1、突破九 常見的酸和堿課標母題課標母題(情境素材情境素材)(課標情境素材建議課標情境素材建議:酸堿指示劑的發現酸堿指示劑的發現;用食醋清洗水壺中的用食醋清洗水壺中的水垢水垢;酸的主要性酸的主要性質和用途質和用途)考點突破考點突破A.石灰水石灰水B.礦泉水礦泉水C.可樂可樂 D.食鹽食鹽1.(融入創新融入創新)小玉用一種茶花花瓣的酒精浸出液自制了酸堿小玉用一種茶花花瓣的酒精浸出液自制了酸堿指示劑指示劑,經實驗得出其在不同酸堿性溶液中的顯色情況如表。經實驗得出其在不同酸堿性溶液中的顯色情況如表。日常生活的下列物質能使該自制酸堿指示劑顯紅色的是日常生活的下列物質能使該自制酸堿指示劑顯紅色的是( ) C

2、 溶液酸堿性溶液酸堿性酸性酸性中性中性堿性堿性指示劑變色指示劑變色紅色紅色橙色橙色綠色綠色2.化學與生活密切相關化學與生活密切相關,在廚房里蘊藏著許多化學知識。在廚房里蘊藏著許多化學知識。(1)在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是是 (選填選填“食醋食醋”或或“食鹽水食鹽水”)。 (2)食醋中含有食醋中含有3%5%的醋酸的醋酸,在通常情況下在通常情況下,觀察醋酸和鹽觀察醋酸和鹽酸相似酸相似,醋酸學名乙酸醋酸學名乙酸,如圖是醋酸溶液標簽上的部分文字說如圖是醋酸溶液標簽上的部分文字說明。請回答下列問題明。請回答下列問題:食醋食醋請你根據以上信息推測乙酸具有的性質是

3、請你根據以上信息推測乙酸具有的性質是 。 。 具有揮發性具有揮發性,易溶于水易溶于水;能與活潑金屬反應能與活潑金屬反應;能與堿性物質反應能與堿性物質反應中考母題中考母題3.(2018廣東節選廣東節選)判斷正誤判斷正誤:用酚酞溶液鑒別醋酸和鹽酸。用酚酞溶液鑒別醋酸和鹽酸。( )4.(生活情境題生活情境題)(2021廣州廣州)在生產、運輸、使用和貯存化學藥在生產、運輸、使用和貯存化學藥品時品時,應注意安全。濃硫酸運輸車須張貼的標志是應注意安全。濃硫酸運輸車須張貼的標志是( ) B 5.(2021深圳深圳)小明在探究稀硫酸性質時小明在探究稀硫酸性質時,下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.稀硫酸

4、與紫色石蕊試液反應后稀硫酸與紫色石蕊試液反應后,溶液變藍溶液變藍B.若能與若能與X反應制取反應制取H2,則則X是是CuC.和金屬氧化物反應和金屬氧化物反應,有鹽和水生成有鹽和水生成D.若與若與Y發生中和反應發生中和反應,則則Y一定是一定是NaOH C 6.(2020廣州廣州)下列關于硫酸的認識中下列關于硫酸的認識中,正確的是正確的是( ) C 7.(2017深圳深圳)小明同學歸納總結了初中所學稀硫酸的化學性小明同學歸納總結了初中所學稀硫酸的化學性質質,并用并用“H2SO4+X鹽鹽+Y”這種表達式進行整理。下列小明這種表達式進行整理。下列小明的觀點錯誤的是的觀點錯誤的是( ) A 選項選項X的物

5、質類別的物質類別觀點描述觀點描述A金屬金屬若若X為為Cu,則反應能夠發生則反應能夠發生B金屬氧化物金屬氧化物若若X為為MgO,則則Y為為H2OC堿堿若若X為為NaOH,則鹽為則鹽為Na2SO4D鹽鹽若若X為為BaCl2, 則生成白色沉淀則生成白色沉淀 8.(2016廣東廣東)查閱資料可知查閱資料可知,米酒味道變酸是因為米酒中產生的米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發生反應生成了醋酸和氧氣發生反應生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體。回答下列問題和另一種常見的液體?；卮鹣铝袉栴}:(1)食物變質是一種食物變質是一種 (選填選填“劇烈劇烈”或或

