1、實用標準文檔座位號試卷代號：入學測試上海開放大學2015年本科入學測試大學語文 試題（閉卷）模擬試題得分評卷人2015年1月題號一一總分分數一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）每題只有1個選項為正確答案，多選、錯選均不得分。1 .下列詞語中，讀音有誤的是（）。CA.伶彳T （ d i ng） B .戍（sh 丘）守 C .僥（x i ao）幸 D .喝（h 6 ）彩2,下列詞語中，讀音有誤的是（）。CA.岸下（hui ） B .白頭俏老（xi 6）C.烏養（qu a n）D .干涸（he）3 .下列詞語中，有錯別字的是（）。BA.萬籟俱寂 B .侍才放曠 C .高談闊論D .君子固窮

2、4 .下列詞語中，有錯別字的是（）。BA.鴉雀無聲 B .憂柔寡斷C .流言蜚語 D .枉費心機5 .話劇雷雨的作者是（）。AA.曹禺 B .魯迅 C .沈從文 D .周作人6 .子夜的作者是（）。BA.巴金B.茅盾C ,曹禺D.魯迅7 .倡導古文運動，被蘇軾譽為“文起八代之衰，而道濟天下之溺”的唐代作家是（）。CA.李白B.李商隱C .韓愈D.柳宗元8 .提倡“理性節制情感”的美學原則，主張新詩的形式也應格律化，并創作了再別康橋的“新月派”詩人是（）。BA.李金發 B .徐志摩 C .北島 D .馮至9 .林沖“逼上梁山”的故事出自（）。AA.水滸傳B .三國演義C .紅樓夢D .西游記10

3、 .“劉姥姥進大觀園”的故事出自（）。AA.紅樓夢 B .三國演義C .儒林外史D .聊齋志異11 .“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這兩句詩的作者是（）。BA.白居易 B .龔自珍 C .納蘭容若D .王維12 .“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君”，這首詩的作者是（）。BA.白居易 B .杜甫 C .蘇軾 D .王維13 .“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩寫的是（）。CA.元宵節 B .七夕節 C .重陽節 D .除夕14 .“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩寫的是（）。DA

4、.元宵節 B .七夕節 C .重陽節 D .春節15 .下列各句中，劃線的成語使用不恰當的一項是（）。CA.書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現得淋漓盡致。B. 土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重 56公斤級比賽，拿金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。C.海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。D.詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。16.下列句子使用比喻不當的一項是（）。C

5、A.白楊樹就像筆挺站著堅守崗位的哨兵。B.每天都要在車上搖晃 11個鐘頭，我已經困軟得像一團棉花了。C.天空里橫七豎八架著的電線，就像盛開的朵朵蓮花。D.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。17.下列各句中，有語病的句子是（）。CA.入世后，面對強大的競爭對手， 通過強強聯合的方式來實現文化產業的集團化，無疑是一個重要的舉措。B.黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游 勝地水鄉古鎮東平莊。C.由于加強了生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。D.本報沒有苗圃的園丁

6、一文，報道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資、在沒有校舍的情況下擠出自家一間房堅持辦學的感人事跡。18.下列各句中，有語病的句子是（）。BA.這幅圖片再現了身穿節日盛裝的姑娘們圍在熊熊篝火旁歌舞狂歡的景象。B.根據意大利法律規定，貝盧斯科尼在總理任期內不能擔任俱樂部主席，否則他就有可能做 有違公眾利益的行為。C.只有當工作與興趣愛好有機地結合在一起的時候，個人身上的創造力才能夠得到最大程度 的發揮。D.這次為四川地震災區募捐的活動，得到了老師和同學們的積極響應，在不到一天的時間內 就募集善款三萬余元。19. 一位自尊心極強的同事做錯了某件事，你想建議他去道歉，最合適的說法是（）。DA.

