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文檔簡介

1、小學科學社團活動計劃（2016-2017學年 第一學期）為了活躍校園文化，全面推進素質(zhì)教育；倡導(dǎo)科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。一、社團組建目的1、學得開心，玩的開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在社團活動中學習科學。2、培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)3、促進學生整體素質(zhì)的提高二、社團的組織1、時間：每周二下午第三節(jié)課2、成員：以五年級為主，每班5至8人。3、地點：科學實

2、驗室4、指導(dǎo)教師：寧婭丹三、社團活動形式及內(nèi)容1、開展趣味小實驗社團活動將實驗室作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗證實對學生的兩個基本能力-動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。2、開展戶外考察活動充分挖掘科學課程教材中的科技含量，有意識讓學生結(jié)合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調(diào)查，并用科學的方法解決問題現(xiàn)象，學以致用，激發(fā)學生的興趣。3、抓好科普宣傳活動鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效引導(dǎo)學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。四、評價、

3、成果展示1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生寧子記錄下來，在學期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚（發(fā)給科學家名片，簽發(fā)喜報）。2、社團能為全校師生進行成果展示（作品展、手抄報、表彰優(yōu)秀的學生）。五、社團活動的具體工作安排第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章第四周：校園浪費實地調(diào)查第五周：整理“杜絕校園浪費金點子”寫校園倡議書第六周：國慶放假第七周：學習葉脈標本制作方法第八周：采集制作葉脈標本的葉子第九周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄第十周：期中復(fù)習考試第十一周：制作葉脈標本（原色）第十二周：制作葉脈標本（彩色）第十三周：學習葉的標本制作方法第十四周：采集、壓制第十五周：上臺紙、固定、貼標簽第十六周：自制葉的標本展示、評比第十七周：整理優(yōu)秀作品進行展示第十八周：每位社員寫一篇社團活動心得體會第十九周：期末社團總結(jié)（注：每周的具體活動可根據(jù)實際情況進

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