1、九年級下冊 目錄/Contents010203中考課標導航思維導圖指引中考考點突破01中考課標導航內容第一單元我們共同的世界第一單元我們共同的世界第二單元世界舞臺上的中國第二單元世界舞臺上的中國第三單元走向未來的少年第三單元走向未來的少年02思維導圖指引內容當今世界當今世界開放的開放的發展的發展的緊密聯系的世界緊密聯系的世界經濟全球化（經濟）經濟全球化（經濟）共享多樣文化（文化）共享多樣文化（文化）世界格局變化（政治）世界格局變化（政治）人類命運人類命運共同體共同體什么樣什么樣國與國休戚相關國與國休戚相關和平發展時代主題和平發展時代主題推動和平與發展推動和平與發展謀求互利共贏謀求互利共贏內容世

2、界舞世界舞臺上臺上的中國的中國與世界與世界緊相連緊相連與世界共發展與世界共發展中國擔當中國擔當與世界深度互動與世界深度互動（中國對世界影響）（中國對世界影響）（世界對中國影響）（世界對中國影響）發展角度發展角度機遇與挑戰機遇與挑戰合作合作競爭競爭積極謀求發展積極謀求發展共享發展機遇共享發展機遇中國的影響中國的影響兼收并蓄兼收并蓄 交流互鑒交流互鑒事不避難勇于擔當事不避難勇于擔當盡力而為量力而行盡力而為量力而行走向世界大舞臺走向世界大舞臺（我與世界的關系）（我與世界的關系）同呼吸同呼吸 共命運共命運少年當自強少年當自強學無止境學無止境多彩的職業多彩的職業（主要任務）（主要任務）（未來準備）（未來

3、準備）少年強少年強 中國強中國強少年的情懷與抱負少年的情懷與抱負知行合一知行合一終身學習終身學習職業認識職業認識職業規劃職業規劃回望成長回望成長（總結收獲）（總結收獲）走向未來走向未來（暢夢未來，（暢夢未來，規劃人生）規劃人生）責任責任內容03中考考點突破內容1.1.經濟全球化的表現：經濟全球化的表現： 商品生產在全球范圍內完成、商品貿易在全球范圍內進行。2.2.新型國際關系：新型國際關系： 相互尊重、公平正義、合作共贏。（核心）（核心）3.3.威脅世界和平的因素：威脅世界和平的因素： 局部戰爭與沖突、霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端、恐怖主義。4.4.人類共同面對的發展課題：人類共同面

4、對的發展課題： 消除貧苦，讓人們都過上繁榮和充實的生活，平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發展課題。內容5.5.制約人類發展的重要因素：制約人類發展的重要因素： 貧困以及饑餓、疾病、社會沖突、社會動蕩等。6.6.亟待解決的全球性問題：亟待解決的全球性問題： 世界面臨的不穩定性不確定性突出、世界經濟增長動能不足、貧富分化日益嚴重、地區熱點問題此起彼伏、恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等。內容7.7.人類命運共同體：人類命運共同體： 習近平就任總書記后首次會見外國人士時表示，國際社會日益成為一個你中有我

5、、我中有你的“命運共同體”（首次提出該詞），2017年10月18日，習近平同志在十九十九大報告大報告中提出，堅持和平發展道路，推動構建人類命運共推動構建人類命運共同體。同體。2018年3月11日，第十三屆全國人民代表大會第一第十三屆全國人民代表大會第一次會議次會議將推動構建人類命運共同體寫入憲法寫入憲法。人類命運共同體旨在追求本國利益時兼顧他國合理關切，在謀求本國發展中促進各國共同發展。人類命運共同體這一全球價值觀包含相互依存的國際權力觀、共同利益觀、可持續發展觀和全球治理觀。內容8.8.經濟全球化的影響有哪些？經濟全球化的影響有哪些？ 一方面，一方面，經濟全球化為經濟發展提供了新的機會，促進

6、商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。另一方面，另一方面，經濟全球化也使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深，風險與危機跨國界傳遞。9.9.文化多樣性的意義是什么？文化多樣性的意義是什么？ 文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力。內容10.10.面對文化多樣性怎么辦？面對文化多樣性怎么辦？ 面對不同文化，人們應正確

