是人類的老師。 利用八爪魚的吸盤設計了貼手利用動物的偽裝保護設計了迷彩服利用松鼠的尾巴設計了降落傘魯班 因鋸齒草割破手（啟示） （發明）鋸子魯班 因涼亭，聯想到荷葉（啟示）（發明）傘 螞蟻搬家（來龍去脈）團結力量大（啟示） 蜘蛛織網（屢敗屢戰）堅持不懈（啟示）小草的成長（現象）堅忍不拔的生活態度（啟示）小溪，小河日以繼夜，馬不停蹄向東流，匯入大海的歷程人要有目標，才能成功（啟示）一、幫你搜集

6、素材、選材一、幫你搜集素材、選材 n 2、動物、植物的構造、生活習性給人的啟示: n 如：利用蛙眼的特殊構造制成電子蛙眼；利如：利用蛙眼的特殊構造制成電子蛙眼；利用螢火蟲的發光原理制成了日光燈；利用云杉，用螢火蟲的發光原理制成了日光燈；利用云杉，建造了廣播電視塔；利用鯊魚的體形設計了比建造了廣播電視塔；利用鯊魚的體形設計了比賽用的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷賽用的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷達達 二、幫你抓重點，學方法。二、幫你抓重點，學方法。n 2、從本組課文中學方法。 通過描述觀察中發生的一件事，揭示自己得到的啟示。 自然之道自然之道通過描述通過描述“我們我們”為了救出幼龜結為了救出幼

7、龜結果倒害了那群幼龜的故事，果倒害了那群幼龜的故事，啟示：如果我們不按照自啟示：如果我們不按照自然規律辦事，往往會產生然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。與我們的愿望相反的結果。n 通過收集資料研究一種自然現象，揭示自己得到的啟示。n n 黃河是怎樣變化的黃河是怎樣變化的通過闡述黃河通過闡述黃河2000年來年來發生的變化，以及引起發生的變化，以及引起變化的原因。揭示了自變化的原因。揭示了自己從中獲得的啟示：破己從中獲得的啟示：破壞森林是不折不扣的自壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規劃利殺行為；要合理規劃利用土地，同時還要大量用土地，同時還要大量修筑水利工程。修筑水利工程。 n 通過

8、發明創造，揭示人類從中得到的啟示。 蝙蝠和雷達蝙蝠和雷達寫了科寫了科學家們探究蝙蝠飛行的學家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，秘密，從中得到啟示，發明了雷達。發明了雷達。寫把自己在綜合性學習中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。1.提出問題提出問題2.觀察試驗觀察試驗3.解決問題解決問題發現發現過程過程啟示啟示1.時間、地點、人物、活動時間、地點、人物、活動2.經過經過3.心情、收獲心情、收獲經過經過整體介紹整體介紹具體一個場面具體一個場面寫把自己在綜合性學習中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。1.活動的印象活動的印象2.活動簡介活動簡介3.談感受談感受4.點明中心點明中心

9、心得心得現實現實自己自己寫把自己在綜合性學習中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。三、教你列提綱三、教你列提綱n首先說出你觀察到了什么首先說出你觀察到了什么,要把觀察、發要把觀察、發現的過程寫具體現的過程寫具體;n然后寫出你受到什么啟發然后寫出你受到什么啟發,準備發明什么準備發明什么;n再寫出你發明東西的樣子、作用再寫出你發明東西的樣子、作用,能夠為能夠為人們的生活帶來哪些方便人們的生活帶來哪些方便;n最后說說你為了實現你的發明最后說說你為了實現你的發明,準備做一準備做一些怎樣的努力些怎樣的努力n 寫作提綱n文章題目文章題目:n文章中心文章中心:文章通過記敘文章通過記敘 ,抒發了抒發了

