1、物質(zhì)推斷題，往往綜合了酸、堿、鹽的相互關(guān)系、典物質(zhì)推斷題，往往綜合了酸、堿、鹽的相互關(guān)系、典型物質(zhì)的典型反應(yīng)、反應(yīng)規(guī)律、離子共存等有關(guān)知識(shí)，型物質(zhì)的典型反應(yīng)、反應(yīng)規(guī)律、離子共存等有關(guān)知識(shí)，具有考查的知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)、題型多變、思維容具有考查的知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)、題型多變、思維容量大和能力層次要求高等特點(diǎn)，所以，一直是中考化量大和能力層次要求高等特點(diǎn)，所以，一直是中考化學(xué)的重要題型，其中最常見(jiàn)的學(xué)的重要題型，其中最常見(jiàn)的“框圖型框圖型”推斷題，主推斷題，主要集中在考查有關(guān)酸堿鹽方面的知識(shí)。要集中在考查有關(guān)酸堿鹽方面的知識(shí)。1、有一白色固體可能含有、有一白色固體可能含有Na2CO3、CuSO4、

2、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)，分析其組成。中的一種或幾種，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)，分析其組成。取部分固取部分固體粉末加入水中，攪拌，得到白色沉淀，過(guò)濾，濾液為無(wú)色澄清體粉末加入水中，攪拌，得到白色沉淀，過(guò)濾，濾液為無(wú)色澄清液。液。往濾出的白色沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀全部溶解，往濾出的白色沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生大量氣泡。并產(chǎn)生大量氣泡。往往的濾液中加入的濾液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀產(chǎn)生，再加入稀HNO3，沉淀不溶解。，沉淀不溶解。可推斷：（1）固體粉末中一定存在的物質(zhì)有）固體粉末中一定存在的物質(zhì)有 ，一定不存

3、在的物質(zhì)有，一定不存在的物質(zhì)有 ，可能存在的物質(zhì)有，可能存在的物質(zhì)有 。寫(xiě)出。寫(xiě)出中產(chǎn)生白色沉淀的中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式化學(xué)方程式 。（2）若實(shí)驗(yàn)為：）若實(shí)驗(yàn)為：取部分固體粉末加入水中，攪拌，得到白色取部分固體粉末加入水中，攪拌，得到白色沉淀，過(guò)濾，濾液為無(wú)色澄清液。沉淀，過(guò)濾，濾液為無(wú)色澄清液。往濾出的白色沉淀中加入過(guò)往濾出的白色沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀全部不溶解。量的稀硝酸，沉淀全部不溶解。往（往（1）的濾液中加入）的濾液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀HNO3，沉淀不溶解。可推斷：，沉淀不溶解。可推斷：固體粉末中一定存在的物質(zhì)有固體粉末

4、中一定存在的物質(zhì)有 ，一定不存在的物質(zhì)，一定不存在的物質(zhì)有有 ，可能存在的物質(zhì)有，可能存在的物質(zhì)有 。（3）若實(shí)驗(yàn)為：）若實(shí)驗(yàn)為：取部分固體粉末加入水中，攪拌，得到白色取部分固體粉末加入水中，攪拌，得到白色沉淀，過(guò)濾，濾液為無(wú)色澄清液。沉淀，過(guò)濾，濾液為無(wú)色澄清液。往濾出的白色沉淀中加入過(guò)往濾出的白色沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分溶解。量的稀硝酸，沉淀部分溶解。往（往（1）的濾液中加入）的濾液中加入AgNO3溶溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀HNO3，沉淀不溶解。可推斷：，沉淀不溶解。可推斷：固體粉末中一定存在的物質(zhì)有固體粉末中一定存在的物質(zhì)有 ，一定不存在的物質(zhì)，

5、一定不存在的物質(zhì)有有 ，可能存在的物質(zhì)有，可能存在的物質(zhì)有 。 2、某化工場(chǎng)排放的污水中，常溶有某些對(duì)人體有害的物質(zhì)。初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-;為了進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)：取污水仔細(xì)觀察，呈無(wú)色、透明、均一狀態(tài)。向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。用pH試紙測(cè)定污水的pH值，試紙顯深藍(lán)色。由此可知，該污水中：肯定含有的離子是 ，肯定沒(méi)有的離子是 可能含有的離子是 。 Ba2+、OH-CO32-、SO42-、Fe3+Cl-、Na+二、表格式推斷題 3、現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉、現(xiàn)有稀鹽