7、認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。用開放包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼容并蓄的文明交流。11.11.世界多極化的影響是什么？世界多極化的影響是什么？ 世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務。這有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。內容12.12.如何維護世界和平？如何維護世界和平？ 驅散戰爭陰影、維護世界和平需要每個人的努力。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。積極以多種方式維

8、護和平，例如：和平談判、成立聯合國，不斷建立健全維護和批評的機制、派駐維和部隊、簽署核不擴散條約等。13.13.如何面對制約人類發展的問題？如何面對制約人類發展的問題？ 在不同階段設立遞進式減貧目標，各國結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發展作出努力。面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力。內容14.14.如何應對全球性問題？如何應對全球性問題？ 采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體。15.15.人類命運共同體理念的意義？人類命運共同體理念的意義？ 中國首倡的構建人類命運共同體理念充分表達了人類追

9、求和平與發展的愿望，為解決人類面臨的問題提供了寶貴思路，為人類未來的發展提出了具有重要價值的構想，為人類共同美好的未來指明了方向。內容16.16.如何構建人類命運共同體？如何構建人類命運共同體？ 構建人類命運共同體，各國需要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。面對全球性挑戰，各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。 構建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民的相互信任、守望相助和共同擔當。我們要把構

10、建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系祖國，實現中國夢。內容17.17.關心人類命運，需要掌握怎樣的方法和能力？關心人類命運，需要掌握怎樣的方法和能力？ 學習本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動；在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態度堅定而溫和；努力學好外語，提高口語表達能力，了解相關國家的歷史和文化；了解外國的禮儀習慣、交流方式、思維特點，交往時遵循相關的行為規范；對生態環境、多樣文化共存、和平與發展等方面的國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題的積極態度。內容18.18.中國中國“走出去走出去”遇到的

11、挑戰：遇到的挑戰： 國際上局部地區持續動蕩、恐怖主義持續蔓延、一些國家因政府更迭而導致政策法規發生變化等。19.19.五大發展理念五大發展理念 創新、協調、綠色、開放、共享。20.20.中國在國際社會中是如何積極有作為的？中國在國際社會中是如何積極有作為的？（1）面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任；（主（主動承擔責任）動承擔責任）（2）中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動；（積極采取行動）（積極采取行動）（3）作為世界上最大的發展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內實現本國經濟的快速發展，基本上解

12、決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界發展的重大貢獻；（發展好自身）（發展好自身）（4）事不避難，勇于擔當。中國致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。（事不避難，（事不避難，勇于擔當）勇于擔當）內容內容21. 21. 中國在國際社會中是如何貢獻中國智慧的？中國在國際社會中是如何貢獻中國智慧的？（1）中國為國際社會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻；（危機與難題）（危機與難題）（2）中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧；（發展問題）（發展問題）（3）中國廣泛參與國際事務，在解決人類面臨的各種問題

13、時積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展，同時增長了自己的才干和智慧；（參與國（參與國際事務）際事務）（4）在推動國際秩序和維護共同利益時，積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。（盡（盡力而為，量力而行）力而為，量力而行）內容22.22.中國對世界的影響有哪些？中國對世界的影響有哪些？ （1）隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大；（2）中國正在為世界經濟增長注入新的活力；（3）中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。23.23.如何對待世界優秀文明？如何對待世界優秀文明？ 我們要學習和借鑒人

14、類文明的一切成果，堅持以我為主，兼收并蓄，在交流互鑒中發展中華文明；文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，而應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。24.24.中國為什么要從不同文明中汲取營養？中國為什么要從不同文明中汲取營養？ 因為這不僅有助于自身文明的發展，而且能推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。25.25.為什么說當今中國有了新的發展契機？（優勢）為什么說當今中國有了新的發展契機？（優勢）（1）今天的中國，百業俱興，政通人和，社會穩定，綜合國力不斷提升，面臨新的發展契機；