10、 感情感情。n1.開頭開頭:n2.具體敘述一個事例具體敘述一個事例(或者兩個或者兩個)n3自己受到了啟示自己受到了啟示:n結尾結尾:三、教你列提綱三、教你列提綱 n開頭：直接點題（大自然是個奇妙無比的世界，有許許大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。多多令人驚嘆的奧秘。) )n中間：具體描述一個故事，你是怎樣觀察和體驗大自然現象的。n（首先寫在草地上觀察到蝗蟲跳得高的現象，然后做了（首先寫在草地上觀察到蝗蟲跳得高的現象，然后做了個小試驗發現是蝗蟲的后腿使它跳得高的，經過問大人，個小試驗發現是蝗蟲的后腿使它跳得高的，經過問大人，上網查資料，多方面證明自己的發現是對的。）上網查資料，

11、多方面證明自己的發現是對的。）n談談你受到的啟示。（聯想到我們所折的紙青蛙，它的（聯想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠。）遠。）n結尾：點題( (大自然的奧秘無窮無盡，更有待我們去探大自然的奧秘無窮無盡，更有待我們去探究。究。) )n 佳作賞析：佳作賞析：捉蝗蟲的啟示捉蝗蟲的啟示n大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。n夏天，我來到姑婆家玩，只見草木茂盛的坡地上，有許多蝗蟲在活動，我想捉一只蝗蟲拿回家觀察。可正當我準備用手遮蓋住一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。哇，它竟然能跳得這么

12、高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。n我捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來。只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有40厘米。這么說來，是蝗蟲強健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來我又問了大人，上網查閱了資料，結果都證明了我的想法是正確的。n通過對蝗蟲的觀察，我又聯想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠。n 大自然的奧秘無窮無盡，更有待我們去探究。n 蜘蛛的啟示

13、蜘蛛的啟示n 大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。哪里摔倒的就要從哪里站起來。n 一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于

14、心不忍，決定只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心里織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻

15、跑來搗亂，它看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼呼”的一吹，蜘蛛網的一吹，蜘蛛網“繃繃”的一聲就斷了。的一聲就斷了。 n 可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法一絲不茍地織起網來。這一張蜘蛛網和上網的方法一絲不茍地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。n 有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？蛛

16、都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最于是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網?？吹竭@里，我被小蜘次織出了一張完好的蜘蛛網?？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。取得最后的成功。n 大自然真是我們人類的好老師！只要我們肯學，大自然真是我們人類的好老師！只要我們肯

17、學，天天都會有所收獲的。天天都會有所收獲的。 n 感悟偽裝感悟偽裝n “大自然可真是厲害，能讓動物擁有這么多保護自我，捕食獵物的本領！大自然可真是厲害，能讓動物擁有這么多保護自我，捕食獵物的本領！”這是我看完電視發出的感嘆。這是我看完電視發出的感嘆。n 中午，我看電視時看了中午，我看電視時看了動物里的偽裝大師動物里的偽裝大師這個節目。偽裝是的很多動這個節目。偽裝是的很多動物都具有的本領，上到天空、下到海洋，大到大型食肉動物，小到不起眼的物都具有的本領，上到天空、下到海洋，大到大型食肉動物，小到不起眼的昆蟲。我最佩服的是蜥蜴，當有天敵來臨時，它就會爬到樹干上，假裝成樹昆蟲。我最佩服的是蜥蜴，當有

18、天敵來臨時，它就會爬到樹干上，假裝成樹榴，因為它的顏色和樹干的顏色很相近，偽裝得跟真的一樣，別說是動物了，榴，因為它的顏色和樹干的顏色很相近，偽裝得跟真的一樣，別說是動物了，就算是我們人類也很難分辨出來，可以說是動物里的就算是我們人類也很難分辨出來，可以說是動物里的“偽裝學專家偽裝學專家”。如果。如果你是一只弱小的魚兒，那么你可要注意了，在神秘莫測的大海里，什么事情你是一只弱小的魚兒，那么你可要注意了，在神秘莫測的大海里，什么事情都可能發生。身邊的珊瑚、水草，可能就是你的天敵；身下的石頭，說不定都可能發生。身邊的珊瑚、水草，可能就是你的天敵；身下的石頭，說不定也是什么動物偽裝的；就算是你以為安

