1、童年是帆時間是船載著熟睡的我悄然地駛入少年的綠原留在記憶里的童年 作文指導童年是帆童年是帆時間是船時間是船載著熟睡的我載著熟睡的我悄然地駛入少年的綠原悄然地駛入少年的綠原留在記憶里的童年留在記憶里的童年作文指導作文指導一、請欣賞：一、請欣賞：玩溜溜球我是達人！玩溜溜球我是達人！要比爬樹我第一！要比爬樹我第一！ 童年是看見醫生趕緊躲開的畏懼， 童年是想給小貓當姐姐的歡喜， 童年是給個長梯便想上天的沖動 ， 童年是有一堆玩具便覺幸福的滿足。童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發著沁人的芳香童

2、年是一束花，散發著沁人的芳香童年是一首歌，彈奏出動人的音律。童年是一首歌，彈奏出動人的音律。 童年是帆時間是船載著熟睡的我悄然地駛入少年的綠原留在記憶里的童年 作文指導 七嘴八舌話童年我們每個人都有美好的童年，童年往事如同一顆顆珍珠，你能采一顆與大家分享嗎？把你的童年趣事用一兩句話告訴大家。把你的童年趣事用一兩句話告訴大家。記住：選擇那些記住：選擇那些有有趣趣的，摒棄那的，摒棄那些低級、庸俗、些低級、庸俗、惡搞的內容！惡搞的內容！理解“趣”的含義理趣情趣樂趣傻趣對大自然，對生活的探索，發現；從趣事對大自然，對生活的探索，發現；從趣事中體會道理，得到啟示，反思中體會道理，得到啟示，反思表現對父母

3、的親情，對伙伴的友情，反表現對父母的親情，對伙伴的友情，反映童心，童真映童心，童真貪玩，尋開心貪玩，尋開心,讓我難以忘懷讓我難以忘懷做傻事，蠢事，險事，鬧出種種笑話，做傻事，蠢事，險事，鬧出種種笑話，讓我接受教訓讓我接受教訓眷戀童年我想把小手我想把小手 /安在桃樹枝上安在桃樹枝上/ 帶著一串花苞帶著一串花苞/ 牽著萬牽著萬縷陽光縷陽光/悠呀，悠悠呀，悠 /悠出聲聲春的歌唱。悠出聲聲春的歌唱。 我想把腳丫我想把腳丫 /接在柳樹根上接在柳樹根上/ 伸進濕軟的土地伸進濕軟的土地/ 汲取汲取甜美的營養甜美的營養/ 長呀，長長呀，長 /長成一座綠色的篷帳。長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛我想把眼睛 /裝在

4、風箏上裝在風箏上/ 看白云多柔軟看白云多柔軟/ 瞧太陽多瞧太陽多明亮明亮/ 望呀，望望呀，望 /藍天是我的課堂。藍天是我的課堂。 我想把自己我想把自己 /種在春天的土地上種在春天的土地上/ 變小草變小草/綠得生輝綠得生輝/變小花變小花/開得漂亮開得漂亮/ 成為柳絮和蒲公英成為柳絮和蒲公英/ 更是我最大更是我最大的愿望。的愿望。 我會飛呀，飛我會飛呀，飛 /飛到遙遠的地方飛到遙遠的地方/ 不過，飛向不過，飛向遙遠的地方遙遠的地方/ 要和爸爸媽媽商量商量要和爸爸媽媽商量商量 美美讀美美讀美美想美美想美美讀美美讀美美想美美想 童年 就像五彩繽紛的夢/醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。 童年 就像五彩斑

