1、精選優質文檔-傾情為你奉上2020春部編版三年級語文下冊期末測試題附答案一、字詞檢測。（11分）1.“鮮”是一個多音字，在“鮮有”一詞中讀（ ），在“鮮花”一詞中讀（ ）。（2分）A. xin B.xián C.xin D.xiàn2.下列詞語中書寫全部正確的一組是（ ）。（2分）A.付責 形式 姿勢B.驕傲 別至 記錄C.辯認 秘密 莫非D.變幻 光芒 厲害3.下面詞語中，既有一對反義詞，又有一對近義詞的一項是（ ）。（2分）A.靈敏遲鈍 普通特別B.樸素簡樸 荒涼繁華C.疲勞疲憊 清閑安閑D.發明發覺 鎮靜慌張4.在括號里填上恰當的量詞。（5分）一（ ）公路從田野穿過，

2、近處一（ ）（ ）玉米威武地挺立著，成行的向日葵綻開著一（ ）（ ）黃花。一（ ）微風吹過，遠處成（ ）的蒲公英就隨風擺動，接著，一（ ）（ ）成熟的小絨球上飄出一（ ）（ ）小傘，下端還帶著一（ ）（ ）黑芝麻似的種子，像無數（ ）小蝴蝶在翩翩起舞。二、句子訓練營。（21分）1.給下列句子選擇正確的標點。（ ）（3分）等到明年冬天 時間實在太長啦 顧客提出 把我那棉襖里的棉花拽掉 改成夾襖 讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧A.“，！”，“，”！ B.“，。”，“，。”C.“，。”：“，！” D.“，！”：“，。”2.按要求擴寫句子。（4分）薄球散裂了。突出薄球的樣子：_突出散裂的狀態：_

3、3.先將語段補全，再照樣子寫一寫火燒云的變化。（8分）一會兒，天空出現一匹馬，馬頭_，馬尾_。馬是跪著的，像_，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬_，腿_，脖子_，尾巴_。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬_。_4.補充比喻句，并找出本體和喻體。（6分）（1）山溪像_一樣平靜。本體是（ ），喻體是（ ）。（2）荷葉挨挨擠擠的，像_。本體是（ ），喻體是（ ）。（3）雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像_，映射著我們的臉。本體是（ ），喻體是（ ）。三、積累運用。（10分）1.（ ）和梅、蘭、菊被稱為“花中四君子”。（2分）A.竹 B.松 C.柏 D.柳2.下面哪部作品不是冰心創作的？（ ）（2分）

4、A.寄小讀者 B.城南舊事 C.繁星 D.春水3.按要求默寫名句。（6分）（1）描寫春天的：_（2）描寫節日的：_（3）與“知錯能改”有關的：_四、成語堪稱中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產。為此，我班決定開展“精彩成語世界”的綜合性學習活動。請你參與并完成下列任務。（9分）1.看圖猜成語。（4分） _ _ _ _2.根據提示答出成語。（2分）（1）出自韓非子，主人公是南郭處士。現多比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數。這個成語是_。（2）成語原意是杞國有人擔心天會塌下來，吃飯睡覺都感到不安。這個成語是_。3.現在很多廣告宣傳刻意改動成語，以達到吸引消費者的目的。請找出下列廣告語中

5、的錯別字并改正。（3分）（1）隨心所浴熱水器廣告 （ ）（ ）（2）咳不容緩止咳藥廣告 （ ）（ ）（3）默默無蚊殺蚊劑廣告 （ ）（ ）五、閱讀理解。（24分）（一）吃蟲的植物（11分）陳佐忠在自然界里，我們常見的是昆蟲吃植物。那么世界上有沒有吃蟲的植物呢？有。有一種會吃蟲的小草叫茅膏（go）菜。它的葉子是半月形的，又嫩又綠。葉子長滿了柔毛，柔毛上還帶著黏液。要是小蟲落在上面，馬上就會被它粘住。葉片同時緊緊地卷起來，小蟲怎么也逃脫不了。有一次，一只蒼蠅被茅膏菜的葉子粘住了，那只蒼蠅嗡嗡直叫，拼命地拍打著翅膀。可是，它越是掙扎，葉子就卷得越緊。到后來，蒼蠅竟被消化了，只剩下兩片翅膀和六條細腿。

6、還有一種豬籠草，也是吃蟲的能手。豬籠草全身紅紅綠綠，打扮得很美麗。它的葉子長長的，又寬又大，葉莢伸長成卷須，并掛著一個袋子。袋子小的不過一二寸長，大的有三四尺長，可盛四五碗水。袋子上面有個蓋，半開著口，袋口和蓋上全是細毛，細毛上有很甜的蜜汁。那些貪吃蜜汁的小蟲，飛到袋口上，腳還沒有站穩，就會跌下去。原來，這些袋子的袋口和內壁都很滑，袋底還有“積水”，小蟲跌進口袋，就再也爬不出來了。等小蟲腐爛以后，豬籠草就吸收那液汁來維持自己的生命。有一次，一位植物學家親眼看見一條蜈蚣在豬籠草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力掙扎著想爬出袋子，可憐那袋里的半截身子，已經腐爛得不成樣子了。1.第自然段中畫“ ”

