1、.五年級上冊語文練習題五年級上冊語文練習題 一、閱讀 一_ 從6歲至今，跟后媽一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后媽印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在門后頭吃?！澳膩淼模亢髬尶闯霾粚艃毫??！巴档?。我還覺得挺得意，挺能耐?！芭?！后媽二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚子直轉筋，咧開嘴半天沒哭出音來。“做賊！與老鼠一個祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！后媽那-的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜，咧著嘴給賣瓜的送錢去。從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。 第

2、二巴掌是我10歲那年。要過年了，父親交給后媽一沓錢說：“準備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。二小是我剛出生的弟弟，后媽沒奶水，老喂他炒面糊糊。我看見后媽將錢壓在席地下?！鞍⑶桑∏班従佣棠桃淮笄逶缃虚_我家門，喘著粗氣在院子里跟后媽說話，“張媳婦要生孩子生不出來得送醫院，你手頭有錢不？“有。 我聽見后媽只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了一個地方。嗯？后媽揭開席_?！耙苍S是他爹換了地方了，你先送人上醫院，我去找他爹，隨后給你送去。200塊整。 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后媽看：“過年呢，不借給她。后媽二話沒說，一把把我從被窩里拽出來，照準屁股“啪就是一巴掌，疼得我直

3、蹦高，她卻奪過錢跑出去了?！靶『⒆蛹业?，不學好，誰能沒個病災的。等自己陷在坑里就找不著道了。后媽回來后并不哄我，還瞪著眼訓我。父親知道了，說該把我屁股打碎。從此，“幫字在我的理解里有了深化而特殊的含義。 第三巴掌是我14歲那年。我考上了縣里的重點初中，但要吃住自理，家里負擔不起。“我不上了，幫娘喂豬吧。借錢求人多難。我吃飯時說。后媽二話不說，把我揪起來照準屁股“啪就是一巴掌。我疼得鉆心，但我沒哭， 我稍懂人事了，知道聽后媽巴掌后的教訓才重要。“一指頭年紀，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！我哭了， 因為屁股疼， 在我理解后媽一片心

4、血之后感動得哭了。我在內心發誓：“等我會寫文章時，一定先寫后媽。 1、給短文加上一個恰當的題目。 2、在“_上加上適宜的詞語，在 里加上恰當的關聯詞語。 3、寫出以下詞語的反義詞。 深化- 特殊- 得意- 稀罕- 4、后媽的“三巴掌分別包含了怎樣的含義？ _ _ 5、讀完短文，后媽給你留下了怎樣的印象？ _ 6、在第二巴掌的記敘中，為什么用大量篇幅寫那些錢派什么用場？ _ 7、文中詳細寫了三巴掌帶給我的痛，是不是說明后媽不疼我？說說你的理解。 _ 二啟示的啟示 墻壁上，一只蟲子在困難地往上爬，爬到一大半，突然跌落了下來。這是它又一次失敗的記錄。然而，過了一會，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了。

5、第一個人注視著這只蟲子，感慨地說：“一只小小的蟲子，這樣的執著、頑強；失敗了，不屈從；跌倒了，從頭干；真是百折不回??！我遭到了一點挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？難道我還不如這一只蟲子！ 他覺得自己應該振奮起來。 他果然振奮起來了。這只蟲子再一次從墻壁上跌落下來第二個人注視它，禁不住嘆氣說：“可憐的蟲子！這樣盲目地爬行，什么時候才能爬到墻頂呢？只要略微改變一下方位，它就能很容易地爬上去；可是，它就是不愿反省，不肯看一看。唉可悲的蟲子！反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我該學得聰明一點，不能再悶著頭蠻干一氣了我是個有思維頭腦的人，可不是蟲子。我該感謝你，可憐的蟲子，你啟迪了我，啟迪了我的

6、理智，叫我學得聰明一些果然，他變得理智而聰明了。第三個人詢問智者： “觀察同一只蟲子，兩個人的見解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同?？删吹闹钦?，請您說說，他們哪一個對呢？智者答復：“兩個人都對。詢問者感到困惑：“怎么會都對呢？對蟲子的行為，一個是表揚，一個是貶抑，對立是如此鮮明。然而，您卻一視同仁，您是好好先生嗎？您是不愿還是不敢分辨是非呢？智者笑了笑，答復道：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑清輝，它們是相反的；你能不能告訴我：太陽和月亮，終究誰是誰非？假設你拿著一把刀，把西瓜切成兩半左右兩邊是對立的。你能不能告訴我：是和非分別在左右的哪一邊？不分是非的好好先生缺乏為訓。但是，世界并不是簡單的是非組合體。同樣觀察蟲子，兩個人所處的角度不同，他們的感覺和判斷就不可能一致，他們獲得的啟示也就有差異。你只看到兩個人之間的異，卻沒有看到他們之間的同：他們同樣有反省和進取的精神。形式的差異，往往蘊含著精神本質的一致。外表的相似，倒可能掩蔽著內在的不可調和的對立。好，如今讓我來問一問你：你的認識，和我的認識，終究誰是誰非？詢問者慚愧地笑起來。 一、從文中找出一對近義詞和兩對反義詞。 近義詞 反義詞 二、“困難的“難讀音是 ，它還有另一個讀音是 ，組詞 三、觀察蟲子的兩個之間的同、異分別是什么？ _ 四、你能舉出生活中的一個例子再次證明“世界并不是簡單的是非組合體嗎？ _ 五