1、統(tǒng)編教材小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元教學(xué)課件第五單元教學(xué)課件16 風(fēng)箏17 麻雀習(xí)作例文小木船爬天都峰16 16 風(fēng)箏風(fēng)箏學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情的朗讀課文。 2、讀懂課文，找出課文中描寫心情的句子，體會(huì)秋天里放風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣。 3、抄寫自己喜歡的句子。放做找讀課文，思考：讀課文，思考：課文中寫了關(guān)于風(fēng)箏的哪些事？課文中寫了關(guān)于風(fēng)箏的哪些事？ v說一說說一說：讀課文第二段，你知道他們的心情：讀課文第二段，你知道他們的心情是怎么樣的嗎？是怎么樣的嗎？快樂快樂 幸福幸福v找一找找一找：哪些詞句讓你感受到這份快樂和幸福？默哪些詞句讓你感受到這份快樂和幸福？默讀第讀第2自然段，劃出有關(guān)自然段，劃出有

2、關(guān)句子句子，再和同桌交流。，再和同桌交流。 我們精心做著，心中充滿了我們精心做著，心中充滿了憧憬憧憬和和希望希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的名字，還把我們的名字寫在上面。寫在上面。v賞一賞：讓我們帶著自己的憧憬和希望朗讀賞一賞：讓我們帶著自己的憧憬和希望朗讀全段。全段。讀課文第三自然段找出描寫孩子們心情的詞語和句子，體會(huì)感情。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫快活地喊叫著著，在田野里，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。 帶著自己的體驗(yàn)和感受（興奮、激

3、動(dòng)、自豪）再讀全段課文。 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放放”，那線一緊，那線一緊一松，風(fēng)箏就一松，風(fēng)箏就凌空飛起凌空飛起，漸漸，漸漸高過樹梢高過樹梢了。牽線了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高越飛越高，在空中，在空中翩翩飛翩翩飛舞舞著，我們著，我們快活地喊叫著快活地喊叫著，在田野里，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。村里人看見了，說：。村里人看見了，說：“放得這么高！放得這么高！” 以不同的形式讀第四段課文，從那些詞語的朗讀上能感受到“我們”的快樂或難受。 從早晨玩到下午，

4、我們還是歇不下來，牽從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔藬嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了飛走了。我。我們們大驚失色大驚失色，千呼萬喚千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏，那風(fēng)箏越來越小，倏地便地便沒了蹤影沒了蹤影。 我們我們大驚失色大驚失色，千呼萬喚千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。小，倏地便沒了蹤影。小組合作學(xué)習(xí)58自然段，找出描寫孩子們心情的句子，讀出孩子們的難過。我們都哭了，在田野里四

5、處尋找，找了半個(gè)我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。回顧課文，暢談感受：說說自己放風(fēng)箏的體驗(yàn)。村村 居居草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。 補(bǔ)充資料補(bǔ)充資料 在中國，風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。最初的風(fēng)箏是用木頭做在中國，風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶的，叫木鳶yun ，后來改用紙做，叫紙鳶，后來改用紙做，叫紙鳶 。在紙鳶上裝上竹哨，。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此叫風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古

6、箏一樣的聲音，因此叫“風(fēng)箏風(fēng)箏”。 山東濰山東濰wi坊坊fng是著名的風(fēng)箏之都，從是著名的風(fēng)箏之都，從1984年開年開始，那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的始，那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。風(fēng)箏博物館也在濰坊。 龍頭蜈蚣龍頭蜈蚣創(chuàng)意風(fēng)箏創(chuàng)意風(fēng)箏京劇京劇臉譜臉譜福福祿祿壽壽三三星星龍龍的的傳傳說說大金魚大金魚飛龍飛龍紅蜻蜓紅蜻蜓蟬蟬寶寶蓮蓮燈燈寫話練習(xí)寫話練習(xí) 我們拼命地跑到水磨坊，一看我們拼命地跑到水磨坊，一看說一說學(xué)了本課你有什么收獲？課外延伸課外延伸必做作業(yè)必做作業(yè): 1、把喜歡的句子抄下來。、把喜歡的句子抄下來。 、把你知道的描寫心情的詞語與大家交

7、流。、把你知道的描寫心情的詞語與大家交流。選選做作業(yè)做作業(yè)有條件的話，你也親自做一只你心中的有條件的話，你也親自做一只你心中的“幸福鳥幸福鳥”。17 17 麻雀麻雀 麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和頸部栗褐色，背面褐色，雜有黑褐色斑點(diǎn)，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能遠(yuǎn)飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲，常棲息于樹林或建筑物縫隙中。 19世紀(jì)俄國作家。主要作品有長篇小說羅亭、貴族之家、前夜、父與子、處女地，中篇小說阿霞、初戀等。獵人筆記是其成名作。 課文中主要講了幾個(gè)角色？分別是誰？老麻雀 、小麻雀 、 獵狗、獵人通過我們的預(yù)習(xí)，誰能簡單說說這是一件什么事？獵狗要吃小麻雀，老麻雀奮