5、斕的珍珠/串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。 童年 就像放聲歌唱的小鳥/帶著無限的希冀展翅高飛。 啊， 童年呀童年， 你似流水，一眨眼，滾滾向前。 啊， 童年呀童年， 你似駿馬，一眨眼，飛奔千里。 童年的歌， 童年的笑， 童年的理想， 童年的歡樂， 烙印在童年的天幕上。 童年是一首詩，一首充滿夢幻色彩的詩；童年是一個童年是一首詩，一首充滿夢幻色彩的詩；童年是一個夢，夢， 童年是一首清新的歌，童年是一首清新的歌， 像一串串音符在指間跳躍；像一串串音符在指間跳躍； 童年是一幅優美的畫童年是一幅優美的畫, 像一條條小溪在心間流淌。像一條條小溪在心間流淌。 美美讀美美讀美美想美美想美美寫美美寫模仿老師，你

6、也寫模仿老師，你也寫一個優美的句子贊一個優美的句子贊美童年吧！美童年吧！“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像星星一樣的明亮。活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶我的童年是美好的，有許多事值得回憶凝望著美麗如畫的歲月凝望著美麗如畫的歲月, ,想著已經過去的四千多個日日夜夜想著已經過去的四千多個日日夜夜, ,猛然

7、猛然發覺發覺, ,童年時代的純真與夢想童年時代的純真與夢想. .隨著時間的小船隨著時間的小船, ,悄悄地遠航悄悄地遠航, ,悄悄地悄悄地飄流飄流, ,隨著波浪式的人生海洋隨著波浪式的人生海洋, ,離我而去離我而去. 如果讓我形容童年的話，我會把它當成一朵花，一朵芳香四溢的如果讓我形容童年的話，我會把它當成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿花；一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架了數不清葡萄的葡萄架 不過，我覺得它更像一片星空，當無數不過，我覺得它更像一片星空，當無數顆流星串成一串珍珠的時候，才發現，童年是那么晶

8、瑩璀璨，光彩顆流星串成一串珍珠的時候，才發現，童年是那么晶瑩璀璨，光彩照人！照人！ 美美讀美美讀美美記美美記每個人的童年，都是一本五彩繽紛的相冊，總有那么幾張照片，被每個人的童年，都是一本五彩繽紛的相冊，總有那么幾張照片，被閃爍的星星，襯托在夜空中閃爍的星星，襯托在夜空中無情的歲月帶走了美好的童年無情的歲月帶走了美好的童年, ,純潔的心靈留下了難忘的記憶純潔的心靈留下了難忘的記憶, ,讓我讓我們永遠記住美好的童年們永遠記住美好的童年, ,永遠擁有一顆純潔的童心。永遠擁有一顆純潔的童心。童年是什么？是一片歡聲笑語？是一塊五彩繽紛的調色板？還是一童年是什么？是一片歡聲笑語？是一塊五彩繽紛的調色板？

9、還是一只變化多端的萬花筒？我的童年更像是一首悅耳的歌，那曲譜上的音只變化多端的萬花筒？我的童年更像是一首悅耳的歌，那曲譜上的音符，歡快地跳躍著。符，歡快地跳躍著。 美美讀美美讀美美記美美記讓我們拿起手中多讓我們拿起手中多彩的筆，來描繪你彩的筆，來描繪你記憶中童年里的幼記憶中童年里的幼稚與甜蜜，調皮與稚與甜蜜，調皮與歡笑吧！歡笑吧！一、聯想、回憶、篩選、優化，一、聯想、回憶、篩選、優化，完成構思圖完成構思圖 以以“童年童年”為中心為中心 開頭開頭 時間：時間： 地點：地點： 人：人： 事事：重點（趣事，有意義的事，難忘的：重點（趣事，有意義的事，難忘的事）事） 物：物： 景：景： 結尾結尾 1、

