1、精選優質文檔-傾情為你奉上江蘇省中等職業教育美術繪畫專業指導性人才培養方案一、專業與專門化方向專業名稱：美術繪畫（專業代碼）專門化方向：中國畫、油畫二、入學要求與基本學制入學要求：初中畢業生或具有同等學力者基本學制：3年三、培養目標本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，掌握美術繪畫專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事中國畫和油畫等工作,具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。四、職業（崗位）面向、職業資格及繼續學習專業專門化方向職業（崗位）職業資格要求繼續學習專業中國畫中國

2、畫藝術助理、裝飾美工、社會文化指導裝飾美工高 職：藝術設計本 科：雕塑、美術學、藝術設計、戲劇影視、美術設計、攝影、動畫油 畫油畫藝術助理、裝飾美工、社會文化指導五、綜合素質及職業能力（一）綜合素質1.熱愛祖國，初步樹立社會主義核心價值觀，努力為中國特色社會主義現代化建設服務，為人民服務。2.具有正確的職業理想和良好的職業道德，具有愛崗敬業、誠信協作和艱苦奮斗的精神，養成文明行為和熱愛勞動的習慣。3.具備必須的科學文化知識，掌握文藝基礎知識、美術基礎知識、專業知識和專業拓展所需知識。4.具有健康的體魄和心理，自覺鍛煉身體，有良好的衛生習慣。5.具有正確的文藝觀和審美觀，能夠在欣賞美、表現美和創

3、造美的過程中不斷陶冶情操，提高素養。6.樹立正確的就業觀，掌握基本的就業和創業知識。（二）職業能力（職業能力分析見附錄）1.行業通用能力：（1）基本的漢語語言和文字表達能力，初步的英語聽、說、讀、寫能力。（2）初步的計算機應用能力和信息收集、處理能力。（3）繼續學習能力和獨立解決問題的能力。(4)具有一定的美術繪畫和應用作品的分析和審美鑒賞能力。 (5)熟悉相關美術繪畫產品生產技術與制作流程。 (6)初步的社會活動能力以及求職和創業能力。 2.職業特定能力： (1)中國畫：了解古今中國畫名作資料，熟悉不同時期國畫的風格；能夠基本掌 握中國畫的繪畫技巧，具有獨立完成中國畫成品的基本技能。(2)油

4、畫: 了解中西油畫名作資料，熟悉不同時期油畫的風格；能夠基本掌握油畫的繪畫技巧，具有獨立完成油畫成品的基本技能。（3）初步的美術繪畫專業輔導、社會文化指導及其它專業拓展能力。3.跨行業職業能力：（1）具有適應崗位變化的能力。（2）具有企業管理及生產現場管理的基礎能力。(3)具有創新和創業的基礎能力。六、課程結構及教學時間分配（一）課程結構 (二)教學時間分配學期學期周數教學周數考試周數機動周數周數其中：綜合性實踐教學及教育活動周數一20181（入學教育）111（軍訓）1（藝術實踐）二20181項目化實踐（一）11三20181項目化實踐（二）11四20181項目化實踐（三）11五20181項目化

5、實踐（四）112風景寫生6畢業創作六202019(頂崗實習)-1(畢業教育)-總計1201103555專心-專注-專業七、教學進程安排課程類別序號課程名稱學時數課程教學各學期周學時總學時學分一二三四五六18周18周18周18周18周20周15周3周17周1周17周1周17周1周9周9周20周公共基礎課程1德育課必修職業生涯規劃3022職業道德與法律3422經濟政治與社會3422哲學與人生3422限選心理健康3624職業健康與安全環保教育2文化課必修語文2471544433數學2131344324英語2131344325計算機應用基礎1288446體育與健康1509222227藝術（美術、音樂）

6、342118限選歷史34211地理9任選課程135812222合 計132280212318148專業技能課程10基礎平臺課程素描3202061周31周3411色彩21313231周41周12設計基礎3521213速寫3521214計算機輔助設計654121周15風景寫生6042周16畢業創作180126周小 計9085761周51周61周111周69周17技能方向課程中國畫中國畫概述181218中國畫技法12671419油畫油畫概述181220油畫技法126714小 計14481621專業任選課程專業技能類選修200122255小 計200122255頂崗實習5702919周合 計18221