6、“緩慢緩慢”)氧化反應。氧化反應。 酸堿指示劑酸堿指示劑(或或NaHCO3或其他合理答案或其他合理答案)緩慢緩慢全國視野全國視野9.(2021青海青海)下列物質不能與稀鹽酸反應的是下列物質不能與稀鹽酸反應的是( )A.銅銅B.氧化銅氧化銅C.氫氧化鈣氫氧化鈣 D.碳酸氫鈉碳酸氫鈉10.(生活情境題生活情境題)(2021北京北京)下列物質能除鐵銹的是下列物質能除鐵銹的是( )A.鹽酸鹽酸 B.植物油植物油C.NaOH溶液溶液D.食鹽水食鹽水 A A 11.(2021臺州臺州)鹽酸在生產和生活中的用途很廣鹽酸在生產和生活中的用途很廣,能與多種物能與多種物質發生反應。下列物質與鹽酸反應時質發生反應。

7、下列物質與鹽酸反應時,能觀察到白色沉淀的能觀察到白色沉淀的是是( ) C 12.(2021福建福建)稀釋濃硫酸并進行硫酸性質實驗的下列操作稀釋濃硫酸并進行硫酸性質實驗的下列操作,正確的是正確的是( ) D 課標母題課標母題(情境素材情境素材)(課標情境素材建議課標情境素材建議:堿的主要性質和用途堿的主要性質和用途)13.(2021廣州模擬廣州模擬)氫氧化鈣在生產和生活中有廣泛的用途氫氧化鈣在生產和生活中有廣泛的用途,下列關于氫氧化鈣的認識錯誤的是下列關于氫氧化鈣的認識錯誤的是( )A.組成組成:氫氧化鈣溶液中含有氫氧化鈣溶液中含有Ca2+和和OH-B.性質性質:氫氧化鈣溶液能與氫氧化鈣溶液能與

8、CO2、SO3 等非金屬氧化物反應等非金屬氧化物反應C.用途用途:氫氧化鈣可用來配制波爾多液氫氧化鈣可用來配制波爾多液D.生產生產:含氫氧化鈣的廢水用適量的含氫氧化鈣的廢水用適量的Na2CO3溶液處理后直接溶液處理后直接排放排放 D 中考母題中考母題14.(2019廣東節選廣東節選)判斷正誤判斷正誤:(1)向盛有向盛有NaOH溶液的試管中滴加幾滴酚酞溶液溶液的試管中滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅溶液變紅色色,說明說明NaOH沒有變質。沒有變質。( )(2)氫氧化鈉具有堿性氫氧化鈉具有堿性,常用于改良酸性土壤。常用于改良酸性土壤。( ) 全國視野全國視野15.(2021上海上海)對于堿對于堿,下列說

9、法正確的是下列說法正確的是( )A.堿一定含有堿一定含有H元素元素B.可使酚酞變紅的都是堿溶液可使酚酞變紅的都是堿溶液C.所有非金屬氧化物都可與堿溶液反應所有非金屬氧化物都可與堿溶液反應D.酸與堿反應一定不產生沉淀酸與堿反應一定不產生沉淀 A 16.(傳統文化傳統文化)(2021廣西廣西)周禮周禮考工記中記載制取氫氧化考工記中記載制取氫氧化鉀漂洗絲帛的工藝鉀漂洗絲帛的工藝,流程是流程是:將木頭燒成灰將木頭燒成灰,用其灰汁浸泡絲帛用其灰汁浸泡絲帛,再加入石灰即可。下列說法錯誤的是再加入石灰即可。下列說法錯誤的是( )A.“灰灰”的主要成分是的主要成分是K2CO3B.漂洗絲帛的液體可使酚酞顯紅色漂

