1、精選優質文檔-傾情為你奉上2016年廣東省化學中考試題班別： 姓名： 分數： 可能用到的相對原子質量： H1 C12 N14 O16 Na23 P31 S32 Ca40 Ba137一、單選題（每題2分，共14分）1 根據日常經驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（ ）A釀制甜酒B煤炭燃燒C瓷器破碎D鋼鐵生銹2一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（ ）A雞蛋清7.68.0B牛奶 6.36.6C葡萄汁 3.54.5D蘋果汁 2.93.33在化學實驗室內外一般不會張貼的標志是（ ）4下表中對部分知識的歸納正確的一組是（ ）A、化學與能源B、環保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源推

2、廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用可降解的塑料制品更環保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學與健康D、化學與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養素人體適當補充碘元素可防骨質疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高5“綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）A出行多乘交通工具B生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C用廢舊報紙制作鉛筆桿D農業和園林改浸灌為噴灌和滴灌6如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現象的是（ ）A比先紅，、不變紅 B比先紅，、不變紅C變紅，不變紅 D變紅，不變紅7下

3、列有關物質的分類正確的是（ ）A純堿、燒堿都屬于堿B塑料、羊毛屬于合成材料C淀粉、蛋白質屬于有機物D生石灰、熟石灰屬于氧化物8下列圖示實驗操作正確的是（ ）AABBCCDD9二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（ ）A+4價B+3價C+2價D+1價10下表除去物質中所含少量雜質的方法錯誤的是（ ）物質雜質除去雜質的方法ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發BN2O2通過灼熱的銅網CNaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產生氣泡DCOCO2先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸11水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（ ）A水通電分解時產生的氫氣和氧

4、氣質量比為2：1B活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C可用肥皂水區分硬水和軟水D用過濾的方法可以使硬水軟化12如圖為三種物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )A約在64 時KCl和Na2SO4的溶解度相等B在室溫至100 區間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反C分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發濃縮，后降溫結晶的方法D在40 時，40 g KCl固體溶于60 g水得到40%KCl溶液13公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細。建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（ ）ANH4HCO3BKNO3CCa(H2PO4)2 D(NH4)3PO414如圖是表示在9.

5、8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。說法正確的是（ ）AX是時間，Y是pHBX是水的總質量，Y是H2SO4的質量CX是加入Ba(OH)2溶液的質量，Y是沉淀物質的質量DX是加入Ba(OH)2溶液的質量，Y是溶液中溶質的質量二、填空題（本大題包括5小題，共21分）15（4分）釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答問題：（1）釩原子的質子數為 ，x= 。（2）釩屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對原子質量為 。16（4分）下圖是某反應的微觀示意圖。（1）B框中的物質屬于 （填序號：化合物、單質、純凈物、混合物）。（2）此反應的化

6、學方程式為 ，說明化學反應前后發生改變的微粒是 。17（4分）查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發生反應生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體。回答下列問題：（1）食物變質是一種 氧化反應（填“劇烈”、“緩慢”）。（2）米酒味道變酸的化學反應方程式為 ；可用 驗證米酒味道變酸卻是生成了醋酸。18（5分）請根據下圖回答問題：（1）圖和兩種滅火方式的原理分別是： ， 。（2）圖是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖的后果，其原因是： ， ，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是 。19（4分）實驗室根據工業煉鐵的原理設計了如

7、圖裝置進行實驗。請回答：（1） 主要成分為氧化鐵的礦石名稱為 ；圖中還原氧化鐵的化學方程式為： （2） “加熱”和“通氣”（通入CO）的操作順序是 。三、（本大題包括2小題，共15分）20（6分）初中化學常見物質A-I分別是下列物質中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。他們之間相互的反應（每種物質只能用一次）恰好包含了化合反應（A+B）、分解反應（C）、置換反應（D+E）、中和反應（F+G）、復分解反應（H+I）等反應類型。試回答下列問題：（1）A+B的反應化學方程式是 （2）C的化學式為 ；硫酸銅溶液參加 反應（填反應類型）。（3） H+I的反應

8、方程式是 21（9分）甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究。請回答：（1）步驟的操作名稱是 ，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和 。（2）由步驟實驗現象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應物是 （寫化學式）。（3）由步驟所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應的化學方程式為 。（4）由步驟產生的氣體判斷固體A中一定含有 （寫名稱）；綜合步驟現象推理，固體A中還可能含有的物質是 （寫至少兩種物質的化學式）。（5）（根據上述實驗和分析判斷固體是 （寫化學式）。四、（本大題包括2小題，共22分）22（10分）小明在課外