8、不顧身地保護(hù)小麻雀，獵狗嚇得后退，“我”急忙喚回了獵狗。 這是一只什么樣的這是一只什么樣的小麻雀？小麻雀？ 它嘴角嫩黃，頭上長它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明才出生不著絨毛，分明才出生不久，是從巢里掉下來的久，是從巢里掉下來的。1.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀 后，是怎樣做的？ 獵狗慢慢地小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。按課文句子回答問題： 地上的小麻雀的表情又是怎樣的？ 小麻雀呆呆地站在小麻雀呆呆地站在地上地上, ,無可奈何地拍打著小翅無可奈何地拍打著小翅膀。膀。 面對(duì)這么嬌弱的小麻雀，獵狗張面對(duì)這么嬌弱的小麻雀，獵狗張開大嘴，露出鋒利的牙齒。在這危急關(guān)頭，開大嘴，露出鋒利的牙齒。在這危急關(guān)頭，老

9、麻雀是怎么做的？老麻雀是怎么做的？ 它從一棵樹上飛下來，像它從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。在獵狗面前。 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。一塊石頭似的落在獵狗面前。比較比較速度快速度快勇敢勇敢像一塊像一塊石頭似石頭似的的 它它扎煞起全身的扎煞起全身的羽毛，羽毛，絕望絕望地尖叫著。地尖叫著。 可是因?yàn)榭墒且驗(yàn)榫o張緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出，它渾

10、身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞嘶啞的聲音。的聲音。沒希望害怕讀句子思考問題 可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。 “一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？愛的力量 在這么危險(xiǎn)的情況下，老麻雀飛下來很有可能會(huì)丟掉性命，那么，它可不可以不飛下來？ 那它為什么還要飛下來那它為什么還要飛下來？ 可以（因?yàn)橐伙w下去自己也會(huì)被獵狗吃掉）可以（因?yàn)橐伙w下去自己也會(huì)被獵狗吃掉）一種強(qiáng)大的力量一種強(qiáng)大的力量對(duì)孩子的愛對(duì)孩子的愛“愛” 的力量是巨大的，結(jié)果怎么樣呢？（1）獵狗為什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？看法一：獵狗害怕了。看法一：獵狗害怕了。看法二：獵狗被老麻雀的勇氣看法二：獵狗被老麻

11、雀的勇氣征服了。征服了。()（獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我我”喚回了獵狗。）喚回了獵狗。）（2）為什么“我”急忙喚回了獵狗，帶著它走開了？ 是啊，請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇是啊，請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動(dòng)。的鳥，我崇敬它那愛的沖動(dòng)。 愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下去，發(fā)展下去。依靠這種愛，生命才能維系下去，發(fā)展下去。 -屠格涅屠格涅夫夫 獵狗想（獵狗想（ ）小麻雀。）小麻雀。老麻雀（老麻雀（ ）小麻）小麻雀，（雀，（退嚇）了獵狗。我）了獵狗

12、。我（ ）獵狗。）獵狗。吃 掉從樹上飛下來救喚 回 老麻雀用（老麻雀用（ ）拯救了小麻雀，嚇退了拯救了小麻雀，嚇退了獵狗。獵狗。 返回母愛小麻雀 獵 狗老麻雀我喚回搏斗愛的力量救吃感動(dòng)母愛 讀了這篇課文，你最大的收獲是什么？ 麻雀是一種很常見的、很普通的小鳥。它沒有漂亮的外衣，沒有動(dòng)聽的歌喉，平時(shí)不會(huì)有人愿意多看它幾眼。然而，在這普普通通的鳥兒的身上，有著令人敬佩、令人感動(dòng)的精神。強(qiáng)大的愛，拯救了小麻雀，征服了獵狗，感動(dòng)了“我”，也打動(dòng)了我們每個(gè)讀者的心。 動(dòng)物世界中的母愛。動(dòng)物世界中的母愛。 動(dòng)物世界里的母愛 一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，可母親卻永一周之后，母子倆終于重見天日

13、，孩子安然無恙，可母親卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，她臉色十分蒼白。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指遠(yuǎn)地閉上了眼睛，她臉色十分蒼白。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。 年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕撥動(dòng)著搖年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕撥動(dòng)著搖籃。搖籃里的孩子甜甜地睡著。籃。搖籃里的孩子甜甜地睡著。 突然地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟突然地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗之中和黑暗之中萬

14、幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待救援。一天過去了，孩子吃盡母親雙乳里最后兩滴奶，哭聲里，等待救援。一天過去了，孩子吃盡母親雙乳里最后兩滴奶，哭聲漸漸衰弱。再不獲救，孩子將被餓死，絕望中，母親兩手亂扒，企圖漸漸衰弱。再不獲救，孩子將被餓死，絕望中，母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了孩子有救了。血血 奶奶1.1.母愛是世間最偉大的力量。母愛是世間最偉大的力量。 米爾米爾 2.2.母愛是一種巨大的火焰。母愛是一種巨大的

15、火焰。 羅曼羅蘭羅曼羅蘭 4.4.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 但丁但丁 5.5.“我很幸運(yùn)有愛我的母親我很幸運(yùn)有愛我的母親” 貝多芬貝多芬 6.6.“她讓我感到了美的誘惑！她讓我感到了美的誘惑！” 達(dá)爾文達(dá)爾文 7. 7. 母愛是世間最偉大的力量。母愛是世間最偉大的力量。 （米爾）（米爾） 8. 8. 媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方 （英國）（英國） 9. 9. 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基） 10. 10. 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。