1、北方美麗的大草原，仿佛讓我北方美麗的大草原，仿佛讓我們看到藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，潔白的們看到藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，潔白的云，成群的牛羊。在古代同樣有一首云，成群的牛羊。在古代同樣有一首古詩詞，它寫盡了北方草原的富饒壯古詩詞，它寫盡了北方草原的富饒壯麗，寫盡了草原人對家鄉(xiāng)的熱愛，今麗，寫盡了草原人對家鄉(xiāng)的熱愛，今天就讓我們一起走進(jìn)天就讓我們一起走進(jìn)敕勒歌敕勒歌。古詩詞兩首古詩詞兩首 敕勒歌敕勒歌7 71.1.學(xué)會本課的生字，正確、流利、有感情地朗讀并背學(xué)會本課的生字，正確、流利、有感情地朗讀并背誦誦敕勒歌敕勒歌。( (重點重點) )2.2.理解詩詞的意思，并能展開想象，體會詩的意境，理解詩詞的意思，

2、并能展開想象，體會詩的意境，體會作者的思想感情。體會作者的思想感情。( (難點難點) )北朝民歌：北朝民歌：北朝民歌是指南北朝時期北方文人所北朝民歌是指南北朝時期北方文人所創(chuàng)作的作品，產(chǎn)生于黃河流域，歌詞的作者主要是鮮創(chuàng)作的作品，產(chǎn)生于黃河流域，歌詞的作者主要是鮮卑族，也有氐、羌、漢族的人民。其內(nèi)容豐富，語言卑族，也有氐、羌、漢族的人民。其內(nèi)容豐富，語言質(zhì)樸，風(fēng)格粗獷豪邁，主要收錄在質(zhì)樸，風(fēng)格粗獷豪邁，主要收錄在樂府詩集樂府詩集中，中，今存今存60多首。其代表作多首。其代表作木蘭詩木蘭詩等還入選了人教版等還入選了人教版教材，成為了膾炙人口的名篇。教材，成為了膾炙人口的名篇。相關(guān)資料相關(guān)資料ch

3、chl llnglngmngmng我會認(rèn)我會認(rèn)見見jinjin（看見）（看見） xinxin（見牛羊）（見牛羊）多音字多音字我會寫我會寫陰陰yn yn 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：雙耳在月字的左邊，雙耳在月字的左邊，不要寫在右邊。不要寫在右邊。部首：部首：阝阝組詞：組詞：陰山陰山 陰陽陰陽造句：造句：陰山是我國北部的陰山是我國北部的一座主要山脈。一座主要山脈。音序：音序：Y Y結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 似似s s 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：中間是豎提和點，中間是豎提和點，要小些，人字最后一筆捺變要小些，人字最后一筆捺變?yōu)辄c。為點。部首：部首：亻亻組詞：組詞：相似相似 類似類似造句：造句：這倆小姐妹長得非這倆小

4、姐妹長得非常相似。常相似。音序：音序：S S結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 蒼蒼cng cng 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：下邊人字要舒展，下邊人字要舒展，底下橫折要帶一小鉤。底下橫折要帶一小鉤。部首：部首：艸艸組詞：組詞：天蒼蒼天蒼蒼 蒼天蒼天造句：造句：一望無際的草原上，一望無際的草原上，天蒼蒼的。天蒼蒼的。音序：音序：C C結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 低低d d 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右邊撇和豎提是兩右邊撇和豎提是兩筆，下面有一點不能忘。筆，下面有一點不能忘。部首：部首：亻亻組詞：組詞：低下低下 低頭低頭造句：造句：孩子低下頭向老師孩子低下頭向老師承認(rèn)錯誤。承認(rèn)錯誤。音序：音序：D D結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右

5、u 核心問題：核心問題：這首詩分別描繪哪里的自然風(fēng)光？這首詩分別描繪哪里的自然風(fēng)光？u 串珠問題：串珠問題：1.1.敕勒歌敕勒歌一詩描寫了什么景色？一詩描寫了什么景色？2.2.敕勒歌敕勒歌一詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？一詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？敕勒歌敕勒歌 北朝民歌北朝民歌敕勒川敕勒川，陰山下。，陰山下。 天似天似穹廬穹廬，籠籠蓋四野。蓋四野。 敕勒：古代北方少敕勒：古代北方少數(shù)民族名。數(shù)民族名。川：平地；平野。川：平地；平野。這里指草原。這里指草原。穹廬：用氈布搭成穹廬：用氈布搭成的半球形帳幕。的半球形帳幕。籠：籠罩。籠：籠罩。敕勒族人居住的草原，就在陰山腳下。敕勒族人居住的草原，就在陰

6、山腳下。天像圓圓的大屋頂，籠罩在原野上。天像圓圓的大屋頂，籠罩在原野上。梳理文意梳理文意 陰天陰天蒼蒼蒼，野蒼，野茫茫茫茫風(fēng)吹草地風(fēng)吹草地見見牛羊。牛羊。 蒼：青色。蒼：青色。茫：遼闊，深遠(yuǎn)，看茫：遼闊，深遠(yuǎn)，看不到邊際。不到邊際。見：出現(xiàn)。見：出現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天底下，草地一眼望不到邊，風(fēng)吹藍(lán)藍(lán)的天底下，草地一眼望不到邊，風(fēng)吹過來，草低下了頭，露出了一群群肥壯的牛羊。過來，草低下了頭，露出了一群群肥壯的牛羊。1.1.“敕勒川，陰山下。敕勒川，陰山下。”這兩句告訴我們什么？這兩句告訴我們什么？這兩句交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將這兩句交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉

