1、主旨句：01、勸學荀子開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已”。在后面又闡明了學習要持之以恒，并在后來形成一句常用 成語的句子是：“鍥而不舍，金石可鏤。”02、逍遙游莊子真正的逍遙游就是：“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者。” 03、師說韓愈韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業解惑也；擇師的標準是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存， 師之所存也。04、阿房宮賦杜牧不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。” 05、赤壁賦蘇軾蘇軾赤壁賦中 “哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的詩句，發出了人生短暫的浩嘆。06、氓詩經女子總述自己得出的生活經驗的

2、句子：“于嗟女兮，無與士耽!” 07、離騷屈原屈原在離騷中以飽蘸激情的筆墨，發出了長聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災多難的感嘆，這兩句詩 是：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 。08、蜀道難李白蜀道難的主旨句是：蜀道之難，難于上青天。09、登高杜甫道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯， 同時也是本詩的主旨句（表現詩人憂國傷時）。10、琵琶行白居易同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。11、錦瑟李商隱錦瑟一詩中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：此情可待成追憶，只是當時 已惘然。12

3、、虞美人李煜李煜的虞美人一詞中用比喻、夸張、設問手法寫出愁思的多與深廣，將抽象的情感形象化，以水喻愁的名 句是問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。這與李白的“白發三千丈，緣愁似個長”有異曲同工之妙。13、念奴嬌·赤壁懷古蘇軾強烈抒發作者情感的句子是：人生如夢，一尊還酹江月。14、永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾說明人們早已忘記戰敗的歷史，竟在佛貍祠前頻繁地迎神賽社的句子是：佛貍祠下，一片神鴉社鼓。 15、孔子語錄論語十則中，闡述學習與思考辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。16、魚我所欲也孟子是全篇的中心論點的句子：舍生而取義者也。17、生于憂患，死于安樂中心論點是：

4、生于憂患，死于安樂。18、曹劌論戰能體現曹劌軍事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；轍亂旗靡，故逐之。19、鄒忌諷齊王納諫描述齊威王納諫后，群臣紛紛進諫的大好局面的句子是 ：群臣進諫，門庭若市。20、出師表諸葛亮諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是陟罰臧否，不宜異同；21、桃花源記桃花源記中，展現桃源人精神面貌的語句（或：突出桃源人和平相處、幸福生活的語句）是：黃發垂髫， 并怡然自樂。22、三峽酈道元三峽中，借助猿啼表達傷感的情緒的句子是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳” 23、馬說韓愈的馬說中的主旨句是：“其真無馬邪？其真不知馬也。” 24、陋室銘劉禹錫文中，點明全文主旨的

5、句子是：斯是陋室，惟吾德馨。25、小石潭記柳宗元小石潭記中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的語句是：坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄 神寒骨，悄愴幽邃。26、岳陽樓記范仲淹文中，表達作者曠達胸襟的語句是：不以物喜，不以已悲。27、醉翁亭記歐陽修醉翁亭記中，常用來表示意不在此，而在別的地方的語句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 28、愛蓮說周敦頤文中，借蓮的形象來寫君子既不與世俗同流合污，又不孤芳自賞的句子是（或：贊美蓮花品質的名句）：出淤泥于不染，濯清漣而不妖。29、記承天寺夜游蘇軾很多古人的作品，總讓我們陶醉于當時的明月清風、松柏竹林。其實，“何夜無月？何處無竹柏？”只要我們 保

6、有內心的一份閑適和豁達，再平凡的生活也有詩意，再繁雜的日子也能美麗。30、送東陽馬生序宋濂總結宋濂求學生涯：蓋余之勤且艱若此。31、關雎全詩的綱目，統攝全詩的句子或表現小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 32、蒹葭蒹葭在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是：所謂伊人，在水一方。33、觀滄海曹操最能表達作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。34、飲酒陶淵明陶淵明的飲酒中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。35、送杜少府之任蜀州王勃詩中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達，坦然面對的句子是

7、：無為在岐路，兒女 共沾巾。36、次北固山下王灣詩中表現游子思鄉情深的詩句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。37、使至塞上王維以比喻表達詩人惆悵抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。38、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白詩中將月亮人格化，用了擬人修辭方法，抒發了詩人對朋友的無限懷念和深切同情同時抒發了作者對友人被貶 遠行的憂慮關心之情的詩句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。39、行路難李白盡管前路障礙重重，但仍能到達理想的彼岸，表現了詩人積極樂觀的精神的詩句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。40、望岳杜甫 “會當凌絕頂，一覽眾山小。”與王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”和孔子“登東山而小魯