10、別出心裁擬題別出心裁擬題。 擬題具有詩情畫意，如清風一縷，給人無限遐擬題具有詩情畫意，如清風一縷，給人無限遐思讓人沉醉其中，定為文章增添亮色。如：思讓人沉醉其中，定為文章增添亮色。如：“童童年是一首歌年是一首歌”、“那是夢開始的地方那是夢開始的地方”、“如夢如夢如幻童年趣如幻童年趣”。2、抒寫童年故事抒寫童年故事。 在美好的童年里，一定上演著許多精彩的故事。在美好的童年里，一定上演著許多精彩的故事。可以寫自己童年的快樂、幸福、憂愁、痛苦。也可以寫自己童年的快樂、幸福、憂愁、痛苦。也可以寫別人的童年生活及童年故事，童年話題的可以寫別人的童年生活及童年故事，童年話題的內容很豐富。內容很豐富。二、怎

11、樣寫好童年故事二、怎樣寫好童年故事 3、活用名人素材。活用名人素材。 每個名人都有自己獨特的童年，如果我們在每個名人都有自己獨特的童年，如果我們在作文中靈活運用名人的故事，就可以增強文章的作文中靈活運用名人的故事，就可以增強文章的文化底蘊。如：高爾基坎坷苦難的童年故事。林文化底蘊。如：高爾基坎坷苦難的童年故事。林海音賴床被父親暴打的童年故事。魯迅枯燥并歡海音賴床被父親暴打的童年故事。魯迅枯燥并歡樂的童年故事等等。名人和自己的童年故事對比樂的童年故事等等。名人和自己的童年故事對比從中得到教育和啟發，可使文章產生教育新意從中得到教育和啟發，可使文章產生教育新意。4、轉變觀察角度。轉變觀察角度。 寫

12、發生在同年的問題故事。如時下少年面臨寫發生在同年的問題故事。如時下少年面臨的社會問題有的社會問題有“環境污染環境污染”“”“迷戀網吧迷戀網吧”“”“親情親情缺失缺失”等。等。 用自己獨特的視角，描寫時代特有用自己獨特的視角，描寫時代特有的生活，這樣的文章一定會個性鮮明。的生活，這樣的文章一定會個性鮮明。1、童年，是人生的開端，生命的起點。每個人、童年，是人生的開端，生命的起點。每個人的內心都有精彩的童年記憶，如同一首首樂曲，的內心都有精彩的童年記憶，如同一首首樂曲，用不同的旋律記錄著曾經的歡樂與哭泣！用不同的旋律記錄著曾經的歡樂與哭泣！2、 “童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一童年是一場夢，

13、少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學。是一套哲學。”是呀，每個人人生的各個階段，是呀，每個人人生的各個階段，都有其特殊的境遇，從而構成其人生絢麗多彩的都有其特殊的境遇，從而構成其人生絢麗多彩的心路歷程。心路歷程。暖暖的陽光下暖暖的陽光下 布谷鳥在聲聲地叫著歡笑布谷鳥在聲聲地叫著歡笑 白楊的倩手也在隨風搖晃白楊的倩手也在隨風搖晃 稚氣的歌聲稚氣的歌聲 在流水中徜徉在流水中徜徉 歡樂的歲月就這樣流淌歡樂的歲月就這樣流淌 青青的白樺林里青青的白樺林里 有著蟲兒的呢喃有著蟲兒的呢喃 白白的蒲公英散發著美麗的花帽白白的蒲公英散發著美麗的花帽 歡聚的伙伴歡聚的伙伴 在風中奔跑在風中奔跑 醉人的時光就這樣跳躍醉人的時光就這樣跳躍 潺潺的小溪邊潺潺的小溪邊 有著魚兒的嬉鬧有著魚兒的嬉鬧 油油的水草擺動著柔媚的線條油油的水草擺動著柔媚的線條 高聲的尖叫高聲的尖叫 劃破天空的煩惱劃破天空的煩惱 童年的歡樂就這樣默默地走掉童年的歡樂就這樣默默地走掉 我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用心捧起童年的雨滴， 我們一起用雙手挽留童年的風。我們一起用雙手挽留童年的風。 我們在春天的田野上祝愿童年的生活我們在春天的田野上祝愿童年的生活 可