7、0681周71周111周161周169周其他教育活動專業認識與入學教育3011周軍訓3011周畢業教育3011周小 計9032周1周合 計3234189293周301周291周301周309周20周注：1.總學時3234。其中公共基礎必修和限選課程（含軍訓）學時占比約37%；專業技能課（含頂崗實習、專業認識與入學教育、畢業教育）占比約53%；其中，任意選修課335學時（人文選修課程與專業選修課程課時比約為4:6），占比約10%。2.189。學分計算辦法：第1至第5學期每學期1618學時計1學分；專業實踐教學周1周計2學分；頂崗實習1周計1.5分；軍訓、專業認識與入學教育、社會實踐活動、畢業教育

8、等活動1周計1學分，共3學分。八、主要專業課程教學要求課程名稱(課時)主要內容能力要求素描(320)（1）素描概述；（2）了解素描繪畫的工具和材料；（3）石膏形體寫生素描練習；（4）靜物寫生素描練習；（5）靜物組合寫生素描練習；（6）靜物寫生與創作結合素描練習；（7）人物的基本結構和運動規律；（8）人物肖像寫生素描練習；（9）選擇性創作素描練習（1）了解和掌握素描基礎知識；（2）具備寫生素描造型能力（明暗、體積、結構）；（3）具備創作素描造型能力色彩(213)（1）色彩概述；（2）了解色彩繪畫的工具和材料；（3）色彩學基礎知識；（4）石膏形體寫生色彩練習；（5）靜物寫生色彩練習；（6）靜物組合

9、寫生色彩練習；（7）靜物寫生與創作結合色彩練習；（8）人物肖像寫生色彩練習；（9）選擇性創作色彩練習（1）了解和掌握色彩基礎知識；（2）具備寫生色彩造型能力（明暗、體積、結構）；（3）具備創作色彩造型能力設計基礎(35)（1）美術字；（2）二方連續適合紋樣；（3）四方連續適合紋樣；（4）裝飾畫；（5）平面構成技法；（6）色彩構成技法（1）掌握美術字基礎知識，能完成美術字成品制作；（2）掌握二方連續適合紋樣基礎知識，能完成二方連續適合紋樣成品制作；（3）掌握四方連續適合紋樣基礎知識，能完成四方連續適合紋樣成品制作；（4）掌握裝飾畫基礎知識，能完成裝飾畫成品制作；（5）掌握平面構成基礎知識，能完成

10、平面構成成品制作；（6）掌握色彩構成基礎知識，能完成色彩構成成品制作速寫(35)（1）速寫概述；（2）單個人物速寫練習；（3）多個人物速寫練習；（4）場景速寫練習（1）了解和掌握速寫基礎知識；（2）掌握速寫技法和技能（單人、多人、場景）計算機輔助設計(65)（1）Photoshop軟件；（2）Illustrator軟件；（3）CorelDRAW軟件；（4）圖片處理；（5）基礎圖片設計；（6）基礎平面設計和處理；（7）裝飾作品的設計（1）熟練掌握Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等軟件操作技能；（2）具備美術設計作品應用評估和獨立設計制作能力風景寫生(60)（1）風景

11、寫生目的和意義；（2）風景寫生的選景與構圖；（3）鋼筆風景寫生技法；（4）色彩風景寫生技法（1）具備風景寫生的選景和構圖能力；（2）掌握鋼筆風景寫生技能；（3）掌握色彩風景寫生技能中國畫（144）（1）中國畫概述；（2）了解中國畫繪畫的工具和材料；（3）中國畫鑒賞；（4）花草繪畫技法；（5）蟲、魚、蔬、果繪畫技法（1）了解和掌握中國畫基礎知識；（2）具備一定的中國畫鑒賞能力；（3）掌握中國畫基本技法油畫（144）（1）油畫概述；（2）了解油畫繪畫的工具和材料；（3）油畫鑒賞；（4）油畫靜物；（5）油畫風景（1）了解和掌握油畫基礎知識；（2）具備一定的油畫鑒賞能力；（3）掌握油畫基本技法九、專業

