1、宇軒圖書宇軒圖書目目 錄錄專題專題8動詞的時態、語態動詞的時態、語態考點知識精講考點訓練考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁知識網絡知識網絡考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁考點一考點一 動詞的時態動詞的時態1 1一般現在時一般現在時基本用法：基本用法：(1)(1)表示經常性、習慣性的動作；表示經常性、習慣性的動作；He always helps others. He always helps others. 他總是幫助別人。他總是幫助別人。(2)(2)表示現在的情況或狀態；表示現在的情況或狀態；He is a teacher. He is

2、 a teacher. 他是個老師。他是個老師。(3)(3)表示客觀事實和普遍真理。表示客觀事實和普遍真理。The sun rises in the east. The sun rises in the east. 太陽從東邊升起。太陽從東邊升起。構成形式：構成形式：am/is/aream/is/are或實義動詞的原形或實義動詞的原形( (主語是第三人稱單數時，主語是第三人稱單數時，動詞要用第三人稱單數形式動詞要用第三人稱單數形式) )。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁與一般現在時連用的時間狀語有：與一般現在時連用的時間狀語有：alwaysalways，often

3、often，usuallyusually，sometimessometimes，once a weekonce a week，every dayevery day等。等。動詞第三人稱單數形式的構成：動詞第三人稱單數形式的構成：一般動詞在詞尾直接加一般動詞在詞尾直接加ss，如，如liveslives，worksworks等。等。以以s s，x x，shsh，chch，o o結尾的，加結尾的，加eses，如，如goesgoes，does, washes, does, washes, passespasses等。等。以輔音字母以輔音字母y y結尾的，把結尾的，把y y變為變為i i，再加，再加ese

4、s，如，如flyfliesflyflies，studystudiesstudystudies，worryworriesworryworries；以元音字母；以元音字母y y結尾的，直接加結尾的，直接加ss，如如enjoyenjoysenjoyenjoys，playplaysplayplays。特殊情況：特殊情況：havehashavehas，am/areisam/areis考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁MidAutumn Day usually comes in September or October every MidAutumn Day usually c

5、omes in September or October every year.year.中秋節通常都在每年的九月或十月。中秋節通常都在每年的九月或十月。考查熱點：如果主句為一般將來時，考查熱點：如果主句為一般將來時，ifif，unlessunless等引導的條件狀語等引導的條件狀語從句和從句和whenwhen，untiluntil，as soon asas soon as等引導的時間狀語從句常用一般現在時等引導的時間狀語從句常用一般現在時表示將來。表示將來。What about going climbing if it doesnt rain tomorrow?What about goin

6、g climbing if it doesnt rain tomorrow?如果明天不下雨，去爬山怎么樣？如果明天不下雨，去爬山怎么樣？2 2一般過去時一般過去時考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁(1)(1)概念：表示過去發生的動作，存在的狀態或過去習慣性、經常性概念：表示過去發生的動作，存在的狀態或過去習慣性、經常性的動作、行為。的動作、行為。(2)(2)構成形式：構成形式：肯定式：肯定式：be(wasbe(was，were)were)；行為動詞；行為動詞( (過去式過去式) )否定式：否定式：was/werewas/werenotnot；行為動詞；行為動詞did

7、ntdidnt動詞原形動詞原形疑問式：疑問式：was/werewas/were主語其他；行為動詞主語其他；行為動詞diddid主語動詞原形主語動詞原形(3)(3)動詞過去式的變化：動詞過去式的變化：動詞過去式有規則變化和不規則變化兩種情況，不規則變化應特別記動詞過去式有規則變化和不規則變化兩種情況，不規則變化應特別記憶。規則變化有如下形式：憶。規則變化有如下形式：一般在動詞后直接加一般在動詞后直接加eded。如：。如：climbedclimbed，workedworked，askedasked等。等。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁以以ee結尾的動詞在后面直接加結

