1、那什么叫那什么叫“難忘難忘”呢？呢？ 難忘難忘，簡單的說就是，簡單的說就是讓你讓你“印象深刻印象深刻”的事的事 換另一話說就是讓你換另一話說就是讓你“忘不了忘不了”的事。的事。敞開心扉：請把你最難忘的事情說給請把你最難忘的事情說給大家聽聽！大家聽聽！為什么會留在記憶深處？為什么會留在記憶深處？ 難忘難忘快樂難過后悔助人為樂被批評玩游戲做家務 你一定有一些總也忘不了的事。這些事你一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過的、經歷過的、親眼見過的、可能是你自己做過的、經歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的；這些事或者使你高興、或也可能是你聽說過的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你

2、震驚、或者使你感到后悔、者使你傷心、或者使你震驚、或者使你感到后悔、或者使你受到啟發、或者使你受到教育或者使你受到啟發、或者使你受到教育總之總之讓你非常難忘。讓你非常難忘。要求：要求： 1 1、內容生動具體，感情真實，語句、內容生動具體，感情真實，語句 通順，中心突出。通順，中心突出。 2 2、將、將“六要素六要素”( (時間、地點、人物、時間、地點、人物、開始、經過、結果開始、經過、結果 ) )交代清楚，中心突交代清楚，中心突出。出。 3 3、書寫工整，注意不寫錯別字。、書寫工整，注意不寫錯別字。 以生活中難忘的一件事為內容，寫一以生活中難忘的一件事為內容，寫一篇作文，自擬題目。篇作文，自擬

3、題目。記敘文的記敘文的”要素要素”：時間時間 地點地點 人物人物 寫出寫出難忘難忘之處之處開始開始 經過經過 結果結果 把把過程過程寫清楚寫清楚例文（1） 在我的生活中發生過許多事情，它們就像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。我現在就挑一個紫色的泡泡給你看看，這是最美麗的一個泡泡。 三年級的一天，放學后。我正在收拾自己的書和作業本，當我快要收完的時候。我發現自己的一個家庭作業本不見了。我就找，找呀找。呀！找到了！它在地下。這時，一個同學走過來踩了一腳。我火冒三丈地說：“你哪根神經搭做了，要踩我的本子。”她說：“對不起，我沒有看見這兒有個本子?！彼⒖虛炱饋斫o我。我說：“都弄臟了

4、，給我有什么用?！彼f：“那我明天陪你一個吧?！?回到家，爸爸看見我。就問：“兒子，發生什么事拉？”我說：“我同學不注意踩到我本子拉。”爸爸說：“既然是不注意的，那就算了?！蔽艺f：“那他總得賠我一個本子吧！”爸爸說：“一個本子哪有這么重要？”我明白了爸爸的意思。 第二天，來到學校。她賠了我一個本子。我說：“對不起。”我羞愧地走出教室，我邊走邊想：“為了一個本子把同學之間的友誼失去了，真不值得啊。早知今日，何必當初?！?這將是我人生路途中一件讓我無法忘懷的小事，它讓我明白做事要先考慮好在做，否則會犯大錯的。 萬事開頭難，讓我們來看看精彩的開頭吧！ 一件難忘的事一件難忘的事 人生經歷的事情很多很多

5、，人生經歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當然，我也不例謂是多姿多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使外。在我的生活中，有一件事使 我最難忘。那就是我最難忘。那就是. 一件難忘的事 人生經歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我最難忘。那就是. 在我的生活中發生過許多事情，它們就像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。我現在就挑一個紫色的泡泡給你看看，這是最美麗的一個泡泡。 例文（例文（2） 在我童年的時候，有許多讓我印在我童年的時候，有許多讓我印象深刻的

6、事，比如：游泳、釣象深刻的事，比如：游泳、釣魚魚但我最難忘但我最難忘的就是在我二年的就是在我二年級的時候捉泥鰍的事情了。級的時候捉泥鰍的事情了。 這天，我和幾個同學來到了太空公園，這天，我和幾個同學來到了太空公園，這里風景優美，好像一幅幅活生生的畫卷。這里風景優美，好像一幅幅活生生的畫卷。公園里有一條小溪，我們高興地說：公園里有一條小溪，我們高興地說：“我我們去捉泥鰍吧！們去捉泥鰍吧！” 大家說：大家說：“好哇！好哇！”于于是，我們是，我們卷起褲腿卷起褲腿，飛快地，飛快地跳進了水里跳進了水里。水塘清澈見底，不一會兒，一只黑乎乎、水塘清澈見底，不一會兒，一只黑乎乎、肥嫩嫩的大泥鰍，從我的腳下轉過

7、，我想：肥嫩嫩的大泥鰍，從我的腳下轉過，我想：你好大膽子，小心我一會兒把你抓?。∠肽愫么竽懽?，小心我一會兒把你抓??！想著，我便著，我便盯著盯著這條大泥鰍，這條大泥鰍，躡手躡腳地走躡手躡腳地走過過去，去，把腰彎下來把腰彎下來。就在我馬上要抓住的。就在我馬上要抓住的時候，后面的一個人用屁股時候，后面的一個人用屁股頂頂了我一下，了我一下，幸好我用手幸好我用手撐著撐著，才讓我免了落水之災。，才讓我免了落水之災。 萬幸的是，我正好按住了一條小蝦，萬幸的是，我正好按住了一條小蝦，于是我于是我手忙腳亂手忙腳亂地把它地把它裝進裝進了桶里。了桶里。我繼續我繼續盯著盯著水面，如同水面，如同尋寶尋寶一樣，突一樣，突