10、洗絲帛的液體可使酚酞顯紅色C.“石灰石灰”常用于改良堿性土壤常用于改良堿性土壤D.高溫煅燒石灰石可以得到高溫煅燒石灰石可以得到“石灰石灰” C 一、酸、堿的具體化學性質可回看一、酸、堿的具體化學性質可回看P5556考點過關的考點過關的“二、二、酸的化學性質酸的化學性質”“四、堿的化學性質四、堿的化學性質”。二、?？嫉膶嶒灛F象二、常考的實驗現象1.稀酸能使紫色石蕊溶液變紅稀酸能使紫色石蕊溶液變紅,不能使無色酚酞溶液變色。不能使無色酚酞溶液變色。2.氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液(或氫氧化鈣溶液或氫氧化鈣溶液)能使紫色石蕊溶液變藍能使紫色石蕊溶液變藍,能能使無色酚酞溶液變紅。使無色酚酞溶液變紅。酸、堿的

11、化學性質實驗突破實驗突破4.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應:產生產生 。 3.生銹鐵釘與稀鹽酸反應生銹鐵釘與稀鹽酸反應:鐵銹逐漸消失鐵銹逐漸消失,溶液溶液由由 變變為為 。光亮的鐵釘與稀鹽酸反應。光亮的鐵釘與稀鹽酸反應,鐵釘表面有鐵釘表面有 產生。產生。 藍色沉淀藍色沉淀氣泡氣泡黃色黃色無色無色實驗一題通實驗一題通(2020甘孜州節選甘孜州節選)某化學興趣小組開展的氫氧化鈉性質系列某化學興趣小組開展的氫氧化鈉性質系列探究活動如圖所示。回答下列問題探究活動如圖所示。回答下列問題:(1)實驗實驗觀察到氫氧化鈉表面觀察到氫氧化鈉表面變變 。 (2)實驗實驗觀察到紫色石蕊溶液

12、觀察到紫色石蕊溶液變成變成 色色,實驗實驗觀察到觀察到無色酚酞溶液無色酚酞溶液變成變成 色。由此得出色。由此得出:堿溶液能使指示劑堿溶液能使指示劑變色。變色。 (3)實驗實驗:當滴加稀鹽酸至溶液呈中性時當滴加稀鹽酸至溶液呈中性時,溶液溶液顯顯 色色;繼續滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌繼續滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌,此時溶液中的溶質除此時溶液中的溶質除酚酞外酚酞外還有還有 (填化學式填化學式)。 HCl、NaCl無無紅紅藍藍潮濕潮濕一、氫氧化鈉變質的探究一、氫氧化鈉變質的探究(新課標素材新課標素材:探究二氧化碳通入氫探究二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后氧化鈉溶液后pH的變化的變化)堿變質的探究2.探究

13、氫氧化鈉是否變質的實驗方案探究氫氧化鈉是否變質的實驗方案(檢驗是否含有檢驗是否含有Na2CO3)試劑選擇試劑選擇現象現象化學方程式化學方程式酸酸 產生氣泡產生氣泡_堿堿 產生白色沉淀產生白色沉淀_鹽鹽氯化鈣氯化鈣(或氯化鋇或氯化鋇等等)溶液溶液_ _(或氫氧化鋇或氫氧化鋇)氫氧化鈣氫氧化鈣稀鹽酸稀鹽酸 產生白色沉淀產生白色沉淀 3.探究氫氧化鈉是部分變質還是完全變質探究氫氧化鈉是部分變質還是完全變質(檢驗是否含有檢驗是否含有NaOH)實驗操作實驗操作實驗現象實驗現象結論結論取少許固體物質于試管中取少許固體物質于試管中,加水加水溶解后溶解后:(1)向其中滴加向其中滴加 ;(2)向反應后的溶液中滴

14、加無色向反應后的溶液中滴加無色酚酞溶液酚酞溶液(1)產生白色產生白色沉淀沉淀;(2)溶液溶液變紅色變紅色部分變質部分變質(1)產生白色產生白色沉淀沉淀;(2)溶液溶液不變色不變色完全變質完全變質足量的足量的CaCl2(或或BaCl2)溶液溶液注意注意:由于碳酸鈉溶液也顯堿性由于碳酸鈉溶液也顯堿性,能使酚酞溶液變紅能使酚酞溶液變紅,因此檢驗因此檢驗NaOH是否完全變質是否完全變質,加入的加入的CaCl2(或或BaCl2)溶液必須足量溶液必須足量,以以使碳酸鈉完全反應轉化為沉淀和顯中性的氯化鈉。使碳酸鈉完全反應轉化為沉淀和顯中性的氯化鈉。氫氧化鈉可能是部分變質氫氧化鈉可能是部分變質,少量的稀鹽酸與