19、全的底灘上，也不知什么時候會跳出也是什么動物偽裝的；就算是你以為安全的底灘上，也不知什么時候會跳出一只吃肉的食人魚來。還有變色龍、葉蟲、枯葉蝶一只吃肉的食人魚來。還有變色龍、葉蟲、枯葉蝶都是善于偽裝的高手。都是善于偽裝的高手。n 動物們為了生存而必需偽裝，在人類之中偽裝當然也需要，在軍事戰爭中，動物們為了生存而必需偽裝，在人類之中偽裝當然也需要，在軍事戰爭中，最常見的就是偽裝的伎倆。但在人與人之間可不好偽裝，很多人用這來騙取最常見的就是偽裝的伎倆。但在人與人之間可不好偽裝，很多人用這來騙取錢財，這樣的案件屢屢發生。我覺得人和人之間應該以誠相待，我們是高級錢財，這樣的案件屢屢發生。我覺得人和人之

20、間應該以誠相待，我們是高級動物，欺騙是動物們的行為。動物，欺騙是動物們的行為。n 其實很多時候只要認真思考、仔細觀察，大自然就能成為最好的老師。其實很多時候只要認真思考、仔細觀察，大自然就能成為最好的老師。 車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草建筑上的“薄殼結構”一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻

21、地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。雞蛋 許多動物都有腳，但壁虎的腳卻與眾許多動物都有腳，但壁虎的腳卻與眾不同。不同。壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食捕食的時候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食物了。物了。我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據壁虎腳上的吸盤，給鞋決很多難題。根據壁虎腳上的吸盤，給

22、鞋底裝上一個，就能向壁虎一樣走在墻上，底裝上一個，就能向壁虎一樣走在墻上，這就是這就是“吸盤鞋吸盤鞋”。有了。有了“吸盤鞋吸盤鞋”，在，在救火時，消防員穿上這種鞋就可以輕而易救火時，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進行攀巖比賽時，選手可以穿上行攀巖比賽時，選手可以穿上“吸盤鞋吸盤鞋”戴上戴上“吸盤手套吸盤手套”，就能牢牢扒住巖石，就能牢牢扒住巖石，即給選手們減少了難度，又保證了安全即給選手們減少了難度，又保證了安全 ，真是兩全其美。粉刷墻壁時，粉刷工穿上真是兩全其美。粉刷墻壁時，粉刷工穿上“吸盤鞋吸盤鞋”，再刷起來就省事多了。，

23、再刷起來就省事多了。大自然就像人類的大自然就像人類的老師，給我們以啟老師，給我們以啟發，等待我們去發發，等待我們去發明創造。明創造。 今天，我們來今天，我們來談談蒼蠅。同學們談談蒼蠅。同學們可能會說：可能會說：“蒼蠅蒼蠅這種害蟲有什么這種害蟲有什么用？用？”別著急，雖別著急，雖然蒼蠅生于糞便和然蒼蠅生于糞便和垃圾中，攜帶了進垃圾中，攜帶了進3400多萬的病菌，多萬的病菌，讓我們感染了傷寒、讓我們感染了傷寒、痢疾、霍亂等等很痢疾、霍亂等等很多病毒，犯了很多多病毒，犯了很多罪行，讓自己的家罪行，讓自己的家族臭名遠揚，可是族臭名遠揚，可是還有些可以利用的還有些可以利用的方面！比方說：方面！比方說：

24、第一，蒼蠅的腳能像吸盤一樣牢牢地吸住物體，也許第一，蒼蠅的腳能像吸盤一樣牢牢地吸住物體，也許我們也可以學習蒼蠅，將玻璃制的用具貼上我們也可以學習蒼蠅，將玻璃制的用具貼上“蠅腳膜蠅腳膜”，那從高處摔下來也安然無恙；還可以仿造蒼蠅的腳制成那從高處摔下來也安然無恙；還可以仿造蒼蠅的腳制成“蠅角鞋蠅角鞋”，那人就不會摔倒了！，那人就不會摔倒了！ 第二，蒼蠅擁有超強的抵抗力，能夠抵制病毒的危害，第二，蒼蠅擁有超強的抵抗力，能夠抵制病毒的危害，如果人能發現蒼蠅能夠抵制病菌的辦法并用此作成疫苗，如果人能發現蒼蠅能夠抵制病菌的辦法并用此作成疫苗，打在人身上，不就可以抵抗傳染病的發生了嗎？打在人身上，不就可以抵

