

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、最新高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空13招高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空13招第一招名詞形式變化名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。這是最簡(jiǎn)單 也是最基本的形式變化,只要注意整體形式的一致性。例:There are many students living at school,the(child)housesare all far from schoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù),且作為houses的定語(yǔ),所以應(yīng)用其所有格形式,故答案為child的復(fù)合變化形式 復(fù)數(shù)的所有格children’s。第二招動(dòng)詞形式變化動(dòng)詞的形式變化比較多,有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣),有
2、非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。這種動(dòng)詞形式的變化,一定要注意個(gè)別的變化異樣,這種最容易犯錯(cuò)例:A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的謂語(yǔ),所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作 非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出,報(bào)告是將來(lái)作的,故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者, 故可以判斷出橫線所在處用give的不 定式被動(dòng)式to begiven。第三招代詞形式變化代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類, 即人稱代 詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還 有
3、幾個(gè)不定代詞的形式變化, 如no one/none、other/another等。這種需要聯(lián)系句意或者文章,整體把握。例:The king decided to see the painter by(he).由介詞by可以看出,橫線處應(yīng)填反身代詞himself。第四招形容詞、副詞比較級(jí)變化英語(yǔ)中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、 比較級(jí)和最高級(jí) 的變化。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式,或通過(guò)加后綴一er和.est,或在詞前Imore/less和most/least,且形容詞的最高級(jí)還要冠以the。例:I am (tall)tha n Liu Wen .He is the tallest stude
4、 nts inmy class.此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生, 那我肯定比他矮, 所以不能用taller,只能用表示程度不如的less tall。第五招數(shù)詞形式變化數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞,或加后綴一teen、ty的 變化,甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式,以及one/two的特殊變化形式once/twice。這種數(shù)詞形式變化則是需要整體理解的, 尤其要注意細(xì)節(jié)。例:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shalltake a half,my second son shall take a
5、 (three).從上下文連續(xù)起來(lái)理解,這是一個(gè)分馬的計(jì)劃,大兒子分得a half,也就是一半或二分之一,那么二兒子應(yīng)該得三分之一, 所以要填入作分母的序數(shù)詞third才能命中目標(biāo)。第六招詞的派生詞的派生現(xiàn)象在英語(yǔ)單詞中是較為的, 派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、 動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根、 前后綴、派生詞的掌握。而很多單詞的派生不同意思也會(huì)有區(qū)別,一 定要注意,不是所有前后綴都遵循一個(gè)規(guī)律,會(huì)有個(gè)別例外,而特別 的一定要重點(diǎn)記住的。例:Lious lost his wallet yesterday,so he wasvery_ (happiness).在這道題中,學(xué)