15、未變質的氫氧化少量的稀鹽酸與未變質的氫氧化鈉發生了中和反應鈉發生了中和反應,不足以與碳酸鈉反應不足以與碳酸鈉反應4.實驗分析實驗分析(1)檢驗氫氧化鈉是否變質時檢驗氫氧化鈉是否變質時,將樣品溶解后向其中加入少量將樣品溶解后向其中加入少量稀鹽酸稀鹽酸,發現無氣泡產生發現無氣泡產生,認為氫氧化鈉沒有變質認為氫氧化鈉沒有變質,你認為這樣你認為這樣得出的結論是否正確得出的結論是否正確? ,原因是原因是。 不正確不正確(2)能否用氫氧化鈣能否用氫氧化鈣(或氫氧化鋇或氫氧化鋇)代替氯化鈣代替氯化鈣(或氯化鋇或氯化鋇)除去除去碳酸鈉碳酸鈉? ,原因是原因是_。 在除去碳酸鈉后除了用酚酞可以檢驗是否存在在除去

16、碳酸鈉后除了用酚酞可以檢驗是否存在NaOH,還可還可以選用的試劑是以選用的試劑是 。 使用氫氧化鈣、氫氧化鋇會引入氫氧根使用氫氧化鈣、氫氧化鋇會引入氫氧根離子離子,對原溶液中氫氧化鈉的檢驗造成干擾對原溶液中氫氧化鈉的檢驗造成干擾CuCl2溶液溶液不能不能2.探究是否變質的方法探究是否變質的方法(是否含有是否含有CaCO3):取少量固體取少量固體,加足量加足量 ,有氣泡產生有氣泡產生,則說明氫氧化鈣變質。則說明氫氧化鈣變質。 二、氫氧化鈣變質的探究二、氫氧化鈣變質的探究稀鹽酸稀鹽酸3.實驗設計實驗設計實驗步驟實驗步驟現象現象化學方程式化學方程式結論結論(1)取少量樣品于燒杯取少量樣品于燒杯中中,

17、加入足量水充分攪加入足量水充分攪拌拌,過濾過濾,向濾渣中加入向濾渣中加入足量稀鹽酸足量稀鹽酸有氣泡產生有氣泡產生_氫氧化鈣氫氧化鈣已變質已變質(2)取少量取少量(1)中的濾液中的濾液于試管中于試管中,通入通入CO2產生白色沉淀產生白色沉淀_部分變質部分變質無明顯現象無明顯現象無無全部變質全部變質實驗一題通實驗一題通(2020衡陽衡陽)有位化學教師在實驗室取用生石灰時有位化學教師在實驗室取用生石灰時,發現裝滿生發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂(如圖如圖)。某化學興趣小組的。某化學興趣小組的同學在該老師的指導下同學在該老師的指導下,對該生石灰樣品開展了以下探究活動

18、。對該生石灰樣品開展了以下探究活動?！咎岢鰡栴}】生石灰樣品的成分是什么【提出問題】生石灰樣品的成分是什么?【作出猜想】生石灰樣品的成分可能是【作出猜想】生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和和CaCO3中的一種或幾種。中的一種或幾種?！緦嶒炋骄俊啃∪A同學設計如下實驗進行探究。【實驗探究】小華同學設計如下實驗進行探究。實實驗驗實驗操作實驗操作實驗現象實驗現象實驗結論實驗結論取樣品于燒杯中取樣品于燒杯中,加水溶解加水溶解,用手觸用手觸摸燒杯壁摸燒杯壁燒杯壁發熱燒杯壁發熱_ 將將中液體過濾中液體過濾,取少量濾液于試管取少量濾液于試管中中,向其中滴入向其中滴入_ 溶液變紅溶液變紅有有Ca(OH

