1、三年級上冊品德與社會第二單元導學案課我學會了一.教學目標.通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步， 增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感 至U咼興。.感受學習有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的 成功。在交流自己的學習經驗中體會到學習的樂趣，并愿意 嘗試新的學習。教學重點讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自 豪。教學難點培養學生成功了不要驕傲， 失敗了不要放棄的良好的心 理品質。教學關鍵點：培養學生不怕困難，堅持不懈的精神。三. 課前準備.教學。.制作成就窗和榮譽窗。四. 教學過程談話導入：同學們，我發現我們班的同學非常聰明能干，昨天，我 就看見李明同學會做栩

2、栩如生的燕子，麗麗同學做了很漂亮 的書簽，還有沒有同學比她們更厲害的？學文明理.請同學說說自己學會了什么。板書課題：我學會了a）電腦出示課文P26-27插圖，學生說說是怎樣做的b）為了能更好地表現同學們的聰明才智，我們進行“成 語接龍”比賽，看誰接得最快最好？c）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。d）教師小結：我們學到的東西真不少。知識增多了，本 領增長了，比過去更懂事了。.電腦逐一出示課文P28-29的插圖，學生介紹：a）在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？b）你是怎樣堅持學會的？c）你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經驗介 紹給我們，讓我們學習學習。d）成功后你的心情是怎樣的？

3、e）成功的快樂只有誰才能得到？f）教師小結：學習有成功，也會有失敗，有苦也有樂。 只有不怕失敗，堅持不懈，才能成功。教學延伸.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。.我們當中也有許多同學是練乒乓球的，討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？.大家談談：他們是怎樣使五星紅旗咼咼飄揚在全世界 的面前的？深化導行.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？.交流交流自己在學習中得到的樂趣。.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困 難，熱愛學習的人。總結.學了這篇課文，你學會了什么？布置作業把你次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。板書設計學習有苦有樂成功不怕困難第二課向“

4、誰”學一、教學目標：認知目標：體會生活處處有學問，只要做學習的有心人，學到很多東西；感受學習的多種途徑和方法，愿意學習別人的好經驗。行為目標：懂得在學習中談討學習方法，感受學習方法和途徑的多 樣性，增強學習的興趣和自覺性。二、教學重點：懂得在實際生活中體會學習的多種途徑和方法。教學難點：增強學生對學習的興趣和自覺性。教學關鍵：培養學生愿意學習別人的好經驗。三、課前準備：教學學生“學一學”“做一做”所需的材料。四、教學過程游戲導入：a）讓學生在3分鐘內用紙做一件手工藝品。b）提問：你們剛才所做的手工藝品是向“誰”學的？板書課題：向“誰”學文明理：請學生分小組討論，在課外你都學到了些什么？都是向

5、誰學的？同學們都在課外學到了很多知識，除了向他人學以外， 還有很多途徑讓我們學到知識。電腦出示課文插圖，學生說說他們從什么途徑去學習？ 教師小結。齊聲朗讀課文P31方框的內容。教學延伸播放歌曲一個真實的故事，讓學生學做紙鶴。a）告訴學生歌中的小女孩為了救一只鶴而犧牲的事我 們也要學小女孩那樣有愛心，今天大家齊手學做紙鶴。b）分小組，每人疊一只紙鶴，看看誰的紙鶴做得好。c）請做得好的同學教教其他同學，大家也可以相互學 習，再疊一只紙鶴看看有什么進步。d）各組找出組內疊得最好的一只紙鶴進行比賽。并請做 得好的介紹他們是怎樣互相學習，取得進步。我也參加討論a）電腦出示插圖，讓學生仿照圖片，分小組討論在生活 中你向“誰”學會了什么？b）班內共同交流，在老師的引導下總結出我們主要的學 習途徑。c）齊聲朗讀P32方框的內容。深化導行電腦出示插圖，讓學生結合插圖，想一想、說一說，該 學什么，不該