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1、語語 文文 四年級（上冊）四年級（上冊）人教人教10.10.爬山虎的腳爬山虎的腳第一課時第一課時葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇人，我國現代著名作家、教育家、出版家。葉圣陶發表了許多反映當時人民痛苦和悲慘命運的論文、小說、散文、新詩、童話。他還創作了我國第一部童話集稻草人和長篇小說倪煥之。作者簡介讀 一 讀課文哪幾個自然段寫的是爬山虎的腳，剩下的自然段寫的是爬山虎的什么？我會寫課文中哪幾個自然段寫的是爬山虎的腳?第第3535自然段寫的是爬山虎的腳。自然段寫的是爬山虎的腳。剩下的自然段寫的是爬山虎的什么呢?剩下的自然段寫的是爬山虎生長的位置和剩下的自然段寫的是爬山虎生長的位置和葉子。

2、葉子。作者按順序先寫 ，再寫 ，最后 寫 。 學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。這句話除了高速我們爬山虎長在什么地方外，還寫出了爬山虎的什么特點？可以看出爬山虎長得很茂盛。 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝

3、下，綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。紋，好看得很。“一順兒”是指同一個方向或順序。這兩句話具體地寫出了爬山虎葉子的特點。先概括地寫出葉子綠得新鮮，看著舒服，再驚嘆葉子長得如此整齊，鋪排得那么均勻“葉尖一順兒朝下”，沒有一片葉子是朝另一個方向的；“沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”，就好像是哪位高明的畫家創作的一幅圖畫。句段精析那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。 那些葉子綠得那么( ),看著非常( )。葉尖( )朝 下，在墻上鋪得那么( ), 沒有( )起來的，也不留( )。一陣風

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