7、這事你錯了！該找人賠禮道歉去！B.這事你是確確實實做錯了！還不去認錯？C.這事你難道沒做錯嗎？趕快去認錯吧！D.這事我們也有不對，最好還是去向人家說清楚。20.在下列情境中，你認為說法比較委婉得體的一項是（）。AA.當你的同事或同學向你請教問題時，你說：“好，那咱們一起來看看？”B.當你排隊買車票有人插隊時，你說： “別插隊，怎么這么不自覺？”C.你參加演講比賽得了一等獎，同事們夸你，你說： “過獎過獎，這方面我小有天賦。”D.同事胡明被自行車撞傷，你打電話給他的家人通報情況說：“胡明出事了，你們快點來。”得分評卷人二、多項選擇題（共10題，每題6分，共60分）每題2-5個選項為正確答案，多選

8、、少選、錯選均不得分。閱讀下列文字，回答（2123題）王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩 忽憶戴安道。時戴在刻，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!世說新語21.關于王子猷賞雪、飲酒、詠詩與連夜赴刻縣探訪好友之間的關系，以下理解不恰當的有（）。ACDEA.前者的雅致與后者的任性形成一種對比B.前者是興致的開端，后者是興致的發揮與滿足C.前者和后者都是一種器量宏闊的表現D.前者和后者都是從容鎮定的表現E.前者和后者沒有必然的聯系22 .世說新語“雪夜訪戴”的故事提及的人物有（）。ABDA.王子猷 B.

9、左思 C.王羲之 D.戴安道E.嵇康23 .對于“雪夜訪戴”中王子猷的回答，以下理解符合文意的有（）。ACEA.他之所以有雪夜訪戴的念頭是因為起了興致B.他要掩飾未能拜訪到戴安道的遺憾C.相比拜訪到戴安道，他更重視自身興致的體驗與滿足D. “何必見戴”語氣決絕，表明他與戴安道關系不好E.他自我標榜，將一己行動定格于灑脫無拘、孤高任性閱讀下列文字，回答（2427題）西湖七月半，一無可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五類看之。其一，樓 船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優篌，聲光相亂，名為看月而實不見月者，看之。其一，亦船亦樓, 名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環坐露臺，左右盼望，身在月下而實不看月者，

10、看之。其 一，亦船亦聲歌，名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發，亦在月下，亦看月而欲人看 其看月者，看之。其一，不舟不車，不衫不慎，酒醉飯飽，呼群三五，躋入人叢，昭慶、斷 橋，喋呼嘈雜，裝假醉，唱無腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者， 看之。其一，小船輕幌，凈幾暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳人，邀月同坐，或匿影樹 下，或逃囂里湖，看月而人不見其看月之態，亦不作意看月者，看之。杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢。轎夫擎燎，列 俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘 如吃，如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無所

11、見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而 已。少刻興盡，官府席散，皂隸喝道去。轎夫叫船上人，怖以關門，燈籠火把如列星，一一 簇擁而去。岸上人亦逐隊趕門，漸稀漸薄，頃刻散盡矣。吾輩始版舟近岸，斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時月如鏡新磨，山復整妝，湖 復頹面，向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。吾輩往通聲氣，拉與同坐。韻友來，名妓至， 杯箸安，竹肉發。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。西湖七月半24 .西湖七月半中，作者寫到的人有（）。ABCA.醉人B.僧人C.貴人D.軍人E.農人25 .西湖七月半中，寫了游湖之人的哪些行為？ （）。ABCDEA.看

12、月B.看人C.喝酒D.聽樂E.酣睡26 .符合西湖七月半的內容的有（）。ABCDEA.將游西湖之人分為五類B.以常人游湖追求熱鬧對照“我輩”游湖的怡情C.對故國往事的追憶D.欣賞文人雅士E.表達蒼涼、傷感、落寞的悵惘心緒27 .下列作品中，屬于張岱的有（）。ACA.西湖夢尋 B.永州八記 C.陶庵夢憶D.世說新語 E.華蓋集閱讀下列文字，回答（2830題）到此工作已半月，不像是做工，像是恢復了以前當兵的生活。如果我們中國還可以找出 這樣緊張的工作，那只有在軍隊里了。同事的有從韓國剛當過兵回來的，有遠從加州大學來 的學生。我問他們，美國做工全這樣緊張嗎？他們異口同聲的說：“這里可能是最清閑的。”

