高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版必修3-人民版高二必修3歷史課件_第1頁
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1、專題八19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)專題學(xué)習(xí)總結(jié)知識結(jié)構(gòu)一、19世紀(jì)以來主要的文學(xué)流派知識線索文學(xué)流派時間主要特征代表作品浪漫主義文學(xué)18世紀(jì)末至19世紀(jì)中葉政治上反對封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入發(fā)掘人類的感情世界,以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征雨果的巴黎圣母院、雪萊的解放了的普羅米修斯、海涅的德國,一個冬天的童話批判現(xiàn)實主義文學(xué)19世紀(jì)中葉以后關(guān)注社會問題,典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌,深入剖析社會生活的本質(zhì),揭露和批判社會的罪惡巴爾扎克的人間喜劇、狄更斯的大衛(wèi)科波菲爾、普希金的葉甫蓋尼奧涅金、列夫托爾斯泰的安娜卡列尼娜現(xiàn)代主義文學(xué)20世紀(jì)中期以后強調(diào)集中表現(xiàn)自我;手法比較怪誕,故事

2、的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由;故事背景模糊不清,因果關(guān)系不明,語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)海明威的老人與海、貝克特的等待戈多二、19世紀(jì)以來世界不同藝術(shù)形式的發(fā)展演變線索1.19世紀(jì)以來世界美術(shù)流派的發(fā)展演變:新古典主義美術(shù)(產(chǎn)生于18世紀(jì)末)浪漫主義美術(shù)(19世紀(jì)初)現(xiàn)實主義美術(shù)(19世紀(jì)中期)印象畫派(19世紀(jì)70年代)后印象畫派(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)現(xiàn)代主義美術(shù)(20世紀(jì)以來)。2.音樂的發(fā)展變化:浪漫樂派(19世紀(jì)初在以奧地利、德意志為中心的歐洲興起)民族樂派(19世紀(jì)中后期出現(xiàn)于俄國和東歐地區(qū))美國音樂(19世紀(jì)末長足發(fā)展)20世紀(jì)現(xiàn)代主義音樂盛行:爵士樂(一戰(zhàn)后成為主流)搖滾樂(二戰(zhàn)后成為主流

3、)趨向大眾化、多元化(20世紀(jì)70年代以后)。3.影視藝術(shù)的發(fā)展:起源(19世紀(jì)末)成熟(20世紀(jì)20年代到40年代)普及(二戰(zhàn)后)趨勢:發(fā)展日新月異,影響廣泛而深刻。例題(2016課標(biāo)全國,34)下圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這4幅作品反映出近代以來A.傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰B.理性思維的不斷深化C.批判精神備受重視的趨勢D.美術(shù)流派演變的歷程真題感悟解題規(guī)范一明考點:19世紀(jì)以來世界有代表性的美術(shù)作品二抓關(guān)鍵:理清題干材料中四幅作品的藝術(shù)風(fēng)格三析選項:選項具體分析結(jié)論A項這四幅畫分別是新古典主義、現(xiàn)實主義、印象畫派和現(xiàn)代主義的作品。新古典主義之后是浪漫主義,然后是現(xiàn)實主義、印象畫派和

4、現(xiàn)代主義,新的美術(shù)流派出現(xiàn),并不是代表傳統(tǒng)的美術(shù)流派被淘汰,因而不能說明其相繼被淘汰,故A項錯誤排除B項新古典主義強調(diào)理性,而現(xiàn)實主義、印象畫派和現(xiàn)代主義大都未強調(diào)理性,故B項錯誤排除C項現(xiàn)實主義具有批判精神,而印象畫派和現(xiàn)代主義并不具有批判精神,故C項錯誤排除D項從新古典主義到現(xiàn)代主義,反映了近代以來世界美術(shù)的發(fā)展演變,故D項正確正確解題技巧圖片型選擇題(1)對圖片要“讀”。也就是要仔細(xì)讀圖,充分利用和挖掘圖片信息,尤其要注意觀察、捕捉圖片的細(xì)節(jié),善于把握深層內(nèi)涵和本質(zhì)特征。讀圖片表現(xiàn)的時間、空間,界定答題的范圍;讀圖片所反映的歷史事物,確定答題的方向;讀圖片的關(guān)鍵信息,明確答題的關(guān)鍵。(2)對題干和選項要“審”。審題干,明確題干的具體要求和指向,這是答題的關(guān)鍵。審選項,看每個選項是否符合歷史史實,排除不符合圖片反映的史實的選項;看每個選項是否符合題干要求,排除不符合題干要求的;看每個選項是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系,排除與題干無關(guān)緊要的。(3)把圖片

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