19、)2取取中的少許濾渣于試管中中的少許濾渣于試管中,向其中向其中滴加少量稀鹽酸滴加少量稀鹽酸_ 無無CaCO3氧化鈣氧化鈣 樣品中含有樣品中含有無明顯現象無明顯現象)不產生氣泡不產生氣泡(或或酚酞溶液酚酞溶液【交流討論】【交流討論】(1)同學們經過討論同學們經過討論,發現通過實驗發現通過實驗不能得出樣品中一定含不能得出樣品中一定含有有Ca(OH)2,理由理由 。 (2)小紅同學提出實驗小紅同學提出實驗結論也不正確。她改進實驗結論也不正確。她改進實驗,并通并通過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣。她改進實驗過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣。她改進實驗的操作的操作內容是內容是 。 取中的少許濾渣于試管中

20、取中的少許濾渣于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸向其中滴加足量稀鹽酸氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣(3)通過小組合作通過小組合作,最后得出樣品中肯定含有最后得出樣品中肯定含有CaO和和CaCO3,可可能含有能含有Ca(OH)2。請寫出生成。請寫出生成CaCO3的化學方程式的化學方程式:【反思應用】【反思應用】(1)生石灰生石灰要要 保存。保存。 (2)設計和分析實驗時設計和分析實驗時,要充分考慮反應物的量和生成物等因要充分考慮反應物的量和生成物等因素對實驗結論的干擾。素對實驗結論的干擾。(3)要確定樣品中是否含有氫氧化鈣要確定樣品中是否含有氫氧化鈣,還需要學習更多化學知還

21、需要學習更多化學知識才能解決。識才能解決。密封密封CO2與與NaOH溶液反應的探究溶液反應的探究(新課標素材新課標素材:探究二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后探究二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后pH的變化的變化)難點突破難點突破【難點講解】【難點講解】兩種實驗設計的思路兩種實驗設計的思路:1.作對比實驗作對比實驗:設計實驗如圖所示設計實驗如圖所示,觀察到觀察到B試管中液面較試管中液面較A試試管的高。管的高。2.借助可溶性鈣鹽或鋇鹽借助可溶性鈣鹽或鋇鹽:向通入向通入CO2的的NaOH溶液中滴加適溶液中滴加適量的量的CaCl2溶液溶液(合理即可合理即可),觀察有白色沉淀生成。觀察有白色沉淀生成。【針對訓練】【針

22、對訓練】同學們在學習堿的性質時發現同學們在學習堿的性質時發現:二氧化碳能和氫氧化鈉反應二氧化碳能和氫氧化鈉反應,但它們反應時沒有現象。興趣小組的同學提出能不能用實驗但它們反應時沒有現象。興趣小組的同學提出能不能用實驗證明二氧化碳和氫氧化鈉確實發生了反應呢證明二氧化碳和氫氧化鈉確實發生了反應呢?【查閱資料】二氧化碳與氫氧化鈉反應【查閱資料】二氧化碳與氫氧化鈉反應,當二氧化碳量不足當二氧化碳量不足時生成碳酸鈉時生成碳酸鈉,如果繼續通入過量二氧化碳如果繼續通入過量二氧化碳,二氧化碳可進一二氧化碳可進一步和水及碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉。步和水及碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉?！緦嶒灐緦嶒?一一)】設計實驗直接觀

23、察現象。】設計實驗直接觀察現象?！具M行實驗】同學們在老師指導下【進行實驗】同學們在老師指導下,查到氫氧化鈉和碳酸鈉查到氫氧化鈉和碳酸鈉在無水酒精和水中的溶解度如表在無水酒精和水中的溶解度如表:溶質溶質氫氧化鈉氫氧化鈉碳酸鈉碳酸鈉溫度溫度20 40 20 40 水水109 g129 g21.8 g49 g無水酒精無水酒精17.3 g40 g不溶不溶不溶不溶根據表中信息根據表中信息,他們選取了一種溶劑配制了飽和氫氧化鈉溶他們選取了一種溶劑配制了飽和氫氧化鈉溶液液,然后向該飽和溶液中通入適量二氧化碳氣體然后向該飽和溶液中通入適量二氧化碳氣體,他們看到了他們看到了明顯的現象明顯的現象,從而直接證明了二