8、，登 泰山而小天下 ”有異曲同工之妙。41、春望杜甫杜甫在春望一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，用細節表現他憂愁而日 益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。42、茅屋為秋風所破歌杜甫杜甫茅屋為秋風所破歌中表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破 受凍死亦足！43、白雪歌送武判官歸京岑參岑參在白雪歌送武判官歸京中表達對朋友依依不舍之情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 44、早春呈水部張十八員外韓愈寫出一切美好的事物，最美的時節就在它的萌生階段，它正朝著極盛的方向前進，給人以希望的詩句：最是一 年春好處,絕勝煙柳滿皇都。45、酬

9、樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神的是：今日聽君歌一曲，暫憑 杯酒長精神。46、觀刈麥白居易觀刈麥中表達出詩人愧疚之情的句子是：吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。 47、錢塘湖春行白居易白居易在錢塘湖春行中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 48、雁門太守行李賀抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。49、赤壁杜枚在赤壁中，作者杜牧對赤壁之戰的歷史結局進行判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 50、泊秦淮杜枚諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國，借用典故來表達內心充滿

10、國仇家恨的郁悶的詩句是：商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花。51、夜雨寄北李商隱詩中虛寫，表示想象團聚的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。52、無題李商隱通過傳說找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。53、相見歡李煜表現了李煜由君主變為囚徒的特殊滋味的句子：別是一番滋味在心頭。54、漁家傲 秋思范仲淹抒發征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉的眷念之情的詞句是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。55、浣溪沙晏殊表現作者悵然若失的句子是：小園香徑獨徘徊。56、登飛來峰王安石只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。表現了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣

11、和決心的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。57、江城子 密州出獵蘇軾抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 58、水調歌頭·明月幾時有蘇軾蘇軾的水調歌頭·明月幾時有中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發離人心愿的語句是：但愿人長久，千里共嬋娟。59、游山西村陸游詩中蘊含深刻哲理，不放棄希望，經過努力會有新的天地的詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 60、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中，表明作者對陳同甫寄予希望且直接表達他的報國情懷和人生追 求的句子是：了

12、卻君王天下事，贏得生前身后名。61、過零丁洋文天祥文天祥在過零丁洋中感召志士仁人為正義事業而英勇獻身且點明詩歌主旨的詩句是：人生自古誰無死，留 取丹心照汗青。62、天凈沙·秋思馬致遠馬致遠在天凈沙·秋思中寫游子孤寂愁苦之情的主旨句是：夕陽西下， 斷腸人在天涯。63、山坡羊·潼關懷古張養浩張養浩的山坡羊·潼關懷古中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的 詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。64、己亥雜詩龔自珍龔自珍在己亥雜詩中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲， 表現崇高的獻身精神的

13、句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。結構句：01、逍遙游承上啟下的句子：“小知不及大知，小年不及大年”。02、生于憂患，死于安樂承上啟下的句子：“故天將降大任于是人也。”03、岑參的白雪歌送武判官歸京中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象（或起承上啟下過渡作用）的詩句是：“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”04、馬說中，作者開篇便指出千里馬被埋沒的根本原因是“千里馬常有，而伯樂不常有”。05、觀滄海中，開篇點題，交代觀察的方位、地點及觀察的對象的句子是：東臨碣石，以觀滄海”。06、在杜牧赤壁一詩中，起鋪墊作用，將歷史遺跡帶到現實之中的句子是：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”。07、在永遇樂京口北固

14、亭懷古中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“封狼居胥”，但由于行事草率，最終卻只能“贏得倉皇北顧”。08、念奴嬌赤壁懷古中，詞人借古抒懷，將寫景、詠史和抒情融為一體，筆力遒勁，境界宏闊，詞中“江 山如畫，一時多少豪杰”兩句起承上啟下作用，過渡自然。09、荀子勸學中，解釋見者遠、聞者彰、致千里、絕江河的原因的句子是“善假于物也”。10、韓愈在師說中論述了弟子、老師在學問方面的特點，“聞道有先后，術業有專攻”兩句交代了“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的具體原因。千古名句：01、勸學荀子勸學中，“故木受繩則直，金就礪則利”，通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經過人工

15、改 造，可以改變原來的狀況。02、逍遙游莊子逍遙游中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“且舉世譽之 而不加勸，舉世非之而不加沮”。03、師說韓愈 “青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈師說中所表達的“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點是 相同的。04、阿房宮賦杜牧阿房宮賦中，“明星熒熒，開妝鏡也”兩句運用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡， 既貼切又形象。05、赤壁賦蘇軾赤壁賦中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“寄蜉蝣于天地， 渺滄海之一粟。”06、氓詩經氓中，以“淇”和“隰”的有界來反襯愛情的終結和

