1、人 教 新 課 標(biāo) 高 三正確運用常見修辭方法（一）比喻：1. 兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，使用一事物來比方另一事物的一種修辭格。比喻一般情況下要有本體（被比喻對象），喻體（作比喻的事物）和喻詞（提示比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）組成。2. 比喻的種類（1）明喻：本喻體均出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、仿佛、猶如”等本聯(lián)結(jié)。典型形式：甲像乙。例如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2）暗喻：本喻體均出現(xiàn)，中間用比喻詞“是、成了、變?yōu)椤钡缺韭?lián)結(jié)。典型形式：甲是乙。例如：烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。注意：暗喻還有許多變體值得關(guān)注。 本體和喻體是修飾關(guān)系。例如：我的思想感情的潮水在放縱奔流著。 本體和喻

2、體是并列關(guān)系。例如：鼓不敲不響，理不辯不明。 本體和喻體是解釋關(guān)系。例如：我愛北京祖國的心臟。（3）借喻：不出現(xiàn)本體直接敘述喻體，沒有喻詞。典型形式：甲代替乙例如：我們之間已隔了一層厚障壁了。（4）博喻：具有一個本體，連用幾個喻體來說明。例如：（月光下的荷花）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。3. 要注意以下幾種并非比喻修辭（1）同類相比：她像媽媽一樣漂亮。（2）表示猜測：天黑沉沉的，好像要下雨。（3）表示想象：每當(dāng)看到這張照片，我就仿佛置身于那個天真的少年時代。（4）表示列舉：天津有很多景點，如津河，電視塔，薊縣獨樂寺。（5）詞的比喻義不是比喻修辭（因為修辭是臨時的運用）你的思想包袱這么重

3、，怎能自由發(fā)揮呢？（二）借代：用相關(guān)的事物本代替所要表達的事物的修辭方式1. 借代的種類（1）特征代替本體：一隊紅領(lǐng)巾走了過來（2）具體代替抽象：槍桿子里出政權(quán)（3）專名代替泛稱：我們需要千千萬萬個雷鋒。（4）部分代替整體：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。（5）資料代替本體：五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅。（6）結(jié)果代替原因：專弄文墨，為壯士捧腹。2. 借喻和借代的區(qū)別（1）借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱為本體，“只代不喻”，借喻是“喻中有代”。（2）借代重相關(guān)性，借喻重相似性（3）借喻可以改為明喻，而借代不能。（三）比擬：把甲事物模擬乙事物本寫的修辭方式。包括把物當(dāng)作人來寫（擬人）把人

4、當(dāng)作物來寫或把此物當(dāng)作彼物來寫（擬物）。1. 類型：（1）擬人：例如：夜雨瞞人去潤花。（2）擬物：例如：指導(dǎo)員講得真來勁兒，嘎子豎起耳朵聽。2. 比喻和比擬的區(qū)別：（1）比擬重在模寫本體，重在“擬寫”；比喻重在相似性，重在“相象”。（2）比擬中，本體和“擬體”渾然一體；比喻則本體和喻體一主一從。（四）夸張：對事物的形象、特征、作用、程度等方面有意擴大或縮小的修辭方式。1. 種類：（1）擴大夸張：燕山之雪大如席。（2）縮小夸張：（他）站在花栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。（3）超前夸張：看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味來了。2. 注意事項：（1）夸張不是浮夸（2）夸張不能與事實距

5、離過近（五）對偶：用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。1. 正對：上下句意思相似，相近，相襯的對偶形式。例：寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。2. 反對：上下句意思相反或相對的對偶形式例：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。3. 串對：上下句意思具有承接、遞進、因果、假設(shè)等關(guān)系的對偶形式。例：才飲長沙水，又食武昌魚。 欲窮千里目，更上一層樓。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。【模擬試題】1. 找出是比喻修辭的一項（ ）A. 我已經(jīng)困軟得象一團棉花了。 B. 店里冷得象地窖一樣。C. 我鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來。 D. 他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像