9、閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅（Cu(OH)2=CuO+X），于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。（1）生成物X的化學式為 。（2）制取氫氧化銅的化學方程式為 。（3）小明在加熱氫氧化銅時，發現藍色固體先變成黑色；繼續高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產生。為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：（查閱資料）Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。（提出猜想）紅色固體是：.Cu .Cu2O 。（進行實驗）；（結論表格中填寫）；操作現象結論取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分震蕩

10、，靜置。溶液由無色變藍色，固體減少。1.44g紅色固體一定有：_ _ 過濾、洗滌、干燥。得紅色固體【結論分析】據上述實驗現象，小明認為猜想正確。但有同學認為小明的判斷不嚴謹，因為猜想 也有相同的現象。氧化銅高溫灼燒由黑變成紅色的化學反應方程式為 。如要確定1.44g紅色固體成分，還需要補充的操作是 ，要再通過 得出結論。23（12分）根據下圖回答有關問題。（1）儀器E的名稱為 。（2）圖AC是常見實驗基本操作。其中正確的是 （填序號）；請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法： 。（3）選擇儀器DI完成下列實驗操作：用KMnO4制備O2，應選儀器 （填序號），其化學反應方程式為 ；用大理石與稀鹽酸反

11、應制備CO2并使反應隨時發生或停止，應選儀器 ，其反應方程式為 （4） 右圖是以鋅粒和稀硫酸反應制備H2，并用排水法收集。請把圖補畫完整。五、（本大題包括2小題，共14分）24（5分）某復合肥的部分說明書如圖所示。請回答：（1）從肥效的角度看，共有 種有效元素。（2）該復合肥的有效成分之一是尿素CO(NH2)2，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數比為 。（3）一袋該化肥至少含P2O5 kg。（4）從“注意事項”看，該復合肥料的物理性質是 ，化學性質是 （寫一種）。25（9分）過氧化鈣（CaO2）是一種環境友好的化工原料，工農業生產中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應

12、方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。（1）若用150g某過氧化鈣工業樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質量分數）是多少？（2）往150g上述過氧化鈣工業樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產生氧氣的曲線圖。（3）下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉（化學式為Na2O2，化學性質與CaO2類似）樣品的一些數據：物質相對分子質量純度價格（元/kg）Na2O27898%25CaO27294%24用3000元購買樣品制氧氣，請通過計算說明購買哪種產品可制得更多的O2（已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得26.1kg O2）? 2016年廣東省化學中考試

13、題班別： 姓名： 分數： 可能用到的相對原子質量： H1 C12 N14 O16 Na23 P31 S32 Ca40 Ba137一、單選題（每題2分，共14分）1 根據日常經驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（ C ）A釀制甜酒B煤炭燃燒C瓷器破碎D鋼鐵生銹2一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（ A ）A雞蛋清7.68.0B牛奶 6.36.6C葡萄汁 3.54.5D蘋果汁 2.93.33在化學實驗室內外一般不會張貼的標志是（ D ）4下表中對部分知識的歸納正確的一組是（B）A、化學與能源B、環保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源推廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用可降解的

14、塑料制品更環保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學與健康D、化學與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養素人體適當補充碘元素可防骨質疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高5“綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ B ）A出行多乘交通工具B生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C用廢舊報紙制作鉛筆桿D農業和園林改浸灌為噴灌和滴灌6如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現象的是（ A ）A比先紅，、不變紅 B比先紅，、不變紅C變紅，不變紅 D變紅，不變紅7下列有關物質的分類正確的是（ C

15、）A純堿、燒堿都屬于堿B塑料、羊毛屬于合成材料C淀粉、蛋白質屬于有機物D生石灰、熟石灰屬于氧化物8下列圖示實驗操作正確的是（ B ）AABBCCDD9二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（ A ）A+4價B+3價C+2價D+1價10下表除去物質中所含少量雜質的方法錯誤的是（ C ）物質雜質除去雜質的方法ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發BN2O2通過灼熱的銅網CNaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產生氣泡DCOCO2先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸11水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（ C ）A水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2

16、：1B活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C可用肥皂水區分硬水和軟水D用過濾的方法可以使硬水軟化12如圖為三種物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是( D )A約在64 時KCl和Na2SO4的溶解度相等B在室溫至100 區間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反C分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發濃縮，后降溫結晶的方法D在40 時，40 g KCl固體溶于60 g水得到40%KCl溶液13公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細。建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（ B ）ANH4HCO3BKNO3CCa(H2PO4)2 D(NH4)3PO414如圖是表示在9.8g

