1、1.課程設(shè)置概述課程在相關(guān)專(zhuān)業(yè)中的性質(zhì)與定位 本課程是計(jì)算機(jī)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生 掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理，學(xué)會(huì)SQL Serve管理數(shù)據(jù)的方法：T-SQL語(yǔ)言、數(shù) 據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢(xún)、視圖和索引、數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)、存儲(chǔ)過(guò)程和 觸發(fā)器等，并且能夠在SQL Serve提供的客戶(hù)/服務(wù)器的平臺(tái)上進(jìn)行軟件應(yīng)用與 開(kāi)發(fā)。本課程的后續(xù)課程有程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)等。本課程的基本教學(xué)理念本課程按照高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，把工作任務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，將理論知識(shí) 的學(xué)習(xí)，操作技能的訓(xùn)練，職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)融為一體，將知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)任務(wù)整合 到工作任務(wù)中，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程

2、中，掌握課程知識(shí)點(diǎn)，并完成由知 識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任心、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)規(guī)范等綜合素質(zhì) 和能力，最終達(dá)成學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，具備較強(qiáng)的就業(yè)能力。本課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路與特色 本課程按照學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技能的順序進(jìn)行組織，堅(jiān)持以理論夠用 為度，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技能為主，將課程知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)任務(wù)整 合到設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中，通過(guò)大量來(lái)自工程實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例讓學(xué)生完成理論知識(shí) 到操作技能的轉(zhuǎn)化。 其總體設(shè)計(jì)思路是：課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為重點(diǎn)，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)中重知識(shí)教 授為重點(diǎn)的課程模式，針對(duì)企業(yè)工作崗位需求，以工作任務(wù)組織教學(xué)內(nèi)容，理論 知識(shí)以夠用為度，并與具體項(xiàng)

3、目實(shí)例緊密結(jié)合，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，深 化對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，完成由知識(shí)到職業(yè)能力的轉(zhuǎn)化，達(dá)到理論知識(shí)為工作項(xiàng)目 服務(wù)，工作任務(wù)應(yīng)用中深化理論知識(shí)的目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程中，按照學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù) 應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技能的順序進(jìn)行組織，并為學(xué)生提供大量的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生的自 主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，綜合運(yùn)用案例教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，分組討論教學(xué)等多種教學(xué) 方法，讓學(xué)生熟悉SQL Server 2012平臺(tái)，熟練掌握從需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物理 實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用和維護(hù)等的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)過(guò)程。教學(xué)效果的評(píng)價(jià)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，在評(píng)價(jià)學(xué)生項(xiàng)目完成情況的同時(shí)，還對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，工作責(zé)任心等職業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.課程

4、教學(xué)目標(biāo)課程總目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)應(yīng)具備的相關(guān)技能，學(xué)會(huì)SQLServe管理數(shù)據(jù)的方法：T-SQL語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢(xún)、視 圖和索引、數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)、存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器等，并且能夠在SQL Serve提供的客戶(hù)/服務(wù)器的平臺(tái)上進(jìn)行軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。具體目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的特點(diǎn) 理解三種基本的關(guān)系運(yùn)算（選擇、投影、連接）、關(guān)系的完整性規(guī)則、關(guān)系的規(guī) 范化（第一范式、第二范式、第三范式）掌握E-R概念模型涉及的主要概念及創(chuàng)建、關(guān)系數(shù)據(jù)模型的基本概念、E-R模型轉(zhuǎn)化成關(guān)系模型的方法掌握SQL Server Manageme