12、教師基本要求1.專任專業教師與在籍學生之比為1:36；專任專業教師應具有藝術類專業本科及以上學歷；研究生學歷（或碩士及以上學位）達5%及以上；高級職稱達15%及以上；獲得與本專業相關的高級及以上職業資格教師比例為60%以上，或取得非教師系列專業技術中級以上職稱的教師比例為30%以上；兼職教師占專業教師總數的10%30%，其中具有中級及以上相關專業技術職務或職業資格的占60%及以上。2. 專任專業教師應具有文化藝術類專業本科以上學歷；“雙師型”教師占專業教師總數的30%及以上，應達到“省教育廳辦公室關于公布江蘇省中等職業學校“雙師型”教師非教師系列專業技術證書目錄(試行)的通知”文件規定的職業資

13、格或專業技術職稱要求，如多媒體作品制作員（中、高級）、計算機操作員（中、高級）、裝飾美工（技師）等。3.專業教師應認真踐行教育部頒發的中等職業學校教師職業道德規范，樹立正確教育思想，全面履行教師職責，關心愛護學生，高質量完成教育教學任務，能適應現代職業教育教學要求（如理實一體化教學、信息化教學等），積極參加“五課”教研、教學改革、教學或技能競賽等活動，完成教師業務培訓和專業實踐任務，終身學習，開拓創新。平均每2年到企業實踐不少于2個月。兼職教師須經過教學能力專項培訓和考核，每學期承擔不少于30學時的教學任務。 十、實訓（實驗）基本條件根據本專業人才培養目標的要求及課程設置的需要，按每班35名學

14、生為基準，校內實訓教學功能室配置如下：教學功能室主要設備名稱數量（臺/套）規格和技術的特殊要求美術基礎實訓靜物臺4臺面：600 mm×800 mm；臺面離地：650 mm畫板35版面尺寸：420 mm×594mm畫架35木制和金屬均可，可調節靜物燈4燈泡瓦數：40W-50W中國畫實訓畫臺36臺面：1000 mm×1800 mm；臺面離地：900 mm-1200 mm油畫實訓靜物臺4臺面：600 mm×800 mm；臺面離地：650 mm畫板35版面尺寸：420 mm×594mm畫架35油畫專業畫架靜物燈4燈泡瓦數：40W-50W計算機輔助設計實

15、訓電腦36P4系列，安裝有Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等設計軟件和設計素材庫投影儀1-注：教學功能室可以按照教學項目、設備、師資等，進行整合確定。十一、編制說明1.本方案依據省政府辦公廳轉發省教育廳<關于進一步提高職業教育教學質量的意見>的通知（蘇政辦發2012194號）和省教育廳關于制定中等職業教育和五年制高等職業教育人才培養方案的指導意見（蘇教職201236號）編制。2. 本方案充分體現構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系的課程改革理念，適用于江蘇省中等職業學校三年制美術繪畫專業（中國畫方向、油畫方向）。3.

16、本方案實行“2.50.5”人才培養模式，學生校內學習5個學期，校外頂崗實習不超過1學期。每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），假期12周。第一至第五學期，每學期教學周18周，機動、考試各1周。第六學期頂崗實習18或19周，按每周30學時計算。4.本方案公共基礎課程和專業技能課程分別設有必修課與選修課。必修課指為保證專業人才培養的基本規格和質量，學生必須修習的課程。選修課分為限選課和任選課。限選課是為不同專門化方向或學習目標的學生設定的相關知識和技能的模塊化課程；任選課是為拓展學生知識和能力，發展學生個性和潛能、滿足學生繼續學習需要的課程。任選課課時應不少于總課時的10%。5.本方案