8、尾的動詞在后面直接加dd。如：。如：livedlived，describeddescribed，agreedagreed等。等。以輔音字母以輔音字母y y結尾的，先把結尾的，先把y y變為變為i i再加再加eded。如：。如：crycriedcrycried，copycopiedcopycopied，trytriedtrytried等。以元音字母等。以元音字母y y結尾的，直接加結尾的，直接加eded。如。如enjoyenjoyedenjoyenjoyed，playplayedplayplayed等。等。以重讀閉音節結尾的單詞，如果末尾只有一個輔音字母，則先雙寫以重讀閉音節結尾的單詞，如果末尾

9、只有一個輔音字母，則先雙寫這個輔音字母，再加這個輔音字母，再加eded。如：。如：stopstopstoppedstopped，planplanplannedplanned，preferpreferpreferredpreferred等。等。(4)(4)與一般過去時連用的時間狀語有：與一般過去時連用的時間狀語有：agoago，yesterdayyesterday，last weeklast week，the day before yesterday, long the day before yesterday, long long ago, once upon a timelong ago,

10、once upon a time等。等。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁(5)(5)一般過去時的用法：一般過去時的用法：表示過去某時間發生的動作或存在的狀態。表示過去某時間發生的動作或存在的狀態。I bought the book last week.I bought the book last week.我上周買的這本書。我上周買的這本書。表示過去經常反復發生的動作，常與表示過去經常反復發生的動作，常與alwaysalways，usuallyusually，often, often, nevernever，sometimessometimes等連用等連用( (過

11、去常常做某事也可用過去常常做某事也可用used to do sth.used to do sth.來表示來表示) )。sincesince從句常用一般過去時。從句常用一般過去時。It is ten years since I came here.It is ten years since I came here.自從我來這已經有十年了。自從我來這已經有十年了。3 3一般將來時一般將來時考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁(1)(1)概念：表示將要發生的動作或存在的狀態以及打算、計劃或準備概念：表示將要發生的動作或存在的狀態以及打算、計劃或準備要做的事。要做的事。(2)

12、(2)構成形式：構成形式：“will/shall“will/shall動詞原形或動詞原形或“am/is/are going to“am/is/are going to動詞原形動詞原形”。(3)(3)與一般將來時連用的時間狀語有：與一般將來時連用的時間狀語有：tomorrowtomorrow，next weeknext week，inin一段時間等。一段時間等。(4)(4)當主語是第一人稱當主語是第一人稱I I或或wewe時，問句中一般用時，問句中一般用shallshall，表示征求對方，表示征求對方的意見。的意見。When shall we finish homework? When shal

13、l we finish homework? 我們應該什么時候完成作業？我們應該什么時候完成作業？考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁(5)be going to(5)be going tov.(v.(動詞原形動詞原形) )表示計劃、打算做某事，表示已決表示計劃、打算做某事，表示已決定的，很可能發生的事，或有某種跡象表明要發生的事。定的，很可能發生的事，或有某種跡象表明要發生的事。Look at the cloudsLook at the clouds，there is going to be a storm.there is going to be a storm.看

14、那些云，將會有暴風雨。看那些云，將會有暴風雨。(6)(6)下列幾種情況只可用下列幾種情況只可用shall(will)shall(will)表將來，而不可用表將來，而不可用be going tobe going to結構。結構。表示有禮貌地詢問對方是否愿意或表示客氣的邀請或命令時。表示有禮貌地詢問對方是否愿意或表示客氣的邀請或命令時。Will you please lend me your pen?Will you please lend me your pen?請把你的鋼筆借我用一下，好嗎？請把你的鋼筆借我用一下，好嗎？表示意愿時。表示意愿時。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁

15、下一頁下一頁We will help him if he asks us. We will help him if he asks us. 如果他愿意，我們會幫助他。如果他愿意，我們會幫助他。表單純性的將來，與人的主觀愿望和判斷無關時。表單純性的將來，與人的主觀愿望和判斷無關時。The sun will set at 7The sun will set at 7：30 this afternoon. 30 this afternoon. 太陽會在下午太陽會在下午7 7：3030落下。落下。(7)(7)當主句為一般將來時態時，在當主句為一般將來時態時，在ifif，as soon asas soo

16、n as，until, whenuntil, when等等引導的狀語從句中用一般現在時代替一般將來時。引導的狀語從句中用一般現在時代替一般將來時。I will call you as soon as I get there.I will call you as soon as I get there.我一到那就給你打電話。我一到那就給你打電話。(8)(8)位移詞的進行時表將來。位移詞的進行時表將來。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁(9)there be(9)there be結構的一般將來時為結構的一般將來時為there will be/there is going

17、 there will be/there is going to beto be。(10)will/shall, be about to do (10)will/shall, be about to do 與與 be going to be going to 的區別。的區別。一般將來時的基本結構為一般將來時的基本結構為“will/shall“will/shall動詞原形動詞原形”，表示一個，表示一個將要發生的動作或狀態。將要發生的動作或狀態。be about to do be about to do 結構表示客觀、馬上就要發生的事，一般不與具結構表示客觀、馬上就要發生的事，一般不與具體的時間狀

18、語連用。體的時間狀語連用。be going to be going to 結構表示必然或很可能發生的事情；結構表示必然或很可能發生的事情；be to dobe to do結構結構表示按職責、義務和要求必須去做或即將發生的動作。表示按職責、義務和要求必須去做或即將發生的動作。4 4現在進行時現在進行時考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁(1)(1)概念：表示現在或現階段正在發生或持續的動作。概念：表示現在或現階段正在發生或持續的動作。(2)(2)構成形式：構成形式：am/is/aream/is/are動詞的動詞的ing ing 方式。方式。(3)(3)與現在進行時連用的

19、時間狀語及提示語有：與現在進行時連用的時間狀語及提示語有：nownow，these days, these days, right now, at present, at this momentright now, at present, at this moment，looklook，listenlisten等。等。(4)(4)當時間狀語為當時間狀語為nownow，these daysthese days等時或當句子中含有等時或當句子中含有looklook，listenlisten，can you seecan you see，cant you seecant you see之類的暗示詞時，

20、要使用現在進行之類的暗示詞時，要使用現在進行時。但應注意下列這些動詞一般不用于現在進行時態的句子中：時。但應注意下列這些動詞一般不用于現在進行時態的句子中：表示感覺的動詞。如：表示感覺的動詞。如：seesee，hearhear等。等。表示喜歡或厭惡的動詞。如：表示喜歡或厭惡的動詞。如：likelike，lovelove等。等。表示希望的動詞。如：表示希望的動詞。如：wantwant，would likewould like等。等。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁表示狀態的動詞。如：表示狀態的動詞。如：bebe等。等。表示歸屬的動詞。如：表示歸屬的動詞。如：have

21、have等。等。表示思維、知識或理解能力的動詞。如：表示思維、知識或理解能力的動詞。如：knowknow，thinkthink等。等。5 5現在完成時現在完成時(1)(1)概念：表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或概念：表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果。結果。表示從過去某時開始一直延續到現在的動作或狀態。表示從過去某時開始一直延續到現在的動作或狀態。(2)(2)構成形式：構成形式：have/hashave/has動詞的過去分詞。動詞的過去分詞。(3)(3)與現在完成時連用的時間狀語有與現在完成時連用的時間狀語有for a long timefor a long ti

22、me，recentlyrecently，yetyet，latelylately，everever，nevernever，alreadyalready，sincesince，by this timeby this time，考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁beforebefore，justjust，in the past/last few yearsin the past/last few years，sincesince過去的時間點過去的時間點，sincesince時間段時間段agoago，sincesince從句從句( (一般過去時一般過去時) )。(4)(4)