5、nt StudiO使用了解T-SQL語(yǔ)言的特點(diǎn)、各種數(shù)據(jù)類(lèi)型、常量與變量的概念 理解流程控制語(yǔ)句、數(shù)據(jù)定義語(yǔ)句、操縱、控制語(yǔ)句 掌握標(biāo)識(shí)符的命名規(guī)則和對(duì)象命名規(guī)則 掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)函數(shù)、字符串函數(shù)、日期函數(shù)的使用 了解數(shù)據(jù)庫(kù)和表的基本概念和基本操作 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和管理、了解數(shù)據(jù)庫(kù)備份、數(shù)據(jù)復(fù)制的作用 掌握數(shù)據(jù)表、表約束的創(chuàng)建和管理 掌握數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的插入、刪除、更新操作 掌握數(shù)據(jù)表的簡(jiǎn)單查詢(xún)、數(shù)據(jù)匯總查詢(xún)、分類(lèi)匯總查詢(xún)、連接查詢(xún)方法 理解子查詢(xún)掌握視圖的建立、修改和刪除 掌握索引的類(lèi)型、索引的創(chuàng)建和刪除 掌握約束對(duì)象和默認(rèn)值對(duì)象的創(chuàng)建、綁定、解綁和刪除 理解系統(tǒng)存儲(chǔ)過(guò)程和用戶(hù)存儲(chǔ)過(guò)程的特點(diǎn)和區(qū)

6、別 掌握簡(jiǎn)單的用戶(hù)存儲(chǔ)過(guò)程創(chuàng)建與執(zhí)行掌握INSERT UPDATE DELET觸發(fā)器的創(chuàng)建、修改和觸發(fā)條件 了解數(shù)據(jù)庫(kù)角色和服務(wù)器角色的區(qū)別 掌握SQL Serve認(rèn)證模式及區(qū)別技能目標(biāo)能夠完成SQL Server 2012的安裝與配置 能夠完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、修改、刪除、設(shè)置、備份、恢復(fù)等操作 能夠完成表的創(chuàng)建、約束的設(shè)置操作能夠完成SELECT INSERT UPDATE DELET等語(yǔ)句 能夠完成索引的創(chuàng)建 刪除操作 能夠完成視圖的創(chuàng)建 刪除操作和視圖的應(yīng)用 能夠完成觸發(fā)器 存儲(chǔ)過(guò)程的的相關(guān)操作過(guò)程與方法目標(biāo) 結(jié)合課程的特點(diǎn)， 本課程在教學(xué)過(guò)程中， 以學(xué)生為主體， 理論聯(lián)系實(shí)際， 通過(guò)案

7、例教學(xué) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué) 分組討論教學(xué) 問(wèn)題探究教學(xué)等教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng) 參與到教學(xué)過(guò)程中，教師作為引導(dǎo)者，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在不 斷地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，推理與判斷過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)效果，達(dá)到培養(yǎng)實(shí)際職 業(yè)技能的培養(yǎng)目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題 解決實(shí)際問(wèn)題的能力 培養(yǎng)學(xué)生用于創(chuàng)新 敬業(yè)樂(lè)觀的工作作風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生工作責(zé)任心職業(yè)道德與素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo) 制定、實(shí)施工作計(jì)劃的能力 能夠同客戶(hù)溝通，進(jìn)行需求分析，制定具可行性的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng) 能夠運(yùn)用SQL Serve管理數(shù)據(jù)能夠完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、查詢(xún)和應(yīng)用視圖 能夠完成索引的創(chuàng)建和數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)

8、 能夠在SQLServe提供的客戶(hù)/服務(wù)器的平臺(tái)上進(jìn)行軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)3課程教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)分配 表i學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)分配學(xué)習(xí)領(lǐng)域：關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)與SQL Server 2012學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)：序號(hào)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)情景描述學(xué)時(shí)1關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理作為公司的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，首先應(yīng)該具備數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本知識(shí)。82SQL Server 2012 基 礎(chǔ)某公司現(xiàn)要運(yùn)用 SQL Server 2012 開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，需要安裝和 配置SQL Server 2012 并要使用到 SQL Server 2012 的工具和相關(guān)實(shí) 用程序。23數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和管 理某公司現(xiàn)要開(kāi)發(fā)一數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，需要運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)，