6、生很容易判斷出該用形容詞;錢包丟了,人應(yīng)該 是不開(kāi)心的,所以要再加個(gè)前綴un,就成了unhappy。第七招固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)根據(jù)句中橫線前后及整句來(lái)判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短 語(yǔ),但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞視而不見(jiàn)才能命中答案。所 以要充分考慮全句或是全文來(lái)填,不能看到固定短語(yǔ),就立馬填空, 仔細(xì)謹(jǐn)慎是必不可少的。例1:The children were playing on the ground,enjoying_,dirty but happy.從句中的happy可以 猜出孩子們是開(kāi)心的,所以應(yīng)用enj0y oneself短語(yǔ),故其答案為themselves。例2:His boss wa
7、s_ angry as to fire him.如果跳過(guò)橫線后面的angry, 就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短 語(yǔ)so.asto.,所以,so是正解。第八招從句引導(dǎo)詞 從句是此題型最為常見(jiàn)的一個(gè)方向, 主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。 所以從句的掌握是十分重要的, 從句在英語(yǔ)句法中占了很大 的比重。例1:He did not done_his father had asked him to do.審題可知, 橫線所在為賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞, 此引導(dǎo)詞在從旬中充當(dāng)賓語(yǔ),且指物,所以是what。例2:Those_want to go to the village must sign here.經(jīng)過(guò)觀察可
8、以判斷橫線所在為定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞, 進(jìn)一步觀察可 知先行詞為those,且指人,所以只能填入who,在定語(yǔ)從句中做 主語(yǔ)。第九招短語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)短語(yǔ)動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ), 此類短語(yǔ) 中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些。 這種會(huì)有許多固定搭配, 需 要多多積累一些使用頻率較高的短語(yǔ)動(dòng)詞搭配。例1:The us consists_ fifty states.根據(jù)常識(shí)可知,美國(guó)由50個(gè)州組成,故橫線處與前一詞組合, 表示由.組成,所以答案是of。例2:Mrs Baker was ill,so her daughter had to ask forleave to take_ of
9、her.生病需要人照顧,所以答案是care,與前后詞構(gòu)成take care of。第十招短語(yǔ)介詞結(jié)構(gòu)短語(yǔ)介詞即多個(gè)詞的組合。起介詞作用的短語(yǔ),女口:except for,due to等。這種詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)都是固定的,也是需要重點(diǎn)記憶的。例1:Mr Smith took a plane to London_of taking a train.此題中說(shuō)到兩種交通工具,所以可以理解此句有坐而不是坐.的意思,故答案為in stead,以構(gòu)成介詞短語(yǔ)in stead of。例2:Just then,he saw a blackboard in_ of him.細(xì)心觀察,可以看出填人fr0nt即可構(gòu)成in fr
10、ont of,此題得解。第十一招連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)常用的連詞有and,or,but,so,for,while等,常用的關(guān)聯(lián) 短語(yǔ)有botha nd.,eitheror.,n either n or.,not only but a lso . . .等。連詞和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)一定要記憶清楚,往往細(xì)微的差別,將會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果,所以一定要注意不同搭配的具體使用方法。例1:Little Wang Jun could not go to school, _his familywas too poor.此處表示原因, 引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說(shuō)明, 不是必然的因 果關(guān)系,且前面有逗號(hào)隔開(kāi),所以填for。例