24、氧化碳和氫氧化鈉確實發生從而直接證明了二氧化碳和氫氧化鈉確實發生了反應。了反應。(1)他們選取的這種溶劑他們選取的這種溶劑是是 ,觀察到的現象是觀察到的現象是 。 產生白色沉淀產生白色沉淀酒精酒精【實驗【實驗(二二)】探究二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后有新物質生】探究二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后有新物質生成。成?！具M行實驗】同學們設計了如圖【進行實驗】同學們設計了如圖1實驗裝置實驗裝置: 關閉關閉c,打開打開b (4)同學們討論后發現如果把同學們討論后發現如果把C中的澄清石灰水換成酸或鹽中的澄清石灰水換成酸或鹽,也能證明第一步時也能證明第一步時B中氫氧化鈉與來自于中氫氧化鈉與來自于A中的二氧化碳確中

25、的二氧化碳確實發生了反應生成了新物質。如果把實發生了反應生成了新物質。如果把C中的澄清石灰水換成中的澄清石灰水換成酸酸,完成第二步實驗時完成第二步實驗時C中出現的現象中出現的現象是是 ;如果如果把把C中的澄清石灰水換成鹽中的澄清石灰水換成鹽,則不能選擇下列哪種鹽則不能選擇下列哪種鹽 (選填編號選填編號)。 CaCl2BaCl2K2SO4Ba(NO3)2產生氣泡產生氣泡【實驗【實驗(三三)】同學們用】同學們用pH傳感器測定氫氧化鈉溶液通入二氧傳感器測定氫氧化鈉溶液通入二氧化碳后化碳后pH的變化。的變化。圖圖2【進行實驗】如圖【進行實驗】如圖2,瓶中裝入了瓶中裝入了50 g8%的的NaOH溶液溶液

26、,均勻緩慢地均勻緩慢地通入二氧化碳氣體通入二氧化碳氣體,每每100秒通入秒通入2.2 g二氧化碳氣體二氧化碳氣體,總共通入了總共通入了4.4 g二氧化碳二氧化碳(通入的二氧化碳氣體全部被瓶中溶液吸收通入的二氧化碳氣體全部被瓶中溶液吸收)從圖從圖2可得出當可得出當通入二氧化碳后通入二氧化碳后,瓶中溶液的瓶中溶液的pH不斷變小不斷變小,這充分說明二氧化碳和氫這充分說明二氧化碳和氫氧化鈉確實發生了反應。氧化鈉確實發生了反應。(6)寫出寫出200秒后溶液中溶質的化學式秒后溶液中溶質的化學式: ,該溶質的質該溶質的質量是量是 g。 8.4NaHCO3要證明氫氧化鉀部分變質要證明氫氧化鉀部分變質,請寫出實

27、驗步驟、可能的現象及請寫出實驗步驟、可能的現象及相關推理相關推理_。 實驗步驟實驗步驟:取適量樣品于試管中取適量樣品于試管中,加入過量的氯化鈣加入過量的氯化鈣溶液溶液,靜置靜置,滴加酚酞溶液滴加酚酞溶液;實驗現象實驗現象:產生白色沉淀產生白色沉淀,溶液變紅溶液變紅色色;實驗結論實驗結論:氫氧化鉀部分變質氫氧化鉀部分變質創新題型訓練創新題型訓練(2021威海節選威海節選)在探究堿的性質時在探究堿的性質時,用到了氫氧化鉀用到了氫氧化鉀,小銘在小銘在整理實驗臺時發現整理實驗臺時發現,盛有氫氧化鉀固體的試劑瓶沒有蓋上瓶盛有氫氧化鉀固體的試劑瓶沒有蓋上瓶蓋。他認為瓶中氫氧化鉀已有部分變質蓋。他認為瓶中氫

28、氧化鉀已有部分變質,他推理的依據是他推理的依據是命題分析命題分析 廣東近七年中考化學命題分析廣東近七年中考化學命題分析課標導航課標導航2021202020192018201720162015常見酸的性質常見酸的性質及用途及用途省題省題11,15,19,20省題省題9,15,19,20省題省題6,11,14,20,21,23省題省題10,12,14,16,20,21,22省題省題3,9,20,21省題省題11,14,17,21,22省題省題12,13,14,20,21,25常見堿的性質常見堿的性質及用途及用途省題省題2,19省題省題15,18,20省題省題8,11,13,20,25省題省題7,1

