1、提問：提問： 3.3.今天我們就要開始學習相關的一些知識。今天我們就要開始學習相關的一些知識。 （是手工制品（是手工制品 ）2.2.你認為這些圖片有一個什么共同點？你認為這些圖片有一個什么共同點？1.1.剛才你們欣賞的圖片漂亮嗎？剛才你們欣賞的圖片漂亮嗎？四片式口金包的制作教學目的教學目的1.知識與技能目標：知識與技能目標：欣賞別人制作的口金包，學習四片欣賞別人制作的口金包，學習四片式口金包的制作式口金包的制作, ,掌握四片式口金包的制作方法。掌握四片式口金包的制作方法。2.過程與方法目標：過程與方法目標：通過對四片式口金包制作的學習，通過對四片式口金包制作的學習，提高學生手工操作實踐能力。提

2、高學生手工操作實踐能力。3.情感與態度目標：情感與態度目標：提高學生的自理能力，激發學生對提高學生的自理能力，激發學生對生活的熱愛和自力更生的優良傳統。生活的熱愛和自力更生的優良傳統。一、一、教學重點：教學重點： 掌握四片式口金包的制作方法；學掌握四片式口金包的制作方法；學會四片式制作口金包。會四片式制作口金包。 二、二、教學難點：教學難點： 裝飾四片式口金包。裝飾四片式口金包。教學方法與手段教學方法與手段 以學生為主，采用演示法和練習法以學生為主，采用演示法和練習法進行教學。進行教學。 材料與用具：材料與用具： 表表布、里布、鋪棉、口金、手針、頂針、線、錐布、里布、鋪棉、口金、手針、頂針、線

3、、錐子、鑷剪、剪刀、熨斗等。子、鑷剪、剪刀、熨斗等。 田園風草莓口金包田園風草莓口金包（四片式）（四片式） 下面是制下面是制作草莓口金包作草莓口金包的步驟的步驟 1. 1.按口金模板剪出表布、按口金模板剪出表布、里布，邊各留里布，邊各留1CM1CM縫份縫份 2. 2.縫合表布兩側縫合表布兩側( (順序順序: :一片中一片中間表布一片側表布間表布一片側表布, ,按順序縫合按順序縫合) ) 3. 3.圓弧處剪眼刀圓弧處剪眼刀( (這這樣反過來才會更圓潤樣反過來才會更圓潤) )4.4.表布就做好了。表布就做好了。5.5.縫合四周一圈，表布中間處留返縫合四周一圈，表布中間處留返口口6.6.返回正面后，

4、縫合返口。返回正面后，縫合返口。 7. 7.裝口金。包體兩側取中間裝口金。包體兩側取中間點點, ,與口金先縫合固定上與口金先縫合固定上.(.(只需只需固定一兩針即可固定一兩針即可, ,最后要拆掉）最后要拆掉） 8. 8.先把包體套入口金內，兩邊先把包體套入口金內，兩邊拉緊，中間自然就有小褶皺出來，拉緊，中間自然就有小褶皺出來，成品會圓膨膨的，從中間開始向一成品會圓膨膨的，從中間開始向一邊縫合，縫合到頭返回縫合過來。邊縫合，縫合到頭返回縫合過來。 9. 9.縫合好一邊，按縫合好一邊，按相同辦法縫合另一邊。相同辦法縫合另一邊。10.10.把兩邊剛剛固定線拆掉。把兩邊剛剛固定線拆掉。 11. 11.好了，四片式口金包就完工好了，四片式口金包就完工了了, ,是不是很簡單是不是很簡單, ,一起來做吧一起來做吧! !學生練習，教師巡回指導。學生練習，教師巡回指導。 對縫得好的同學進行表揚，且展示其作品。 1.1.說一說自己制作的口金包可以送給哪些人說一說自己制作的口金包可以送給哪些人? ?2.2