7、的句子運用了_的修辭手法。（1分）2.比較第自然段和第自然段我們可以發現，兩段話都是先介紹植物的樣子，再介紹_。（2分）3.根據文章的內容判斷正誤，正確的畫“”，錯誤的畫“×”。（2分）（1）茅膏菜和豬籠草既是植物又是動物。（2）豬籠草袋子里的“積水”就是雨水。（3）豬籠草的袋子對它吃蟲起到了關鍵性作用。4.讀一讀文中畫“_”的句子，想一想，加點詞去掉好不好？請說說理由。（3分）_5.按豬籠草吃蟲的過程排列下列句子：_（寫序號）。（3分）小蟲飛到袋口上。 豬籠草用袋口和蓋上細毛的蜜汁吸引小蟲。 豬籠草吸收汁液維持生命。 小蟲腐爛。 小蟲掉進“積水”中。（二）河蚌和水鳥（13分）河蚌正

8、在張開殼曬太陽，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴，雙方相持不下，結果被漁翁一起捉住。河蚌和水鳥，一個被放在水盆中，一個被關在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也沒能爬出屋。水鳥雖然有一對善于飛翔的翅膀，但此時也不能遠走高飛，只好用嘴使勁地啄籠子。可它的嘴沒有蚌殼那么尖利，把籠子敲得“梆梆”響，也沒弄開，反而把漁翁吵醒了。“跑！休想！”漁翁一邊警告，一邊走了過來，一看水鳥還在籠子里待著，可盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一瞧，發現河蚌正緩緩地向屋外爬呢。“你想溜？沒那么容易！”說著把它捏起來扔進盆里，回去睡了。河蚌眉頭一皺，計上心來，小聲說：“水鳥老兄，

9、咱們應該相互幫助才對”水鳥連忙點頭稱好。夜幕再次降臨了。河蚌悄悄地爬了出來，用自己鋒利的外殼打開了籠子。水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開寬大的翅膀，向外飛去。不一會兒，它們便消失在茫茫夜色中。1.短文的第_自然段寫出了“鷸蚌相爭，漁翁得利”的意思。（1分）2.仔細讀讀短文，河蚌和水鳥的長處和短處各是什么？填在下面的表格里。（4分）長處短處河蚌水鳥3.“眉頭一皺，計上心來”形容經過思考，突然想出了辦法。河蚌想出了什么辦法？（2分）_4.短文寫了河蚌和水鳥被捉及它們兩次逃跑的事。開動腦筋，為它們分析一下成功與失敗的原因。（3分）河蚌和水鳥被捉，是因為它們_；第一次逃跑不能成功，是因為它們_；第二次

10、逃跑成功，是因為它們能_。5.讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分）_六、作文。（25分）我們的祖國山河壯麗，有許多美麗的風景名勝。你都去過哪里？請選擇一個旅游景點，或者自己家鄉的一處景物寫一篇作文，記敘自己的所見所聞所感。要寫出景物的特點，表達出自己的真情實感。題目自擬。（作文紙自備）附加題。（10分）你知道下面動物的叫聲嗎？請試著寫一寫。公雞（ ） 小羊（ ） 小狗（ ） 小牛（ ） 小鴨（ ）青蛙（ ） 老鼠（ ） 小貓（ ） 蜜蜂（ ） 麻雀（ ）答案：一、1.C A 2.D 3.B4.條 棵棵 朵朵 陣 片 朵朵 把把 顆顆 只二、1.B2.光麗的薄球散裂了。光麗的薄球無聲地散裂了

11、。3.向南 向西 等人騎上它的背 大起來了 伸開了 也長了 卻不見了 變模糊了4.（1）綠玉帶 山溪 綠玉帶（2）一個個碧綠的大圓盤 荷葉 大圓盤（3）有趣的鏡子 小水洼 鏡子三、1.A 2.B3.（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（2）爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（3）見善則遷，有過則改。四、1.井底之蛙 掩耳盜鈴 刻舟求劍 畫蛇添足2.（1）濫竽充數 （2）杞人憂天3.（1）浴欲（2）咳刻（3）蚊聞五、（一）1.設問 2.植物如何吃蟲3.（1）× （2）× （3）4.不好。去掉后便不能很好地體現茅膏菜葉片吃蟲的厲害程度。5.（二）1.12河蚌的長處與短處：有鋒利的外殼 爬