9、首先創(chuàng)建數(shù)據(jù) 庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行管理。64數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與管 理某公司已創(chuàng)建了數(shù)據(jù)庫(kù)，需要用存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)信息創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，并管 理其中的數(shù)據(jù)。105數(shù)據(jù)查詢(xún)某公司在開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)過(guò)程中，需要選擇數(shù)據(jù)表中符合一定 條件的數(shù)據(jù)。126視圖與索引某公司正在開(kāi)發(fā)一數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，某些相關(guān)數(shù)據(jù)分散在多個(gè)表 中，采取某種措施提高查詢(xún)速度和處理的方便性。47規(guī)則與默認(rèn)值小張是某公司的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，他希望通過(guò)規(guī)則和默認(rèn)值保證數(shù)據(jù) 完整性。48T-SQL 編程小王是某公司的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，他希望通過(guò)T-SQL 來(lái)讓他的管理工作更加靈活，控制性更強(qiáng)。69存儲(chǔ)過(guò)程與觸發(fā)器為減少數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的工作量，某公司數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員運(yùn)用存

10、儲(chǔ)過(guò)程 開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)，為了更加高效，運(yùn)用觸發(fā)器來(lái)維護(hù)數(shù)據(jù)。810SQL Server 2012 安全管理服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，需對(duì)不同人員分配相應(yīng)的操作權(quán)限（查看、修 改、刪除等操作）。4總學(xué)分：4 學(xué)分，合計(jì)總學(xué)時(shí)64學(xué)習(xí)情景與具體任務(wù) 表2學(xué)習(xí)情景與任務(wù)學(xué)習(xí) 情境學(xué)習(xí) 任務(wù)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué) 環(huán)境-關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)原理用 E-R圖設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)根據(jù)需求確定實(shí)體、屬 性和關(guān)系將實(shí)體、屬性和聯(lián)系轉(zhuǎn)化為 E-R 圖將 E-R 圖轉(zhuǎn)化為表能根據(jù)需求確定實(shí)體、屬性和關(guān) 系能將實(shí)體、屬性和聯(lián)系轉(zhuǎn)化為 E-R 圖能將 E-R 圖轉(zhuǎn)化為表知道 E-R 模型的基本概 念掌握關(guān)系數(shù)據(jù)模型的基 本概念多媒體教

11、室學(xué)習(xí) 情境任務(wù)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué) 環(huán)境確定表中的關(guān) 鍵字候選鍵、主鍵、組合鍵、 外鍵的基本概念2數(shù)據(jù)完整性的基本概 念3正確標(biāo)識(shí)岀各種類(lèi)型 的鍵能正確判斷給定表中各種類(lèi)型的 鍵知道如何實(shí)施數(shù)據(jù)完整性能正確指定各種類(lèi)型的鍵正確理解候選鍵、主 鍵、組合鍵、外鍵的基 本概念知道數(shù)據(jù)完整性的基本 概念規(guī)范化數(shù)據(jù)函數(shù)依賴(lài)、數(shù)據(jù)規(guī)范化、 范式的基本概念判斷給定的表滿足哪級(jí)范式的條件將給定的表轉(zhuǎn)換成滿足特定等級(jí)范式條件的表判斷給定的表滿足哪級(jí)范式的條 件將給定的表轉(zhuǎn)換成滿足特定等級(jí)范式條件的表正確理解函數(shù)依賴(lài)、數(shù) 據(jù)規(guī)范化、范式的基本 概念2 SQL基礎(chǔ)SQLServer2012 的 安裝與

12、 配置Server 201SQL Server 201 的安裝SQL Server 201 的配置2能正確完成SQL Server 201的安 裝能正確完成SQL Server 201的配 置了解 SQL Server 201 的新特性知道 SQL Server 201 的系統(tǒng)要求知道 SQL Server 2012 的安全要求多媒體 教室和 機(jī)房SQLServer2012 的 主要管理工具SQL Server ManagementStudio 的使用性能工具的使用SQL Server 201 優(yōu)化顧問(wèn)的使用能正確使用 SQL ServerManagement Studio能正確使用性能工具能