11、2:_ Marrie and Jannie like going to the theatre.橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both?and,故答案為Both。第十二招冠詞、介詞和常用的副詞冠詞只能是在a,an,the之間判斷;常用的介詞有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;副詞的量還是比較多,如:however,never,yet,much等。這種搭配是要多多實(shí)踐積累的, 挨個(gè)排除,也不失為一個(gè)好辦法。例1:Jackie likes to drive at_ high speed.這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法,答案為a,構(gòu)成at a highspeed,以高速開(kāi)車
12、。例2:Old Tom’s granddaughter used to visithim_ Saturday afternoon.Saturday afternoon是指定的某天下午,所以不用介詞in,而 用on才是正解。例3:Though Liu Qiang did the same work_ Zhang Wendid,he got a lower pay_Zhang Wen.第一條橫線可由前面的the same斷出用as,第二條橫線則可由lower斷出比較意義,故答案為than。例4:It was only one day left,_ ,his father had
13、 no ideato answer him.觀察上下句,可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系,且橫線與前后用逗號(hào)隔開(kāi),排除but,所以答案是however。 第十三招上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞 這一招是最為靈活的, 但也是最難的。 學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識(shí),填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞,或其反義詞,或其同類的某個(gè)詞。這種時(shí)候就需要你的文章內(nèi)容或是句意的精準(zhǔn)理解, 要充分把握出題人想表達(dá)的意思,才能穩(wěn)操勝券答案的線索可能在本句, 可能出現(xiàn)在上下相連的一句, 還可能出 現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥印?如果該 橫線出現(xiàn)在某段的首句,則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現(xiàn)在某段的末句,則線索可能在上下
14、段的末句,以此類推。例:Tony_ travelling abroad,but dislikes staying homewatching TV.由第二句話中的dislikes可以判斷,此橫線處應(yīng)該是填其反義詞likes。高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧語(yǔ)法填空考察形式有兩種:有提示詞、無(wú)提示詞。一、解題思路先對(duì)題干進(jìn)行詳細(xì)閱讀,檢查題目中是否有提示詞語(yǔ)存在;而后判斷出所填詞語(yǔ)在句子中所充當(dāng)?shù)木渥映煞郑纾髡Z(yǔ)、謂語(yǔ)等 最后根據(jù)其所充當(dāng)?shù)木渥映煞郑?加之其所處句子的語(yǔ)態(tài)等, 選擇詞語(yǔ) 的正確形式,例如,動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞或者過(guò)去分詞,或者形容詞的比 較或者最高級(jí)的使用等。在句子中沒(méi)有提示詞或者標(biāo)志詞存在
15、時(shí), 要根據(jù)句子中所填詞語(yǔ) 的位置,判斷所填詞語(yǔ)的詞性,例如,連接詞、定冠詞或者不定冠詞、 代詞或者介詞等。定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前, 起到 對(duì)名詞進(jìn)行限制的作用。 而代詞則分為形容詞性物主代詞、 名詞性代 詞、指示代詞和不定代詞等。在運(yùn)用介詞的時(shí)候,往往考查介詞的固 定搭配,其中包括動(dòng)詞、形容詞等與介詞的搭配。二、解題技巧第一種:無(wú)提示詞無(wú)提示考點(diǎn)一:(代詞主格)_ met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.要填的是句子的主語(yǔ), 主語(yǔ)通常由名詞或代詞充當(dāng), 如果沒(méi)有任 何提示,不可能填名詞
