1、單式折線統計圖一、教材分析一、教材分析二、教學程序二、教學程序三、教學反思三、教學反思一、教材分析和教學想象一、教材分析和教學想象 教學目的：教學目的： 1 1、使學生認識折線統計圖及其特點，知道制造折、使學生認識折線統計圖及其特點，知道制造折線統計圖的普通方法，學會在有橫軸和縱軸的方格圖線統計圖的普通方法，學會在有橫軸和縱軸的方格圖上根據數量多少描點、連線，畫出折線表示數據及其上根據數量多少描點、連線，畫出折線表示數據及其變化情況。變化情況。 2 2、使學生看懂折線統計圖，并能作出簡單的、使學生看懂折線統計圖，并能作出簡單的分析。能和同伴交換本人的想法。分析。能和同伴交換本人的想法。 3 3

2、、到生活中去調查、統計，領會數學與生活的親、到生活中去調查、統計，領會數學與生活的親密聯絡。進一步認識統計圖的意義和作用；浸透統計密聯絡。進一步認識統計圖的意義和作用；浸透統計思想，培育學生察看、操作和分析的才干。思想，培育學生察看、操作和分析的才干。 4 4、培育學生節約的認識，進展維護環境的教育。、培育學生節約的認識，進展維護環境的教育。教學重點：教學重點： 看懂單式折線統計圖，能根據單式折線看懂單式折線統計圖，能根據單式折線統計圖中數據及其變化情況作簡單分析。統計圖中數據及其變化情況作簡單分析。 教學難點：教學難點： 培育讀圖才干，能根據統計圖中數據及其培育讀圖才干，能根據統計圖中數據及

3、其變化情況作簡單分析。使學生在活動中能與他變化情況作簡單分析。使學生在活動中能與他人進展協作交流。人進展協作交流。二、教學程序二、教學程序1 1、說話引入、說話引入2、開展活動，處理問題、開展活動，處理問題 3、運用實際，深化拓展，提高認識、運用實際，深化拓展，提高認識 某地2000年每月的降水量如下表。月份一月二月三月四月五 月六 月七 月八 月九 月十 月十一月十二月 降水量（毫米）654086190 300350490360 3001859080 某地2000年每月降水量統計圖2019年2月單位：毫米月份一一月月二二月月三三月月九九月月 七七月月五五月月六六月月八八月月七七月月十十月月十

4、十一一月月十十二二月月 3090 150 210 270 360060 120 180 240 300 330 390 420 450 480 510 5406540861903003504903603001859080 某地2000年每月的降水量如下表。根據上表中的數據，制成折線統計圖。 月 份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月 降水量（毫米）654086190300350 490360300 1859080 折線統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，然后把各點用線段依次銜接起來。折線統計圖不但可以表示出數量的多少，而且可以清楚地表示出數量增減變化的情況。育才書店 二月-十月圖書銷售變化情況統計圖2019年11月月份單位：本050100150200250300350400450二月三月九月四月五月六月八月七月十月2002001301309090140140215215250250