25、抗傳染病的發生了嗎？ 第三，蒼蠅是用觸角來嗅覺的，別看它小，但它嗅覺第三，蒼蠅是用觸角來嗅覺的，別看它小，但它嗅覺可靈敏啦！現在，科學家已研制出一種十分奇特的小型氣可靈敏啦！現在，科學家已研制出一種十分奇特的小型氣體分析儀。它的用處是用于檢測空氣中的成分。體分析儀。它的用處是用于檢測空氣中的成分。 第四，人類發現了蒼蠅頭上的復眼能單獨成像，便發第四，人類發現了蒼蠅頭上的復眼能單獨成像，便發明了明了“蠅照相機蠅照相機”，最多可以拍攝，最多可以拍攝1329張一模一樣的照張一模一樣的照片。片。 哎呀！看來，蒼蠅也是我們學習的范例，可用之處哎呀！看來，蒼蠅也是我們學習的范例，可用之處還真不少！如果人類

26、對它再研究研究，人類就會有很大的還真不少！如果人類對它再研究研究，人類就會有很大的飛躍！蒼蠅因此成為有功之臣，應當重賞！飛躍！蒼蠅因此成為有功之臣，應當重賞！ 學校大掃除，擦窗戶最費勁兒，搞不好還有可能摔學校大掃除，擦窗戶最費勁兒，搞不好還有可能摔跤，后果不堪設想。跤，后果不堪設想?？墒?，弱小的蝸牛，即使在垂直的墻上爬行也不會可是，弱小的蝸牛，即使在垂直的墻上爬行也不會摔下來。這是什么原因呢？摔下來。這是什么原因呢？原來，蝸牛的身體不斷產生出一種液體。這種液體原來，蝸牛的身體不斷產生出一種液體。這種液體可以把蝸牛的身體牢牢粘在墻上，所以蝸牛不會摔下來?？梢园盐伵５纳眢w牢牢粘在墻上，所以蝸牛不會

27、摔下來。我從蝸牛身上得到了啟示，想設計出一種我從蝸牛身上得到了啟示，想設計出一種“液體液體膠膠”?！耙后w膠液體膠”的原料就是蝸牛產生出的液體，擦窗的原料就是蝸牛產生出的液體，擦窗戶時，把戶時，把“液體膠液體膠”涂在擦窗戶的人的鞋底下。擦完窗涂在擦窗戶的人的鞋底下。擦完窗戶后，把另一種戶后，把另一種“反液體膠反液體膠”膠水抹在膠水抹在“液體膠液體膠”上，上，“反液體膠反液體膠”膠水把膠水把“液體膠液體膠”包起來。不一會兒，兩包起來。不一會兒，兩種膠水都消失了。種膠水都消失了。我長大以后，我要把兩種膠水制造出來，使擦窗戶我長大以后，我要把兩種膠水制造出來，使擦窗戶變得輕而易舉。變得輕而易舉。 大自

28、然給了人們太多太多的啟示，人大自然給了人們太多太多的啟示，人們從魚的沉浮發明了潛水艇們從魚的沉浮發明了潛水艇; ;從鳥的飛翔發從鳥的飛翔發明了飛機，又從蜻蜓改進了飛機明了飛機，又從蜻蜓改進了飛機; ;從青蛙發從青蛙發明了電子蛙眼等等。因此我想發明一種可明了電子蛙眼等等。因此我想發明一種可以背在身上自由移動的房子。以背在身上自由移動的房子。蝸牛背上頂著一個大大的殼，殼是它蝸牛背上頂著一個大大的殼，殼是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來不離身。從來不離身。n蝸?？梢员持孔幼?，我也要創造一種新型房子，蝸牛可以背著房子走，我也要創造一種新型房子，它是用最先