23、現在完成時與表示一段時間的現在完成時與表示一段時間的forfor短語、短語、sincesince短語或從句等連用時短語或從句等連用時，應注意句中的謂語動詞須是延續性的，而不能是非延續性動詞，如：，應注意句中的謂語動詞須是延續性的，而不能是非延續性動詞，如：comebe herecomebe here，gobe theregobe there，diebe deaddiebe dead，borrowkeepborrowkeep，buyhavebuyhave，joinbe injoinbe in，leavebe awayleavebe away，begin to studystudybegin to

24、 studystudy等。等。(5)have been to(5)have been to，have gone tohave gone to，have been in have been in 的用法區別：的用法區別：have been to have been to 表示表示“過去曾去過某地過去曾去過某地”，說話時已從該地回來或已從，說話時已從該地回來或已從該地去了其他地方，總之，現在已不在該地；該地去了其他地方，總之，現在已不在該地；have gone tohave gone to則表示則表示“已去已去了某地了某地”，說話時不在說話地點，或在去某地的途中，或已到了，說話時不在說話地點，或在

25、去某地的途中，或已到了考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁某地，總之現在還未回來；某地，總之現在還未回來；have been inhave been in表示表示“已在某地待了多久已在某地待了多久”，后面跟副詞時不用，后面跟副詞時不用inin。Where is Mrs Smith? Where is Mrs Smith? 史密斯夫人在哪？史密斯夫人在哪？She isnt here.She_has_gone to England. She isnt here.She_has_gone to England. 她不在這。她去了英國。她不在這。她去了英國。(6)(6)現在完

26、成時與一般過去時的區別：現在完成時與一般過去時的區別：現在完成時強調過去某一動作與現在的關系，對現在造成的影響、結現在完成時強調過去某一動作與現在的關系，對現在造成的影響、結果等，不與表示過去的時間狀語連用；一般過去時只表示過去的事實，不果等，不與表示過去的時間狀語連用；一般過去時只表示過去的事實，不表示與現在的關系，可與表示過去的時間狀語連用。表示與現在的關系，可與表示過去的時間狀語連用。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁6 6過去進行時過去進行時(1)(1)概念：表示過去某一時刻或某一時間段內正在進行的動作。概念：表示過去某一時刻或某一時間段內正在進行的動作。(

27、2)(2)構成形式：構成形式：was/werewas/were動詞的動詞的inging形式形式表示往返、位移的動詞的過去進行時常可用來表示過去將來時。表示往返、位移的動詞的過去進行時常可用來表示過去將來時。We wanted to tell her that the train was_leaving an hour We wanted to tell her that the train was_leaving an hour later.later.我們想告訴她火車將在一小時后開。我們想告訴她火車將在一小時后開。注意區別：一般過去時表示在過去某個時間注意區別：一般過去時表示在過去某個時間“

28、發生了的動作或發生了的動作或“存在了的狀態存在了的狀態”，而過去進行時則強調在過去某一時刻或某一段時間，而過去進行時則強調在過去某一時刻或某一段時間“正正在進行的動作在進行的動作”。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁Mary wrote a letter to her friend last night.Mary wrote a letter to her friend last night.瑪麗昨晚給她的朋友寫了封信。瑪麗昨晚給她的朋友寫了封信。( (表明信寫完了表明信寫完了) )Mary was_writing a letter to her friend la

29、st night.Mary was_writing a letter to her friend last night.瑪麗昨晚一直在給她的朋友寫信。瑪麗昨晚一直在給她的朋友寫信。( (只表明只表明“一直在寫一直在寫”，不清楚，不清楚“是否寫完是否寫完”，也許信還沒有寫完，也許信還沒有寫完) )(3)(3)常與過去進行時連用的時間狀語有兩類：一類是表過去的常與過去進行時連用的時間狀語有兩類：一類是表過去的“某點某點時間，如：時間，如：at that timeat that time，this timethis time，last weeklast week，“when he came “whe