13、正確使用 SQL Server 201 優(yōu)化顧問(wèn)了解 SQL ServerManagement Studio知道文檔和教程的使用 了解性能工具和優(yōu)化顧 問(wèn)0數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫(kù) 的創(chuàng)建1數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念2數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建能正確地完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念多媒體 教室和 機(jī)房數(shù)據(jù)庫(kù) 的管理數(shù)據(jù)庫(kù)的修改和刪除 數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和還原 數(shù)據(jù)庫(kù)的分離與附加能完成數(shù)據(jù)庫(kù)的修改和刪除 能正確完成數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和還原 能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的分離和附加知道數(shù)據(jù)庫(kù)備份的意義纖數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和管理-數(shù)據(jù)表 的創(chuàng)建1數(shù)據(jù)表的基本概念2數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建能完成數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì) 能完成數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建掌握數(shù)據(jù)表的涵義知道 SQL Serve

14、 表中的數(shù)據(jù)類(lèi)型多媒體 教室和 機(jī)房數(shù)據(jù)表 的管理1數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的管理2查看數(shù)據(jù)表信息能完成數(shù)據(jù)表的管理 能在數(shù)據(jù)表上設(shè)置約束掌握 SQL Serve 表中的 列屬性掌握 SQL Serve 表中的表約束-數(shù)據(jù)的查詢(xún)SELECT語(yǔ)句查詢(xún)SELEC 語(yǔ)句的基本語(yǔ)法 格式數(shù)據(jù)匯總查詢(xún)及其相關(guān)子句的使用內(nèi)連接的查詢(xún)方法 子查詢(xún)的方法能正確使用 SELEC 語(yǔ)句和簡(jiǎn)單查詢(xún)方法能正確進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總查詢(xún)、使用 相關(guān)子句能正確使用內(nèi)連接的查詢(xún)方法掌握 SELEC 語(yǔ)句的基本語(yǔ)法格式多媒體 教室和 機(jī)房數(shù)據(jù)查 詢(xún)方法簡(jiǎn)單查詢(xún) 匯總查詢(xún) 連接查詢(xún) 子查詢(xún)能正確運(yùn)用相關(guān)子句完成簡(jiǎn)單查 詢(xún)能正確進(jìn)行匯總查詢(xún) 能正確進(jìn)

15、行連接查詢(xún) 能正確進(jìn)行子查詢(xún)掌握匯總查詢(xún)的概念 掌握連接查詢(xún)的概念 知道子查詢(xún)的基本概念學(xué)習(xí) 情境e任務(wù)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué) 環(huán)境視圖與索引7視圖的創(chuàng)建與 管理視圖的基本概念 視圖的創(chuàng)建視圖信息的查看視圖的修改通過(guò)視圖添加、更新、刪 除表數(shù)據(jù)能完成視圖的創(chuàng)建能查看視圖信息能完成視圖的修改能通過(guò)視圖添加、更新、刪除表 數(shù)據(jù)知道視圖的基本概念多媒體教室和機(jī)房索引的創(chuàng)建和 管理索引的基本概念 索引的創(chuàng)建索引信息的查看 索引的修改與刪除 建立全文索引能完成索引的創(chuàng)建能查看索引信息能完成索引的修改與刪除 能建立索引知道索引的基本概念f規(guī)則與默認(rèn)值規(guī)則的創(chuàng)建、 綁定和 刪除規(guī)則的概念 規(guī)則的綁

