1、 八（6）班 尊敬的各位家長： 大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。 今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。家長會議程：1、3、請各科教師向?qū)W生反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況2、由我總結(jié)我班基本情況、總結(jié)期中考試情況、由我總結(jié)我班基本情況、總結(jié)期中考試情況、對家長的建議對家長的建議4、老師與個別家長交流家長之間交流教育孩子的方法 共有共有43名學(xué)生，男生名學(xué)生，男生27，女生，女生15。安全方面：經(jīng)常利用班會進行教育。安全方面：經(jīng)常利用班會進行教

2、育。學(xué)習(xí)方面：充分發(fā)揮班干、學(xué)習(xí)積極分子學(xué)習(xí)方面：充分發(fā)揮班干、學(xué)習(xí)積極分子的帶頭作用。科代表負(fù)責(zé)領(lǐng)讀、收發(fā)作業(yè)。的帶頭作用。科代表負(fù)責(zé)領(lǐng)讀、收發(fā)作業(yè)。德育方面：經(jīng)常利用班會及個別談話，及德育方面：經(jīng)常利用班會及個別談話，及時處理問題。特別是嚴(yán)抓衛(wèi)生、紀(jì)律方面。時處理問題。特別是嚴(yán)抓衛(wèi)生、紀(jì)律方面。一、八（1）班班級基本情況：二、期中考試情況分析八年級是初中階段的一個八年級是初中階段的一個“坎坎”，如若基礎(chǔ)打得好，對整個初，如若基礎(chǔ)打得好，對整個初中階段是很好的鋪墊。中階段是很好的鋪墊。我們通過對期中檢測進行全面的統(tǒng)計和質(zhì)量分析，用科學(xué)的方我們通過對期中檢測進行全面的統(tǒng)計和質(zhì)量分析，用科學(xué)的方

3、法指導(dǎo)我們的教學(xué)。法指導(dǎo)我們的教學(xué)。本次考試本次考試8個科目，滿分個科目，滿分860分，其中語文、數(shù)分，其中語文、數(shù)學(xué)、英語滿分各學(xué)、英語滿分各120分，物理、政治、歷史、地分，物理、政治、歷史、地理、生物滿分都是理、生物滿分都是100分。分。其中其中地理、生物地理、生物在八年級在八年級下學(xué)期下學(xué)期就要就要中考中考，中，中考分?jǐn)?shù)各考分?jǐn)?shù)各60分；分；另外另外歷史、政治歷史、政治中考總分都是中考總分都是60分。分。期中檢測成績名列前茅：1.韋嘉琦 2.馮秋燕 3.張 婷 4.潘海霞5.張曉靜 6.李昌健 7.吳容宇8.黃梅 9.黃立東 10.孫起浩進步較大的學(xué)生：張婷、張曉靜、吳容宇、黃梅吳俊明

4、、蘇浩杰、吳芝瀾王國榮、鄭力、楊家寶從這次考試情況暴露出的問題是：（1）部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)科優(yōu)勢不明顯（2）知識遺忘率較高,反映出部分學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練不到位，理解記憶的知識點沒有較好地掌握，對知識點一知半解，沒有自覺地弄清楚而是得過且過，學(xué)生缺乏鉆研精神，怕難、怕苦，學(xué)習(xí)興趣不大。考不好的原因：客觀上：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難客觀上：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏。不上教學(xué)節(jié)奏。 考不好的主觀主觀原因：三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是

5、學(xué)習(xí)動力不夠；學(xué)習(xí)動力不夠；不重視學(xué)科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；不重視學(xué)科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；補缺的工作，而是老做無用功；平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題，不去解決，也不去及時請教老師，僅僅滿足不懂的問題，不去解決，也不去及時請教老師，僅僅滿足與其他同學(xué)對答案。與其他同學(xué)對答案。只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力

6、水平老得不到提高。不到提高。壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。 總結(jié)：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不總結(jié)：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能吃苦受累，偷懶現(xiàn)象嚴(yán)重。夠端正，不能吃苦受累，偷懶現(xiàn)象嚴(yán)重。哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這

7、樣的：果是這樣的：27%的人，沒有目標(biāo)；的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長遠的目標(biāo)。的人，有清晰而長遠的目標(biāo)。以后的以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯年，他們開始了自己的職業(yè)生涯25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：年后，哈佛再次對這群學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過日子，過得很不如意，的人，他們的生活沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過日子，過得很不如意，生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運不好。生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運不好

8、。60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；乎都生活在社會的中下層；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；士，大都生活在社會的中上層；剩下剩下3%的人，的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為各年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英目前比較突出的幾個問題目前比較突出的幾個問題1 1學(xué)習(xí)成績下降學(xué)習(xí)成績下降