17、將美術字、圖案、平面構成、色彩構成合并為“設計基礎”課，使課程能更有效發揮美術字、圖案的裝飾造型表現力，以及平面構成、色彩構成的發散思維和聯想能力，使學生能夠運用美術字、圖案、平面構成、色彩構成四者的設計優勢，提高設計的表現力和創意能力。既掌握美術字、圖案課的傳統精髓，又掌握平面構成課、色彩構成課視覺形象構成的科學規律。6.實習實訓是重要的必修課程，有校內外職業實踐活動、頂崗實習等。學校應成立學生頂崗實習工作領導小組，制定頂崗實習管理辦法，推進校企合作，加強實習基地建設。學校和實習單位要按照教學計劃有關要求，共同制定頂崗實習計劃并組織實施，強化過程管理，將學校、實習單位和學生自我評價相結合，對

18、學生實習成績進行綜合評價。7.本方案實施過程中，應堅持德育為先、能力為本，服務學生全面發展；堅持“做中學、做中教”，理實一體，開展項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學，注重因材施教；堅持教學質量評價多元化，鼓勵引導行業企業、學生和家長參與教學質量評價，探索建立畢業生就業質量跟蹤調查制度。8.開發單位及核心成員。牽頭單位及成員：常州藝術高等職業學校，錢竑、徐軍、史沖、周秋明。參與單位及成員：南京市玄武中等專業學校，宋友義；豐縣中等專業學校，邵長海；海門中等專業學校，周健；蘇州高等職業技術學校，沈海泯；常州華夏工藝博覽園，趙慧。附錄美術繪畫專業職業能力分析職業崗位工作任務職業技能知識領域能力整合

19、排序裝飾美工文字圖形制作（1）繪寫美術字；（2）摹繪和制作圖形、花邊（1）能了解和分辨各種字體；（2）能繪寫三種以上美術字體；（2）能使用計算機進行文字處理和簡單的圖形、花邊處理素描、色彩、速寫、設計基礎、計算機輔助設計1.行業通用能力：（1）基本的漢語語言和文字表達能力，初步的英語聽、說、讀、寫能力；（2）初步的計算機應用能力和信息收集、處理能力；（3）繼續學習能力和獨立解決問題的能力；（4）具有一定的美術繪畫和應用作品的分析和審美鑒賞能力；（5）熟悉相關美術繪畫產品生產技術與制作流程；（6）初步的社會活動能力以及求職和創業能力。2.職業特定能力：（1）中國畫：了解古今中國畫名作資料，熟悉不

20、同時期國畫的風格；能夠基本掌握中國畫的繪畫技巧，具有獨立完成中國畫成品的基本技能；（2）油畫: 了解中西油畫名作資料，熟悉不同時期油畫的風格；能夠基本掌握油畫的繪畫技巧，具有獨立完成油畫成品的基本技能；（3）初步的美術繪畫專業輔導、社會文化指導及其它專業拓展能力平面裝飾（1）制作標志牌；（2）制作廣告牌；（3）進行簡單的計算機圖文制作（1）能制作標志底版，繪標志圖形；（2）能制作廣告底版，繪制廣告版面；（3）能使用兩種或以上軟件進行計算機輔助平面設計道具制作（1）制作一般的展示臺架；（2）制作一般的裝飾道具（1）能了解和掌握不同材料的屬性；（2）能對易加工材料進行簡單的造型加工和制作陳列布置（1）進行商品、展品組合設計；（2）進行商品、展品組合陳列（1）能進行商品、展品組合設計；（2）能進行商品、展品組合陳列中國畫藝術助理中國畫資料整理中國畫資料收集與管理（1）了解中國畫基本知識；（2）能科學建立中國畫資料檔案；（3）正確使用手冊、標準和本專業有關技術資料；（4）使用計算機輔助中國畫資料的基本能力素描、色彩、速寫、設計基礎、計算機輔助設計、中國畫、風景寫生、畢業創作中國畫作品的協助完成作業前的準備（1）能對作業環境進行選擇和整理；（2）能正確選用中國畫相關繪制工具作品繪