30、n he came inin類時間狀語從句等；另一類是表過去的類時間狀語從句等；另一類是表過去的“某段時間，如某段時間，如yesterday yesterday morningmorning等。等。What were you doing at nine oclock last Sunday morning?What were you doing at nine oclock last Sunday morning?考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁上周日上午九點鐘你在干什么？上周日上午九點鐘你在干什么？While John was walking to school

31、While John was walking to school，he saw a cat in a tree.he saw a cat in a tree.當約翰步行上學時，他看見一只貓在一棵樹上。當約翰步行上學時，他看見一只貓在一棵樹上。7 7過去完成時過去完成時(1)(1)過去完成時表示在過去某個時間之前已經發生的動作或一直延續過去完成時表示在過去某個時間之前已經發生的動作或一直延續的動作或狀態。它表示動作所發生的時間是的動作或狀態。它表示動作所發生的時間是“過去的過去過去的過去”，常用，常用“助動詞助動詞hadhad過去分詞構成。過去分詞構成。By the time she got u

32、pBy the time she got up，her brother had already gone into her brother had already gone into the bathroom.the bathroom.她起床的時候，她的弟弟就已經進了盥洗室。她起床的時候，她的弟弟就已經進了盥洗室。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁(2)(2)過去完成時與現在完成時的主要區別是時間參照點不同：過去完過去完成時與現在完成時的主要區別是時間參照點不同：過去完成時的時間參照點是某個成時的時間參照點是某個“過去的時間；現在完成時的時間參照點是過去的時間；現在

33、完成時的時間參照點是“如今如今”。因此現在完成時中的很多規則，也適用于過去完成時。因此現在完成時中的很多規則，也適用于過去完成時。When I got to the cinema, the film had_been_on.When I got to the cinema, the film had_been_on.當我到達電影院時，電影已經開始了。當我到達電影院時，電影已經開始了。(3)(3)常與過去完成時連用的時間狀語有：常與過去完成時連用的時間狀語有：by (the end of) by (the end of) 過去的過去的時間，時間，forfor時間段，時間段，sincesince時

34、間點，時間點，whenwhen引導的時間狀語從句引導的時間狀語從句( (從句中從句中謂語動詞用過去時謂語動詞用過去時) )等。等。By the end of the matchBy the end of the match，they had_kicked two goals and we they had_kicked two goals and we had kicked four.had kicked four.考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁到比賽結束時，他們已踢進兩個球，我們進了四個球。到比賽結束時，他們已踢進兩個球，我們進了四個球。8 8過去將來時過去將

35、來時(1)(1)概念：過去將來時立足于過去某一時刻，從過去看將來。概念：過去將來時立足于過去某一時刻，從過去看將來。(2)(2)與過去將來時連用的時間狀語：與過去將來時連用的時間狀語：the next day (morningthe next day (morning，year.)year.)，the following month(week.)the following month(week.)等。等。(3)(3)基本結構：基本結構：肯定形式：肯定形式：was/were going towas/were going tododo；should/wouldshould/woulddodo否定形

36、式：否定形式：was/werewas/werenotnotgoing togoing tododo；should/wouldshould/wouldnotnotdodo疑問形式：疑問形式：waswas或或werewere放在主語前；放在主語前；should/wouldshould/would提到主語前。提到主語前。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁過去將來時經常用在間接引語、賓語從句中。過去將來時經常用在間接引語、賓語從句中。Jim asked Lucy if she would buy the new book.Jim asked Lucy if she woul

37、d buy the new book.吉姆問露西她是否要買那本新書。吉姆問露西她是否要買那本新書。考點二考點二 動詞的語態動詞的語態1 1動詞的語態表示主語與謂語之間的關系。英語有兩種語態：主動動詞的語態表示主語與謂語之間的關系。英語有兩種語態：主動語態表示主語是謂語動詞的執行者，被動語態表示主語是謂語動詞的承受語態表示主語是謂語動詞的執行者，被動語態表示主語是謂語動詞的承受者。者。2 2被動語態由被動語態由“助動詞助動詞bebe及物動詞的過去分詞構成。助動詞有及物動詞的過去分詞構成。助動詞有人稱、數和時態的變化，其變化規則與人稱、數和時態的變化，其變化規則與bebe作為連系動詞時完全一樣。其