29、進的、最特殊的建筑材料建造的?？伤怯米钕冗M的、最特殊的建筑材料建造的。可把房子拆成一小塊一小塊，大部分還可以拆疊，把房子拆成一小塊一小塊，大部分還可以拆疊，放在包里，背在肩上。就像蝸牛背著殼一樣，如放在包里，背在肩上。就像蝸牛背著殼一樣，如果大家都在同一個地方學習、工作，大家就可以果大家都在同一個地方學習、工作，大家就可以一起造一棟大房子，住在一起就可以節省材料，一起造一棟大房子，住在一起就可以節省材料，這樣的話，人們出行就更方便了，不會怕堵車，這樣的話，人們出行就更方便了，不會怕堵車，不會怕出車禍，更不會怕上班遲到，下班晚。節不會怕出車禍，更不會怕上班遲到，下班晚。節省了上下班時間，人們有

30、更多的精力投入工作、省了上下班時間，人們有更多的精力投入工作、學習、娛樂。還可以天天與家人一起，老人不再學習、娛樂。還可以天天與家人一起，老人不再孤獨，小孩不怕沒人帶。孤獨，小孩不怕沒人帶。 n我一定要加倍努力學習，在不久的將來真我一定要加倍努力學習，在不久的將來真的創造出這樣的房子，造福于全人類，使的創造出這樣的房子，造福于全人類，使人們有更好的條件去工作，去學習，讓人人們有更好的條件去工作，去學習，讓人們的生活變得更幸福更美好。們的生活變得更幸福更美好。 蟬發音的秘密蟬發音的秘密 蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密

31、，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是“挺胸挺胸”、“翹尾翹尾”。 這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發音呢？經過反復觀察，它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發音呢？經過反復觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。于是，我把它捉起來看，發現它我發現這聲音好像是從胸部發出來的。于是，我把它捉起來看，發

32、現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板響板”，是，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就

33、會發出聲音。雌蟬沒有“響板響板”，所以是啞巴。，所以是啞巴。 這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛“挺胸挺胸”和和“翹尾翹尾”了。了。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。大自然的啟示大自然的啟示 大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的自然現大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象象 ，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數我發現了含羞草怕羞，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數我發現了含羞草怕羞的秘密。的秘密。 去年，媽

34、媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的去年，媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內秀吧。我很想知道它是怎樣怕名字很有趣，像我一樣內秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞羞”的。有一次，的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其我輕輕去摸它的葉子，結果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動它，過了一會兒，它的葉子，也發生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動它，過了一會兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發現在雨天和強風時，它的沒想到它的葉子又慢慢的

35、舒展開了。而且，我還發現在雨天和強風時，它的葉子也會合攏。葉子也會合攏。 “含羞草的葉子為什么會合攏呢？含羞草的葉子為什么會合攏呢？”“”“它在雨天和強風時為什么也會合它在雨天和強風時為什么也會合攏？攏？”“”“難道它真和人一樣會害羞？難道它真和人一樣會害羞？”我百思不得其解，懷著疑問去問媽媽，我百思不得其解，懷著疑問去問媽媽，媽媽說：媽媽說：“你自己去找答案。你自己去找答案?！蔽揖腿ゲ橘Y料，查了好久，終于查到了原因：我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當你用手觸摸它時，葉子上的水便原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其

36、它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。在雨天和強風時它的葉子下垂，是它保護自己不被多，整個葉子便向下垂。在雨天和強風時它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞??！狂風暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞?。∥掖藭r感到非常興奮，因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的我此時感到非常興奮，因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠不忘記這件事。海洋里，我又捕到了一條小魚，

37、我將永遠不忘記這件事。敬重卑微敬重卑微 如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應該就不會再有了。這種想法應該就不會再有了。 知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命

38、，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧？了吧？ 你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多么偉大的力量。結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。這力量，多數人都是做不到的。 現在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現現在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現嗎?，F在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕嗎。