16、,只能根據(jù)上下文的內(nèi)容填代詞代詞通常要看空之前的部分。比如:The boy likes football._ often plays football after school.根據(jù)上下文的意思, 要填的 代詞只能指代空前面的the boy,所以此空填He。但代詞中有一 個(gè)特例it。it既可以向前指代,也可以向后指代,如果”空后面有be +名詞或形容詞+ to do或that從句的時(shí)候,那么這個(gè)空基 本就是填it了。例如:is easy tofinish the homework.或_ is a good choice that you decide to go there.這兩道題都填it。
17、【小結(jié)】句首是空,空后面緊跟謂語(yǔ)動(dòng)詞,那么此空考察 代詞主格。無(wú)提示考點(diǎn)二:(代詞賓格)Tom is my friend. I met _ in a shop which sells fruitwhen I was seeing what I like.和考點(diǎn)一類似,重復(fù)的不再說(shuō),基本也是要填代詞的,但不同之 處在于:此處的賓語(yǔ)要用賓格形式。此題met是及物動(dòng)詞所以后面 直接填賓語(yǔ),并填代詞的賓格:him,而不是he。如果句子里的謂 語(yǔ)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞, 那么不及物動(dòng)詞后面還要加上介詞之后才能加 上賓語(yǔ),例如:I live with .這里的空也只能填代詞,如果要填he,那么同樣要采用賓格形式
18、:him。另外,關(guān)于it的那個(gè)特殊用法在賓語(yǔ)部分體現(xiàn)的是: _+形容詞或名詞+ to do或that從句。例如:The method can make _ easy to finish the homework.或Weall consider _ a good choice that youdecide to go there.這兩道題都填it。【小結(jié)】如果空前是動(dòng)詞(都是及物動(dòng)詞)或者介詞,那么空考察代詞賓格。無(wú)提示考點(diǎn)三:(冠詞)I met him in _ shop which sells fruit when I was seeingwhat I like.此題中的shop是可數(shù)名詞,
19、可數(shù)名詞是禁止裸奔的。所謂不能 裸奔就是不能既沒(méi)有冠詞, 也不能沒(méi)有復(fù)數(shù)形式, 要寫(xiě)成a shop,或one shop,或shops,或two shops或the shop等等,絕對(duì)不能只 寫(xiě)成shop。只有不可數(shù)名詞才有資格裸奔,比如water,但不可數(shù) 名詞只能加定冠詞the修飾,不能用不定冠詞a或an。所以,如果空后面是裸奔的可數(shù)名詞,那么一定是填冠詞的,而且大多數(shù)情況 是填不定冠詞a或an。例如:I met _ boy on the street.這里要 填a。另外,如果這個(gè)裸奔的可數(shù)名詞在上句出現(xiàn)過(guò),這時(shí)候才可能 填定冠詞the(再次提到,表示特指)。例如:I met a boy o
20、n the street._ boy is waiting for a taxi.這時(shí)候boy再次出現(xiàn),表示特指, 所以填the。不可數(shù)名詞很少被考到,因?yàn)楹芫窒蓿懊嬷荒芴疃ü?詞the。【小結(jié)】如果空后是裸奔的可數(shù)名詞,必填a或an。如果空后面的名詞在上一句重復(fù)出現(xiàn),必填the。無(wú)提示考點(diǎn)四:(介詞)I met him _ a shop which sells fruit when I was seeingwhat I like.當(dāng)一個(gè)空后面緊跟完整的名詞(不裸奔的名詞),同時(shí)名詞后面 沒(méi)有緊跟謂語(yǔ)動(dòng)詞,那么此空只能填介詞。比如此題中,空后面 是完整的名詞a shop(包含冠詞的名詞, 沒(méi)
21、有裸奔, 很完整),同時(shí)名 詞shop后面又沒(méi)有緊跟謂語(yǔ)動(dòng)詞,這明顯是要填介詞的節(jié)奏。這個(gè) 時(shí)候就要熟悉各種介詞的本質(zhì)含義, 以及介詞的一些固定搭配。 此題 比較簡(jiǎn)單,根據(jù)語(yǔ)境,填in,表示在里面。【小結(jié)】如果空后名詞不裸奔,同時(shí)名詞后又不緊跟謂語(yǔ)動(dòng)詞,那么此空必定填介詞。無(wú)提示考點(diǎn)五:(定語(yǔ)從句連詞)I met him in a shop _ sells fruit when I was seeing whatI like.如果童鞋們不懂定語(yǔ)從句,那么我們可以固定記一下格式:空前是名詞,空后是動(dòng)詞或者主謂結(jié)構(gòu)并缺少賓語(yǔ),那么就 要填who或which。空前面的名詞是人,就填who,空前面的名