38、后作為連系動詞時完全一樣。其后的實義動詞必須為及物動詞，或的實義動詞必須為及物動詞，或“動詞介詞構成的及物動詞短語。動詞介詞構成的及物動詞短語。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁現以及物動詞現以及物動詞askask為例，其各種時態形式的被動結構如下表所示。為例，其各種時態形式的被動結構如下表所示。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁3.3.被動語態的用法被動語態的用法在被動語態中，主語是動作的承受者，主要用于下列幾種情況中：在被動語態中，主語是動作的承受者，主要用于下列幾種情況中：(1)(1)不知道動作的執行者是誰。不知道動作的執行者是誰。

39、This watch is made in China.This watch is made in China.考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁這塊手表是在中國制造的。這塊手表是在中國制造的。(2)(2)沒有必要指出動作的執行者是誰。沒有必要指出動作的執行者是誰。More trees must be planted every year.More trees must be planted every year.每年都應該種更多的樹。每年都應該種更多的樹。(3)(3)需要強調或突出動作的承受者。需要強調或突出動作的承受者。Chinese is spoken by

40、more and more people in the world.Chinese is spoken by more and more people in the world.世界上越來越多的人說漢語。世界上越來越多的人說漢語。( (強調漢語的使用廣泛強調漢語的使用廣泛) )(4)(4)句子的主語是動作的承受者。句子的主語是動作的承受者。Many houses were washed away in the flood.Many houses were washed away in the flood.許多房屋被洪水沖走了。許多房屋被洪水沖走了。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上

41、一頁下一頁下一頁4 4主動語態和被動語態的轉換主動語態和被動語態的轉換(1)(1)主動語態變為被動語態。主動語態變為被動語態。要將主動句里的賓語成分變為被動句中的主語成分，若主動句中的要將主動句里的賓語成分變為被動句中的主語成分，若主動句中的賓語是人稱代詞，要將賓格變成主格。賓語是人稱代詞，要將賓格變成主格。把主動句中的主語變成被動句中的賓語，將主格變成賓格，并由把主動句中的主語變成被動句中的賓語，將主格變成賓格，并由byby引導。引導。謂語動詞變成相應的被動形式。謂語動詞變成相應的被動形式。主動語態：動作執行者謂語動詞主動形式動作承受者主動語態：動作執行者謂語動詞主動形式動作承受者 被動語態

42、：動作承受者謂語動詞被動形式動作執行者被動語態：動作承受者謂語動詞被動形式動作執行者考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁We asked him to sing an English song.(We asked him to sing an English song.(變為被動語態變為被動語態) )He was asked to sing an English song by us.He was asked to sing an English song by us.(2)(2)帶雙賓語的謂語動詞變為被動語態。帶雙賓語的謂語動詞變為被動語態。謂語動詞帶雙賓語時，既可

43、以將間接賓語轉化成主語，也可以將直接謂語動詞帶雙賓語時，既可以將間接賓語轉化成主語，也可以將直接賓語轉化成主語。若將間接賓語轉化成主語，則保留直接賓語；若將直接賓語轉化成主語。若將間接賓語轉化成主語，則保留直接賓語；若將直接賓語轉化成主語則保留間接賓語，且在被保留的間接賓語前加上介詞賓語轉化成主語則保留間接賓語，且在被保留的間接賓語前加上介詞toto或或forfor。She gave me a book.(She gave me a book.(變為被動語態變為被動語態) )考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁I was given a book.(I was giv