39、現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。比人類卑微。 螞蟻家族團結的精神，值得我們學習。螞蟻家族團結的精神，值得我們學習。 我的發現我的發現 開學的時候，學校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣開學的時候，學校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學校，我想起了以前干凈的校園，校長準備來一次打掃除。下午我們的學校，我想起了以前干凈的校園，校長準備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動工具，同學們熱火朝天地干起來，有的掃地，有的擦玻璃，帶

40、來了勞動工具，同學們熱火朝天地干起來，有的掃地，有的擦玻璃，有的打掃廁所，有的灑水有的打掃廁所，有的灑水不一會兒，我們的校園恢復了原來的面貌，不一會兒，我們的校園恢復了原來的面貌，第一天上課，校長在廣播會上教育學生不能亂扔垃圾，要保護校園的環第一天上課，校長在廣播會上教育學生不能亂扔垃圾，要保護校園的環境。境。 我們每天打掃衛生，不隨地亂扔垃圾，一周下來，我漸漸覺得校園我們每天打掃衛生，不隨地亂扔垃圾，一周下來，我漸漸覺得校園更美了。因為春姑娘邁開輕快的腳步向學校走來，她吹綠了柳梢，吹開更美了。因為春姑娘邁開輕快的腳步向學校走來，她吹綠了柳梢，吹開了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要

41、的是同學們講衛生了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學們講衛生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。 讓我們每一個人伸出我們的雙手，做一個文明的小學生，養成不亂讓我們每一個人伸出我們的雙手，做一個文明的小學生，養成不亂扔垃圾的好習慣，讓我們生活的環境越來越美。扔垃圾的好習慣，讓我們生活的環境越來越美。 小小的葡萄樹小小的葡萄樹n 去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發現了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝?，F了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝?！斑@是什么呀？這是什么呀？

42、”我問媽媽。媽我問媽媽。媽媽看了看，說：媽看了看，說：“這是一棵葡萄樹。這是一棵葡萄樹?！币豢闷咸褬湟豢闷咸褬?說真的，我說真的，我從小長這么大，只吃過葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長出來的。從小長這么大，只吃過葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長出來的。好奇心促使我對這棵葡萄樹產生了濃厚的興趣。好奇心促使我對這棵葡萄樹產生了濃厚的興趣。n 起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非?？蓱z。在爸爸的指導下，我在葡萄樹的兩側，片嫩嫩的小葉，非?？蓱z。在爸爸的指導下，我在葡萄樹的兩側，斜插了兩根三米來高的木棍，它們的頂端再橫上一根木

43、條，用繩斜插了兩根三米來高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學回來，我都要給小葡子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學回來，我都要給小葡萄樹松土、澆水。萄樹松土、澆水。n 葡萄樹漸漸長大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長葡萄樹漸漸長大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長出許多小杈來，每根杈上都長滿了綠葉，我每天都仔細觀察它。出許多小杈來，每根杈上都長滿了綠葉，我每天都仔細觀察它。葡萄的藤是一節一節的，在它的每個節上，都長出了巴掌大的葉葡萄的藤是一節一節的，在它的每個節上，都長出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點空隙。葡萄藤只要有子，

44、葉子往上直立著，又大又密，不留一點空隙。葡萄藤只要有架就爬，幾天的功夫，葡萄樹已經長得比我還高。一個多月過去架就爬，幾天的功夫，葡萄樹已經長得比我還高。一個多月過去了，有一天，我突然發現，鄰居家的葡萄樹上，開出了一朵朵粉了，有一天，我突然發現，鄰居家的葡萄樹上，開出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄樹上，卻連一朵花的影子也找不到，這使我白的花。可我的葡萄樹上，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著急。非常著急。n我問媽媽：我問媽媽：“媽媽，咱們家的葡萄樹能開花嗎？媽媽，咱們家的葡萄樹能開花嗎？”“”“咱們家咱們家的葡萄樹是受過傷的，只要你精心培育，也一定能開花，可的葡萄樹是受過傷的，只要你精心培育，

