1、2013年復興學區中心學校第十六屆推普周活動總結 2013年9月第三周（ 9月11日至9月17日），是第16個全國推廣普通話宣傳周。根據關于合肥市開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知，按上級有關文件和推普會議精神，我校積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，“推廣普通話，共筑中國夢”。推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建省級語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。我校根據實際，認真開展了我校第十六屆推廣普通話宣傳周活動。由于學校精心組織，制訂了切實可行的活動方案，因而推普工作開展得十

2、分順利，也取得了比較明顯的成效。 一、首先健全工作機制。成立了以校長汪永富為組長的推普工作領導小組。二、開展豐富多彩的推普內容（一）宣傳動員，營造氛圍。 通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。（二）開展好系列活動。 為了使第十六屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。3、開展“啄木鳥糾錯”活動。 組織學生進行糾錯活動，對村內的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。學校五中

3、隊巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規范的用字，及時向相關單位反映。4、開展綠色讀書活動 我校定期開展富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，“好書漂流”；“相約星期二”閱讀廣播等，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：六年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動、創建學習型家庭，積累的個案多達百余個。從家長撰寫的體會中，我們強烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。5、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。6、學校有醒目的推普宣傳標語。7、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。8、利用唱歌、朗誦、演講、兒

4、歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。9、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規范字。10、進一步加強學生的寫字教學。 培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們首先對老師進行培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進行寫字教學培訓。并在暑期向全體教師布置了寫字作業，明確了培養良好的寫字習慣是所有學科教師的共同任務。三、本次活動取得的成效 通過本次活動，以激勵、表揚為主要的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。老教師在課堂教學中，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，老教師之間的交流開始使用普通話，成為全校學生的榜樣示范，盡管他們的語言還不那么生動。通過各類活動進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。 “推廣普通話，共筑中國夢”。要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。總之，通過開展本周的系列推普活動，進一步提高了我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進了我校