6、大病新愈的人。2. 找出不是比喻修辭的一項（ ）A. 胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。B. 只見一個人站在電線桿下，已經(jīng)變成一個雪人，像一尊石像。C. 這就是中國戰(zhàn)士鋼鐵的意志。D. 小玲長得像她媽媽一樣漂亮。3. 找出是比喻修辭的一項（ ）A. 這里簡直是花的海洋，是人的海洋。 B. 他像要發(fā)火了。C. 事實正如他所預(yù)料的那樣。 D. 東北有許多特產(chǎn)，像人參、貂皮、烏拉草。4. 找出是借喻的一項（ ）A. 不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B. 樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。C. 羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。D. 不知明鏡里，何處得秋霜。E. 池塘生春草，園柳變鳴禽。5. 找

7、出不是比喻修辭的項（ ）A. 看著照片，我仿佛又回到了那個時代。B. 可以說，松鼠最不像四足獸了。C. 可是我心上總像是缺點什么。D. 天陰沉沉的，好像要下雨了。6. 找出不是比喻修辭的一項（ ）A. 烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。B. 海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。C. 那位同志的臉好像舒展開了。D. 多年不見，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。7. 找出使用暗喻修辭的項（ ）A. 太陽一出來，地上就已經(jīng)下了火。B. 我的思想感情的潮水放縱地奔流著。C. 小燕子帶了它雙剪似的尾，在微風(fēng)細雨中斜飛于曠亮無比的藍天之上。D. 小王依然像過去一樣尊敬老師。E. 葉子出水很高，象亭亭的舞女的

8、裙。8. 找出不是比擬的一項（ ）A. 春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。B. 深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸邊。C. 他一下子就飛到了爸爸身邊。D. 這種壞風(fēng)氣是一種病菌。9. 找出比擬不當(dāng)?shù)囊豁棧?）A. 秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，真悶死人。B. 小嘎子豎起耳頭來聽著連長的講話。C. 那些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。D. 有的石頭像老人，有的石頭怒目而視。10. 找出不是借代的一項（ ）A. 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。B. 此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。C. 南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。D. 投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。11. 找出不是借代修辭的項（ ）A

9、. 迎面走來一隊紅領(lǐng)巾。 B. 不拿群眾的一針一線。C. 需要詳寫的地方要不惜筆墨。 D. 我們這個時代擁有千千萬萬個雷鋒。E. 買賣做成十幾張“大團結(jié)”塞進了賣主的腰包。F. 魯迅先生用望遠鏡和顯微鏡觀察社會。G. 大膽改革，別怕丟了你那頂烏紗帽。H. 誰倒企業(yè)的牌子，就砸誰的飯碗。I. 三四項舊氈帽從石階下升上來。J. 天下起了大雨，房屋上落下千萬條瀑布。12. 指出夸張修辭運用不當(dāng)?shù)囊豁棧?）A. 白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 B. 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。C. 腳下地球當(dāng)球玩，大洋海水能喝干。 D. 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。13. 選出夸張合理的項（ ）A. 他酒沒沾唇，心早就熱了

10、。 B. 看見青青麥苗，他就聞到了白面饅頭的香氣了。C. 屋里靜得掉枚釘子也聽得見。D. 這芝麻大的小事也來找我。14. 選出夸張合理的項（ ）A. 驚回首，離天三尺三。 B. 燕山之雪大如席。C. 為找你，我腿都跑斷了。 D. 強不知以為知，見駱駝就說馬腫背。15. 既有對偶，又含對比修辭的項是（ ）A. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 B. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。C. 青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。 D. 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺。 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。16. 既有對偶，又有互文修辭的項是（ ）A. 要求于人的甚少，給予人的甚多。 B. 欲窮千里目，更上一層樓。C. 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 D. 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。17. 找出不是設(shè)問或反問的項（ ）A. 我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？B. 你為什么不能好好檢