29、2,20省題省題11,18,20,21,23,25省題省題7,10,14,20,21,22省題省題2,12,13,21,23教材導航教材導航:人教版人教版:九下第十單元九下第十單元P5059粵教版粵教版:九下第八章九下第八章P227235教材考點歸納教材考點歸納一、常見的酸一、常見的酸(每年必考每年必考)1.酸的定義酸的定義:在水溶液中解離時產生的陽離子全部是在水溶液中解離時產生的陽離子全部是 的化合物。的化合物。 常見的酸及其化學式常見的酸及其化學式:硫酸硫酸( )、鹽酸、鹽酸( )、硝酸硝酸( )、碳酸、碳酸( )、醋酸、醋酸( )。 CH3COOHH2CO3HNO3HClH2SO4H+考

30、點過關考點過關 酸酸顏色顏色狀態狀態氣味氣味 打開瓶蓋現象打開瓶蓋現象特性特性長期敞口長期敞口濃鹽酸濃鹽酸 無色無色液體液體刺激刺激性性氣味氣味_ _溶質揮發溶質揮發,溶質質量分數溶質質量分數_ 濃硫酸濃硫酸 無色無色黏稠、黏稠、油狀油狀液體液體無味無味無現象無現象吸水性、吸水性、脫水性、脫水性、_性性 吸收水蒸氣吸收水蒸氣,溶質質量溶質質量分數分數_變小變小腐蝕腐蝕揮發性揮發性2.鹽酸、硫酸的物理性質鹽酸、硫酸的物理性質變小變小有白霧產生 3.用途用途:(1)鹽酸鹽酸:金屬金屬表面表面 ;人體胃液中含有鹽酸人體胃液中含有鹽酸,可以幫助消化?？梢詭椭?。 (2)硫酸硫酸:金屬金屬表面表面 ;

31、實驗室常用濃硫酸作實驗室常用濃硫酸作 劑。劑。 干燥干燥除銹除銹除銹除銹4.濃硫酸的特性濃硫酸的特性具有吸水性具有吸水性(物理性質物理性質),但不能干燥但不能干燥NH3。具有強腐蝕性具有強腐蝕性(化學性質化學性質),濃硫酸能將紙張、木材、布料、濃硫酸能將紙張、木材、布料、皮膚中的氫、氧元素按水的組成比脫去皮膚中的氫、氧元素按水的組成比脫去,這種作用通常叫做這種作用通常叫做脫水作用。脫水作用。濃硫酸溶于水時會放出大量熱。濃硫酸溶于水時會放出大量熱。5.濃硫酸的稀釋操作濃硫酸的稀釋操作:稀釋濃硫酸時稀釋濃硫酸時,一定要一定要把把 沿沿著燒杯壁慢慢著燒杯壁慢慢注入注入 中中,并用玻璃棒不斷攪拌。不小

32、心并用玻璃棒不斷攪拌。不小心沾到濃硫酸沾到濃硫酸,應先用大量水清洗應先用大量水清洗,再涂再涂 。3%5%的碳酸氫鈉溶液的碳酸氫鈉溶液水水濃硫酸濃硫酸教材母題變式拓展教材母題變式拓展1.(滬教九下滬教九下P50)下列有關酸的性質說法正確的是下列有關酸的性質說法正確的是( )A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧在瓶口都有白霧B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D.濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張炭化濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張炭化 B 2.(粵教九下粵教九下P234)下列

33、實驗操作或裝置不正確的是下列實驗操作或裝置不正確的是( )A.用裝濃硫酸的洗氣瓶干燥制備的氫氣用裝濃硫酸的洗氣瓶干燥制備的氫氣B.用蘸濃硫酸的玻璃棒在紙上寫字用蘸濃硫酸的玻璃棒在紙上寫字,觀察其脫水性觀察其脫水性C.往濃硫酸里慢慢地小心地滴蒸餾水往濃硫酸里慢慢地小心地滴蒸餾水,配制稀硫酸配制稀硫酸D.實驗時不慎沾濃硫酸在皮膚上實驗時不慎沾濃硫酸在皮膚上,立即用干布抹去立即用干布抹去,再用大量再用大量水沖洗水沖洗 C 二、酸的化學性質二、酸的化學性質(每年必考每年必考)1.與酸堿指示劑作用與酸堿指示劑作用:能使紫色石蕊溶液能使紫色石蕊溶液變變 ,不能使無不能使無色酚酞溶液變色。色酚酞溶液變色。