8、然我的腦子里然我的腦子里冒出冒出一個好主意。我把一個好主意。我把幾十條泥鰍一起幾十條泥鰍一起趕到趕到一個淺灘灘上去，一個淺灘灘上去，我想我想：這下你們可跑不了了吧！我：這下你們可跑不了了吧！我迅迅速抓住速抓住一條，它在我手上亂轉，我就一條，它在我手上亂轉，我就迅速裝進迅速裝進了桶里。了桶里。 今天我捉了許多泥鰍，捉泥鰍可今天我捉了許多泥鰍，捉泥鰍可真有趣！真有趣！例文（例文（3）一件難忘的事 這是一件既讓我難過又讓我難忘的一件事。 記得那是2008年10月1日國慶長假，我和爸爸媽媽回到奶奶家度假，正巧爺爺在院子里收拾庫房，于是我也加入了打掃庫房的“工作”中，剛開始我干的很好，爺爺還夸我很能干，

9、不一會我就有些累了，開始東瞧瞧、西看看，玩兒了起來。無意間我在一個小盒子里發現了一袋玉米粒，我拿著玉米粒去喂我心愛的小“歡歡”（歡歡是奶奶家養的一條小狗），歡歡看見我高興的搖頭擺尾，我帶著一副手套，抓了一把玉米粒喂歡歡，歡歡吃的很香，不一會兒就把一袋玉米粒都吃光了，我想這下子歡歡肯定能吃飽了，可是過了一會“歡歡”卻有了不正常的反應，開始渾身發抖、嘔吐，爺爺問我喂歡歡什么了？我說：我喂歡歡一袋玉米?！?，爺爺又問我從哪里來的玉米粒？我說：“是從一個小盒子里拿的”。爺爺大聲說了一聲不好了！那是老鼠藥，爺爺開始搶救“歡歡”，先喂歡歡一些藥，然后再喂一些黃瓜，可是讓我們萬萬沒有想到的是歡歡還是死了，大家

10、很傷心，我更傷心，因為這是我一手造成的，雖然我不是故意的，但是歡歡的死和我有直接關系，說起來我比誰都難過。 通過這件事我知道什么事都要問大人，征求大人的意見 光陰似箭,日月如梭 ,三年的時光一轉眼過去了。但我永遠不會忘記父親那努難過的心情和一番意味深長的話。 三年前我剛入學不久，學習十分散漫。一次考試中，我只考了個可憐巴巴的“40”分，老師叫我們拿回去簽名。 我望了望我的分數，心里十分害怕。要知道爸爸在學習上對我是多么嚴格呀!他要是知道我的成績那么差勁，一頓“鞭打皮肉”準少不了。 “怎么辦？我得想個辦法?！蔽医K于想出了個辦法，冒充爸爸簽名，不讓爸爸知道。我趁著爸爸去鏟草，從他的房間拿出鋼筆，模

11、仿爸爸的字跡。 上午，我把試卷小心翼翼地交給給老師，心理祈禱：老師你可千萬別看出什么破綻。 不該發生的事情還是發生了，老師接過試卷一看，二話不說，拋下句“重簽”。我懊悔極了。 下午，我把試卷遞給爸爸，心里想：一場悲劇即將發生。果然，把爸爸怦地一聲把試卷甩在桌子上，表情可怕極了，像只發怒的豹子。我被嚇哭了。 爸爸把我拉到廚房，拿起鞭子向我打來，我嚇得跪下來哭著說：“爸爸，別打了，我再也不敢了！”爸爸終于心軟了，拉起我，拿出一快毛巾，哀聲說：“長那么大就學壞了，你要知道了，分數固然重要，但思想跟加重要，你騙別人一次，別人就永遠也不相信你。”爸爸接著給我講了狼來了的故事。我感到非常慚愧，我不正象故事

12、中的小男孩，我向爸爸承認了錯誤。 我要做個誠實的孩子，永遠記得爸爸的話。 在一個天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起高高興興地去二姨媽家。二姨媽家住在田家丙中學附近，我們坐公交車去就能到達。我和媽媽來到車站后，等了一會兒，車就來了，我一上車就看到了一個空位，我拉著媽媽飛快地走了過去坐下來，那時，我心里想：每次坐車都很難有位置坐，我這次的運氣真是好??！ 我坐了三個站后，就上來了一位七十多歲的老爺爺，他左手還拿著一個行李包，突然，我看見一個年輕叔叔站起來就說：“老爺爺，您坐我這里吧！”老爺爺就微笑著對年輕叔叔說：“謝謝你！”然后年輕叔叔又走過去幫老爺爺拿行李到他的位置旁邊，并扶老爺爺坐下。這時，我看見年輕叔叔走路一拐一拐的，啊！原來這位年輕叔叔的