6、酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標(biāo)瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別編號(hào)為簽的溶液，分別編號(hào)為A、B、C、D。每次取少量溶液兩。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“”表示無(wú)明表示無(wú)明顯現(xiàn)象；顯現(xiàn)象；“”表示有沉淀生成；表示有沉淀生成；“”表示有氣體生成）。表示有氣體生成）。 由此推斷由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式分別為：瓶溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式分別為：（1）A ；B ；C ；D 。（2）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的有關(guān)反應(yīng)方程式：）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的有關(guān)反應(yīng)方程式： A+B C+D H2SO4Na2CO3Ba(OH)2HCl4、有失去標(biāo)簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝

7、酸銀、硝酸鈣有失去標(biāo)簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號(hào)：和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號(hào)：A、B、C、D、E，進(jìn)行兩兩混合，其現(xiàn)象如下表：進(jìn)行兩兩混合，其現(xiàn)象如下表：（1）試推斷并寫(xiě)出五種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。）試推斷并寫(xiě)出五種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。A ，B ，C ，D ，E 。（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 A+E .B+E 。實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 現(xiàn)現(xiàn) 象象 A+BA+EB+C B+E產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡AgNO3NaCO3Ca(NO3)2KNO3HCl6、有、有A、B、C、D、E、F 6種物質(zhì)，

8、它們間的相互關(guān)系種物質(zhì)，它們間的相互關(guān)系如下圖所示如下圖所示(連線表示能相互反應(yīng)連線表示能相互反應(yīng))。已知：。已知：D是一種金屬是一種金屬單質(zhì)，它可能是鋅或銅；單質(zhì)，它可能是鋅或銅；A、B、C、E、F分別是分別是AgNO3、Ca(OH)2、鹽酸、鹽酸、Na2CO3、BaCl25種物質(zhì)中的一種。種物質(zhì)中的一種。其中，其中，A和和C反應(yīng)時(shí)能生成一種無(wú)色氣體。反應(yīng)時(shí)能生成一種無(wú)色氣體。 (1)它們的化學(xué)式分別是：它們的化學(xué)式分別是：A_；B_；C_；D_；E_；F_(2)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的方程式：寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的方程式：A+B_；D+E_。三、連線式推斷題三、連線式推斷題 7、如圖，、如圖，A、B

9、、C、D、E各代表鐵、水、二氧化各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于的相對(duì)分子質(zhì)量大于D。 請(qǐng)?zhí)羁眨赫?qǐng)?zhí)羁眨海?）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，B ，D 。（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是類(lèi)型是_。四、框圖式推斷題四、框圖式推斷題 8、A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中是初中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中E為黑色固體。

10、下圖為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。件已省略。 （1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E ，G 。（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)與水反應(yīng)時(shí)會(huì) （“吸收吸收”或或“放出放出”）熱量。）熱量。（3）實(shí)驗(yàn)室不用）實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C，原因，原因是是 。 （4）寫(xiě)出）寫(xiě)出DF的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式 。（5）可用）可用Cu、O2和和H2SO4作原料制得作原料制得CuSO4，反應(yīng)的過(guò)程是：，反應(yīng)的過(guò)程是： （用文字表述）。（用文字表述）

11、。 AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要是發(fā)酵粉的主要成分之一，成分之一，B是常用調(diào)味品，是常用調(diào)味品，E、F的俗稱(chēng)分別是熟石灰、的俗稱(chēng)分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。 (1) 寫(xiě)出寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：的化學(xué)式：A ，B 。(2) 在物質(zhì)的分類(lèi)中，在物質(zhì)的分類(lèi)中，D屬于屬于 (填填“酸酸”、“堿堿”、“鹽鹽”或或“氧化物氧化物”)。(3) 圖中反應(yīng)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為 。(4) 圖中反應(yīng)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為 。 11、A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它是初中