34、2.與活潑金屬反應與活潑金屬反應生成生成 和和 ,如如:氫氣氫氣鹽鹽紅紅用于除銹用于除銹,溶液溶液由由 色色變為變為 色。色。黃黃3.與金屬氧化物反應與金屬氧化物反應生成生成 和和 ,如如:無無水水鹽鹽4.與堿反應與堿反應生成生成 和和 ,如如:水水鹽鹽【易錯辨析】【易錯辨析】(1)不能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是酸溶液不能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是酸溶液,也可能是中也可能是中性溶液。性溶液。(2)敞口放置在空氣中的濃硫酸和濃鹽酸敞口放置在空氣中的濃硫酸和濃鹽酸,溶質質量分數都變溶質質量分數都變小小,都是物理變化。都是物理變化。(濃硫酸有吸水性濃硫酸有吸水性,濃鹽酸有揮發性濃鹽酸有揮發性)(

35、3)濃硫酸溶于水會放出大量的熱濃硫酸溶于水會放出大量的熱,故稀釋濃硫酸時一定要酸故稀釋濃硫酸時一定要酸注入水中注入水中(防止暴沸濺出防止暴沸濺出)。A.鎂條迅速反應鎂條迅速反應,銅片沒有現象銅片沒有現象,則可判斷鎂和銅的金屬活動性則可判斷鎂和銅的金屬活動性B.處有白色沉淀處有白色沉淀,則則處可能為硝酸銀溶液處可能為硝酸銀溶液C.處沒有現象處沒有現象,則則處沒有化學反應發生處沒有化學反應發生D.處有氣泡處有氣泡,則則處可能是碳酸鈉溶液處可能是碳酸鈉溶液3.(人教九下人教九下P54改編改編)利用如圖所示的實驗探究物質的性質利用如圖所示的實驗探究物質的性質,點滴板點滴板是無色透明溶液。分別滴加稀鹽酸

36、是無色透明溶液。分別滴加稀鹽酸,下列敘述下列敘述錯誤的是錯誤的是( ) C 三、常見的堿三、常見的堿(每年必考每年必考)1.堿的定義堿的定義:在水溶液中解離時產生的陰離子全部是在水溶液中解離時產生的陰離子全部是 的化合物。的化合物。 2.常見的堿有常見的堿有:氫氧化鉀氫氧化鉀( )、氫氧化鈉、氫氧化鈉( )、氫氧化、氫氧化鈣鈣 、氫氧化鋇、氫氧化鋇 、氨水、氨水( )。 NH3H2OBa(OH)2Ca(OH)2NaOHKOHOH-3.氫氧化鈉和氫氧化鈣氫氧化鈉和氫氧化鈣堿堿氫氧化鈉氫氧化鈉(NaOH)氫氧化鈣氫氧化鈣Ca(OH)2顏色、狀態顏色、狀態白色塊狀固體白色塊狀固體白色粉末狀固體白色粉

37、末狀固體溶解性溶解性 ,溶解溶解時時 腐蝕性腐蝕性強腐蝕性強腐蝕性腐蝕性腐蝕性俗稱俗稱 、 、燒堿燒堿 、消石灰、消石灰 用途用途用于制取肥皂用于制取肥皂,生活中可生活中可用來除油污用來除油污重要的建筑材料重要的建筑材料,農業上用于農業上用于改良酸性土壤改良酸性土壤,制取波爾多液制取波爾多液熟石灰熟石灰 微溶于水微溶于水苛性鈉苛性鈉火堿火堿放出大量的熱放出大量的熱易溶于水易溶于水【易錯辨析】【易錯辨析】(1)堿性物質不一定是堿堿性物質不一定是堿,比如碳酸鈉呈堿性比如碳酸鈉呈堿性,是鹽。是鹽。(2)氫氧化鈉固體具有吸水性氫氧化鈉固體具有吸水性,而氫氧化鈉溶液無吸水性。而氫氧化鈉溶液無吸水性。(3)因氫氧化鈉固體具有腐蝕性因氫氧化鈉固體具有腐蝕性,所以用天平稱量氫氧化鈉時