7、，給我們描繪了一幅壯美草原的背景襯托得十分雄偉，給我們描繪了一幅壯美廣闊的畫面。廣闊的畫面。2.2.“天天似似穹廬，籠蓋四野。穹廬，籠蓋四野。”這句話是什么句子？寫得這句話是什么句子？寫得好在哪里？好在哪里？這句話是比喻句，把天空比作圓頂大帳篷，蓋住這句話是比喻句，把天空比作圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方，描繪了草原空曠而高遠(yuǎn)的天空，了草原的四面八方，描繪了草原空曠而高遠(yuǎn)的天空，與田野相接，無比壯闊。與田野相接，無比壯闊。3.3.“天蒼蒼，野茫茫天蒼蒼，野茫茫”從這里你體會到了什么？從這里你體會到了什么？“天天”、“野野”兩句承上，運(yùn)用疊詞的形式，極兩句承上，運(yùn)用疊詞的形式，極力突出天空之蒼

8、闊、遼遠(yuǎn)，原野之碧綠、無垠。這兩力突出天空之蒼闊、遼遠(yuǎn)，原野之碧綠、無垠。這兩句顯現(xiàn)出游牧民族博大的胸襟、豪放的性格。句顯現(xiàn)出游牧民族博大的胸襟、豪放的性格。4.4.“風(fēng)吹草低見牛羊。風(fēng)吹草低見牛羊。”這一句在詩中起到什么作用？這一句在詩中起到什么作用？這是全文的點睛之筆，形象生動地寫出了這里水這是全文的點睛之筆，形象生動地寫出了這里水草豐盛、牛羊肥壯的景象，突出了敕勒族人民殷實富草豐盛、牛羊肥壯的景象，突出了敕勒族人民殷實富足、其樂融融的生活，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛。足、其樂融融的生活，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛。閱讀方法解密：閱讀方法解密：理解詩意的方法理解詩意的方法想象畫面法想象畫面法u

9、概念：概念：邊讀邊展開想象，在腦海中形成畫面，進(jìn)而邊讀邊展開想象，在腦海中形成畫面，進(jìn)而理解詩詞。理解詩詞。u步驟：步驟：1.1.找出詩中的景物、人物。如找出詩中的景物、人物。如敕勒歌敕勒歌中的景物天、中的景物天、野、牛羊。野、牛羊。2.2.根據(jù)詩句內(nèi)容豐富想象。這是什么地方？天怎么樣？根據(jù)詩句內(nèi)容豐富想象。這是什么地方？天怎么樣？天底下的草地怎么樣？風(fēng)吹過又是怎樣的景象？天底下的草地怎么樣？風(fēng)吹過又是怎樣的景象？ 3.3.連成畫面。連成畫面。拓展：拓展：作者把天比作穹廬，你覺得天還像什么？請仿寫一作者把天比作穹廬，你覺得天還像什么？請仿寫一個比喻句。個比喻句。_藍(lán)天像蔚藍(lán)色的大海。藍(lán)天像蔚藍(lán)

10、色的大海。 u核心問題：核心問題：敕勒川敕勒川贊美的是草原的景色。贊美的是草原的景色。這首詩分別描繪哪里自然風(fēng)光？這首詩分別描繪哪里自然風(fēng)光？1.1.敕勒歌敕勒歌描寫了哪些景物？給我們呈現(xiàn)的是什描寫了哪些景物？給我們呈現(xiàn)的是什么畫面？么畫面？寫了大草原、陰山、天空、草、牛羊等景物。寫了大草原、陰山、天空、草、牛羊等景物。給我們呈現(xiàn)了廣闊壯美、空曠高遠(yuǎn)、草木茂盛、牛給我們呈現(xiàn)了廣闊壯美、空曠高遠(yuǎn)、草木茂盛、牛羊肥壯的美麗圖畫。羊肥壯的美麗圖畫。u串珠問題：課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)敕勒歌敕勒歌位置：陰山下位置：陰山下天：蒼蒼，似穹廬天：蒼蒼，似穹廬遼闊壯美遼闊壯美殷實富足殷實富足野：茫茫，牛羊藏草中野：茫

11、茫，牛羊藏草中景色景色課文主旨課文主旨敕勒歌敕勒歌描繪了陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、描繪了陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風(fēng)光，反映北方少數(shù)民族殷實富足的牛羊肥壯的草原風(fēng)光，反映北方少數(shù)民族殷實富足的生活，表現(xiàn)了他們對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛。生活，表現(xiàn)了他們對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛。這首詩詞語言通俗、簡練，含義深刻。描這首詩詞語言通俗、簡練，含義深刻。描寫出了北朝游牧民族生活的場景和畫面。寓景寫出了北朝游牧民族生活的場景和畫面。寓景于情，生情于景，水乳交融，讓我們感受到了于情，生情于景，水乳交融，讓我們感受到了北朝人民熱愛家鄉(xiāng)、熱愛草原生活的思想情感。北朝人民熱愛家鄉(xiāng)、熱愛草原生活的思想情感。一、把下列音節(jié)與相對應(yīng)的字連起來。一、把下列音節(jié)與相對應(yīng)的字連起來。l l l llnglngmngmngshngshng廬廬勝勝籠籠勒勒茫茫二、看拼音，寫詞語。二、看拼音，寫詞語。 hu huy y gunggungyn ho syn ho scngcngbi dbi d tu jingtu jing nn nn回回 憶憶蒼蒼 白白光光 陰陰低低 頭頭好好 似似江江 南南三、填一填。三、填一填。1 1“南南”字共字共_畫，第四畫是畫，第四畫是_，帶有這個筆畫的，帶有這