45、也一定能開花，可能要晚點兒。能要晚點兒?！眿寢屨f。這使我更加增強了信心，更加勤于媽媽說。這使我更加增強了信心，更加勤于培植。工夫不負有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄培植。工夫不負有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄樹也開出了許多的小白花?；ê苄?，大多是粉白色的。過了樹也開出了許多的小白花?；ê苄?，大多是粉白色的。過了幾天，花謝了，長出了一串串像小米粒一樣小的果實。幾天，花謝了，長出了一串串像小米粒一樣小的果實。n 到了八月，葡萄長到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。到了八月，葡萄長到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。我很性急，摘一個放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時，我才我很性急，摘一個放到嘴

46、里，一咬，又酸又澀。這時，我才知道，葡萄還沒有完全成熟。知道，葡萄還沒有完全成熟。n深秋的九月，是豐收的季節，我的葡萄也成熟了。葡萄長成深秋的九月，是豐收的季節，我的葡萄也成熟了。葡萄長成玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的，有深綠的，美玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的，有深綠的，美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀!酸甜爽口，好吃極了酸甜爽口，好吃極了!我我把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動果實。把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動果實。n 看著滿架的葡萄，望著自己勞動的果實，我高興地笑了?？粗鴿M架的葡萄，望著自己勞動的果實，我高興地笑了。n

47、n 簡評：我們好多同學作文為無事可寫而發愁，這篇文章的簡評：我們好多同學作文為無事可寫而發愁，這篇文章的作者對院中吐出的新枝細心觀察，精心培育，記敘了小葡萄作者對院中吐出的新枝細心觀察，精心培育，記敘了小葡萄樹的生長過程，抒發了品嘗到果實的甘甜，體會到勞動收獲樹的生長過程，抒發了品嘗到果實的甘甜，體會到勞動收獲的喜悅之情。你讀了這篇作文后，是否體會到生活處處皆文的喜悅之情。你讀了這篇作文后，是否體會到生活處處皆文章，留心處處皆學問的道理呢？章，留心處處皆學問的道理呢？花的奧秘n 自然界賦予了花卉一個美麗的外表，而且與人類還有著特殊自然界賦予了花卉一個美麗的外表，而且與人類還有著特殊關系，隨著時

48、代的發展與進步，花卉已經與人類生活息息相關。關系，隨著時代的發展與進步，花卉已經與人類生活息息相關。當你置身于花海中，也許你會陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和當你置身于花海中，也許你會陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對你的健康又如何嗎？沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對你的健康又如何嗎？n 百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時間聞百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時間聞百合的香味會使中樞神經過度興奮引起失眠，與它相提并論的還百合的香味會使中樞神經過度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。有蘭花。n 月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道

49、會使過敏的人感到胸月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會使過敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發的氣體易引起人患氣管炎、肺炎，悶、呼吸困難，而竹桃所散發的氣體易引起人患氣管炎、肺炎，它給人們帶來的弊遠大于利。它給人們帶來的弊遠大于利。n 洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發的氣味對人體刺激洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發的氣味對人體刺激不是很大，可長時間接觸它散發的微粒會使人出現皮膚癢癢。不是很大，可長時間接觸它散發的微粒會使人出現皮膚癢癢。n 我們在欣賞鮮花美麗外表的同時還要了解內在的奧秘，它雖我們在欣賞鮮花美麗外表的同時還要了解內在的奧秘，它雖然可以點綴裝扮屋室，但是一定要科學地去選

50、擇它。然可以點綴裝扮屋室，但是一定要科學地去選擇它。n n簡評：作者對周圍花卉觀察仔細，深刻揭示花與人類的密切關系，簡評：作者對周圍花卉觀察仔細，深刻揭示花與人類的密切關系，語言生動形象，最后一句點名文章主旨。語言生動形象，最后一句點名文章主旨。 小烏龜小烏龜n 我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿挺有精神的，頭

51、部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。那又細又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。n 平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得“文文靜靜”?？墒巧杂袆屿o，哪怕腳步聲，它都會發覺，并且立刻把頭縮回去，只?？墒巧杂袆屿o，哪怕腳步聲，它都會發覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探露出兩只小眼睛，機

52、警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高??！n 我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。可這就錯了。n 有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想我好奇地想:它能捉到小魚嗎？小魚那