22、詞是物,就填which。例如:I like the book _ makes me laugh.此句空前面是名詞book,空后面是動(dòng)詞makes,符合定語(yǔ)從句特征,因?yàn)榭涨懊媸莃ook,所以填which。再例如:I like the person _ youhate.此句空前面是名詞person,空后面是you hate主謂結(jié)構(gòu), 而且是缺少賓語(yǔ)的(缺少憎恨的對(duì)象,如果是完整寫(xiě)法,應(yīng)該是類似I hate him這樣的主謂賓結(jié)構(gòu)),也符合定語(yǔ)從句的特征,因?yàn)榭涨?面是person,所以填who。定語(yǔ)從句有時(shí)候還會(huì)考察where和when, 以后還會(huì)細(xì)講,基礎(chǔ)篇部分只需要記住最常考的which和w
23、ho。【小結(jié)】如果空前是名詞,空后是動(dòng)詞或者主謂結(jié)構(gòu)并缺少 賓語(yǔ),那么就要填who或which。如果空前面的名詞是人,就填who;如果空前面的名詞是物,就填which。無(wú)提示考點(diǎn)六:(名詞性從句連詞)I met him in a shop which sells fruit when I was seeingI like.空的前面不是名詞,并且空的后面是動(dòng)詞或主謂結(jié)構(gòu)并缺少 賓語(yǔ)(此考點(diǎn)和之前的考點(diǎn)五非常相似,區(qū)別在于空的前面是否是 名詞),那么就要填what或who,如果空后面的句子里缺少的是 物,就填what,如果缺少的是人就填who。例如: _appears on TV is very
24、valuable.此句開(kāi)頭就是空,所以空的前面不是名詞, 而且空的后面是動(dòng)詞,所以要填what或who。根據(jù)語(yǔ)境,有價(jià)值的應(yīng)該是形容物的, 所以最終填what。 再例如:I don’tlike _ he does.此句的空前面是動(dòng)詞like,所以也符合不是名詞的特征,而且空的后面是主謂結(jié)構(gòu)he does,其中does是做的意思, 是及物動(dòng)詞, 后面缺少賓語(yǔ), 所以 要填what或who。根據(jù)語(yǔ)境,能被做的,應(yīng)該是物,所以最終填what。另外,主謂結(jié)構(gòu)并缺少賓語(yǔ)有兩種情況。第一種是及物動(dòng) 詞后缺少賓語(yǔ),剛才的例句就是這種情況。 第二種是介詞后缺少賓語(yǔ), 例如:Idon&
25、;rsquo;t like_ he sticks to.空”的后面是he sticks(他堅(jiān)持)這樣的主謂結(jié)構(gòu),并且介詞to后面缺少賓語(yǔ),所以也要填what.我舉的例子都是what,因?yàn)榭荚囍衱hat的幾率大于who【小結(jié)】如果空的前面不是名詞,而且空的后面是動(dòng)詞或主 謂結(jié)構(gòu)并缺少賓語(yǔ)(及物動(dòng)詞或介詞后面缺少賓語(yǔ)),那么就要填what或who,不會(huì)區(qū)分就選what。無(wú)提示考點(diǎn)七:(狀語(yǔ)從句連詞和and, but)I met him in a shop which sells fruit _ I was seeing whatI like.空在開(kāi)頭,后面緊挨著由逗號(hào)隔開(kāi)的兩句話, 或者空在中間,
26、 前后各有一句話,那么填連詞(狀語(yǔ)從句連詞)。例如: _you workhard, you may still lose the job.此句屬于空在開(kāi)頭,后面緊挨 著由逗號(hào)隔開(kāi)的兩句話,根據(jù)這兩句話的邏輯關(guān)系應(yīng)該填A(yù)lthough或Though.再例如:Idrove very fast _ I don’t wantto be late.此句屬于空在中間,前后各有一句話的情況, 也是填連 詞,根據(jù)兩句話的邏輯關(guān)系應(yīng)該填because。【小結(jié)】如果空后面有兩句由逗號(hào)隔開(kāi)的兩句話,或者空前 后各有一句話,那么要填狀語(yǔ)從句的連詞(表達(dá)兩句話的邏輯關(guān)系)。熱點(diǎn)考詞:when(當(dāng)時(shí)候
27、),because(因?yàn)椋?although(盡管), so(所以), so that (目的是或結(jié)果是), that (句子中有so,和要填的that構(gòu)成sothat的結(jié)構(gòu),翻譯成:如此以致于),but (前后 是轉(zhuǎn)折關(guān)系),and (前后是順承或遞進(jìn)關(guān)系)。第二種:有提示詞有提示考點(diǎn)一:(時(shí)態(tài))如果提示詞是個(gè)動(dòng)詞,而空所在的句子又沒(méi)有其它謂語(yǔ)動(dòng)詞, 那么就要填提示詞的正確時(shí)態(tài)了。 如果空所在句子表達(dá)的是一般現(xiàn) 在時(shí)的概念, 那么就是要填提示詞的單數(shù)第三人稱形式, 一般就是結(jié) 尾加s。例如:He often _ (play) football.這里就填plays。還有一種比較常考的就是一般過(guò)