44、en a book.(間接賓語間接賓語meme改為主語改為主語) )A book was given to me.(A book was given to me.(直接賓語直接賓語a booka book改為主語改為主語) )(3)(3)短語動詞變為被動語態。短語動詞變為被動語態。許多由不及物動詞和介詞、副詞構成的短語動詞，相當于及物動詞，許多由不及物動詞和介詞、副詞構成的短語動詞，相當于及物動詞，可以有賓語，也可以有被動語態。但是短語動詞是一個不可分割的整體，可以有賓語，也可以有被動語態。但是短語動詞是一個不可分割的整體，在變為被動語態時，不可丟掉構成短語動詞的介詞或副詞。在變為被動語態時，

45、不可丟掉構成短語動詞的介詞或副詞。We should speak to old men politely.(We should speak to old men politely.(變為被動語態變為被動語態) )Old men should be spoken to politely.(toOld men should be spoken to politely.(to不可省略不可省略) )(4)(4)帶復合賓語的動詞變為被動語態。帶復合賓語的動詞變為被動語態。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁賓語加上賓語補足語一起構成復合賓語。變被動語態時，只把賓語變賓語加上賓語

46、補足語一起構成復合賓語。變被動語態時，只把賓語變為被動句的主語，賓語補足語保留在原處，成為主語補足語。為被動句的主語，賓語補足語保留在原處，成為主語補足語。I heard Jane playing the piano in her room.(I heard Jane playing the piano in her room.(變為被動語態變為被動語態)Jane was heard playing the piano in her room.)Jane was heard playing the piano in her room.(5)(5)被動語態后動詞形式的選擇被動語態后動詞形式的選擇

47、主動句中在感官動詞主動句中在感官動詞seesee，hearhear，watchwatch，feelfeel，noticenotice等及使役動等及使役動詞詞letlet，makemake，havehave等后跟省略等后跟省略toto的不定式，變為被動句時應加上不定式的不定式，變為被動句時應加上不定式符號符號toto。He makes the girl stay at home.(He makes the girl stay at home.(變為被動語態變為被動語態) )The girl is made to stay at home.The girl is made to stay at h

48、ome.考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁(6)(6)主動結構表被動意義主動結構表被動意義openopen，locklock，writewrite，readread，sellsell，cleanclean，washwash，cutcut，burnburn，drivedrive等詞作不及物動詞時，它們的主語為物，可用主動語態表被動意義等詞作不及物動詞時，它們的主語為物，可用主動語態表被動意義。This kind of shirt sells well here.This kind of shirt sells well here.這種樣式的襯衫在這里很好賣。這種樣式的

49、襯衫在這里很好賣。looklook，soundsound，tastetaste，smellsmell等系動詞用主動結構表被動意義。等系動詞用主動結構表被動意義。Moon cakes taste delicious.Moon cakes taste delicious.月餅嘗起來味道很好。月餅嘗起來味道很好。在在 be worth doing be worth doing 中中 doing doing表被動意義。表被動意義。考點知識精講首首 頁頁宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁This book is worth reading.This book is worth reading.這本

50、書值得一讀。這本書值得一讀。want/need/requirewant/need/requiredoingdoing相當于相當于want/need/requirewant/need/requireto be to be donedone。to be done to be done 表示不定式的被動結構。表示不定式的被動結構。My bike needs repairing.My bike needs repairing.My bike needs to be repaired.My bike needs to be repaired.我的自行車需要修理。我的自行車需要修理。考 點 訓 練宇軒圖書

51、宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁動詞的時態和語態動詞的時態和語態(一一)(訓練時間：訓練時間：50分鐘分值：分鐘分值：50分分) 考 點 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁一、單項選擇一、單項選擇(40(40分分) )1 1(2019(2019寧波寧波)Amy, I called you yesterday evening)Amy, I called you yesterday evening，but but nobody answered the phone.nobody answered the phone.Oh, I _ a walk with my mo

