1、課程教案開課時間：20142013學(xué)年度第一學(xué)期課程名稱：電子商務(wù)綜合實訓(xùn)開課教研室： 電子商務(wù)_課程編碼：_課程類別：_-可編輯修改-總學(xué)時/周學(xué)時： _54_/ _6(X9)-可編輯修改-授課年級、專業(yè)、班級：2010級電子商務(wù)專業(yè)授課教師（職稱）：李小剛,編寫日期：2012年8月 日課知識程目標(biāo)掌握網(wǎng)站界面設(shè)計的基礎(chǔ)構(gòu)成，色彩，功能部分的理論知識目能力掌握熟練應(yīng)用軟件工具，從而達到獨立制作設(shè)計網(wǎng)站界面設(shè)計標(biāo)目標(biāo)教材選用教材: 網(wǎng)站界面設(shè)計案例教程（全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材）分-可編輯修改-教材特點及適用性分析:1、從教材特點來講，本教材重點側(cè)重基礎(chǔ)部分，從整體的網(wǎng)站界面設(shè)計來進行系統(tǒng)性的

2、基礎(chǔ)規(guī)劃。從網(wǎng)站界面的發(fā)展，構(gòu)成要素等理論知識和設(shè) 計網(wǎng)站界面的軟件工具，實例網(wǎng)站的設(shè)計制作這三大部分構(gòu)成。這三部分相 輔相成來實現(xiàn)本次教學(xué)規(guī)劃。基礎(chǔ)理論部分由界面設(shè)計原則，色彩的原理作 用，圖形圖像處理分類，整體界面首頁的設(shè)計及其他功能設(shè)計等。重點部分 也是本教材的核心之一就是對軟件工具的學(xué)習(xí)掌握，Photoshop, Fireworks,Dreamweaver等。最后通過理論和軟件工具的結(jié)合進行對一些案例網(wǎng)站界 面進行設(shè)計制作。2、從適用性方面來看，基本符合初學(xué)學(xué)生的掌握應(yīng)用，重點讓學(xué)生熟 練應(yīng)用操作軟件工具，同時給學(xué)生良好詳細的講解網(wǎng)站界面設(shè)計的技術(shù)要素 理論知識，能達到獨立完成簡單的網(wǎng)

3、站界面設(shè)計制作。參考教材：調(diào)整說明:教學(xué)方法與手段主要米用教師講解界面設(shè)計的基礎(chǔ)， 原理，技巧，軟件工具等知 識，自主操作應(yīng)用軟件制作界面、課堂討論的教學(xué)方法，通過實際操 作案例分析、提問與個別交流等。教學(xué)地點網(wǎng)絡(luò)教室-可編輯修改-實訓(xùn)教學(xué)條件要求國際互聯(lián)網(wǎng)連接考核萬案通過學(xué)生對網(wǎng)站界面的理解認識，學(xué)習(xí)態(tài)度以及能否獨立制作簡單 網(wǎng)站界面來進行考核。平時作業(yè)安排：實行課上課下兩部分作業(yè)來安排，教師按照教學(xué)規(guī)劃講解本次知識點，練習(xí)點， 進行課堂作業(yè)練習(xí)，從而鞏固學(xué)生對本堂課程的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。課下作業(yè)按照學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況來安排， 重點加強，多練習(xí)設(shè)計制作，多溝通， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。對教案的分析總

4、結(jié)：教師在授課之前，準(zhǔn)備好當(dāng)次教案，進行講解授課，課后可通過實際授課內(nèi)容， 以及對學(xué)生的掌握程度對教案進行補充完善，使得每次授課計劃各有特點， 提高 學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的興趣，達到更好的教學(xué)效果。任課教師簽字教研室主任簽字-可編輯修改-第一部網(wǎng)站界面設(shè)計基礎(chǔ)授課單元名稱網(wǎng)站界面設(shè)計基礎(chǔ)授課學(xué)時6單兀教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解網(wǎng)站界面的發(fā)展及基礎(chǔ)構(gòu)成要素能力目標(biāo)初步掌握網(wǎng)站界面設(shè)計原則及需要用到的軟件主要教學(xué)知識點網(wǎng)站界面的構(gòu)成要素，設(shè)計要點，設(shè)計基本原則，網(wǎng)站界面和軟件界面的 異同教學(xué)難點設(shè)計軟件工具的基礎(chǔ)工具的認識教材處理圍繞教材的重點內(nèi)容參考資料網(wǎng)站界面設(shè)計教程軟件視頻教程教學(xué)資源通過實際瀏覽網(wǎng)站，電

5、子商務(wù)平臺和服務(wù)網(wǎng)站，登陸常見網(wǎng)站，進 行對網(wǎng)站認識，下載安裝軟件工具。教學(xué)方法與手段操作訓(xùn)練考核評價點網(wǎng)站界面設(shè)計的構(gòu)成部分及設(shè)計原則教學(xué)內(nèi)容-可編輯修改-可編輯修改 -第二部分網(wǎng)站界面設(shè)計中的色彩授課單元名稱網(wǎng)站界面設(shè)計中的色彩授課學(xué)時6單兀教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解色彩學(xué)的心理效應(yīng)和色彩作用能力目標(biāo)掌握色彩三要素，色彩搭配應(yīng)用及基本原理主要教學(xué)知識點在做網(wǎng)站界面的過程中， 重點掌握色彩搭配，色彩 的巧妙應(yīng)用，以及色彩給 人的視覺效果和情感變 化教學(xué)難點不同網(wǎng)站界面，涉及到行業(yè)性質(zhì)不同，色彩搭配實用都不同，配色技巧教材處理圍繞教材的重點內(nèi)容參考資料色彩搭配網(wǎng)站設(shè)計素材網(wǎng)站教學(xué)資源米用不同顏色的色彩色塊配色，掌握冷暖色彩，色彩純度，色彩主次關(guān)系，可通過色彩鮮明優(yōu)秀的網(wǎng)站進行