13、如不置身其中，可能怎樣也不容易說明白。在日光下整整推上八小時的草，或在小雨中漆上八小時的墻，下工以后，只覺得這個人已癱下來，比行軍八小時還要累得多。今天下工后，已近黃昏，我坐在湖邊對著遠天遐想。這個環境美得像首詩，也像幅畫。當初造物的大匠畫這個 “靜湖”，用的全是藍色。第一筆用淡藍畫出湖水； 第二筆加了一些顏 色，用深藍畫出山峰；第三筆又減去一些顏色，用淺藍畫出天空來。三筆的靜靜畫幅中，斜躺著一個下工后疲倦不堪的動物。我想整個美國的山水人物畫，都可以此為代表。雖然眼前景色這樣靜，這樣美，但我腦筋中依然是日間同事們的緊張面孔與急促步伐的 影子。我的脈搏好像還在加速的跳動。我昏沉沉的頭腦中得到一個

14、結論：“這樣拼命的工作，這個國家當然要強。”中學生送牛奶、送報，大學生作苦力、作仆役，已經是太習慣了的事。這些工作已經變 成教育中的一部分。這種教育，讓每一個學生自然的知道了什么是生活，什么是人生。所以 一個個美國孩子，永遠獨立、勇敢、自尊，像個“哲學家皇帝”。希臘哲人想出一種訓練帝王的辦法，這種辦法是讓他“從生硬的現實上挫斷足脛再站起 來，從高傲的眉毛下滴下汗珠來賺取自己的衣食”。這是作一個帝王必經的訓練， 可惜歐洲從未實行過這種理想。沒有想到，新大陸上卻無形中在實踐這句話，每一個青年，全在無形中 接受這種帝王的訓練。作卑微工作，樹高傲的自尊，變成了風氣以后，崢噪的現象，有時是令人難以置信的

15、。耶魯大學有個學生，父親遺產三十萬美金，他拒絕接受。他說：“我有兩只手、一個頭已夠了。 報紙上說：“父親是個成功的創業者，兒子真正繼承了父親的精神。”青年們一切都以自己為出發，承受人生所應有的負擔，享受人生所應有的快樂。青年們 的偶像不是叱咤風云的流血家，而是勤苦自立的創業者。富蘭克林自傳 是每個人奉為圭臬的經典。我們試聽他們的歌聲，都是鋼鐵般的聲響：人生是一奮斗的戰場，到處充滿了血滴與火光，不要作一甘受宰割的牛羊，在戰斗中，要精神煥發，要步伐昂揚！我很欽佩在綠色的大地上，金色的陽光中，一個個忙碌得面頰呈現紅色的青年。然而，我在湖邊凝想了半天，我總覺得，這個美國青年畫幅里面還缺少一些東西。什么

16、 東西，我不太能指出，大概是人文的素養吧！我在此三四個月的觀感，可以說：美國學生很 少看報的，送報而不看報，這是令人不可思議的事。“哲學家皇帝”，不僅要受苦，還要有一種訓練，使他具有雄偉抱負與遠大的眼光；可惜這一點，美國教育是忽略了。忽略的程度令人可哀。愛因斯坦說“專家是訓練有素的狗”這話并不是偶然而發的，多少專家都是人事不知的狗，這種現象是會窒死一個文化的。民主，并不是“一群會投票的驢”；民主確實需要全國國民都有“哲學家皇帝”的訓練。 在哲學家皇帝的訓練中，勤苦自立，體驗生活的那一部分，美國的教育與社會所賦予青年的， 足夠了；而在人文的訓練，卻差得很多。晚風襲來，湖水清澈如鏡，青山恬淡如詩，我的思想也逐漸澄明而寧靜。天暗下來，星 星，一個一個的亮了。哲學家皇帝28 .在哲學家皇帝一文中，作者提到的事例有（）。ABCDA.中學生送牛奶、送報B.大學生作苦力，作仆役C.美國學生很少看報D.耶魯大學有位學生拒絕接受父親遺產E.美