16、痛苦的無邊的句子是：“淇則有岸，隰則有泮”。 07、離騷屈原在離騷中，詩人用比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養自己的品行的句子是：“_制芰荷以為衣兮，集芙 蓉以為裳”。08、蜀道難李白李白在蜀道難一詩中，運用夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁 攀援”，真是“物猶如此，人何以堪”！09、登高杜甫今人常用杜甫登高中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將 向前之意。10、琵琶行白居易琵琶行中的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”兩句，作者由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。 11、錦瑟李商隱李商隱錦瑟中的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉

17、生煙”兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、 執著的愛慕和無盡的哀思。12、虞美人李煜虞美人中，表現李煜這位亡國之君的愁緒如春水奔流傾瀉、無窮無盡的詩句是：“問君能有幾多愁？恰似 一江春水向東流”。13、念奴嬌·赤壁懷古蘇軾蘇軾念奴嬌·赤壁懷古中，運用比喻修辭描寫赤壁古戰場的險要形勢的幾句是“亂石穿空，驚濤拍岸， 卷起千堆雪”。14、永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古中，寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是：“金戈鐵馬，氣吞萬里如 虎”15、孔子語錄論語中，記載了孔子對“學”與“思”二者關系的辯證論述，他認為“學而不思則罔思而

18、不學則殆”， 這兩者在人的進步中均不可或缺，是不能被割裂的。16、魚我所欲也孟子孟子魚我所欲也中，強調做人要有自己的原則的句子是：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！” 17、生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂中，從反面分析國家滅亡原因的句子是：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者。” 18、曹劌論戰曹劌論戰中，表現曹劌在戰前準備上“取信于民”的戰略思想的句子是：“小大之獄，雖不能察，必以情。” 19、鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫中，齊威王采納了鄒忌的勸諫，下令在全國范圍內廣征諫言，臣民們如果能做到“能謗譏 于市朝，聞寡人之耳者”就可以受到下賞。20、出師表諸葛亮在全市中學生足球聯賽中，你

19、校足球隊連連敗北，此時你被任命為隊長，用諸葛亮出師表中的語句說，這 真是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。21、桃花源記桃花源記中，描寫桃花源周邊草美花繁的語句是：“芳草鮮美，落英繽紛。” 22、三峽酈道元三峽一文中，描寫春冬之時江水十分清澈的句子是：“素湍綠潭，回清倒影。” 23、馬說在生活中懷才不遇的人常用韓愈的馬說中的“千里馬常有，而伯樂不常有”兩句慨嘆。24、陋室銘劉禹錫劉禹錫陋室銘中，描寫“陋室”環境清幽、草色翠綠的句子是：“苔痕上階綠，草色入簾青。” 25、小石潭記柳宗元小石潭記中，描寫溪水蜿蜒曲折的語句是：“斗折蛇行，明滅可見。” 26、岳陽樓記范仲淹岳陽樓記中，用動靜結合的手

20、法描寫洞庭湖月夜美影的句子是：“浮光躍金，靜影沉璧”。27、醉翁亭記歐陽修醉翁亭記中，描寫山間春夏景物的句子是：“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。” 28、愛蓮說周敦頤周敦頤在愛蓮說中，描寫蓮花的句子是：“中通外直，不蔓不枝”。29、記承天寺夜游蘇軾文中，描寫夜游看到的景色的語句是：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。” 30、送東陽馬生序宋濂送東陽馬生序中，最能表現作者抄書之苦的句子是：“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”。” 31、關雎關雎中，生動形象地表現出男子對心中姑娘的深切思念，同時寫出了他因追求不到而苦悶難眠的詩句是： “悠哉悠哉，輾轉反側。”32、蒹葭蒹葭中，用蕭瑟冷落

21、的秋景起興，渲染凄清氣氛、烘托惆悵心情的詩句是：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。” 33、觀滄海曹操觀滄海中，寫滄海之上水波蕩漾、島嶼高聳的詩句是：“水何澹澹，山島竦峙。” 34、飲酒陶淵明陶淵明飲酒(其五)中，運用象征手法描繪傍晚時分山中美麗景色，仿佛找到自我歸宿，表現了詩人悠然自 在的心態的詩句是：“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”35、送杜少府之任蜀州王勃同窗好友將隨父去西藏就讀，你可以用王勃送杜少府之任蜀州中的“海內存知己，天涯若比鄰”以示萬水 千山隔不斷真摯友誼。36、次北固山下王灣次北固山下中，立意新穎，構思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡之意見于言外”，流傳 千古的名句是：海日生殘夜