16、定 規(guī)則的刪除能完成規(guī)則的創(chuàng)建能完成規(guī)則的綁定與解綁能完成規(guī)則的刪除知道規(guī)則的含義與意義多媒體教室和機(jī)房默認(rèn)值的創(chuàng) 建、綁 定和刪除默認(rèn)值的概念 默認(rèn)值的綁定 默認(rèn)值的刪除能完成默認(rèn)值的創(chuàng)建 能完成默認(rèn)值的綁定與解綁 能完成默認(rèn)值的刪除知道默認(rèn)值的含義8 T-SQ編程LT-SQL基礎(chǔ)T-SQL 的特點(diǎn) 標(biāo)識(shí)符對(duì)象命名規(guī)則T-SQL 語(yǔ)法格式約定能正確使用對(duì)象命名規(guī)則了解 T-SQ 啲特點(diǎn) 掌握T-SQ 中的標(biāo)識(shí)符 掌握T-SQI 語(yǔ)法格式約疋多媒體教室和機(jī)房T- SQL表達(dá)式常量、變量、函數(shù) 運(yùn)算符能正確使用常量、變量、函數(shù) 能正確使用運(yùn)算符掌握局部變量和全局變 量的區(qū)別知道轉(zhuǎn)換函數(shù)和聚合函

17、數(shù)的含義T-SQL語(yǔ)句批處理 流量控制語(yǔ)句能正確使用批處理 能正確使用流程控制語(yǔ)句掌握使用批處理需要注 意的要點(diǎn)J存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器存儲(chǔ)過(guò)程的實(shí) 現(xiàn)和管 理存儲(chǔ)過(guò)程基本概念 實(shí)現(xiàn)和管理存儲(chǔ)過(guò)程能正確創(chuàng)建存儲(chǔ)過(guò)程 能查看存儲(chǔ)過(guò)程 能正確執(zhí)行存儲(chǔ)過(guò)程能正確修改存儲(chǔ)過(guò)程 能正確刪除存儲(chǔ)過(guò)程掌握存儲(chǔ)過(guò)程的基本概 念了解存儲(chǔ)過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)多媒體教室和機(jī)房觸發(fā)器的實(shí)現(xiàn) 和管理觸發(fā)器基本概念 實(shí)現(xiàn)和管理觸發(fā)器能正確創(chuàng)建觸發(fā)器 能查看觸發(fā)器能正確激活觸發(fā)器 能正確修改觸發(fā)器 能正確刪除觸發(fā)器掌握觸發(fā)器的基本概念 了解觸發(fā)器的優(yōu)點(diǎn)10SQLSQLServer2012 身 份認(rèn)證 模式身份認(rèn)證概念Windows 身份認(rèn)

18、證 SQLServe 身份認(rèn)證能進(jìn)行 Windows 身份驗(yàn)證和 SQLServer 身份驗(yàn)證的設(shè)置了解 SQL Serve 安全等 級(jí)知道 SQL Serve 身份驗(yàn)證的概念與優(yōu)點(diǎn)多媒體教室和機(jī)房.Server 20用戶(hù)和 角色12數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù) 角色管理能正確創(chuàng)建 SQL Server 201 數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù)能正確創(chuàng)建角色為用戶(hù)分配角色理解用戶(hù)與角色的概念權(quán)限管理權(quán)限分類(lèi) 權(quán)限管理能完成角色、用戶(hù)權(quán)限的創(chuàng)建掌握對(duì)象、語(yǔ)句權(quán)限的 基本概念4.教學(xué)實(shí)施與保障教學(xué)方式與考核方法教學(xué)方式1）在教學(xué)過(guò)程中，課程教學(xué)采用了理論實(shí)踐一體化的講授方式，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng) 式教學(xué)方法，選取大量來(lái)自工程實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用案例構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生的 職業(yè)素質(zhì)和技能。2）采用實(shí)例引導(dǎo)，充分利用多媒體操作演示，進(jìn)行直觀教學(xué)。以學(xué)生為本，注 重“教、學(xué)、做 ”緊密結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際工作任務(wù)中提高實(shí)際操作能力。3）在教學(xué)過(guò)程中，可采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的 能力。考核方式 采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合、理論與實(shí)踐一體化的評(píng)價(jià)模式。 對(duì)于形成性考核，按 “三結(jié)合”與“三評(píng)”的機(jī)制進(jìn)行。 “三結(jié)合”是指學(xué)生在每項(xiàng)學(xué) 習(xí)（工作）任務(wù)過(guò)程中的出勤、參與積