17、 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。說法正確的是（ D ）AX是時間，Y是pHBX是水的總質量，Y是H2SO4的質量CX是加入Ba(OH)2溶液的質量，Y是沉淀物質的質量DX是加入Ba(OH)2溶液的質量，Y是溶液中溶質的質量二、填空題（本大題包括5小題，共21分）15（4分）釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答問題：（1）釩原子的質子數為 23 ，x= 2 。（2）釩屬于 金屬 （填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對原子質量為 50.94 。16（4分）下圖是某反應的微觀示意圖。（1）B框中的物質屬于 （填序號：化合物、單質、純凈物

18、、混合物）。（2）此反應的化學方程式為 2H2S+3O22SO2+2H2O ，說明化學反應前后發生改變的微粒是 分子 。17（4分）查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發生反應生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體。回答下列問題：（1）食物變質是一種 緩慢 氧化反應（填“劇烈”、“緩慢”）。（2）米酒味道變酸的化學反應方程式為 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O ；可用 加入石蕊溶液變紅 驗證米酒味道變酸卻是生成了醋酸。18（5分）請根據下圖回答問題：（1）圖和兩種滅火方式的原理分別是： （阻斷）隔離可燃物 ， 使溫度降低到著火點以下

19、。（2）圖是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖的后果，其原因是：水的密度比油大下沉 ， 水的沸點比油低導致暴沸（油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒） ，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是 蓋上鍋蓋（加大青菜量） 。19（4分）實驗室根據工業煉鐵的原理設計了如圖裝置進行實驗。請回答：（5） 主要成分為氧化鐵的礦石名稱為 赤鐵礦 ；圖中還原氧化鐵的化學方程式為： 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （6） “加熱”和“通氣”（通入CO）的操作順序是 通氣加熱 。三、（本大題包括2小題，共15分）20（6分）初中化學常見物質A-I分別是下列物質中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、

20、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。他們之間相互的反應（每種物質只能用一次）恰好包含了化合反應（A+B）、分解反應（C）、置換反應（D+E）、中和反應（F+G）、復分解反應（H+I）等反應類型。試回答下列問題：（1）A+B的反應化學方程式是 CaO+H2O =Ca(OH)2 （2）C的化學式為 CaCO3 ；硫酸銅溶液參加 置換 反應（填反應類型）。（7） H+I的反應方程式是 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 21（9分）甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究。請回答：（1）步驟的

21、操作名稱是 過濾 ，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和 燒杯 。（2）由步驟實驗現象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應物是KClO3 （寫化學式）。（3）由步驟所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應的化學方程式為 Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3+3Na2SO4 。（4）由步驟產生的氣體判斷固體A中一定含有 炭 （寫名稱）；綜合步驟現象推理，固體A中還可能含有的物質是 MnO2、Fe、Fe2O3（任寫兩個）（寫至少兩種物質的化學式）。（5）（根據上述實驗和分析判斷固體是 MnO2 （寫化學式）。四、（本大題包括2小題，共22分）22（10分）小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受

22、熱會分解生成氧化銅（Cu(OH)2=CuO+X），于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。（1）生成物X的化學式為H2O 。（2）制取氫氧化銅的化學方程式為 CuSO4+2KOH=Cu(OH)2+K2SO4 。（3）小明在加熱氫氧化銅時，發現藍色固體先變成黑色；繼續高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產生。為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：（查閱資料）Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。（提出猜想）紅色固體是：.Cu .Cu2O Cu 和Cu2O 。（進行實驗）；（結論表格中填寫）；操作現象結論取灼燒后的紅色固

23、體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置。溶液由無色變藍色，固體減少。1.44g紅色固體一定有：_ _ Cu2O 過濾、洗滌、干燥。得紅色固體【結論分析】據上述實驗現象，小明認為猜想正確。但有同學認為小明的判斷不嚴謹，因為猜想 II 也有相同的現象。氧化銅高溫灼燒由黑變成紅色的化學反應方程式為 4CuO=高溫=2Cu2O+O2 。如要確定1.44g紅色固體成分，還需要補充的操作是 對操作最后紅色固體稱量 ，要再通過計算 得出結論。23（12分）根據下圖回答有關問題。（1）儀器E的名稱為試管 。（2）圖AC是常見實驗基本操作。其中正確的是 B （填序號）；請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法： A ，先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體（或C,液體加入量不能超過試管容積的1/3) 。（3）選擇儀器DI完成下列實驗操作：用KMnO4制備O2，應選儀器 DEFG （填序號），其化學反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ；用大理石與稀鹽酸反應制備CO2并使反應隨時發生或停止，應選儀器 E I ，其反應方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （8） 右圖是以鋅粒和稀硫酸反應制備H2，并用排水法收集。請把圖補畫完整。五、（本大題包括2小題，共14分）24（5分）某復合肥的部分說明書如圖所示。請回答：（1）從肥效的角度看，共有 3