15、（2）經過幾十年的發展，中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為經濟發展從“中國制造”向“中國智造”轉型奠定了良好的基礎。（3）和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為我國的發展提供了良好的外部環境。內容26.26.面對新的發展契機和挑戰，我們該怎么做？面對新的發展契機和挑戰，我們該怎么做？ 挑戰與機遇并存，困難與希望同在。縱觀國際國內形勢，我國的發展仍處于重要戰略機遇期。我們要審時度勢，順勢而為，贏得主動。面對成績，我們要有憂患意識；面對困難，我們要增強信心，運用自身的智慧，將困難和挑戰轉化為發展的動力和契機，開創新的局面。27.27.中國面臨的新挑戰有哪些

16、？中國面臨的新挑戰有哪些？（1）近年來受全球經濟大環境影響，中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，急需得到穩妥處理與解決；內容（2）經濟發展，勞動力成本上升，為降低制造成本，一些傳統制造業將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級；（3）復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”帶來了各種挑戰。國際上局部地區持續動蕩、恐怖主義持續蔓延，一些國家因政府更迭而導致政策法規發生變化這使得中國的海外投資面臨不少困難和風險。內容28.28.中國是如何攜手促發展的？（如何迎接面臨的機中國是如何攜手促發展的？（如何迎接面臨的機

17、遇與挑戰？）遇與挑戰？）（1）謀求自身發展，提高國際競爭力（競爭）促進發展，要把提升發展質量放在首位；促進發展，要積極尋求新的經濟增長點；促進發展，要以更加開放的態度積極參與全球規則制定。（2）堅持合作共贏，共享發展機遇（合作）中國主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡其能，讓發展的成果更多更公平的惠及各個國家；中國重視與其他國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁華的世界。中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國共享發展機遇，共享發展成果。 內容29.29.個人與世界的關系：個人與世界的關系： 我們走出家門，步入學校，逐步融入社會

18、，走向更加廣闊的世界。在走向世界的過程中，我們經歷越來越多的事，遇見越來越多的人；我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運，每個人都是這個世界的一員，所做的事都可能對世界發展產生影響。內容30.30.個人命運與國家、民族的關系：個人命運與國家、民族的關系： 個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。31.31.我國勞動者享有的主要權利：我國勞動者享有的主要權利： 平等就業和選擇職業的權利、取得勞動報酬的權利、休息休假的權利、獲得勞動安全衛生保護的權利、提

19、請勞動爭議的權利以及法律規定的其他勞動權利。（1）初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做事，學會做人；我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。（2）我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，我們正確、清晰地認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。（3）過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真

20、正有意義的學習收獲。32.32.初中三年我們的收獲：初中三年我們的收獲：內容33.33.我們應怎樣為世界發展作貢獻？我們應怎樣為世界發展作貢獻？ 我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。（1）每個人都是這個世界中的一員，我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。（2）著眼未來，全面提升個人素養：不斷豐富知識儲備，増強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。內容34.34.為了實現中國夢，我們應該怎樣做？為了實現中國夢，我們應該怎樣做？（1）青少年需要

21、接力奮斗，站在時代的潮頭，為建設祖國做好準備，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。（2）青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發展。我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，増強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，做有自信、懂自尊、能自強的中國人。內容我們需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青年交流中提高我們的影響；要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故

22、事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。內容35.35.青少年怎樣積極面對當下的學習？青少年怎樣積極面對當下的學習？（1）面對當下的校園學習生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。（2）面對當前的一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。（3）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。因此，學習應該成為我們的一種生活方式。36.36.緩解考試壓力的方法？緩解考試壓力的方法？ 轉移注意力、保持身體輕松、自我暗示、保持適度緊張。內容37.37.青

23、少年在實踐中學習的原因和做法？青少年在實踐中學習的原因和做法？原因：原因：（1）在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而正確認識世界、改造世界。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。（2）青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。做法：做法：（1）我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。內容（2）我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。38.38.終身學習需要養成的習慣？終身學習需要養成的習慣？ 主動學習、及時調節自己的學習方式、堅持不懈、培養敏感性。內容39.39.青少年如何做好