1、【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件歡迎走進歡迎走進【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件第第1212課課大一統的漢朝大一統的漢朝【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教

2、新課標版 課件文文景景之之治治獎勵耕作獎勵耕作提倡節儉提倡節儉以德化民以德化民【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件漢武大帝漢武大帝劇照劇照【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件資料一：漢武帝的叔叔梁王出行，資料一：漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬乘，和天子一樣威風。千乘萬乘，和天子一樣威風。他還自制弓箭數十萬，府庫的他還自制弓箭數十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。珠玉寶器，多于京師。 此材料說明了什么此材料說明了什么? ?【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件活動內容活動內容: :制定解決諸侯國問題的方案制定解決諸侯國問題的方

3、案方式方式:4人為小組人為小組要求要求: :1 1、小組長負責鼓勵本組同學發言、小組長負責鼓勵本組同學發言2 2、大家討論、協商形成完整可行的方案、大家討論、協商形成完整可行的方案3 3、記錄員負責記錄本組方案。、記錄員負責記錄本組方案。4 4、小組派一名代表陳述本組方案、小組派一名代表陳述本組方案5 5、活動時間約、活動時間約6 6分鐘分鐘【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件皇帝皇帝諸侯諸侯諸侯諸侯諸侯諸侯【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件諸侯諸侯諸侯諸侯諸侯諸侯皇帝皇帝小小諸諸侯侯小小諸諸侯侯小小諸諸侯侯【最新】七年級歷史上冊 大一統的

4、漢朝課件5 人教新課標版 課件資料二：西漢初年，諸子百家的各派人物資料二：西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利。很不利。此材料說明了什么此材料說明了什么? ?【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件我用哪種思我用哪種思想來治理國想來治理國家最好呢家最好呢【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件用儒家思想來教化用儒家思想來教化百姓，百姓就會安百姓，百姓就會安分守己，天下可以分守己，天下可以太平。儒家思想治太平。儒

5、家思想治國，既體現皇上的國，既體現皇上的仁慈，又教化了百仁慈，又教化了百姓。姓。 治理國家要治理國家要順其自然，順其自然，無為而治。無為而治。百姓無拘無百姓無拘無束，可以對束，可以對皇帝說三道皇帝說三道四。四。制定嚴厲制定嚴厲刑法，對刑法，對亂說者治亂說者治罪，看今罪，看今后誰還敢后誰還敢誹謗皇上？誹謗皇上？儒家儒家道家道家法家法家【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件漢武帝的大一統1 1、政治：、政治：2 2、思想：、思想：3 3、經濟：、經濟：4 4、軍事：、軍事：允許諸王將封地分給子弟允許諸王將封地分給子弟建立較小的侯國建立較小的侯國（主父偃）（主父偃）“罷黜百家

6、，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術”（董仲舒）（董仲舒）13課14課【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件時空隧道時空隧道 9年年25年年220 年年 公公 元元 前前202 年年王莽王莽建權建權【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件1 1、如果請你來編寫、如果請你來編寫漢朝帝王傳記漢朝帝王傳記，以，以下幾個皇帝的先后順序應該如何排列？下幾個皇帝的先后順序應該如何排列？漢景帝漢景帝 漢武帝漢武帝 漢高祖漢高祖 漢文帝漢文帝我是歷史我是歷史小專家小專家【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件我是歷史我是歷史小專家小專家2 2、假如你

7、生活在漢武帝時期，要進、假如你生活在漢武帝時期，要進入全國的最高學府接受教育，必須入全國的最高學府接受教育，必須到（到（ ）A A長安長安 B B洛陽洛陽 C C咸陽咸陽 D D開封開封A【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件我是歷史我是歷史小專家小專家（1 1）漢武帝時大力推行儒學教育，在長安興）漢武帝時大力推行儒學教育，在長安興辦太學。（辦太學。（ ）（2 2）董仲舒建議漢高祖，允許諸侯王把自己）董仲舒建議漢高祖，允許諸侯王把自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。（的封地分給子弟，建立較小的侯國。（ ）（3 3）漢文帝時，西漢在政治、經濟、軍事和）漢文帝時，西漢在政治

8、、經濟、軍事和思想上實現了大一統，進入鼎盛時期（思想上實現了大一統，進入鼎盛時期（ ）3 3、辨別真偽、辨別真偽X XX X【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件鏡頭一鏡頭一:傳統漢服現身大連街頭傳統漢服現身大連街頭【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件鏡頭二鏡頭二:2006:2006年年3 3月復旦燕園漢服活動月復旦燕園漢服活動【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件鏡頭三鏡頭三: :福州漢服愛好者祭民族英雄林覺民福州漢服愛好者祭民族英雄林覺民【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝課件5 人教新課標版 課件 漢服熱的興起有哪些漢服熱的興起有哪些歷史因素？你如何看待漢歷史因素？你如何看待漢服熱現象？服熱現象？【最新】七年級歷史上冊 大一統的漢朝