52、ther at that time.Oh, I _ a walk with my mother at that time.A Atake Btake BtooktookC Cam taking Dam taking Dwas takingwas taking【解析】本題考查動詞的時態。過去進行時表示過去某一特定的時刻【解析】本題考查動詞的時態。過去進行時表示過去某一特定的時刻或一段時間內正在發生或進行的動作，根據時間狀語或一段時間內正在發生或進行的動作，根據時間狀語at that timeat that time可知該可知該句需用過去進行時。故選句需用過去進行時。故選D D。【答案】【答案】D

53、 D考 點 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁2 2(2019(2019揚州揚州)When _you _reading Jane Eyre?)When _you _reading Jane Eyre?Its hard to say.Im busy recently.Its hard to say.Im busy recently.A Adiddid；finish Bfinish Bhavehave；finishedfinishedC Cwillwill；finish Dfinish Ddodo；finishfinish【解析】本題考查動詞的時態。由答語【解析】本題考查動詞

54、的時態。由答語“很難說知我不知道何時將很難說知我不知道何時將會讀完，故問句應用一般將來時，選會讀完，故問句應用一般將來時，選C C。【答案】【答案】C C考 點 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁3 3(2019(2019廣東廣東)Alan)Alan，its late.Why not go to bed?its late.Why not go to bed?Jenny hasnt come back yet.I _for her.Jenny hasnt come back yet.I _for her.A Awaited Bwaited Bhave waitedhave

55、waitedC Cam waiting Dam waiting Dwas waitingwas waiting【解析】本題考查動詞的時態。由題意知我還沒睡的原因是珍妮還沒【解析】本題考查動詞的時態。由題意知我還沒睡的原因是珍妮還沒回來，我在等她，故用現在進行時。回來，我在等她，故用現在進行時。【答案】【答案】C C考 點 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁4 4(2019(2019廣東廣東)Our math teacher _in our school for 20 )Our math teacher _in our school for 20 years and he

56、_here when he was 23 years old.years and he _here when he was 23 years old.A Ahas taughthas taught；has come Bhas come Btaughttaught；comescomesC Ctaughttaught；came Dcame Dhas taughthas taught；camecame【解析】本題考查動詞的時態。由時間狀語【解析】本題考查動詞的時態。由時間狀語for 20 yearsfor 20 years和和when he when he was 23 years oldwas 2

57、3 years old及整個句子的意思知，前一個空需用現在完成時，后一及整個句子的意思知，前一個空需用現在完成時，后一個空需用一般過去時，故選個空需用一般過去時，故選D D。【答案】【答案】D D考 點 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁5 5(2019(2019蘭州蘭州)There _a basketball match between )There _a basketball match between Class One and Class Three this afternoon.Class One and Class Three this afternoon.A

58、 Ais going to be Bis going to be Bwill havewill haveC Care going to be Dare going to be Dis going to haveis going to have【解析】本題考查【解析】本題考查there bethere be句型的一般將來時的用法。句型的一般將來時的用法。there bethere be句型句型的一般將來時有兩種形式：的一般將來時有兩種形式：there will bethere will be和和there is/are going to bethere is/are going to be，并且

59、不能與，并且不能與havehave句式混用。因主語為單數，故選句式混用。因主語為單數，故選A A。【答案】【答案】A A考 點 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁6 6(2019(2019蘭州蘭州)The population of the world _still )The population of the world _still _now._now.A Awillwill；grow Bgrow Bhashas；growngrownC Cisis；growing Dgrowing Disis；growngrown【解析】本題考查動詞的時態。由時間狀語【解析】本題考查

60、動詞的時態。由時間狀語nownow知本句需用現在進行知本句需用現在進行時，故選時，故選C C。【答案】【答案】C C考 點 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁7 7(2019(2019廣州廣州)Yesterday evening)Yesterday evening，I _along the street I _along the street when I suddenly met my maths teacher.when I suddenly met my maths teacher.A Awalk Bwalk BwalkedwalkedC Cwas walking