9、 在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部分同學(xué)在初二進步很快，由成績中等部分同學(xué)在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。初三學(xué)習(xí)進度快，難度從此一蹶不振。初三學(xué)習(xí)進度快，難度也大，這樣的同學(xué)到了初三往往很難有也大，這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。所突破，中考的失利難以避免。2 2逆反心理嚴(yán)重逆反心理嚴(yán)重 老師們分析，八年級學(xué)生的另一特老師們分析，

10、八年級學(xué)生的另一特點是點是“不服管教不服管教”。一些同學(xué)對老師。一些同學(xué)對老師家長的批評不再虛心接受，開始反駁家長的批評不再虛心接受，開始反駁頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和父不讓做的事，他們越起勁，一定要和父母、老師對著干母、老師對著干”。這并非是有個性的。這并非是有個性的體現(xiàn)，這是叛逆的心理在作祟。體現(xiàn)，這是叛逆的心理在作祟。3 3、交友不慎。、交友不慎。 八年級學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有八年級學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望了一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于

11、他們的思維得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點成績就盲目自滿，界影響。如有些學(xué)生有點成績就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭認(rèn)為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強，喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。派等現(xiàn)象。我們怎么辦呢？我們怎么辦呢？（1）對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果）對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長對八年級學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就家長對八年級學(xué)

12、生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。（2）家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)）家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)早戀、染頭發(fā)等問題。家現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)早戀、染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進行合理的引導(dǎo)，而不是強硬然后再對孩子進行合

13、理的引導(dǎo)，而不是強硬的說教。的說教。（3） 加強與老師的聯(lián)系。個別學(xué)生不加強與老師的聯(lián)系。個別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護航溝通，雙方合作，為孩子保駕護航。需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：1、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。、控制好上學(xué)放學(xué)時間

14、及業(yè)余時間。2、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢。、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢。3、雙休日盡量少外出，特別是和有壞毛病的同學(xué)、雙休日盡量少外出，特別是和有壞毛病的同學(xué)湊堆。湊堆。4、加強與班主任及任課教師的聯(lián)系。、加強與班主任及任課教師的聯(lián)系。5 、重視每一次考試。幫孩子分析得失，樹立信心。、重視每一次考試。幫孩子分析得失，樹立信心。6、希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是早、希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是早晨到學(xué)校抄寫。晨到學(xué)校抄寫。 7、不要把手機給孩子。對于上網(wǎng)的問題要把握一、不要把手機給孩子。對于上網(wǎng)的問題要把握一個度。個度。8、每周找一定時間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什、每周找一定時間和孩子聊

15、一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩么問題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。做到十關(guān)心：做到十關(guān)心：1.在外過夜。在外過夜。2 .回家很遲。回家很遲。3.帶學(xué)生回家住。帶學(xué)生回家住。4.打電話時間長，次數(shù)多。打電話時間長，次數(shù)多。5.受傷回家。受傷回家。6.超消費。超消費。7.超出友誼交往。超出友誼交往。8.成績突然下降。成績突然下降。9.穿奇裝異服，好打扮，或沉默寡言。穿奇裝異服，好打扮，或沉默寡言。10.愛玩游戲。愛玩游戲。孩子變壞前的征兆孩子變壞前的征兆1.語言語言:愛說謊話，黑話，臟話，及喜歡說話時帶愛說謊話，黑話，

16、臟話，及喜歡說話時帶有江湖氣。有江湖氣。2.穿著穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服，穿制太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。服時特別將胸前兩個扣子解開。3.外貌外貌:發(fā)型怪異，身上有燙傷或刺青，常有外傷。發(fā)型怪異，身上有燙傷或刺青，常有外傷。4.行為行為:較為標(biāo)新立異，行為詭異，不敢讓家人知較為標(biāo)新立異，行為詭異，不敢讓家人知道，長時間反鎖自己房門，且神色緊張。道，長時間反鎖自己房門，且神色緊張。5.態(tài)度態(tài)度:易于動怒易于動怒,情緒極端變化，常與家人賭氣或情緒極端變化，常與家人賭氣或自暴自棄。自暴自棄。孩子變壞前的征兆孩子變壞前的征兆7.物品：有不良刊物、刀具、藥

17、物、空膠罐、香物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。8.課業(yè)：一下子成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、課業(yè)：一下子成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時間驟減。逃學(xué)、讀書時間驟減。9.交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。需求量突增。如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。尊敬的家長們：尊敬的家長們： 我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。的良好的基礎(chǔ)。 孩子是我們的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)孩子是我們的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任任,讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努讓我們攜起