12、化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中“”表示物質(zhì)間存轉(zhuǎn)表示物質(zhì)間存轉(zhuǎn)化關(guān)系，化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），其中分物質(zhì)），其中A、B、D由兩種元素組成，且由兩種元素組成，且A、B不含相不含相同的元素，同的元素，C、E由三種元素組成，由三種元素組成，F(xiàn)是維持生命活動(dòng)的氣體是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì)。單質(zhì)。 ABCDEF（1）F物質(zhì)的化學(xué)式為物質(zhì)的化學(xué)式為 ；E物質(zhì)的俗物質(zhì)的俗稱(chēng)為稱(chēng)為 。（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： BE的反應(yīng)：的反應(yīng)： ； EC的反

13、應(yīng)：的反應(yīng)： ； C的用途的用途 （舉一例說(shuō)明即可）。舉一例說(shuō)明即可）。（3）AB反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。 （2011北京）下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。 若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無(wú)色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 。 若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯看盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是 。 若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球

14、又明顯鼓起。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大，兩次氣壓增大的原因依次是 。擠壓滴管乙擠壓滴管乙(2012北京)實(shí)驗(yàn)1：步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；步驟2：打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，B中發(fā)生的化學(xué)方程式為 .通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件。它是 .實(shí)驗(yàn)2：研究CO2與NaOH固體的反應(yīng)步驟1：A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體，C中NaOH固體打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球變大，打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后氣球沒(méi)有明顯變癟。步驟2：依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)后重新添

15、加藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2.步驟3：打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，將A中液體滴入B中，用燃著的木條放在K2上，發(fā)現(xiàn)木條熄滅，問(wèn)上述操作的目的 。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作與現(xiàn)象為 。(2)（2011.遵義）小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類(lèi)別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽，于是他構(gòu)建了如右圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。 請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)A、B所代表的一個(gè)具體的化學(xué)方程式：A_ 。B_。(3)在 H2十CuO = Cu+H2O 與 CO+CuO=Cu+CO2 兩個(gè)反應(yīng)中H2和CO都是能將CuO還原為Cu的物質(zhì)，在反應(yīng)中作還原劑。A 分析并歸納上述兩個(gè)反應(yīng)還原劑中元素的化合價(jià)的變

16、化規(guī)律_。 _。根據(jù)你得出的規(guī)律，判斷反應(yīng)Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2中的還原劑是_遵義 （2013遵義）硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)殺蟲(chóng)劑，如圖是利用含鐵廢銅料生產(chǎn)硫酸銅的工藝，回答下列問(wèn)題 （1）試劑X的化學(xué)式是 。（2）途徑中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。途徑II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4 （濃）=CuSO4+SO2+2H2O從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，利用途徑 （填“”或“”）制取硫酸銅更合理； （3）通常情況下不反應(yīng)的兩種物質(zhì)，在改變溫度和 反應(yīng)物的濃度 后，也可能發(fā)生反應(yīng)，如果用足量的銅與20.0溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng)，實(shí)際生成二氧化硫的質(zhì)量是 A

17、（選填字母） A小于6.4g B等于6.4g C大于6.4g 答案：答案：15(1)H2SO4(或稀或稀H2SO4)(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2OI(3)濃度濃度A (2011遵義)15A-H均為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，已知A、 B為黑色固體，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為 紅棕色粉末。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分物質(zhì)已略去），請(qǐng)回答： （1）寫(xiě)出A+BC+D的化學(xué)方程式_,該反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型） （2）寫(xiě)出EG的化學(xué)方程式 。 (3) 寫(xiě)出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)CD的化學(xué)方程式_. 17（2013.遵義）氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng)，能否與氨氣(NH3)反應(yīng)呢?在老師的指導(dǎo)下，某同學(xué)

18、進(jìn)行了 探究。(注：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)) 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】按下圖設(shè)計(jì)組裝好儀爺，檢查氣密性，裝入藥品。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體； (2)B中U形管內(nèi)物質(zhì)變藍(lán)； (3)C中集氣瓶?jī)?nèi)收集到一種無(wú)色氣態(tài)單質(zhì)，該氣體用排水法收集的理由是 ; (4)從C中水槽里取適量液體于試管，向試管里滴人無(wú)色酚酞試液，溶液呈，溶液呈 色，原因是色，原因是 ； 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化銅能和氨氣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式是【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化銅能和氨氣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式是 。 【繼續(xù)探究】【繼續(xù)探究】(1)測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表 在此反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量在此反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量