28、去時(shí),因?yàn)檎?常情況下文章肯定是講過(guò)去發(fā)生的事情, 所以如果童鞋們區(qū)分不出別的時(shí)態(tài)的話,那就賭一把啦,填提示詞的過(guò)去式,普通的是結(jié)尾加ed,但很有可能會(huì)考特殊的動(dòng)詞過(guò)去式,所以抓緊背下你們教材后 面的不規(guī)則動(dòng)詞表吧。【小結(jié)】提示詞是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞,那么考察的是時(shí)態(tài),首選過(guò) 去時(shí),如果主語(yǔ)是單數(shù)第三人稱,并能明顯看出提示詞所在的句子表 達(dá)的是一般現(xiàn)在時(shí),那么填提示詞結(jié)尾加s的形式。有提示考點(diǎn)二:(非謂語(yǔ))非謂語(yǔ)在單項(xiàng)選擇里考會(huì)很難, 但在語(yǔ)法填空里考, 卻成了比較 簡(jiǎn)單的考點(diǎn)。如果空所在的句子已經(jīng)有了謂語(yǔ)動(dòng)詞,而且提示詞是 動(dòng)詞,那么這時(shí)候考察的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。如果你實(shí)在不會(huì)非謂語(yǔ),那就用此辦
29、法:空后面緊跟名詞,填ing形式,反之填ed形式。例如:He sits in the classroom,(read) a book.此題中的空所在句子有謂語(yǔ)sit,并且空后面緊跟名詞a book,所以直接填reading。再例如:He stands in the classroom, _ (punish) for hismistakes.此題中的空所在句子有謂語(yǔ)stand,并且空后面不緊跟名詞, 所以直接填punished。【小結(jié)】如果空所在句子已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞,而且空的提示詞 是動(dòng)詞,那么就看空后面緊跟的是否是名詞(從句也可),如果緊跟 名詞,那么就填動(dòng)詞的ing形式,如果不緊跟名詞, 那么就填動(dòng)詞的ed形式。有提示考點(diǎn)三:(詞性轉(zhuǎn)換)如果提示詞是名詞、 形容詞、動(dòng)詞(不考察時(shí)態(tài)或非謂語(yǔ)的時(shí)候), 那么考察的是詞性轉(zhuǎn)換:名詞轉(zhuǎn)換成形容詞、形容詞轉(zhuǎn)換成副詞、動(dòng) 詞轉(zhuǎn)換成名詞。這個(gè)變化比較復(fù)雜,在基礎(chǔ)篇里不講,如果只想看個(gè) 基礎(chǔ)篇就殺向高考的學(xué)沫們,這個(gè)考點(diǎn)就看你們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué):經(jīng)典名著解讀與審美能力培養(yǎng)論文
- 小學(xué)音樂(lè)教育:校園藝術(shù)作品展示空間設(shè)計(jì)對(duì)音樂(lè)教學(xué)效果的提升研究論文
- 艾灸館衛(wèi)生管理制度
- 苗木生產(chǎn)部管理制度
- 訂單流程自動(dòng)化技術(shù)
- 《春夏秋冬》課件
- 視頻監(jiān)控施工方案
- 地理(福建)(A3考試版)
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)(中級(jí)):習(xí)題17-2-期末復(fù)習(xí)題(答案)
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文10篇
- 醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范試題
- 繪本故事:睡睡鎮(zhèn)
- 鋼絲繩計(jì)算書(shū)
- 工資條(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 裝配式電纜溝施工方案
- 山東省省直機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選公務(wù)員筆試模擬真題及答案解析
- J22J262 被動(dòng)式超低能耗建筑節(jié)能構(gòu)造(九)(鋼絲網(wǎng)架珍珠巖復(fù)合保溫板)DBJT02-215-2022
- 常用英語(yǔ)趣味習(xí)慣用語(yǔ)
- 新編建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范
- html5設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)(范例50個(gè)),參考文獻(xiàn)
- 俄羅斯文學(xué)導(dǎo)論智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年黑龍江大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論