53、么機靈，可它它能捉到小魚嗎？小魚那么機靈，可它真沒想到，小烏龜真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時機。幾只小更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時機。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了

54、幾步，直到認為認為“安全安全”了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣!n 可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面把頭伸出水面“偵察偵察”一番，才又繼續美餐。可見，小一番，才又繼續美餐?？梢姡觚敿词褂貌蜁r，也不肯放松警惕啊烏龜即使用餐時，也不肯放松警惕啊!n 懂得一點歷史知識的人都知道懂得一點歷史知識的人都知道“甲骨文甲骨文”吧

55、，在商吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成爆裂成“卜卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了就成了“甲骨卜辭甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。獸骨中得到許多寶貴資料。n 不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。n 看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有看來，小烏龜不僅聰

56、明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢益的動物呢!n n 簡評：作者以形象的語言、含情的筆觸，將小烏龜簡評：作者以形象的語言、含情的筆觸，將小烏龜的外形及生活習性等介紹得細致、生動而又饒有情趣。的外形及生活習性等介紹得細致、生動而又饒有情趣。尤其對烏龜捕食的一幕描繪得更為傳神，足見作者觀察尤其對烏龜捕食的一幕描繪得更為傳神，足見作者觀察之仔細，使人讀后能獲得形象的感受，從而對小烏龜這之仔細，使人讀后能獲得形象的感受，從而對小烏龜這種動物增進些具體的了解和認識。種動物增進些具體的了解和認識。 我發現了我發現了“白楊胡白楊胡”落地的奧秘落地的奧秘n 春天到了，和風送暖，太陽也變得暖烘烘的。大地開始解

57、春天到了，和風送暖，太陽也變得暖烘烘的。大地開始解凍，變得松軟來。凍，變得松軟來。n在我的家鄉，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊在我的家鄉，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大胡了。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的挺拔的白楊樹上的“白楊胡白楊胡”，不知什么時候悄悄地露出了，不知什么時候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡白楊胡”在春風吹拂下搖搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：在春風吹拂下搖搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春春天

58、到了，天氣要變暖了。天到了，天氣要變暖了?！眓我常聽老農說：我常聽老農說：“白楊胡不落干地。白楊胡不落干地?！闭娴氖沁@樣嗎？我半真的是這樣嗎？我半信半疑，決心弄個明白。信半疑，決心弄個明白。n一場春雨過后，我進行了仔細的觀察，一場春雨過后，我進行了仔細的觀察，“白楊胡白楊胡”在雨后那在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚揚地灑落在大地上。這是為什沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚揚地灑落在大地上。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的科學道理呢？么呢？是巧合，還是有一定的科學道理呢？n原來原來“白楊胡不落干地白楊胡不落干地”有兩個原因：第一有兩個原因：第一“白楊胡白楊胡”就是就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕

59、又小，就藏在毛茸茸、蓬白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的松松的“胡胡”里。因為種子既小又輕，不象別的植物種子成里。因為種子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。n第二，春雨過后毛茸茸、蓬松松的第二，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡胡”吸足了水分，吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風一吹，重量增加了許多，再加上雨后的春風一吹，“白楊胡白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現象年復一年地出現，便灑落了一地。這種有趣的自然現象年復一年地出現，難怪有經驗的老農說：難怪有經驗的老農說：“白楊胡不落干地白楊胡不落干

60、地”了。了。n“白楊胡白楊胡”落地的時候，正是我們這里忙種春蒜的時節。落地的時候，正是我們這里忙種春蒜的時節。n朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細觀察和深入研究吧！去仔細觀察和深入研究吧！ n簡評：本文作者通過仔細觀察，發現了簡評：本文作者通過仔細觀察，發現了“白楊胡白楊胡”不落不落干地的原因：干地的原因：“白楊胡白楊胡”既小又輕，不象別的植物種子既小又輕，不象別的植物種子有一定的重量，成熟后會自然落子。只有在春風過后，有一定的重量，成熟后會自然落子。只有在春風過后，毛茸茸、蓬松松的毛茸茸、蓬松松的“胡胡”吸足了水分，重量增加