22、，江春入舊年。37、使至塞上王維蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”在使至塞上中“大漠孤煙直，長 河落日圓”兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。38、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄一詩中，借花鳥抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：“楊花落盡子規啼，聞道龍 標過五溪。”39、行路難李白行路難(其一)中，以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩正面寫“行路難”，比喻人生道路的艱 難險阻、失意與無奈。40、望岳杜甫杜甫在望岳中，運用虛實結合的手法描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”41、春望杜甫春望中，詩人感時傷

23、別，運用擬人手法抒發傷感之情的詩句是：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。” 42、茅屋為秋風所破歌杜甫杜甫茅屋為秋風所破歌中描寫到被子的兩句是：布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。43、白雪歌送武判官歸京岑參白雪歌送武判官歸京一詩中，運用比喻物手法描寫塞外嚴寒，短短一夜間大雪便倏忽而至的句子是：“忽 如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”44、早春呈水部張十八員外韓愈早春呈水部張十八員外中，描寫早春春草初出、若隱若現的美景的句子是：“天街小雨潤如酥，草色遙看 近卻無。”45、酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：沉舟側畔千帆過，病樹前 頭萬木春。46、

24、觀刈麥白居易 “面朝黃土背朝天”，寫的是古代勞動人民在烈日下辛苦勞作的情景。白居易在觀刈麥中，將這種情景生 動形象地再現出來的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。47、錢塘湖春行白居易錢塘湖春行中，通過動物的活動表現早春景象的句子是：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。” 48、雁門太守行李賀李賀雁門太守行中，從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰斗的詩句是：“角聲滿天秋色里，塞上 燕脂凝夜紫。”49、赤壁杜枚在杜牧赤壁一詩中，起鋪墊作用，將歷史遺跡帶到現實之中的句子是：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前 朝。”50、泊秦淮杜枚杜牧泊秦淮中，描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮

25、近酒家” 51、夜雨寄北李商隱夜雨寄北一詩中，以想象未來的歡聚寬慰妻子、寬慰自己，反襯今夜愁苦的名句是：“何當共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時”52、無題李商隱在李商隱無題中，常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干”53、相見歡李煜李煜的相見歡中“剪不斷，理還亂，是離愁”則化無形之情為有形，寫出了亡國的哀思。54、漁家傲 秋思范仲淹范仲淹漁家傲·秋思中的“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”也用了“衡陽雁”的意象。55、浣溪沙晏殊晏殊在浣溪沙一詞中，表達對春光逝去的惋惜、悵惘之情的名句是：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。” 56、登飛

26、來峰王安石登飛來峰一詩中，語意雙關，蘊含站得高，看得遠的深刻哲理的句子是：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最 高層。57、江城子 密州出獵蘇軾蘇軾在江城子·密州出獵中，以孫權自喻，表明建功立業的壯志的句子是：“為報傾城隨太守，親射虎， 看孫郎。”58、水調歌頭·明月幾時有蘇軾蘇軾在水調歌頭一詞中，表達他不堪月宮的孤寂清寒的句子是：“我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。”59、游山西村陸游陸游游山西村一詩中，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句詩是：“山重水復疑無路， 柳暗花明又一村”60、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯

27、詞以寄之中，從視覺和聽覺兩個方面生動地表現激烈的戰斗場面的詞句是： “馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”61、過零丁洋文天祥文天祥在過零丁洋中巧借地名，寫出了當時形勢險惡，自己境況孤苦的句子是：“惶恐灘頭說惶恐，零丁 洋里嘆零丁。”62、天凈沙·秋思馬致遠馬致遠在天凈沙·秋思中，用富有特征的九種景物描繪了一幅秋原黃昏行圖即“枯藤老樹昏鴉，小橋流水 人家，古道西風瘦馬。”63、山坡羊·潼關懷古張養浩山坡羊·潼關懷古中，從視覺和聽覺寫出潼關地勢險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：“峰巒 如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”64、己亥雜詩龔自珍龔自珍己亥雜詩中的

28、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”與李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始 干”有異曲同工之妙，現在用來形容無私奉獻的精神。用典句：01、古典詩詞善以杜鵑表達悲切之意，如李商隱錦瑟中的莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。02、念奴嬌·赤壁懷古中，描寫周瑜指揮赤壁之戰時正值青春年少的英雄形象的詩句是：遙想公瑾當年 小喬初嫁了雄姿英發。03、辛棄疾在永遇樂·京口北固亭懷古一詞中，“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”借劉義隆的典故， 批判了南宋朝廷草率北伐的行為。04、次北固山下中，運用了“鴻雁傳書”的典故，突出表現游子對家鄉親人深切的思念之情的句子是：“_ 鄉書何處達，歸雁洛陽邊”05、李白行路難(其一)中的“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”和蘇軾江城子·密州出獵中的“持 節云中，何日遣