19、為為 g； 答案： 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(3)該氣體難溶于水(或不易溶于水)，且不與水反應(yīng)。 (4)紅 未反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦觯苡谒@堿性，使無(wú)色酚酞試液變紅。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2NH3+3CuO3=3Cu+N2+3 H2O 【繼續(xù)探究】(1)32.0g (2)CO(或H2、或C)六、除雜式推斷題六、除雜式推斷題 12、有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的、有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下：收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下： 工業(yè)工業(yè)廢水廢水污

20、泥污泥溶液溶液1固體固體溶液溶液2Ag溶液溶液3硫 酸硫 酸亞 鐵亞 鐵晶體晶體回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題：（1）步驟）步驟中：需加入的物質(zhì)是中：需加入的物質(zhì)是 ，分離所得混合物的方法是，分離所得混合物的方法是 。（2）步驟）步驟中：需加入的物質(zhì)是中：需加入的物質(zhì)是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟）某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟后所得固體就是純凈的銀，不需要進(jìn)行步后所得固體就是純凈的銀，不需要進(jìn)行步驟驟，你認(rèn)為是否合理？，你認(rèn)為是否合理？ ，理由是，理由是 .（4）步驟）步驟的操作是的操作是 ，溶液，溶液2和溶液和溶液3為什么要混合？為什么要混合？ . 七、實(shí)

21、驗(yàn)型推斷題：七、實(shí)驗(yàn)型推斷題： 15、如下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，通入的氣體、如下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，通入的氣體A是氫氣和一氧是氫氣和一氧化碳中的一種或兩種，黑色粉末化碳中的一種或兩種，黑色粉末B是氧化銅和木炭粉中是氧化銅和木炭粉中的一種或兩種。實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：黑色粉末變紅的一種或兩種。實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：黑色粉末變紅色，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁。由此判斷：色，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁。由此判斷：氣體氣體A和黑色粉末和黑色粉末B的可能組合有哪幾種？（每種組合的可能組合有哪幾種？（每種組合中中A和和B的成分均要求用化學(xué)式表示）的成分均要求用化學(xué)式表示） 17、興趣小組同學(xué)為了弄清

22、即將維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了、興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究動(dòng)：有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究動(dòng)：【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再用木【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出（見(jiàn)右圖），然后迅速拉起礦棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出（見(jiàn)右圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種方法屬于泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種方法屬于 集氣法。集氣法。【對(duì)氣體猜想】猜想【對(duì)氣體猜想】猜想全部是全部是CH4； 猜想猜想全部是全部是CO；猜想猜想全部是全部是CO2； 猜想猜想是是C

23、H4和和CO2的混合氣體。的混合氣體。【實(shí)驗(yàn)和推斷】【實(shí)驗(yàn)和推斷】現(xiàn)象現(xiàn)象b b干冷燒杯罩在火焰上方干冷燒杯罩在火焰上方杯壁涂有澄清石灰水杯壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方的燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象現(xiàn)象c c45瓶中瓶中氣體氣體振蕩振蕩1加加“注水裝置注水裝置”32振蕩振蕩瓶中剩瓶中剩余氣體余氣體導(dǎo)出氣體，點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體，點(diǎn)燃NaOH溶液溶液適適 量量現(xiàn)象現(xiàn)象 a滴入滴入2 2滴滴澄清石灰水澄清石灰水（1）若）若“現(xiàn)象現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說(shuō)明氣體中含為石灰水變渾濁，則說(shuō)明氣體中含有有 氣體。（氣體。（2）步驟）步驟的目的是的目的是 ；（3）若）若“現(xiàn)象現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想猜想或或”成立，成立，其反應(yīng)方程式為：其反應(yīng)方程式為： ；另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不；另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是 ；要排除；要排除這種干擾可采取的措施是這種干擾可采取的措施是 。（4）采取（）采取（3）中的排除干擾措施后：若）中的排除干擾措施后：若“現(xiàn)象現(xiàn)象a、b”無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明石灰水變渾濁